小学一年级阅读题.docx

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小学一年级阅读题

小猫捉老鼠

小猫第一次捉住老鼠，正想吃掉它，老鼠却说：

“你不能吃我。

”小猫奇怪地问：

“为什么呢？

”老鼠说：

“因

为你是小辈，我是长辈呀！

瞧，你叫‘小猫’，我叫‘老鼠’，‘小’的怎么能吃掉‘老’的？

”

小猫觉得有道理，就把老鼠放掉了。

回家后，它把这件事告诉了妈妈。

妈妈说：

“孩子，你上当了，那些害人的家伙，不论大小都叫老鼠。

以后遇到事情你可要多动脑子啊！

”

1、短文中的三个角色分别是、和。

2、短文中的小猫为什么会上当？

趣说“年”

中国古时候有一种叫“年”的兽。

它头长触角，凶猛异常，每到除夕就出来吞食牲畜伤害人命，人们非常害怕。

后来有位仙人告诉人们，在门窗上贴上红纸，燃放鞭炮就会吓跑“年”。

又到除夕时，人们按照仙人的话去做，果然吓跑了“年”。

从此，每年除夕，家家都贴红对联、燃放爆竹，户户灯火通明、熬夜守岁。

初一一大早，还要走亲访友道喜问好。

这些风俗广泛流传，年也成了中国民间最隆重的传统节日。

1、“年”会在哪一天出来伤害人命？

2、仙人吓跑年的方法是什么？

请你用“”画出来。

3、人们过年时有哪些习俗？

请你用“﹏﹏”画出来。

小路娃娃

小路娃娃，伤xīn地哭了。

为啥为啥？

有人随地扔垃圾，她的脸脏了。

小路娃娃，开xīn地笑了。

为啥为啥？

她的脸干净了，环卫工人扫掉了杂物。

1、短文中的“她”指的是。

2、小路娃娃为什么“开xīn地笑了”？

在短文中用“”画出相关的句子。

3、我们怎样做，才能让小路娃娃永远开xīn笑呢？

关爱鸟儿

小鸟是我们的朋友，它们有美丽的羽毛，能唱动听的歌谣，还能捉害虫。

可是，有些人因为喜欢鸟儿的羽毛，还有美味的鸟肉，就疯狂捕杀它们。

小鸟是森林的孩子，它们在森林家园愉快成长。

可是，树木被砍伐，污水任意排，转眼间，森林变成了工厂，小鸟们失去了家园。

让我们伸出双手，保护茂密的森林，让这些可爱的小精灵好好儿生活，让大地变得生机勃勃吧。

1、人们为什么要捕杀鸟儿？

用“”在短文中画出相关的句子。

2、鸟儿的家园是怎样失去的？

用“﹏﹏”在短文中画出相关的句子。

3、我们应该怎样关爱鸟儿呢？

看图写话。

哗哗哗，下雨啦，小蘑菇不害怕，你知道这是为什么？

想一想，大蘑菇和小蘑菇会说些什么，故事会怎样发展。

你来发挥想象力，编个小故事吧（请另附纸张）。

雪花

白蝴蝶，飞呀飞，翩翩起舞不停息。

我用小脸去亲她，

她变水滴凉习习。

白蝴蝶，飞呀飞，

大地盖上雪花被。

小草大树都入睡，

快乐娃娃笑微微。

白蝴蝶，飞呀飞，来给红梅穿棉袄。

红梅含笑不怕冷，一红一白真是美。

1、儿歌中的“白蝴蝶”是。

2、“一红”指的是，“一白”指的是

。

3、儿歌中写道“小草大树都入睡”，你知道大地盖上雪花被后，还有什么会入睡吗？

看图写话。

看，图上的小朋友多高兴！

她在干什么呢？

可是，家里有一群可爱的小动物却不高兴了。

它们会和小主人说什么？

你来根据提示写几句话吧（请另附纸张）。

冬爷爷的话

冬tiān的北fēng，裹着雪花呼呼地刮。

这是冬爷

爷在说话——

他嘱咐小松鼠，往树洞里多铺shàng点儿干草，这样会暖和一点；他嘱咐小青蛙，要选远离道路的地方冬眠，这样会安静一些；他叮咛小毛猴，不要在溜冰时开玩笑，小心摔跤；他叮咛小乌鸦，别忘了寻食，喂饱年老的妈妈……

冬天的北fēng，包着冰粒儿呜呜地刮。

这是冬爷爷在说话。

啊，这些热烘烘的话，像一阵暖融融的春fēng，在大伙的心中吹开一片艳丽的花！

1、照样子，在短文中找一找，填一填。

例：

（冷）冰冰（）烘烘（）融融

2、在短文中，冬爷爷都和哪些小动物说话了？

用“”画出来。

3、冬爷爷还会和谁说什么话呢？

（人、动物、植物均可以哟）

冬爷爷嘱咐，，

。

看图写话。

小动物们在开森林联欢会呢！

都有谁参加了？

他们会表演哪些绝活呢？

你来看图，然后展开想象力写一写吧。

的小刺猬

小猴和小刺猬来到桃树下。

小猴到树上摘桃子，然后扔下来，小刺猬在树下接。

小猴和小刺猬吃得饱饱的，准备回家了。

小刺猬想给妈妈也带点儿，于是他想了一个好办法。

他在地上打了个滚儿，许多桃子都扎在他的背上了。

刺猬妈妈吃了桃子，夸小刺猬是一个聪明能干的孩子。

1、小刺猬用什么办法把桃子带回了家？

用“”在短文中画出来。

2、先想一想这是一只怎样的小刺猬，然后把题目补充完整。

3、你想送给妈妈什么礼物呢？

写一写吧。

看图写话。

小雪人在外面站了一整天，它实在太冷了，都流眼泪了。

两只小兔子看到了，它们会怎么做呢？

你来想一想，写个小故事吧（请另附纸张）。

冬爷爷

冬爷爷带着仙棒来到了人间。

他将仙棒轻轻一挥，整个世界都变了!

