全初中必背英语语法知识汇总.docx
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全初中必背英语语法知识汇总
全！
初中必背英语语法知识汇总语法是中考英语考试必考点。
语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。
本文归纳了词法和八种基本时态，希望对广大初中学子有所帮助。
词法名词
（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，要表示“一个„„”这一概念，须加apieceof这一类短语。
（2）可数名词复数的规则变化A.一般情况下加-sB.以s,x,ch,sh,结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾，去掉f或fe，变v再加-es（3）名词的所有格①.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s如：
theworker'sbike，theChildren’sball②.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s如：
ThisisLucyandLicy’sroom.TheseareKate'sandjack’srooms.③.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：
thestudents’books，thegirls’blouses代词
（1）人称代词第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirsthemselves
（2）物主代词物主代词的用法：
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
（3）反身代词反身代词的构成分两种：
第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，
第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法：
一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。
如：
Ienjoyedmyselfattheparty.另一种是作名词或代词的同位语，用来加强语气。
如：
Icandoitmyself.（4）指示代词指示代词的特殊用法：
（1）为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。
（2）this，that有时代替句子或句子中一部分。
（5）不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。
冠词
（1）不定冠词an用在元音读音开头（不是指元音字母）的词前，其余用不定冠词a。
（2）定冠词的基本用法A.用在重新提到的人或事物前面。
B.指谈话双方都知道的人或事物前面。
C.用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。
（3）定冠词的特殊用法A.用在世界上独一无二的事物。
B.用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
C.用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。
F.用在乐器名称前。
G.和某些形容词连用，表示某一类人。
（4）名词前不用冠词的情况A.在专有名词（包括人名、地名、节日、月份、季节）、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。
以Festival组成的民间节日前要加the。
B.表示一类人或事物的复数名词前。
C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
D.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。
数词
（1）序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。
（2）分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。
形容词、副词
（1）形容词的位置A.形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。
如：
somethingimportant，nothingserious。
B.当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。
如：
Wehavedugaholetwometersdeep.Theholeisabouttwometresdeep.
（2）形容词的比较等级
单音节词和少数双音节词，在词尾加—（e）r，—（e）st来构成比较级和最高级。
其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。
如：
popular—morepopular—mostpopularimportant—moreimportant—mostimportant（3）副词的比较等级单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。
绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。
（4）少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：
原级比较级最高级well——better——bestbadly——worse——worstmuch——more——mostlittle——less——leastfar--------farther--------farthestlate——later——latest介词
（1）表示时间的介词及介词短语in,at,on,before，after，since，for,from，to,until，by，inthemiddleof，atthebegin-ningof，attheendof，atnight，foralongtime，fortwomonths，afterschool
（2）表示地点的介词及介词短语in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across，off，down，among，past，between八种基本时态1一般现在时概念:
表示经常发生的动作或存在的状态。
构成：
1）主语+be（am/are/is）+„2）主语+实义动词/三单动词+„常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。
如：
1）Igotoschooleveryday.（表经常）2）Heisalwayslikethat.（表状态）2一般过去时概念:
1）表示过去某时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用.如:
yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.如:
Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影.2）也可表示过去经常或反复发生的动作.如:
Healwayswenttoworkbybikelastweek.构成:
1）主语+be（was/were）+„„2）主语+实义动词过去式+
3现在进行时概念:
表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
如:
Heissinging.TheyarewatchingTVnow构成:
主语+助动词be（am/are/is）+动词-ing形式构成.4过去进行时概念:
表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.构成:
主语+助动词be（was/were）+动词-ing形式构成.5一般将来时概念:
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:
tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.构成:
1）主语+助动词will+动原+„2）主语+begoingto+动原+„.6过去将来时概念:
表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成:
1）主语+助动词should+动原+„2）主语+would+动原+„.3）主语+was/weregoingto+动原„7现在完成时构成:
主语+助动词（have/has）+动词过去分词+„用法、例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.---Haveyouhadyourlunchyet?
---Yes,Ihave.（现在我不饿了）8过去完成时构成:
主语+助动词had+动词过去分词+„用法、例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间，是”过去的过去”.如：
Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.
