最新小学语文整理复习汉语拼音word文档.docx

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小学语文整理复习——汉语拼音

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

　　亲爱的同学们，小学是学习语文的基础阶段，在这个阶段里，我们切实打好听说读写的基础，发展观察能力和思维能力，正确理解和运用祖国的语言文字，发展我们的智力，培养良好的学习习惯。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

从今天起，我们按照小学语文基本知识和基本能力的要求，分类进行归纳复习。

相信你能从这一系列的讲座中得到系统地提高，较好地完成好小学语文的整理与复习，为顺利进入初中的学习生活打下坚实的基础。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

首先我们要复习的是汉语拼音，因为它可以帮助我们识字、阅读和学习普通话。

我们要学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节；能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节，了解轻声和儿化；能默写声母、韵母和抄写音节；认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。

相信你能通过本节学习，系统地掌握汉语拼音的基本知识和技能，较好地完成对汉语拼音的整理复习。

相信自己一定行！

加油吧！

第一讲汉语拼音

能力要求

1.学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节。

2.能够准确、熟练地拼读音节，力求做到直呼音节。

了解轻声和儿化。

3.能默写声母、韵母和抄写音节。

4.认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。

要点串讲

你知道汉语拼音的作用吗？

汉语拼音是帮助识字和学习普通话的有效工具。

因此在小学阶段要学好汉语拼音的基本知识，才能更好帮助我们识字、阅读、学好普通话。

一、声母、韵母、整体认读音节

一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声母：

bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw

单韵母：

ɑoeiuü

复韵母：

ɑieiuiɑoouiuieüeer

鼻韵母：

ɑneninunünɑnɡenɡinɡonɡ

整体认读音节：

是指直接读出、不拼读的音节，这些音节是一个整体。

它们是：

zhichishirizicisiyiwuyu

yeyueyinyunyuɑnyinɡ

二、声调

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化形式。

它是音节中不可缺少的组成部分，普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声。

用调号进行标明。

调号是标记声调的符号。

用“ˉˊˇˋ”表示。

标在音节的主要母音上，例如：

mā（妈）、dá（答）、wǎng（往）、tòng（痛）

下面让我们温习一下标调规则的口诀：

有a先找a，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，遇到轻声就空着。

三、字母表和大写字母

在我国颁布的《汉语拼音方案》中字母表是其中的组成部分，是按国际通用的拉丁字母次序排列的。

字母表：

AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKk

LlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWw

XxYyZz

它规定了26个字母的排列顺序、字母名称等。

依据字母表可以排列音序，方便我们查字典。

我们小学生要熟练掌握字母的大小写及它们的排列顺序。

四、隔音符号

以ɑoe为开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，就需要用上隔音符号（’）隔开，例如：

xī’ān（西安）、kù’ài（酷爱）、pí’ǎo（皮袄），如果不使用隔音符号，就容易被读成xiān（先）、kuài（快）、piǎo（瞟）。

五、介绍有关拼音的其他知识

下面介绍的这些知识，我们小学阶段不需要掌握，只要了解一下就可以，对丰富我们的知识，很有帮助。

1.变调

在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。

其中“一、不”的变调较为特殊。

一：

单念或用在词尾以及用在序数中读yī，如：

第一统一你去不

在去声前读yí，如：

一样一定

在非去声前yì，如：

一般一年

在相同的动作词语中间读轻声，如：

想一想读一读写一写

不：

在去声前读bú不怕不看不够

在非去声前读bù不同不管不想

在相同的动作词语中间读轻声，如：

来不来找不找

“七、八”有时也有变调，在去声前可以变为阳平。

如：

七岁七律八岁八路（注意这里是“可以”，也就是说也可以不变调。

）

2.轻声和儿化

轻声：

汉语的每个音节都有一定的声调。

有的音在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。

轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。

轻声音节不标调，要念得又轻又短。

例：

（妈妈）māma（我们）wǒmen

儿化：

在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，“儿”还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫“儿化”。

带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音时，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。

例如：

门儿（ménr）花儿（huār）

3.“啊”的语音变化

语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。

作为叹词的“啊”，因为说话时不受语音的影响，所以仍念“ɑ”音。

但是作为语气词的“啊”，用在句末时，受前一个音节末尾的字母发音的影响，会发生音变现象。

规则是这样的：

前面一个音节末尾u，“啊”的音变为wɑ；

前面一个音节末尾n，“啊”的音变为nɑ；

前面一个音节末尾nɡ，“啊”的音变为nɡɑ；

前面一个音节末尾ɑoiü，“啊”的音变为yɑ。

3.大写字母的标法

（1）姓、人名、地名、书名、机关等专有名词的第一个字母要大写。

如果是多个词组成的，那每个词的第一个字母大写。

例如：

LǐbáiBěijīngZhōnɡhuáRénmínGònɡhéɡuó

李白北京中华人民共和国

（2）每段每句开头第一个字母要大写。

诗歌每行的第一个字母要大写。

（3）标题可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写。

例题解析

例一写出下列词语中加粗字的拼音

居民委屈需要决定缺少

【分析】例子中的“居、屈、需、决、缺”韵母中都有“ü”，声母又分别是“j”、“q”、“x”，因为“u”不能跟“j”、“q”、“x”相拼，ü在与j、q、x相拼时要省略两点。

