人教版七年级生物下册复习提纲填空式带答案.docx
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人教版七年级生物下册复习提纲填空式带答案
人教版七年级生物下册复习提纲
一、人的由来
1、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
2、人体最重要的性器官分别是卵巢和睾丸，因为它们能产生生殖细胞，并分泌性激素。
⑴男性的主要生殖器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素
⑵女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素
⑶子宫：
胚胎发育的场所
⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
⑸受精场所：
输卵管
⑹胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；
⑺胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
⑻胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所。
⑼胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周发育成熟；
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩
3、青春期
⑴形态特点：
身高突增（显著特征）、体重迅速增长
⑵功能特点大脑、心脏结构、肺功能完善化
⑶性器官的发育：
性发育和性成熟是青春期发育的突出特征
二、人体的营养
1、食物中的六大类营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、能提供能量的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质。
3、能量的最主要来源是糖类；
4、青少年和伤病员应大量补充蛋白质；人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
5、备用的能源物质是脂肪；
6、细胞中含量最多的是水；水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
7、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，但不能缺乏，否则影响生长甚至患病.
无机盐的种类
缺乏时的症状
维生素
种类
缺乏时的症状
食物来源
含钙的无机盐
佝偻病、骨质疏松症
维生素A
夜盲症皮肤干燥
肝、乳制品、胡萝卜等
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力
维生素B1
神经炎、脚气病
糙米、花生、瘦肉等
含铁的无机盐
缺铁性贫血
维生素C
坏血病
水果、蔬菜等
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿
维生素D
佝偻病、骨质疏松症
动物肝脏以及牛奶等
含锌的无机盐
生长发育不良
2、消化和吸收
1）消化道：
口腔咽食道胃小肠大肠肛门
消化系统消化道外（外消化腺）：
唾液腺、胰腺、肝脏。
消化腺：
消化道内（内消化腺）：
胃腺、肠腺。
2）消化道由上到下依次是：
口腔——牙齿的咀嚼，磨碎食物；舌的搅拌，使食物和唾液混合。
（初步消化淀粉）
咽和食道——食物的通道，没有消化作用。
胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化蛋白质。
（消化道中最膨大的部分）
小肠——消化和吸收的主要场所，在这里开始消化脂肪。
大肠——通过蠕动，使食物残渣推向肛门，有吸收作用，但没消化作用。
（大肠的起始部位为盲肠）
肛门——大肠末端的开口，食物残渣在大肠内形成粪便，由肛门排出体外。
3）消化腺（分泌消化液，消化食物）
①唾液腺——分泌唾液（通过导管流入口腔），唾液淀粉酶能初步消化淀粉。
②胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质。
③肠腺——分泌肠液，能消化淀粉、脂肪和蛋白质。
④胰腺——分泌胰液，能消化淀粉、脂肪和蛋白质
⑤肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，但能促进脂肪的消化。
（是人体最大的消化腺）
4）三大营养物质在小肠中最终被分解为：
唾液淀粉酶多种酶（肠液、胰液中）
淀粉麦芽糖葡萄糖
胃蛋白酶多种酶（肠液、胰液中）
蛋白质多肽氨基酸
胆汁（乳化作用）多种酶（肠液、胰液中）
脂肪脂肪微粒甘油和脂肪酸
5）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
它适于消化和吸收的特点：
长（成人一般有5—6米，是消化道中最长的一段）
大（内表面具有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积）
多（有各种消化液，如肠液、胰液、胆汁等）
薄（小肠绒毛中有丰富的毛细血管，且管壁都很薄，由一层上皮细胞构成）
6）营养物质的吸收：
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
适于消化的特点：
长、大、多
适于吸收的特点：
长、大、薄
7）实验：
馒头在口腔中的变化
对照组：
1号试管
两组对照实验：
1、2号对照，变量是：
有无唾液淀粉酶
1、3号对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌
实验现象（结果）：
