17小学教学工作总结.docx
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17小学教学工作总结
17小学教学工作总结
我热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
下面是小编整理的17小学教学工作总结,欢迎大家阅读!
希望对大家有所帮助!
篇一 本人一贯拥护党的教育方针,忠诚党的教育事业,一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。
本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:
激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学,努力提高课堂效率
1.在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
2.在批改作业方面。
学生的作业总是按3COME文档频道时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
3.在听力方面。
为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
篇二 本学年,我校在上级党委、政府及教育行政主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,认真落实教学常规,以教科研工作推动课改,用课改促进教科研,促进教师专业发展,从而提高了学校教育教学质量。
一、主要成绩
1、教学质量稳步提高。
在XX—XX学年第二学期六年级县文化素质检测中,“一分两率”排在全县第四名。
全镇共有117人进入县1600名,其中陈xx、卢xx分别夺得今年六年级文化素质检测总分全县第一、第二名。
在XX年春县学科调研抽测中,五科综合总得分位居县的前列。
2、教研工作喜获丰收。
今学年上送省、市、县参评的论文,获省三等奖一篇,市二等奖一篇,获县一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖两篇。
罗xx老师在XX年第十一届“育人杯”课堂教学竞赛获二等奖。
龙xx老师在县XX年中小学新教师课堂教学竞赛获小学组一等奖。
3、素质教育再创佳绩。
学生参加县XX年小学生文艺展演获三等奖。
学生参加县XX年中小学生运动会获运动会团体总分第四名,乒乓球赛团体第三名,毽球比赛团体第七名,田径赛团体总分第三名。
学生参加县XX年青少年美术、书法大赛,获小学组书法二等奖、小学组美术三等奖各一人。
二、主要做法
(一)加强教师队伍建设,努力提高教师素质。
1、各校组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规,加强了师德建设,营造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风。
2、认真组织教师学习《课程标准(XX)导读与教学实施》,深入领会其改革的精神实质,理解课程标准对教学的新要求,提高实施新课程的能力和水平,努力推进课程改革。
(2)举办新教师课堂教学竞赛、优秀论文评选、风采课堂展示活动。
通过这些活动,有效地提高教师的教育教学能力和专业实践能力。
(二)加强教学常规管理,努力提高教学质量
1、有效落实教学常规。
各校严把教师备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等环节质量关,提高教学常规管理质量。
2、加强对课堂教学的监控。
学校领导、教研员通过深入课堂,推门听课,督促教师加强学习,认真备课,改进教法,提高教学质量。
3、加大培优辅差的力度。
各任课教师坚持“抓两头促中间”的辅导策略,有计划、有目的、有措施、有成效地做好培优辅差工作,努力提高“一分两率”。
4、全面加强教学质量监控。
每学期抓好单元检测、期中试、学科竞赛、期末试质量检测,及时做好检测质量分析工作,发挥检测对教学研究及评价等方面的导向、激励、调控和引领作用。
5、狠抓考纪考风,加强学风建设。
认真组织各级各类考试,狠抓考纪考风和考试规范,以严肃的考风促良好的校风、教风和学风的形成。
(三)扎实开展教科研工作,推进课堂教学改革。
1、我校为了深入推进教科研工作,认真做好小专题课题研究,以研究引领教师发展,以研究推进教学改革。
围绕今年1月申报立项的3个县级小专题,组织教师学习和培训,结合教学实际扎实开展研究,努力解决教育教学中的实际问题。
2、为了深入开展课堂教学改革,中心小学的领导班子深入学校,深入课堂,加强了课改指导的针对性。
同时开展优秀课例观摩学习活动和联片教研活动,引领课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。
(四)抓好毕业班工作,促教学质量提高。
进入备考阶段,我们召开六年级备考研讨会,对教师进行备考复习指导,就考试方向,考试动态和如何把握各学科复习的重点和难点进行辅导,同时,我们还组织教师分学科就如何进行有效复习问题展开讨论。
为了提高学生的复习效果,训练学生的应考能力,除了对学生进行有效指导外,我们还对学生进行模拟考试训练,收到良好的效果。
(五)加强艺术体育工作,促进学生全面发展。
各校按照国家规定开设体育与健康、综合实践活动课和艺术课程,开齐课程,开足课时。
上好体育课,大力开展“每天锻炼一小时”活动和“体育、艺术2+1项目”,进一步提高体育课与艺术课的教学质量。
