D.两种情况下,绳子对小球的拉力一定是T1>T2
19.一物体在xoy直角坐标平面内运动的轨迹如图所示,下列判断正确的是()
A.若物体在x方向一直做匀速运动,则在y方向可能先匀速运动再加速运动
B.若物体在x方向一直做加速运动,则在y方向可能先加速运动再匀速运动
C.若物体在y方向一直做匀速运动,则在x方向上可能先匀速运动再加速运动
D.若物体在y方向一直做加速运动,则在x方向上可能先加速运动再作匀速运动
20.如图所示,AOC是光滑的金属轨道,AO沿竖直方向,OC沿水平方向,PQ是一根金属直杆如图立在导轨上,直杆从图示位置由静止开始在重力作用下运动,运动过程中Q端始终在OC上,P端始终在AO上,直到完全落在OC上。
空间存在着垂直纸面向外的匀强磁场,则在PQ棒滑动的过程中,下列结论正确的是()
A.感应电流的方向始终是由P→Q
B.感应电流的方向先是P→Q,再是Q→P
C.PQ受磁场力的方向垂直棒向左
D.PQ受磁场力的方向垂直棒先向右,后向左
21.假设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,则()
A.同步卫星运行速度是第一宇宙速度的
倍
B.同步卫星的运行速度是第一宇宙速度的
倍
C.同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转速度的n倍
D.同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的
倍
22.空间某区域电场的电场线分布如图所示,一质量为m、电荷量为q的带电小球在A点时速度为v1,方向水平向右,至B点时速度为v2,v2与水平方向间的夹角为α,A、B间的高度差为H。
以下判断正确的是()
A.A、B两点间的电势差
B.小球由A至B,电场力的作用使其速度变化了v2cosθ-v1
C.小球由A至B,电场力所做的功为
D.小球所受的重力在B点的即时功率为mgv2sinα
第Ⅱ卷(必做120分+选做32分,共152分)
注意事项:
1.第Ⅱ卷共16个题,其中23~30题为必做部分,31~38题为选做部分,考生必须从中选择2个物理、1个化学和1个生物题作答。
不按规定选做者,阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判前面的2个物理题、1个化学和1个生物题,其他作答的题目答案无效。
2.第Ⅱ卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在答题纸上,在试题卷上答题无效。
【必做部分】
23.(14分)A.某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条纸带(每相邻的两点间还有4个打点没有画出来),图中上部数字为相邻两个计数点间的距离(单位为cm)。
打点计时器的电源频率为50Hz。
由这些已知数据计算:
(保留三位有效数字)
①该匀变速直线运动的加速度a=_____________m/s2;②与纸带上D点所对应的瞬时速度v=__________m/s。
B.为了测量两张牛皮纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,如图所示。
在长木板A的上表面和木块B的下表面贴上待测牛皮纸,调整木板与水平方向的夹角θ,使B在A上做匀速运动。
(重力加速度g为已知)
⑴一次实验中,该同学使B在A上匀速下滑,测量出θ=θ0。
则牛皮纸之间的动摩擦因数μ=。
⑵在实际操作中发现,要保证木块在斜面上做匀速运动很困难,请你对这个实验加以改进,克服这一困难。
①简述你设计的改进方案:
。
②你设计的改进方案中,要添加的主要器材有:
。
③根据你改进的方案进行测量,动摩擦因数的表达式为μ=。
24.(13分)固定的光滑圆弧轨道ABC处在竖直平面内,圆轨道半径为R,半径OA处于水平,OB处于竖直方向,∠BOC=60°,如图所示。
一个小物块质量为m,从A处由静止开始滑下,沿圆孤轨道运动,从C点飞出。
求:
(1)小物块通过B点时的速度大小。
(2)小物块经过B点时对轨道的压力的大小和方向。
(3)小物块从C点飞出时的速度大小和方向。
25.(18分)如图所示,x轴上方存在磁感应强度为B的圆形匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向外(图中未画出)。
x轴下方存在匀强电场,场强大小为E,方向沿与x轴负方向成60°角斜向下。
一质量为m,带电量为+q的粒子以速度v0从O点沿y轴正方向射入匀强磁场区域。
粒子飞出磁场区域后,从b点处穿过x轴进入匀强电场中,速度方向与x轴正方向成30°,之后通过了b点正下方的c点。
不计粒子的重力。
求:
(1)圆形匀强磁场区域的最小面积;
(2)c点到b点的距离s。
26.(17分)下图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化。
试回答下列有关问题。
(1)题中研究的细胞位于根尖哪一区域?