绿绿的麦苗盖上了厚厚的白棉被。

树苗盖着暖

和的地毯，舒服地睡觉。

冬青们穿着冬爷爷送的棉袄，高兴地舞蹈。

湖面铺了一层厚厚的水晶，晶莹透亮。

早晨，窗户上还有许多漂亮的“画儿”，有的像山，有的像菊花，有的像芭蕉叶……

1、冬爷爷的仙棒让什么有了变化？

在短文中用“”画出来。

2、我知道，窗上的“画儿”其实是。

3、想一想，漂亮的“画儿”还像什么？

看图写话。

要过新年了，小猪可要好好儿洗个澡。

谁帮助了它呢？

它们又会说什么？

你来想一想，写一写吧（请另附纸张）

我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。

我落满高山，高山披上美丽的白纱。

我落满屋顶，屋顶铺上一层闪光的银瓦。

我落满松柏，松柏开出许多棉花。

我落满光秃秃的树枝，树枝盛开梨花。

我落满麦田，麦田盖上松软的棉絮。

我落满地面，地面铺上洁白的地毯。

1、小雪花是从哪里lái的？

用“﹏﹏”在文中画出来。

2、在诗歌中，小雪花都落到什么地方了？

用“”画出来。

3、你来仿照诗歌中的句子写一句话吧。

我落满，。

看图写话。

“哎哟，哎哟”，小明爬到树上时，听到树下有人在喊他。

树下的哥哥姐姐会和他说什么呢？

你觉得小明听后会怎么做？

“我们”是谁

我们是小工人，不贪玩，不懒惰，吃得少，做得多。

地上的一粒饭，桌上的一块儿饼，我们都来把它搬。

再远的路也不怕，齐心协力搬回家。

下雨了，花朵做我们的伞；过河了，叶儿做我们的船。

你指导我们是谁吗？

1、猜一猜，短文中的“我们”是————

2、“我们”有什么特点？

用“————”在短文中画出来。

3、你能接着往下写吗？

下雨了，花朵做我们的伞；过河了，叶儿做我们的船。

—————，——————做我们的——————。

月亮妈妈

月亮妈妈的肚子圆溜溜的，是不是快要生宝宝啦！

呀，一个、两个……一下跑出来好多个星星宝宝。

星星宝宝真淘气，打着灯笼到处乱跑，缠着妈妈要荡秋千。

月亮妈妈累坏了，腰儿变得弯弯的。

1、照样子，从短文中选填合适的词。

（荡）秋千（）宝宝（）灯笼

2、短文中，月亮妈妈的宝宝是————————。

3、小朋友，你知道月亮妈妈的腰为什么变弯了？

在短文中用“——”画出来。

种葡萄

一天清晨，小花狗要种葡萄。

小猴说：

“种葡萄要搭架子”。

小花狗把葡萄种在桃树底下。

它想：

“春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树往上爬，我真聪明！

”

夏天，小花狗要到外面去旅行。

它自言自语地说：

“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！

”

秋天，小花狗回到家一看，呀，桃树上没桃子，葡萄一颗也没有！

1、短文一共有——个自然段。

2、小花狗做了什么事觉得自己很聪明？

在短文中用“——————”画出来。

3、你觉得小花狗聪明吗？

写写你的理由吧。

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梅花鹿

小鹿大啦，头上长出了角。

那角，好像树上的丫杈。

春天到了，山青啦，水绿啦，草地上也开出了五彩缤纷的野花，为什么这些丫杈还不发芽、长叶呢？

噢，我知道了！

它一定喜欢冬天。

要不，怎么身上开满了梅花!

我想，它的妈妈也许就是一棵会跑的梅树……

1、短文中的“它”指的是谁呢？

2、我为什么觉得“它”喜欢冬天呢？

用“————”在短文中画出相关的句子。

四季儿歌

春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑。

夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。

秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。

冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。

过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。

1、———季暖，———季热，———季凉，———季冷。

2、诗歌里写到了谁咧嘴笑？

用“——”画出来。

3、小朋友们因为什么事咧嘴笑？

小熊猫

小熊猫，穿皮袄，圆圆脸蛋儿黑眼套。

吃完竹叶做体操，又滚又爬又登高。

小熊猫，上学校，老师讲课它睡觉。

左耳听，右耳冒，你说可笑不可笑。

1、小熊猫长得什么样？

用“————”画出来。

2、小熊猫吃什么呢？

用曲线画出来。

3、你觉得小熊猫可笑吗？

写写你的理由。

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