开展丰富多彩的文化艺术和体育活动,提高学生艺术素养。
做好XX年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作。
三、存在问题和今后的努力方向
我们在肯定成绩的同时,更要看到存在的问题和不足。
1、学生两极分化比较严重,下层生面较大。
今后的课堂教学要注意面向全体,关注学生差异,使每个学生都能得到发展和进步。
2、镇内小学教学质量发展不平衡,英语学科比较薄弱。
今后要加强对薄弱学校的教育教学管理,加强对英语教学的研究与指导。
本学年,我校在上级党委、政府及教育行政主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,认真落实教学常规,以教科研工作推动课改,用课改促进教科研,促进教师专业发展,从而提高了学校教育教学质量。
一、主要成绩
1、教学质量稳步提高。
在XX—XX学年第二学期六年级县文化素质检测中,“一分两率”排在全县第四名。
全镇共有117人进入县1600名,其中陈xx、卢xx分别夺得今年六年级文化素质检测总分全县第一、第二名。
在XX年春县学科调研抽测中,五科综合总得分位居县的前列。
2、教研工作喜获丰收。
今学年上送省、市、县参评的论文,获省三等奖一篇,市二等奖一篇,获县一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖两篇。
罗xx老师在XX年第十一届“育人杯”课堂教学竞赛获二等奖。
龙xx老师在县XX年中小学新教师课堂教学竞赛获小学组一等奖。
3、素质教育再创佳绩。
学生参加县XX年小学生文艺展演获三等奖。
学生参加县XX年中小学生运动会获运动会团体总分第四名,乒乓球赛团体第三名,毽球比赛团体第七名,田径赛团体总分第三名。
学生参加县XX年青少年美术、书法大赛,获小学组书法二等奖、小学组美术三等奖各一人。
二、主要做法
(一)加强教师队伍建设,努力提高教师素质。
1、各校组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规,加强了师德建设,营造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风。
2、认真组织教师学习《课程标准(XX)导读与教学实施》,深入领会其改革的精神实质,理解课程标准对教学的新要求,提高实施新课程的能力和水平,努力推进课程改革。
(2)举办新教师课堂教学竞赛、优秀论文评选、风采课堂展示活动。
通过这些活动,有效地提高教师的教育教学能力和专业实践能力。
(二)加强教学常规管理,努力提高教学质量
1、有效落实教学常规。
各校严把教师备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等环节质量关,提高教学常规管理质量。
2、加强对课堂教学的监控。
学校领导、教研员通过深入课堂,推门听课,督促教师加强学习,认真备课,改进教法,提高教学质量。
3、加大培优辅差的力度。
各任课教师坚持“抓两头促中间”的辅导策略,有计划、有目的、有措施、有成效地做好培优辅差工作,努力提高“一分两率”。
4、全面加强教学质量监控。
每学期抓好单元检测、期中试、学科竞赛、期末试质量检测,及时做好检测质量分析工作,发挥检测对教学研究及评价等方面的导向、激励、调控和引领作用。
5、狠抓考纪考风,加强学风建设。
认真组织各级各类考试,狠抓考纪考风和考试规范,以严肃的考风促良好的校风、教风和学风的形成。
(三)扎实开展教科研工作,推进课堂教学改革。
1、我校为了深入推进教科研工作,认真做好小专题课题研究,以研究引领教师发展,以研究推进教学改革。
围绕今年1月申报立项的3个县级小专题,组织教师学习和培训,结合教学实际扎实开展研究,努力解决教育教学中的实际问题。
2、为了深入开展课堂教学改革,中心小学的领导班子深入学校,深入课堂,加强了课改指导的针对性。
同时开展优秀课例观摩学习活动和联片教研活动,引领课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。
(四)抓好毕业班工作,促教学质量提高。
进入备考阶段,我们召开六年级备考研讨会,对教师进行备考复习指导,就考试方向,考试动态和如何把握各学科复习的重点和难点进行辅导,同时,我们还组织教师分学科就如何进行有效复习问题展开讨论。
为了提高学生的复习效果,训练学生的应考能力,除了对学生进行有效指导外,我们还对学生进行模拟考试训练,收到良好的效果。
(五)加强艺术体育工作,促进学生全面发展。
各校按照国家规定开设体育与健康、综合实践活动课和艺术课程,开齐课程,开足课时。
上好体育课,大力开展“每天锻炼一小时”活动和“体育、艺术2+1项目”,进一步提高体育课与艺术课的教学质量。
开展丰富多彩的文化艺术和体育活动,提高学生艺术素养。
做好XX年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作。
三、存在问题和今后的努力方向
我们在肯定成绩的同时,更要看到存在的问题和不足。
1、学生两极分化比较严重,下层生面较大。
今后的课堂教学要注意面向全体,关注学生差异,使每个学生都能得到发展和进步。
2、镇内小学教学质量发展不平衡,英语学科比较薄弱。
今后要加强对薄弱学校的教育教学管理,加强对英语教学的研究与指导。
篇三 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。
现将有关方面总结如下:
一、政