届高考语文二轮复习专题5图文转换试题.docx
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届高考语文二轮复习专题5图文转换试题
图文转换
[真题回顾]
例1.（2016·全国新课标卷Ⅰ）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
[审题立意]本题考查图文转换能力，具体考查示意图转换成文字。
题干中已经明确叙述的对象是“中华文化体验”计划，所以叙述主语是“中华文化体验”计划。
然后从下到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和“讲座”组成，在具体表述时可以把第三层的内容分别作为“活动”与“讲座”的定语，最后按活动的时间顺序，把“年终太极拳表演和作品展示”作为结束语。
[参考答案]本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：
利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。
例2.（2018·全国新课标卷Ⅲ）某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
（6分）
[审题立意]命题提供一个框架图，答题前必须先读懂这个框架图的意思，弄明白题干对答题的要求。
必须注意的是，题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”，要求“把这个构思框架写成一段话”，因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外，在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。
组织此题答案，还应该要注意话语的完整性和流畅性，因此，在开头必须有一句话指出语境，后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。
[参考答案]示例：
面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。
[考情报告]
2016-2018年高考全国新课标卷图文转换考点分析一览表
卷别
考查类别
考查角度
命题特点
2016年全国新课标卷Ⅰ
图文转换
将构思框架图形成文字
综观近三年的全国新课标卷，我们发现，高考对于图文转换的考查呈现出以下几个方面的特点：
①图文转换题本来一向成为比较固定的考查题型，但是在2017年高考中却没有考查图文转换题，取而代之的是推断题。
②命题形式：
图文转换题2015年要求概括构图主要内容，阐明图表含义；2016年要求将构思框架图形成文字。
③选材：
图文转换题，2013年、2014年分别选择徽标、活动安排计划；2015年选择邮票的主体图形，是变化了的徽标题；2016年选择计划构思框架图，选材每年都有所变化。
④2018年高考三套全国卷有两套考查了图文转换，分别是流程图和构思框架图的转换。
2016年全国新课标卷Ⅱ
图文转换
将构思框架图形成文字
2016年全国新课标卷Ⅲ
图文转换
将构思框架图形成文字
2017年全国新课标卷ⅠⅡⅢ
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2018年全国新课标卷Ⅰ
图文转换
将流程图转换为文字
2018年全国新课标卷Ⅱ
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2018年全国新课标卷Ⅲ
图文转换
将构思框架图形成文字
[命题秘诀]
图文转换题的取材角度分为图表类、图画（徽标）类、漫画类、照片类、图表类与语言连贯合二为一等五种。
图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型，它要求考生根据图或表提供的信息，认读相关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含信息，对材料进行综合性评价或推断，并用恰当的语言表述出来。
它可以考查考生的观察、分析、说明、评价、概括和文字表达等多方面的能力。
从设题看，命题人往往对学生抽象思维能力和概括性能力有较高要求，用“一题多能”的综合性方式加大试题难度，即用一道试题考查多个能力点，这也是未来语言运用题的发展趋向。
如图画内容的说明与寓意的揭示放在一个试题中，既能考查考生的观察能力、图文转换能力，又能考查考生结构短文、概括图画内容的能力等。
[技能突破]
一般来说，解读图表应注意以下几个方面：
（1）通过整体阅读，搜索有效信息，不顾此失彼，遗漏信息，同时要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点）。
（2）重视数据变化，深挖隐含信息。
数据的变化往往说明了某个问题，这可能正是材料的重点，或是观点的源头。
图表中一些细节或文字表述部分往往起提示作用，审题时要特别关注，以便获取有效的信息，如图表下的“注”等。
（3）考题要求往往对内容有一定的提示性，如明确“是文字转换题还是信息推断题”“表述对象”“修辞要求及字数要求”，根据要求进行作答才能有的放矢。
（4）组织答案时，要注意行文语法规范，书写整洁认真。
考生还要注意表述对象一般为图表名称的关键词；概括文字转换题时不得遗漏信息；下结论时针对性要强；在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化趋势或规律时，选用词语要准确。
解答漫画类题目时，要注意以下几个方面：
（1）要把漫画的每一要素跟整体联系起来。
一幅漫画，往往是由各要素（如：
画中的人物或其他事物，画中的文字、符号，画中人物的动作、语言、表情，等等）组合而成，它的每一要素都是和漫画紧密联系在一起的。
（2）要注重漫画中的文字部分。
漫画标题是漫画的灵魂，它往往揭示漫画的主题。
画注，即对漫画情景的提示和注解。
这些文字一定要认真对待，它们往往会决定思考的正确性。
（3）要联系生活实际。
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，是现实生活直接或间接的反映。
考生要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同社会生活实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解和把握漫画的要义。
（4）明确表达。
考生在把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了。
假如题目要求描述画面，就要采用恰当的表达方式，对画面上的人或物的动作、表情、语言等按照一定的顺序进行描述。
考生切记只需把画面内容客观地描述出来即可，有什么就说什么，不宜进行想象和虚构。
假如题目要求概括寓意，考生一般可采用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语动词，用简明扼要的语言进行表述。
假如要求拟写标题，考生则一定要紧扣画面内容和寓意去思考。
考生一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等方法解答。
解答徽标类题时要注意以下要求：
（1）宏观把握徽标的外形特点，找出所依据的图像或文字原型，同时注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间或说明性文字等。