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语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。
本文归纳了词法和八种基本时态，希望对广大初中学子有所帮助。
词法名词
（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，要表示“一个„„”这一概念，须加apieceof这一类短语。
（2）可数名词复数的规则变化A.一般情况下加-sB.以s,x,ch,sh,结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾，去掉f或fe，变v再加-es（3）名词的所有格①.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s如：
theworker'sbike，theChildren’sball②.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s如：
ThisisLucyandLicy’sroom.TheseareKate'sandjack’srooms.③.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：
thestudents’books，thegirls’blouses代词
（1）人称代词第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数hehimhishishimselfsheherherhersherselfitititsitsitself复数theythemtheirtheirsthemselves
（2）物主代词
物主代词的用法：
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
（3）反身代词反身代词的构成分两种：
第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法：
一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。
如：
Ienjoyedmyselfattheparty.另一种是作名词或代词的同位语，用来加强语气。
如：
Icandoitmyself.（4）指示代词指示代词的特殊用法：
（1）为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。
（2）this，that有时代替句子或句子中一部分。
（5）不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。
冠词
（1）不定冠词an用在元音读音开头（不是指元音字母）的词前，其余用不定冠词a。
（2）定冠词的基本用法A.用在重新提到的人或事物前面。
B.指谈话双方都知道的人或事物前面。
C.用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。
（3）定冠词的特殊用法A.用在世界上独一无二的事物。
B.用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
C.用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。
F.用在乐器名称前。
G.和某些形容词连用，表示某一类人。
（4）名词前不用冠词的情况A.在专有名词（包括人名、地名、节日、月份、季节）、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。
以Festival组成的民间节日前要加the。
B.表示一类人或事物的复数名词前。
C.名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
D.三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。
数词
（1）序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。
（2）分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。
形容词、副词
（1）形容词的位置A.形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，
anything时要放在所修饰的不定代词之后。
如：
somethingimportant，nothingserious。
B.当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。
如：
Wehavedugaholetwometersdeep.Theholeisabouttwometresdeep.
（2）形容词的比较等级单音节词和少数双音节词，在词尾加—（e）r，—（e）st来构成比较级和最高级。
其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。
如：
popular—morepopular—mostpopularimportant—moreimportant—mostimportant（3）副词的比较等级单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。
绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。
（4）少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：
原级比较级最高级well——better——bestbadly——worse——worstmuch——more——mostlittle——less——leastfar——farther——farthestfarthestfurthestlate——later——latest介词
（1）表示时间的介词及介词短语in,at,on,before，after，since，for,from，to,until，by，inthemiddleof，atthebeginningof，attheendof，atnight，foralongtime，fortwomonths，afterschool
（2）表示地点的介词及介词短语in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across，off，down，among，past，between八种基本时态1一般现在时概念:
表示经常发生的动作或存在的状态。
构成：
1）主语+be（am/are/is）+„2）主语+实义动词/三单动词+„常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。
如：
1）Igotoschooleveryday.（表经常）2）Heisalwayslikethat.（表状态）2一般过去时概念:
1）表示过去某时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用.如:
yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.如:
Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影.
2）也可表示过去经常或反复发生的动作.如:
Healwayswenttoworkbybikelastweek.构成:
1）主语+be（was/were）+„„2）主语+实义动词过去式+3现在进行时概念:
表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
如:
Heissinging.TheyarewatchingTVnow构成:
主语+助动词be（am/are/is）+动词-ing形式构成.4过去进行时概念:
表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.构成:
主语+助动词be（was/were）+动词-ing形式构成.5一般将来时概念:
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:
tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.构成:
1）主语+助动词will+动原+„2）主语+begoingto+动原+„.6过去将来时概念:
表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成:
1）主语+助动词should+动原+„2）主语+would+动原+„.3）主语+was/weregoingto+动原„7现在完成时构成:
主语+助动词（have/has）+动词过去分词+„用法、例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.---Haveyouhadyourlunchyet?
---Yes,Ihave.（现在我不饿了）8过去完成时构成:
主语+助动词had+动词过去分词+„用法、例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间，是”过去的过去”.如：
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