教学常规检查简报新编.docx
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教学常规检查简报新编
九所镇中心学校2012-2013学年度第一学期
全镇小学教学常规检查简报（第一期）
【2013年1月9日】
根据九所镇中心学校教学常规检查的相关要求，中心学校组织检查组于2013年1月9日至2013年1月17日对全镇各小学进行全面常规检查。
今天，检查组开始进行第一站的检查，受检的学校有四所小学、中灶小学、新庄小学、老罗坡小学和山脚小学，现将检查情况通报如下：
受检学校：
九所镇四所小学
数学科作业、练习册批改情况：
1、亮点：
一至六年级常规作业次数都是30次，完成了中心学校规定的数学科作业次数。
作业题量比较适度，老师对作业的批改都非常认真详细。
2、不足和建议：
二年级的数学科作业本封面还不够整洁，希望下次有所改进。
数学科试卷测评情况：
1、亮点：
每一位老师都按照要求完成每学期三次单元测试，并且对每一次测评都进行详细的分析。
2、不足和建议：
建议每一次测评的试卷分析都要付有一张试卷样张。
教师成长档案材料情况：
1、亮点：
每位老师的个人档案材料相对比较齐全。
2、建议：
个人档案材料要分年度装订好。
教师教案撰写情况：
1、亮点：
罗刚、陈国胜、孟允华三位领导的教案撰写得比较好，蔡孚林老师写得也不错。
都付有教学反思，内容和课堂教学都挂上钩。
2、不足和建议：
继续把反思写得贴切一些，反思的质量待提高。
作文批改情况：
1、亮点：
五年级的7次，其他年级的八次，批改较好的有三年级，详批详改
2、不足：
老师评语有些句子不大通顺
语文作业、练习册批改情况：
1、亮点：
次数都相对达标，次数比较多的是二年级的麦有绕老师，四年级的蔡孚林老师的38次，批改得比较好的是一年级的罗闻老师，六年级的高生荣老师，做到全批全改，非常认真。
2、不足：
五年级的语文练习册还没有批改完成。
语文科试卷测评情况：
1、亮点：
一、二、三、四和六年级的试卷测评次数都达到六次，五年级语文试卷测评一次。
2、不足：
试卷测评分析没有付样卷。
班主任工作计划、总结，科任工作计划、总结制订情况：
1、亮点：
大家都按要求制订计划和总结。
2、不足：
有些科任老师制订的计划和总结没有科任姓名。
教师听课记录情况：
1、亮点：
老师的听课记录次数都在15次以上，罗刚老师的20次，陈国胜校长的25次，孟允华教导26次。
2、不足：
大部分老师的听课记录内容不大详细，有待改进。
学校教研活动记录情况：
1、亮点：
学校有科组活动记录。
2、不足：
科组活动记录比较少。
学校工作计划、总结制订情况：
1、亮点：
计划、总结都认真制订，工作行事表有，学校的规章制度都比较全而且好。
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“普九”材料完成情况：
1、?
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不足：
看不到相关材料。
受检学校：
九所镇中灶小学
数学科作业、练习册批改情况：
1、亮点：
一至六年级数学科作业次数都达标，作业批改也相对认真详细，从这次检查的情况来看，作业封面要比上个学期的情况要好得多。
练习册批改方面，一至六年级的数学练习册都作到全批全改，批改也比较认真详细，学生写错的地方，老师也能在旁边给予更正。
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2、不足和建议：
一年级
（1）班的数学科作业，老师在批改的时候要注明批改的日间。
数学科试卷测评情况：
1、亮点：
一至六年级的数学试卷测评都完成得挺好，共完成3次单元测试，大家都根据每次的测评情况写好试卷分析，内容也非常的详细。
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2、不足和建议：
建议每一次试卷测评都要在前面付上成绩单，后面付上一张试卷样张。
教师成长档案材料情况：
1、亮点：
从检查的情况上来看，老师们都认真的准备相应材料备检，内容也相对齐全。
2、建议：
相关的继续教育档案材料要及时的更新，每次制订的计划和阶段总结都要注明时间。
教师教案撰写情况：
1、亮点：
相对较好的有蔡开娇、林志娆、林东、陈求优、孟春科、罗科、林志康、林世富。
好在教案的次数多，反思的质量高。
其他老师的次数都达标，学校自查好，有安全教案。
2、不足和建议：
要认真写好反思，提高其质量。
作文批改情况：
1、亮点：
三至五年级布置的作文次数都是7次，六年级8次，从次数上来讲，大家布置的作文次数够。
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2、不足：
三至六年级的作文批改还不够详细，老师的批评比较潦草。
老师要要求学生书写工整，作文内容不要抄别人的，要自己写属于自己的作文。
语文作业、练习册批改情况：
1、亮点：
次数都达标，比较多的是一至四年级。
老师批改认真，作业题量充实，比较好的是一年级、三年级、四年级、五年级和六年级。
练习册批改方面都做到全批全改，也比较详细，没有打大勾的现象。
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2、不足：
有个别老师批改过程中，在原有错别字上修改，学生不容易看到原来错的内容，没有对比。
我们应该在旁边进行修改，这样方便学生看，进行更正。
语文科试卷测评情况：
1、亮点：
大家都撰写试卷分析，试卷分析写得都比较详细，统一装订，测评次数在四次以上。
2、不足及建议：
要有成绩单、分析表、试卷样张。
班主任工作计划、总结，科任工作计划、总结制订情况：
1、亮点：
计划和总结都有。
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2、不足：
计划和总结在书写时要认真，不要太过于潦草
教师听课记录情况：
1、亮点：
陈求优校长和林世富教导的听课记录次数都是25次，老师们的听课记录，除了陈求文老师的8次以外，其他的都是15次左右，次数达标。
其次，次数最多的是罗科副校长的23次，陈人健21次。
蔡开娇20次。
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2、不足：
有部分老师的听课记录内容比较简单，评语少。
学校教研活动记录情况：
1、亮点：
有活动记录。
学校工作计划、总结制订情况：
1、?