1号试管不变蓝，2号试管变蓝，
3号部分变蓝（变浅蓝）
实验结论：
馒头变甜与唾液的分泌，以及牙齿的咀嚼
和舌的搅拌都有关系
3、关注合理营养和食品安全
1）均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
青少年应多吃3、4类食物，原因是青少年的生长发育需要蛋白质
三、人体的呼吸
1、呼吸系统
1）呼吸道：
由鼻腔咽喉气管支气管组成，是呼吸系统气体进出肺的通道，使吸入的气体温暖、湿润、清洁。
肺：
气体交换的场所
2）痰在气管和支气管中形成，其内表面有纤毛，能不停地摆动，将尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
3）咽是消化系统和呼吸系统的共有器官。
4）吃饭时不能大声说笑，因为会厌软骨来不及盖住喉口，食物易由咽误入气管，引起剧烈咳嗽。
5）声音是由喉部的声带发出的。
6）肺位置：
胸腔内，左右各一个。
结构：
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
功能：
进行气体交换。
2、与呼吸有关的两块肌肉是肋间肌和膈肌，两者总称呼吸肌。
1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
呼吸
运动
肋间肌
膈肌
膈顶
胸廓前后径左右径
肺
肺容积
肺内气压
气流方向
吸气
收缩
下降
变大
被动扩张
变大
降低
（小于外界）
外界→肺内
呼气
舒张
上升
变小
弹性缩小
变小
增大
（大于外界）
肺内→外界
2）呼吸的全过程
（1）肺与外界的气体交换
原理：
呼吸运动
动力：
呼吸肌的收缩和舒张
（2）肺泡与血液的气体交换
原理：
气体的扩散作用
（二氧化碳）
肺泡内的气体交换：
血液肺泡
（氧气）
（氧气）
②组织细胞的气体交换：
血液组织细胞
（二氧化碳）
呼吸道氧气
外界
空气
二氧化碳
1②③④
呼吸运动气体扩散血液循环气体扩散
（3）肺泡利于气体交换的特点：
①肺泡数量多；
②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都是一层扁平的上皮细胞。
四、人体内物质的运输
1、流动的组织－——血液
（1）血液：
由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：
红细胞：
（数量最多，两面凹的圆饼形，成熟的红细胞无细胞核，含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳，血红蛋白在含氧高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方容易与氧分离。
）
白细胞：
（数量最少，最大，有细胞核，吞噬病菌，防御和保护）
血小板：
（最小，形状不规则，无细胞核，止血和加速凝血）
（2）分层现象：
上层——血浆，淡黄色半透明；
血浆的功能：
①运载血细胞②运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物（运输养料和废物）
中层——白细胞和血小板，白色；
下层——红细胞，红色。
（3）血液的功能主要有：
运输功能、防御和保护。
2、血流的管道———
1）血管的种类、结构与功能
种类
功能
分布
结构特点
动脉
把血液从心脏输送到全身各处去的血管
一般较深，
也有些较浅
管壁较厚，弹性大，管腔小，血流速度快
静脉
把血液从身体各部分送回心脏的血管
有些较深，有些较浅
管壁较薄，弹性较小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度较慢
毛细血管
连通最小的动脉和静脉之间的血管
分布最广，遍布全身各器官组织
管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢
3、输送血液的泵－——心脏
1）心脏的结构和功能：
由心肌构成。
有四个腔：
左心室连接，壁最；右心房连接
右心室连接；左心房连接
口诀：
上房下室，房静室动；上下相通，左右不通（或相隔）。
心脏瓣膜房室瓣（位于和之间，只朝向开），保证血液按流动
动脉瓣（位于与之间，只朝向开）。
保证血液按流动
心脏的功能：
血液循环的器官。
血液循环系统由、和组成。
血液循环途径（包括和）
肺静脉
上、下腔静脉身体各级静脉
右心房
左心房
右心室
左心室
二氧化碳氧、营养物质
毛细组织
肺泡肺部毛细血管网血管网细胞
氧气二氧化碳废物
肺动脉主动脉身体各级动脉
（图中细线表示血液循环中的静脉血，粗线表示血液循环中的动脉血。
）
（3）血液循环途径：
体循环——是血液从出发回到；
肺循环——是血液从出发回到。
（4）血液循环路线：
左心室（此时为动脉血）→→各级动脉→毛细血管（物质交换，变成静脉血）→→上、下腔静脉→→右心室→→肺部毛细血管（气体交换，变成动脉血）→肺静脉→→最后回到左心室，开始新一轮循环。
（5）体循环：
左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
（6）肺循环：
右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
肺循环和体循环在心脏处汇合。
（7）冠脉循环——-是指血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由
静脉流回右心房的循环。
（冠脉循环是给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物的。
）它发生病变会引起冠心病。
4、输血与血型
（1）血型：
型、型、型、型。
成年人的血量：
占体重的7-8%。
（2）输血的原则：
以输为原则。
输给所有的为：
型，称万能输血者；
接受所有的为：
型，称万能受血者。
