不跪着教书精彩语录.docx
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不跪着教书精彩语录
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1、凭一门专业课的教学不可能实现自己的教育理想。
当年，我自以为学校是"净土"，忽略了学校只是社会的一部分，现在我终于知道世上惟一可以"静"的可能只有个人的心境。
（《序》）
2、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？
（《序》）
3、"这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。
"（《永不凋谢的玫瑰》）
4、为了爱的教育，为了我们的学生能像人民互相间地站立在这个世界上，我幻想着生活中能有这样的美好。
（《永不凋谢的玫瑰》）
5、传统的道德说教如此深入人心，让学生耳熟能详，在他们的文章中，似乎只有道德规则（虽然他的内心未必会认为这有多重要），他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心，——在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。
（《永不凋谢的玫瑰》）
6、我再也不指望有梦，有美丽的幻想，在应试教育已经坐隐了江山的时候，我也不再指望有谁能给我惊喜，我想我只有更多地讲述这样的故事，让我们的孩子能具备美好的人性，能像一个人那样活着，心中有一朵永不凋谢的玫瑰。
（《永不凋谢的玫瑰》）
7、我喜欢有感恩之心的孩子。
（《感恩之心》）
8、把儿女教育得爱家庭、爱父母，是父母最大的成功。
这样的家庭，什么困难都能克服，没有什么比这更幸福的了。
（《感恩之心》）
9、对一个教师来说，最大的安慰，就是我们培养出了人，一个有感恩之心的人，只要能经常地发现这样的孩子，就会觉得既幸福又平常。
（《感恩之心》）
10、教师的教育生命在人的一生中会留下如此难忘的记忆，每念及此，我时时提醒鞭策自己：
不能误人子弟。
（《老师，我的神》）
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1、从教师角度看，不该要求学生对学校对教师感恩，但是学生读了十多年书，说不出自己老师姓名，未免太遗憾了。
（《老师，我的神》）
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2、"我今天才体会到，老师在学生身上耗去了的是生命！
以后我们去看他，就远远地看他，让他少说话。
"（《老师，我的神》）
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3、"除了母亲，这是我第一次拥抱一个人，我就是要把这个第一次给我的老师，我有这个愿望已经一年多了。
老师，你是我的神。
"（《老师，我的神》）
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4、"为什么我的眼中常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……"（《祖国的歌》）
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5、我因此喜爱俄罗斯阿赫玛托娃的那首变体十四行诗《祖国土》：
"……我们心中不知她的价值何在，我们心中也没想拿她做买卖。
我们在她上面默默地受难遭灾，我们甚至从不记起她的存在。
是的，对我们，这是套鞋上的污泥，是的，对我们，这是牙齿间的沙砾，我们把她践踏蹂躏，磨成齑粉，——这多余的，哪儿都用不着的灰尘！
但我们都躺进她的怀里，和她化为一体，因此才不拘礼节地称她：
"自己的土地。
"（《祖国的歌》）
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6、在爱国问题上，不要热衷于空谈，让我们时刻检讨自我感情的真实吧！
（《祖国的歌》）
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7、培养真正的爱国情感，要从了解我们赖以生存的土地开始，从你接触的每一位凭着诚实劳动养活全家的人开始，从平凡的生活中解读人的情感开始，从逐步了解用血汗写就的几千年文明开始，——而不是从空喊开始！
（《祖国的歌》）
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8、祖国是什么？
祖国，就是你的家、我的家、他的家，那亮着灯的窗户……（《祖国的歌》）
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9、人们到处生活。
（《告诉你几个故事》）
20、我喜欢富有同情心和爱心的学生。
有没有善良的心，有没有同情与悲悯的情感，是区别"人"与"非人"的标准。