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亮点：
计划和总结比较齐全，内容也比较符合实际。
“普九”材料完成情况：
1、?
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亮点：
两基表册都齐全。
受检学校：
九所镇新庄小学
数学科作业、练习册批改情况：
1、亮点：
2、不足和建议：
数学科试卷测评情况：
1、亮点：
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2、不足和建议：
教师成长档案材料情况：
1、亮点：
老师们都有个人的成长档案资料。
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2、建议：
资料有部分过于陈旧，希望继续更新一些读书笔记等内容。
教师教案撰写情况：
1、亮点：
比较好的是孙丽珠，陈媚，陈清华校长，孙器山教导，孙令文，陈福信。
次数达标，内容符合新课标，反思写得好。
作文批改情况：
1、亮点：
三年级和六年级布置作文次数是8次，四年级和五年级布置作文次数是7次，四年级和五年级的作文批改比较认真，作到详批详改，学生书写比较工整。
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2、不足：
个别班学生的作文书写不工整，老师最好是对学生作文中书写错别的字进行一一修改，不要只打勾或划叉，要书写批语。
语文作业、练习册批改情况：
1、亮点：
每个语文科任的作业次数都达标，次数比较多的是一年级1班的陈媚老师90次，一年级2班的孙丽珠老师138次，二年级的陈清华校长54次，三年级的邢孔维59次。
作业的题量和内容都比较适度，老师批改非常的认真。
练习册，都作到详批详改，态度比较认真。
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2、不足：
有个别老师在错别字的修改上，把正确的内容复盖住学生的错别字，不利于学生进行对比修正。
语文科试卷测评情况：
1、亮点：
每位老师都测评达到3次，分析详细
班主任工作计划、总结，科任工作计划、总结制订情况：
1、亮点：
比较齐全。
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2、不足：
封面填写还不够完整。
教师听课记录情况
1、亮点：
大部分老师的听课次数都达标，达到18次的是陈媚、陈丽珠、邢孔维、孙令文、麦慈标、陈人雄等。
陈福信、孙海桂老师撰写的听课记录分别是20次和22次，陈清华校长和孙器山教导的都达标。
2、不足：
听课记录的评语还是相对比较简单一些。
学校教研活动记录情况：
1、亮点：
学校有科组活动记录。
学校工作计划、总结制订情况：
1、亮点：
计划、总结都认真制订，工作行事表有，学校的规章制度都比较全而且好。
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“普九”材料完成情况：
1、?
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不足：
继续把两基表册填写好。
受检学校：
老罗坡小学
教案情况：
陈德志和麦晓老师的比较好，孙令薇老师的也不错。
建议：
两基表册材料没有送来检查。
作文批改情况：
三年级布置作文7次，达标。
建议：
应该详批详改。
听课：
最多的是孙又光撰写19次听课记录，其他的都在15次左右。
教研计划、总结都比较齐全。
语文作业及练习册：
一至三年级的作业批改次数都在40次以上，比较认真，练习册全批全改。
评价方式都用百分制，建议统一用等级。
测评都是三次。
计划和总结都有。
受检学校：
九所镇山脚小学
[学校常规工作的亮点：
1、提供美术作业本检查，2、《小学品德与社会》学科要求学生做作业，并且进行批改，3、《小学科学》也要求学生书写作业，老师进行批改，而且批改非常的认真。
（后付图片）]
数学科作业、练习册批改情况：
1、亮点：
一至六年级的作业次数都达标，从批改的情况来看，大家都比较认真，没有漏批或者存在其他的知识性错误。
学生书写比较工整，作业的封面也相当整洁。
数学科试卷测评情况：
1、亮点：
试卷测评次数较多，一年级测试8次，二年级测试8次，三年级测试9次，四年级测试10次，五年级测试10次，六年级测试4次。
每一次都认真进行批改记分，对每一次测试都进行试卷分析。
教师成长档案材料情况：
1、亮点：
每位老师都有个人成长档案，资料也相对比较齐全。
教师教案撰写情况：
1、亮点：
教案撰写比较好的是林矛、蔡夏宁、林建柳、黎冬梅、林建猛、邵瑜、邵松和韦传诗。
副科教案：
吴永进有科学教案，王金斌的综合实践教案36课时，陈泽良副校长的是品德与社会教案30课时。
整个情况来看，副科教案写得很好，很有特色，教案的反思也写得较好，次数达标甚至超标，内容突出新课标。