有句顺口溜这样说：

“j、q、x小淘气，见到ü点就挖去。

”

答案】居（jū）民委屈（qū）需（xū）要决（júe）定缺（qūe）少

例二在大写字母后写出相应的小写字母。

1、C（）K（）O（）S（）W（）X（）V（）Z（）

2、F（）I（）M（）N（）T（）U（）Y（）

3、A（）B（）D（）E（）G（）H（）J（）L（）P（）Q（）R（）

【分析】例题中的“1”中，九个字母的大、小写字形是相同的，书写时注意位置不同就可以了。

“2”中，七个字母大、小写的字形略有不同，记住大、小写的微小差别，不难区别。

“3”中，十个字母大、小写字形不同，一个一个的比较，也会记住的。

【答案】1KkOoSsWwXxVvZz2.FfIiMmNnTtUuYy

3、AaBbDdEeGgHhJjLlPpQqRr

例三为下列加粗字注音，读一读，注意辨别声母。

政治写字吃饭因此古诗蚕丝

【分析】为例子的字注音并不难，关键是区分平翘舌音。

对于平翘舌音，我们在平时的学习过程中常常会出现错误，主要是没有在发音上区别清楚。

zh、ch、sh都是翘舌音，在发音时一定要翘起舌尖。

zh发音时，舌尖要顶住口腔硬腭前部，然后稍稍放开，气流从缝中挤出。

而ch发音时要送气。

sh发音时舌尖*近硬腭前部要留一道窄缝，使气流从中挤出来。

z、c、s都是平舌音。

z发音时，舌尖伸平，顶住上牙齿背，让较弱的气流冲开一条窄缝，从中挤出来。

c发音时比的气流要强一些。

s发音时舌尖*近上齿背，形成窄缝，气流从中挤出来。

要想将它们区别清，还需要在平时多加练习，

【解】注音依次为：

zhì、zì、chī、cǐ、shī、sī

专题测试

一、读下面的字，按声母分类。

1.召澡曾真则卒尊啄正者2.抄此春垂池错出翠成藏

z：

c：

zh：

ch：

3.狮着书苏森色私顺牲搜4.凡忽反胡方荒峰皇凤混

s：

f：

sh：

h：

二、读下面的字，按韵母分类。

1.朋门蒙分峰登奉根垦更2.因营英宾引丙丁廷宁林

en：

in：

eng：

ing：

3.温瓮文闻翁稳吻问紊4.冬董盾洞吞困巩共孔昏

uen：

un：

ueng：

ong：

三、你能识别它们吗?

读一读，用汉字写出来。

1.ｃｈáｎｇｚｈēｎｇ—ｃｈáｎｇｚｈēｎｚｈōｎｇｃｈéｎｇ—ｚｈōｎｇｃｈéｎ

ｚｈěｎｇｚｈì—ｚｈěｎｚｈìｒéｎｍíｎ—ｒéｎｍíｎｇ

ｓｈｕǐｂīｎ—ｓｈｕǐｂīｎｇＴｉāｎｔáｎ—ｔｉāｎｔáｎｇ

2.ｐíｊｉàｎ—ｐíｊｕàｎｑｉáｎｔｏｕ—ｑｕáｎｔｏｕ

ｑｉáｎｓｈｕǐ—ｑｕáｎｓｈｕǐｌｉèｑǔ—ｌüèｑǔ

ｑｉèｓｈí—ｑｕèｓｈíｙèｄú—ｙｕèｄú

四、读下面两则绕口令，想想看它们为什么“绕口”?

这说明了汉语语音什么特点?