（3）失血量：
1200-1500毫升，有生命危险；800-1000毫升，危险；小于400毫升，无危险。
义务献血量：
健康成年人每次献血毫升不会影响健康，提倡周岁的健康公民自愿献血。
人体内废物的排出
1、尿的形成与排出
1）人体将、尿素以及多余的水和等排出体外的过程叫做排泄；
由食物消化后形成的排出体外的过程叫做排遗。
2）泌尿系统的组成
：
形成尿液；
：
输送尿液；
膀胱：
暂时贮存尿液；
尿道：
排出尿液。
3）肾脏结构和功能的基本单位是。
：
由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉
肾单位
4）尿液的形成过程（包括两个过程）：
（1）肾小球的作用：
除血浆中的和以外，一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和紧小囊壁过滤（或滤过）到肾小囊腔内，形成。
人体每天大约形成150升原尿。
（2）肾小管的作用：
原尿经肾小管时，、大部分的水、部分无机盐和极少部分尿素等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。
余下的水、和形成尿液。
每天排出的尿液大约为1.5升。
5）区别：
血液、血浆、原尿和尿液
血液：
包括和；
血浆：
包括水、葡萄糖、蛋白质、无机盐、尿素等；
原尿：
、、、；
尿液：
、、。
6）若尿液中有葡萄糖，则可能病变；若尿液中有蛋白质或血细胞，则可能有炎症。
7）排泄的主要途径有：
、、。
六、人体生命活动的调节
1、人体对外界环境的感知
（1）光线的通道是；像双凸透镜；物像形成在，视觉形成在。
（2）视觉的形成过程：
外界物体反射来的光线→→→→→成像于（光敏感的细胞受到刺激产生神经冲动）→→大脑的，人就产生了视觉。
（3）近视：
由于眼球前后径，或晶状体曲度，物像落在视网膜的。
矫正：
戴。
远视：
由于眼球前后径，或晶状体曲度，物像落在视网膜的。
矫正：
戴。
2、耳的结构和功能：
（1）外耳：
耳郭（收集声波）、外耳道（声波通道，传导声波）
中耳：
（接受刺激，产生震动）、听小骨（传递声波）、鼓室
耳半规管
感受头部位置的变动情况，与维持相关（如晕车、晕船）
前庭
内耳耳蜗：
内有对声波敏感的，这些细胞可以将声波信息通过
传给大脑的。
咽鼓管：
与咽相通，调节鼓膜两侧。
听觉感受器位于，听觉形成在。
（2）听觉的形成过程：
声波外耳道产生振动耳蜗内的感觉细胞
神经冲动
听觉神经听觉中枢（大脑）形成听觉
（3）耳的保护：
（参见教材第84页图示）
①减少和消除噪音（影响人们学习、工作和休息的声音）；②不用尖锐的东西挖耳朵；③避免耳疾；④注意：
遇到巨大响声时，要迅速张口，使张开，使鼓膜内外的气压，以免震破鼓膜。
（4）除了眼和耳外，还有鼻、舌、皮肤等感觉器官。
3、中枢神经系统：
神经系统的组成
周围神经系统：
：
控制记忆、思维、感觉等；
脑：
控制身体协调性，维持身体平衡；
：
控制循环和呼吸，维持心跳、呼吸、血压、脉搏、咳嗽等生命体征。
（也叫），是构成神经系统结构和功能的基本单位。
神经元
：
数条，短而呈树枝状；
：
一条，长而分支少。
神经元功能：
感受，产生，传导。
4、神经调节的基本方式：
，指动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
1）反射的神经结构：
。
结构组成：
、、、、。
2）反射的类型
反射（非条件反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在）
反射（条件反射，后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在）
除此以外，与有关的反射，是人类所特有的反射，如谈虎色变、望梅止渴、谈梅止渴等。
5、激素调节：
激素是指由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
（1）激素是由分泌，内分泌腺分泌的激素不通过，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。
激素分泌的特点：
含量，作用。
（2）人体内的内分泌腺主要有：
垂体、甲状腺、胰岛、性腺（包括睾丸和卵巢）、肾上腺、胸腺。
（3）垂体：
分泌，促进生物的生长发育。
异常：
幼年分泌过多，导致症；
幼年分泌过少，导致症。
成年时期分泌过多，导致肢端肥大症。
（4）甲状腺：
分泌，促进动物的发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
异常：
幼年分泌不足，导致发育迟缓，患症。
成年分泌过多，患；成年分泌过少，食物缺碘，导致（地方性甲状腺肿），可以通过食用含碘的食物来治疗，如海带、紫菜和加碘食盐等。
（5）胰岛：
分布于胰腺中，分泌等。
作用：
调节在体内的吸收和消化等。
缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用的能力减弱，形成糖尿（糖尿病）。
可以通过注射制剂（如结晶牛胰岛素等）来治疗。
（6）性腺：
卵巢：
分泌激素等；睾丸：
分泌激素等。
作用是。
（7）人体生命活动的调节方式主要是调节，同时也受调节的影响。
七、人类活动对生物圈的影响
1、计划生育政策，鼓励、、、。
2、工厂大量排放含、、氟利昂等气体，这些气体被直接排放到大气中，会引起酸雨、温室效应、臭氧层破坏等，这些属于全球性问题。
3、酸雨危害极大，其pH值，被称为“”或“”。
4、环境污染的类型主要包括大气污染（如二氧化碳、二氧化硫、氟利昂等）、水污染（如赤潮、水华等）、固体废弃物污染（如旧电池、重金属汞、镉、砷等）、土壤污染（如白色污染、工业废渣等）、噪音污染等。
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