教地学生学会同情，是教师工作的一部分。
（《善良的心是一盏灯》）
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1、教育要重视培养学生仁爱的禀赋，这就需要教师首先成为情感健全的人。
在有仁爱之心的教师眼中，学生首先是人，是需要关怀的人，在那样的班级中，学生与懂得了平等和仁爱。
（《善良的心是一盏灯》）
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2、中国世俗社会一向没有什么信仰，人的善恶意识来自简单的道德判断，在一般人的眼中，悲天悯人是圣人的情感，因此同情与怜悯就未必是一般人的"任务"。
在中国的寺庙里，人们在求神明保佑的时候投下零星的硬币，如同对乞丐的施舍，这足以说明，人们对神圣貌似尊崇，实则轻蔑，带有极大的功利性。
（《善良的心是一盏灯》）
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3、同情是近于本能的基本情感。
（《善良的心是一盏灯》）
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4、我逐渐懂得，对没有觉醒的民族而言，它的本能同情并不能衍生出博爱；而如果人没有真正的自尊，他的情感是会被强权玩弄的。
（《善良的心是一盏灯》）
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5、善良的禀赋应当来自幼年的教养。
（《人，不能和野兽一样》）
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6、"首先应当想到他是一个人，即使是犯罪嫌疑人，也是人。
"——我必须承认，这是近年听到的警-察说出的最有水平的话。
（《人，不能和野兽一样》）
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6、当法西斯用刀枪屠戮无辜的手无寸铁的人时，他就显示出了与人的距离。
（《人，不能和野兽一样》）
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7、我直到从事教育工作以后才真正明白，要一个涉世不深的孩子学会"冷酷无情"会有什么样的后果！
在他们无法辨别"谁是我们的敌人，谁是我们的朋友"时，他们很可能会把任何人都怀疑为恶魔，进而冷酷地剥夺其自由或生命。
（《人，不能和野兽一样》）
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8、中国历史，特别是封建专制史，写满了暴-力与血腥，如果能引导青少年在认识中国文化光辉灿烂的同时，也让他们通过理性的反思与批判，正确认识中国历史中反人性的丑恶残暴的一面，这样，有利于传承中国优良文化，更有利于让青少年认识到人的尊严，从而培养人的现代意识。
（《人，不能和野兽一样》）
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9、人，不能和野兽一样。
（《人，不能和野兽一样》）
30、高三应当是幸福的。
（《幸福的高三》）
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1、首先是因为你能读到高三。
高中，是人生观、世界观开始形成的时候，你的目光开始变得高远，你接受了基本完整教育，在得到知识的同时，你也得到了友情，你已经有了自己的一个世界。
你读了12年书，在同龄人中，也算个"知识分子"了，你有了独立的意识，有了对自己的追求和向往，能用自己的头脑思考问题，还有什么比这更幸福的呢？
（《幸福的高三》）
3
2、其次，因为有比较稳定的高考制度。
你毕竟拥有上大学的机会，能继续学习，能做更多的事，你的生存质量会更高。
能为更美好的明天去奋斗，当然是幸福的。
（《幸福的高三》）
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3、结果固然重要，但是比结果更有意义的是奋斗的过程。
（《幸福的高三》）
3
4、"我母亲总是叮嘱我对借来的东西特别留意，我真不知道这一回怎么没想到这一点。
""是小时你父亲对我的教育。
""我从小母亲就教导我：
你是农民的儿子，是农民养活了你。
所以我时时刻刻不忘农民的艰辛。
"（《母亲教我的歌》）
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5、少年獐在长成时候，父母是最早的老师。
面对最早接触到的生活矛盾，孩子首先总会学习父母的态度。
为父母者必须承担起教育子女的责任。
古训认定"养不教，父之过"，因此，给子女以仁慈善良、互助友爱、克己奉公、节俭朴素、自尊自爱诸方面的教育，父母都有义不容辞的责任。
这类教育，就是给下一代留下一粒真善美的种子。
只要种下这粒种子，它就能倔强地成长，即使在恶劣的环境中，它也能保存着。
（《母亲教我的歌》）