。
该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有。
(2)在观察有丝分裂实验时,我们发现即使操作正确,有时也难于看到较多处于分裂期
的细胞,你认为造成这种结果的最可能的原因是。
(3)研究表明细胞的呼吸速率在细胞周期中发生明显变化。
分裂期对氧气的需求很低,而a阶段和c阶段的后期对氧气需求都很高。
c阶段后期耗氧多相当重要,它可以贮存相当多的供应分裂期使用。
(4)为证明分裂间期细胞中发生的复杂变化,常采用的技术是。
(5)图示结果表明细胞核中染色单体的形成是分裂间期的阶段完成的。
(6)曲线表明细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是(填字母)。
分裂期有d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是。
27.(16分)西瓜(染色体为2N=22)的味甘汁多,解渴消暑,是人们非常喜欢的水果。
现有能稳定遗传的红瓤(R)大籽(E)和黄瓤(r)小籽(e)两个品种,且控制这两对相对性状的基因符合孟德尔的遗传规律。
请根据要求,回答下列有关问题。
(1)与西瓜瓤颜色有关的色素存在于细胞的结构中。
R基因能控制红瓤性状的原因是。
(2)某生物学习小组利用上述两个品种作为亲本,通过杂交获得种子,发育成后代植株所结西瓜表现型为红瓤大籽,红瓤小籽,黄瓤大籽,黄瓤小籽,比例接近1:
1:
1:
1。
请用遗传图解表示他们的杂交过程。
(3)另一个生物学习小组也利用上述两个品种作为亲本,通过杂交实验获得大量的种子。
取其中的一半种子种植,发育成的后代表现型为红瓤大籽,红瓤小籽,黄瓤大籽,黄瓤小籽,比例接近9:
3:
3:
1。
他们利用乘余一半种子来培育能稳定遗传的红瓤小籽性状的个体。
请你帮助他们设计实验步骤,选出需要品种。
实验步骤:
①取剩作种子播种,给予适宜的等条件,获得幼苗。
给予苗期管理。
②_________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
(4)还有一生物学习小组对稳定遗传的红瓤(R)大籽(E)个体的花粉进行射线处理,再进行自交,结果后代出现红瓤小籽植物,分析原因是。
(5)现在要培育出三倍体红瓤无籽西瓜,一定用到的化学试剂和其作用原理是什么?
28.(15分)农民使用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。
某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究:
(1)预测:
根据已有知识和“氢铵”的名称,该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐。
(2)验证和探究:
①NH4+的验证:
取少量固体药品于试管中,然后。
②阴离子的探究:
a.取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将产生的气体通入下列装置。
观察到的现象是:
溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊。
再向滴加稀盐酸反应后的试管中,加Ba(OH)2溶液,无明显现象。
初步结论:
“氢铵”
是的铵盐。
b.要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验:
取适量“氢铵”配制成溶液,取试液于一支洁净的试管中,加。
(3)该实验小组设计了以下二个实验方案测定该化肥的含氮量,请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价:
方案
(一):
准确称取一定质量的样品,放入上图方案
(一)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置,通过实验测定烧杯增加的质量(忽略漏斗中附着溶液的质量)。
然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案
(二):
准确称取一定质量的样品,放入上图方案
(二)的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置(A管可以上下移动),测量生成的氨气体积(设所测体积为标准状况下的体积)。
然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案
(二)图中导管a的作用是
请你评价上述两套方案是否合理。
若合理只需要说明结论;若不合理,请简要说明原因,并指出修改方案(若要添加仪器、药品,请说明添加的位置、名称)
方案
(一):
方案
(二):
29.(11分)中学化学中有很多物质可以实现下图中物质之间的转化。
其中反应条件和部分反应的产物已略去。
液体B和C可能是单一溶质的溶液,也可能是纯净物。
(1)若A是一种紫红色金属,气体D能使品红溶液褪色,加热时又恢复原色。