1.树上结了涩柿子，树下有只石狮子，树上掉下四十四只涩柿子，打着四十四只石狮子。

涩柿子打着石狮子，石狮子碰坏涩柿子。

2.天上七颗星，树上七只鹰，梁上七根钉。

台上七盏灯，地上七块冰。

一脚踏了冰，拿扇熄了灯，用力拨了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。

五、把下列词语中带点字的音节补充完整。

anehuan

波澜撤退痕迹蜷缩

anbfìxong

南腔北调枫叶似火欣欣向荣

六、给下列词语选择正确的音节，在序号上打“√”。

酿造A.ｌｉàｎｇｚｈàｏB.ｎｉàｎｇｚàｏ

窜过A.ｃｈｕàｎｇùｏB.ｃｕàｎｇｕò

似的A.ｓｉｄｅB.ｓｈìｄｅ

龇牙A.ｚīｙáB.ｚｈīｙá

七、用“——”画出下面词语中的整体认读音节。

ｂóｃｈìｘúｎｗèｎｗéｉｑｉáｎｇ

ｙｕèｌｉàｎｇｙīｎｇｘｉóｎｇｙìｙáｎｇ

八、读音节，写词语。

ｇēｎｇｇǎｉ——ｇěｎｇｇàｉｃｈéｎｇｂǎｏ——ｃｈéｎｇｂàｏ

ｊìｎｑǔ——ｊìｎｑūｔōｎｇｇｕò——ｔóｎｇｇｕō

ｄｉāｏｌíｎｇ——ｄｉàｏｌìｎｇｆēｎｈｕì——ｆéｎｈｕǐ

九、改正下面音节的拼写错误。

远洋ｙüǎｎｙｉáｎｇ引言ｙěｎｉáｎ

坚硬ｊāｎìｎｇ原委üáｎｗěｉ

十、下面是一首《采桑歌》，21个字，请写出每个字相应的声母的大小写。

春日起每早，采桑惊啼鸟。

风过扑鼻香，花开落知多少。

十一、判断正误。

1.a、c、u、r、w都是韵母。

（）

2.同j、q、x相拼时，ü上两点省去。

（）

3.ｚｈｉ、ｒｉ、ｗｕ、ｙｅ、ｙｉｎ都是整体认读音节。

（）

4.DCEFG是按字母表的顺序排列的。

（）

十二、下列国家按字母表音序排列，正确的一项是：

（）。

①中国②美国③法国④英国⑤俄罗斯

⑥德国⑦日本⑧新加坡⑨加拿大⑩巴西

A.⑩⑤⑥④⑨②⑦⑧①③B.⑩⑥⑤②⑨⑦⑧③④①

C.⑩⑥⑤④③②①⑧⑦⑨D.⑩⑥⑤③⑨②⑦⑧④①

十三、将下列标错的声调改正过来。

英雄ｙｉｎｇｘｉóｎｇ骄傲ｊｉāｏàｏ

理解ｌǐｊǐｅ发表ｆāｂｉɑǒ

这个ｚｈèｇè美妙ｍｅǐｍｉɑò

太阳ｔàｉｙáｎｇ煤油ｍｅíｙｏú

十四、给下面重叠的形容词注音并读一读。

1.短短长长甜甜浅浅

2.好好儿薄薄儿慢慢儿早早儿

3.血淋淋黑洞洞喜洋洋亮堂堂

4.热热闹闹轰轰烈烈花花绿绿密密层层

十五、给下面词语注音，然后读一读。

1.一模一样一唱一和一张一弛一五一十

2.不破不立不痛不痒不酸不甜不干不净

十六、用同一组字母，给两个不同的词语注音。

1.ｐｉɑｏｊｉɑｎｇｆɑｎɑｎｆɑｎｇɑｎ

2.ｈｅｉɑｎｊｉｎｉɑｎｈｅｉｅｄɑｎｕ〖JB（{}

十七、给下面的词选择正确的读音，并在序号上打“√”。

1.约摸（①ｙｕēｍｏ②ｙｕèｍò）月末（①ｙｕēｍｏ②ｙｕèｍò）

2.驱赶（①ｑūｇàｎ②ｑūｇǎｎ）躯干（①ｑūｇàｎ②ｑūｇǎｎ）

3.成色（①ｃｈéｎｓｈè②ｃｈéｎｇｓè）陈设（①ｃｈéｎｓｈè②ｃｈéｎｇｓè）

十八、把下列带点字的正确读音填在括号里。

ｓｈǎｎｇｘｉǎｎｇｐàｊīｊíｐāｉｓàｓｈà

飒飒（）琥珀（）晌午（）激光（）

十九、下面这些词哪些该加隔音符号?

把它们加上。

ｘｉｎɑｎ心安ｘｉｎɑｎ西南ｓｈɑｎｅ善恶

ｐｉɑｏ瓢ｐｉɑｏ皮袄ｑｉｎɑｉ亲爱

ｊｉɑｎｇ僵ｋｕɑｉ酷爱ｈɑｉｏｕ海鸥

二十、判断下面各句的说法是否正确，正确的在括号里打“√”。

1.“ü”与l、n相拼时，应省去上面的两点。

（）

2.“我们”的“们”应读轻声，“ｗǒｍｅｎ”是正确的。

（）

3.“南”与“蓝”的读音相同。

（）

4.“侠、峡、狭、挟”这四个字都读ｘｉá。

（）

5.“歼灭”一词中的“歼”字，正确的读音是“ｑｉāｎ”。

（）

6.“农民”一词的音节是“ｌóｎｇｍéｎ”。

（）