作文批改情况：
1、亮点：
作文批改的次数，每个班都是7次以上，三年级和六年级8次，批改较好的是六年级，学生作文的书写工整，老师批改认真。
语文作业、练习册批改情况：
1、亮点：
都全部完成任务，批改较好的是一年级的林矛老师、二年级的林建柳老师、五年级的韦传运老师、六年级的韦传诗教导。
练习册的批改，都按照教学的进度进行批改，比较到位。
五、六年级的批改得比较好。
2、不足：
三年级林建猛的语文科作业批改得不够认真，评分不够规范，没有注明批改的日期及次数，作业的封面不够整洁。
语文科试卷测评情况：
1、亮点：
测评次数都比较多，都是在4次以上，特别多的是二年级的林建柳老师的18次，一年级的林矛老师15次。
试卷分析较好的是六年级的韦传诗教导，五年级的韦传运老师和一年级的林矛老师。
班主任工作计划、总结，科任工作计划、总结制订情况：
1、亮点：
各位老师都有，比较齐全。
其他的副科的计划和总结都有，这是最大的亮点，特别是吴永进、陈泽良等。
写得比较好的是韦传诗教导、林矛、邵瑜和蔡开虎。
教师听课记录情况：
1、亮点：
每个人都是15次以上，最多的是林保华22次，林建柳18次，黎冬梅18次，邵瑜18次（内容书写比较认真）。
校长和教导的听课25节。
学校教研活动记录情况：
1、亮点：
学校认真开展教研活动，并有各项教研活动记录。
学校工作计划、总结制订情况：
1、亮点：
都比较齐全，较好。
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“普九”材料完成情况：
1、亮点：
两基表册比较健全。
九所镇抱旺小学
数学科作业、练习册批改情况：
1、亮点：
每位老师都按照规定的量完成了作业的布置与批改次数。
其中批改较认真的有三年级的关义旺，五年级的吉训明、陈胜，六年级的罗备。
在布置的作业题中，难度比较适中，选题的时候也兼顾到各方面的知识。
数学科试卷测评情况：
1、亮点：
每位老师都进行测评，而且对每一次测评都写试卷分析，试卷分析的内容也比较客观实在，分析得比较详细。
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2、不足和建议：
试卷分析的后面最好附上一张试卷样张。
教师成长档案材料情况：
1、亮点：
从“五个一”的材料上来看，每位老师都有，完成较为有特色的是老师的个人读书笔记，读书笔记记录的内容比较有创意。
较为突出的有：
罗树东、吉丽、羊俊煌、邢孔若、邢福新、罗春凉、黄云生、曾育强和林元丘等几位老师。
（附图）
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2、建议：
个人成长计划在装订的时候，把书钉钉在页面的左侧，这样比较规范一些。
教师教案撰写情况：
1、亮点：
教案撰写得比较好的有：
罗备、陈胜、邢福新、罗亲盼、关义旺、林元丘、罗盛明、邢孔若、罗志娃、罗春凉、吉丽，教案的备课次数达标，内容比较贴切，符合教学大纲，反思写得比较好。
作文批改情况：
1、亮点：
学生作文书写认真端正，老师批改评语比较注意书写和准确使用专用词语。
2、不足：
还应该加大力度对学生作文内容进行圈点。
语文作业、练习册批改情况：
1、亮点：
学生作业书写比较工整，页面整洁，教师批改认真。
练习册方面，学生书写工整，低年级教师批改较为认真。
2、不足：
四年级2班、四年级1班、三年级2班在批改后要注明批改的日期。
语文练习册批改，建议五年级1班、五年级2班不要一道大题打一个大钩。
四年级2班在批改时，学生做错的地方，不要只打个叉就完事，要帮助学生更正。
语文科试卷测评情况：
1、亮点：
试卷分析撰写得比较认真，分析原因深刻详细。
2、不足：
建议个别老师的试卷分析要附上试卷样张。
班主任工作计划、总结，科任工作计划、总结制订情况：
1、亮点：
每位班主任和科任都有工作计划和总结，内容也写得很好，计划的制订很有针对性。
教师听课记录情况
1、亮点：
全部老师都按照规定量完成听课任务。
其中罗盛明18节，林元丘、罗春凉20节。
领导听课25节。
2、不足及建议：
要注意对意见与建议项的评写，要写出点新意来。
学校教研活动记录情况：
1、亮点：
学校教研活动记录比较详细，说明学校认真开展教研活动，而且落实比较到位。
老师的个人教研活动记录也比较齐全。
学校工作计划、总结制订情况：
1、?
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亮点：
计划、总结比较齐全、规范。
2、?
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建议：
要考虑计划与总结的实用和对应。
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“普九”材料完成情况：
1、两基的材料比较齐全。
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