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6、在倡导建设文明社会的今天，更应重视"家风建设"，不仅要把家教纳入社会文明建设的轨道，而且要把它放在一个更重要的位置。
（《母亲教我的歌》）
附送：
不转借资质承诺书
不转借资质承诺书
不转借资质承诺书我单位在项目招标中，有幸中标，非常感谢评委及建设单位的信任，在该项目实施过程中，我们除响应-招标文件中所有的条款，履行合同内容外，并郑重承诺：
在此工程施工中，一定要精心组织，确保工期和质量，并保证不转包中标工程，不分包中标工程，并随时接收建设单位的监督。
若我单位在项目实施过程中自食其言，出现转包、分包等违反规定的行为，甘愿受法律法规处罚。
承担由此造成的工程工期延误和质量问题的责任。
并赔偿由此造成的一切经济损失，自动撤出现场。
承诺单位：
法定代表人或授权代理人：
日期：
年月日不违法转包不非法分包承诺书我单位在原阳县财政扶贫开发项目工程招标中若有幸中标，在这项工程实施过程中，我们除响应-招标文件的所有条款，认真履行合同规定的各项义务，并郑重承诺：
在此项工程施工过程中，我单位一定科学计划、精心组织，确保工期和质量，并保证不违法转包、不非法分包中标工程，以及本单位资质保证不外借等承诺，并随时接受业主及其代表监督。
投标单位：
授权的代理人：
日期：
201X年7月5日资质使用承诺书甲方：
*****乙方：
甲方系*****，先后继承并重新核定了原“******公司”的4项资质，具体为：
****工程施工总承包一级、*****专业承包一级、****工程专业承包一级、********专业承包一级资质。
为充分利用好甲方*****、******两项专业承包一级资质，提高“两项资质”的利用效率，现乙方就使用甲方两项一级资质所做承诺如下：
一、乙方主体须为*****集团或集团公司内部子公司、分公司；
二、乙方使用甲方资质对外签订合同前必须提交资质借用申请，该申请由甲、乙双方主管领导签字（盖章）审核后，方可对外签订承包承揽合同；
三、乙方向甲方借用资质前，乙方必须按照工程项目合同总价或投标总价的%向甲方缴纳风险保证金；该风险保证金用途为本承诺书第
5、
6、
7、
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9、1
1、1
2、1
3、1
4、15条违约赔偿的先行垫付，不足部分由乙方另行补足；如无上述违约情形，该保证金在承包承揽项目竣工验收后3年内返还，并不计利息。
四、乙方工程竣工后，其工程业绩由甲方继承；
五、乙方需维护甲方的信誉和形象，不做任何假冒、欺诈、侵权、损誉的事情，若发生此类事件，则甲方有权追究乙方的法律责任，并要求进行相关经济赔偿和处罚。
六、乙方不得以甲方的名义对外进行担保或从事与经营无关的活动；
七、乙方实施的项目，其合同义务、保险、税务、财务、银行、统计等事项由乙方自主办理并承担相应责任；
八、乙方在经营活动中，若出现安全事故等重大意外，均有乙方独立承担，甲方不承担一切法律责任；
九、乙方发生任何违法违规或违反本协议行为给甲方造成损失的，甲方有权追究乙方的法律责任并扣除其保证金；
十、甲方配合乙方提供承接工程项目或招投标所需的甲方资质证件，包括甲方营业执照、企业资质证书、安全生产许可证、组织机构代码证、税务登记资质借用承诺书xx-xx公司：
鉴于：
我自行与（发包单位）联系了承包施工（工程项目名称），但由于我个人不能与（发包单位）订立施工合同，你公司同意我以你公司名义与（发包单位）订立施工合同，即我借用你公司执照和资质施工，你公司对施工合同不承担任何责任，一切责任由我承担。
特承诺如下：
1、由我履行施工合同中规定由你公司履行的所有义务，由我承担依法及施工合同规定由你公司应承担的所有责任。
你公司不承担任何义务和责任。
2、因该施工合同产生的一切事项均由我处理和承担。
3、如因该施工合同引发诉讼和仲裁，你公司可申请将我列为第三人参加诉讼或仲裁，并有我承担全部责任或连带责任。
施工合同仲裁条款对我有效。
4、我自愿向你公司缴纳诚信保证金元。
如我违反本承诺，保证金不予退还。
该保证金可用于抵偿应交给你公司的管理费和给你公司造成的损失费用。
5、如需要你公司开开据收款发票，开票时，我应向你公司缴纳票面金额%的管理费。
6、如我不需要你公司开据收款发票，你公司有权按施工合同价款的%提取管理费，并从保证金中自行扣除。
7、你公司如因借照（资质）经营受到处罚，所有经济损失视为我的债务，由我偿还、承担，可以从保证金中自行扣除。
8、因该工程使用你公司的公章及相关工程专用章，相关文件必须给你公司保留正文原件一份，否则你公司有权拒绝用章。
承诺人：
（签字、按手印）201X年X月X日承诺人身份证复印件：
不出借资质承诺书致：
随县农业局：
我单位在此郑重承诺：
不出借公司资质，若我方有违反此承诺，业主有权根据有关规定取消我公司中标资格。
特此承诺承诺人（盖章）：
法定代表人或委托代理人（盖章）：
201X年2月29日
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