写出反应①的化学方程式。
该气体D与另一种气体H混合后生成一种淡黄色固体W,写出该反应的化学方程式。
(2)若A是一种金属单质,D是最轻的气体,B能否是NaOH溶液(填“能”、“否”)。
(3)若A是金属单质,D是一种无色气体,遇到空气变为红棕色,液体C呈蓝色。
写出反应①的离子方程式。
写出反应②的任意一个离子方程式。
过程发生反应的离子方程式。
30.(15分)A、B、C、D、E五种短周期元素,原子序数依次增大,A、E同主族,A元素的原子半径最小,B元素原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,C元素的最高价氧化物的水化物X与其氢化物反应生成一种盐Y,A、B、C、E四种元素都能与D元素形成原子个数比不相同的常见化合物。
回答下列问题:
(1)常温下,X、Y的水溶液的pH均为5。
则两种水溶液中由水电离出的H+浓度之比是。
(2)A、B、D、E四种元素组成的某无机化合物,受热易分解。
写出少量该化合物溶液与足量的Ba(OH)2溶液反应的离子方程式。
(3)将铝片和镁片用导线相连,插入由A、D、E三种元素组成物质的稀溶液中构成原电池,则负极的电极反应式为。
(4)化学反应3A2(g)+C2(g)2CA3(g)。
当
反应达到平衡时不断改变条件(不改变A2、
C2和CA3的量),右图表示反应速度与反应
过程的关系,其中表示平衡混合物中CA3的
含量最高的一段时间是。
温度为T℃时,将4amolA2和2amolC2放
入1L密闭容器中,充分反应后测得C2的
转化率为50%,则反应的平衡常数。
(5)化合物A8B4D2有如下转化关系:
中,g是常用调味品的主要成分。
写出反应①的化学方程式
设计实验方案完成d→e的转化
【选做部分】
31.(8分)【化学——化学与技术】
现有已经提取氯化钠、溴、镁等化学物质的富碘卤水,采用下面的工艺流程生产单质碘。
请回答下列问题:
(1)写出乙、丁中溶质的化学式:
乙___________;丁_______________。
(2)第④步操作中用稀硫酸浸洗的目的是____________。
(填写字母编号)
a.除去未反应的NO3—b.除去未反应的I—
c.除去未反应的Fed.除去碱性物质
(3)第⑦步操作可提纯I2的方法是:
________和_________(不要求写出具体步骤)。
(4)甲物质见光易变黑,其原因是(用化学方程式表示)__________________。
32.(8分)【化学——物质结构与性质】
A、B、C、D分别代表四种不同的短周期元素。
A元素的原子最外层电子排布为ns1,B元素的原子价电子排布为ns2np2,C元素的最外层电子数是其电子层数的3倍,D元素原子的M电子层的p亚层中有3个电子。
(1)C原子的电子排布式为,若A元素的原子最外层电子排布为1s1,则按原子轨道的重叠方式,A与C形成的化合物中的共价键属于键。
(2)当n=2时,B的原子结构示意图为,B与C形成的晶体属于晶体。
当n=3时,B与C形成的晶体中微粒间的作用力是。
(3)若A元素的原子最外层电子排布为2s1,B元素的原子价电子排布为3s23p2,元素A在周期表中的位置是,A、B、C、D四种元素的第一电离能由大到小的顺序是(用元素符号表示)。
33.(8分)【化学——有机化学基础】
已知一个碳原子上连有两上羟基时,易发生下列转化:
请根据下图回答:
D
D
(1)E中含有的官能团的名称是;反应③的化学方程式为。
(2)已知B的相对分子质量为162,其完全燃烧的产物中n(CO2):
n(H2O)=2:
1,则B的分子式为。
(3)F是高分子光阻剂生产中的主要原料。
F具有如下特点:
①能跟FeCl3溶液发生显色反应;②能发生如聚反应;③苯不上的一氯代物只有两种。
F在一定条件下发生加聚反应的化学方程式为。
(4)化合物G是F的同分异构体,属于芳香族化合物,能发生银镜反应。
G有多种结构,写出其中两种环上取代基个数不同的同分异构体的结构简式
34.(8分)【生物-生物技术实践】
分别称2g的蛋白胨、1g的NaCl、1g的牛肉膏和4g的琼脂。
将蛋白胨、NaCl和牛肉膏放入烧杯内,加200mL蒸馏水,用玻璃棒搅匀后,在酒精灯上加热。
当蛋白胨、牛肉膏深化后,加入琼脂,用微火继续加热至琼脂溶化,补充水至200mL。
用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl将pH调至7.0~7.2,分别对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌。
当培养基的温度下降到50℃时,将其分装在5套培养皿中,当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理。
第1套
开盖,在空气中暴露10s
第2套
用手指接触培养基约10s
第3套
用硬币接触培养基约10s
第4套
用滤纸擦一下课桌,再接触培养基约10s
第5套
对照(不打开盖)
将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养2~3天