对徽标进行说明介绍或阐述其创意时，考生要按照一定的说明顺序，如时间顺序、逻辑顺序、空间顺序等来作答。
（2）分析其内涵或寓意时，要注意由表及里的观察，联系其所依据的图像或文字原型对徽标的内容或创意进行合理的解释，切忌无主题地臆想或随意想象。
（3）说明的语言要准确、简明、清晰，内容要全面、具体、到位，切忌遗漏说明内容。
1.（2018·全国新课标卷Ⅰ）下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
（6分）
2.（2016·全国新课标卷Ⅱ）下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过58个字。
（6分）
中国梦演讲赛
3.（2016·全国新课标卷Ⅲ）下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
（6分）
4．（福建龙岩市2019届高三期末考）看下面漫画，完成下面题目
（1）写出这幅漫画的寓意。
（2）说说这幅漫画的艺术表现特点。
5.（湖南长沙雅礼中学2019届高三月考）描述下面这幅华君武先生漫画的内容，并说明其寓意。
不超过130字。
6．（山东聊城一中2019届高三期中考）下图是某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。
（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过10个字。
（2）就学习而言，你从此图得到了什么启发？
7．（山东日照一中2019届高三考前模拟题）下面是某商品网络购买流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
8．（山东潍坊2019届高三期末考）下面是某单位工作人员请假、销假流程图，请用一段文字介绍该图。
要求内容完整，语言连贯，表述有条理，不超过100个字。
9．（2018届高考语文第一轮总复习全程训练）阅读下面的漫画《“兼”负重任》（作者：
蒋跃新），指出漫画旨在讽刺什么，并就此谈谈你的看法。
10.（浙江余姚中学2019届高三期中考）请为下面漫画拟写题目，并写出漫画寓意。
11．（湖南长沙2019届高三统一模拟考）下面是华为技术有限公司的LOGO，代表该公司的品牌，请用简洁的语言说明该LOGO内容及寓意。
（不超过120字）
12．（广东广州2019届高三调研测试）请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
参考答案
1.
【解题思路】本题考查图文转换能力。
流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时首先关注该主题由哪些环节构成；其次理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、循环结构等。
一般从左到右，从上到下或从下到上。
再次关注各环节，各层次之间呈现何种关系，如总分关系，或从属并列关系等。
最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上，根据题目要求进行。
语言表达做到遣词准确、简明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。
【参考答案】示例：
编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
2.
【解题思路】题干要求对所给的框架图进行解说。
解答本题要注意如下问题：
（1）看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
比如本题，陈述的对象是“中国梦演讲赛”。
（2）把握概念间的关系：
圆圈里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。
要把握框架图的结构，然后按照由上往下的顺序逐层介绍这些概念以及它们之间的关系。
【参考答案】“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
3.
【解题思路】此题考查对图片内容的理解分析能力和语言组织能力。
作答时，首先应正确理解图案的具体内容，其次应按照一定顺序，有条理的进行表述。
观察图中构思框架，可以按照树形图的层次顺序进行描述。
首先图中的中心活动为“迎新生晚会”，以此展开三个步骤：
前期通知动员，中期演出活动，后期评奖；演出活动又分为三个注意事项：
一是参演人员为高二、高三同学，二是演出内容要表现学习生活，三是形式不限。
按照树形图顺序，组织语言，进行合理表述即可。
【参考答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限，要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。
（内容完整，给2分；表述完整，给2分；语言连贯，给2分。
如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分。
字数超出要求，酌情扣分）
4．
【解题思路】本题考查的是分析漫画的语言表达能力。
这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容、分析漫画的寓意、给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
此题要注意观察漫画的画面内容，很显然内容是指一个人“生活水平”和“文化水平”的差距，漫画的寓意是批评当下人的物质生活追求过于大，漫画特点是给人以很强的视觉冲击力。
【参考答案】寓意：
漫画以“生活水平”和“文化水平”不成正比的构图设计，表达了对当今重物质轻文化的畸形现象的批判。
艺术表现特点：
漫画奇思妙想，独具匠心，运用大胆的夸张和变形的手法，把本应正常的人劈成两半，使“生活水平”成“巨人”，“文化水平”成“矮子”，造成了强烈的视觉冲击和对比效果，形成了独特的艺术表现力。
5.
【解题思路】如何描述画面？
解题要领：
仔细观察画面。
漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。
要客观描述画面，并按合理的顺序表述。
该漫画由标题“视死如归”和左右两幅图构成。
分析左右两图之间的关系，左侧骑自行车人无视交通过规则是因，右侧开汽车的人和车上乘客反应是果。
因此表述时，先说标题，然后描述左侧图，再描述右侧图。
理解漫画的寓意，首先要细致观察漫画内容。
（1）找出对象。
（2）思考讽刺或颂扬的原因。
（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由实及虚，由表及里，注意夸张、变形之处，有标题的一般多是标题。
）（3）联系现实，由物到人。
想象要合理。
其次要分析该漫画中骑自行车的人和开车的人的表情，结合生活实际，可知该漫画的寓意是要遵守交通规则，珍惜生命。
【参考答案】
（1）内容：
漫画标题为“视死如归”；漫画左侧足一个骑着自行车横穿马路的男青年，面对疾驰而来的小汽车，无所谓地挥挥左手；而右侧的小汽车司机异常吃惊，吓得脑袋从前窗伸出来，紧急刹车才避免了撞飞青年的惨剧，后座的乘客也吓得睁大了眼睛。
（2）寓意：
要遵守交通规则，珍惜生命。
6．
【解题思路】本题考查学生图文转换的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题有两个要求，即“简要概括练习成绩变化的三个特点”“就学习而言，你从此图得到了什么启发”，这两个问题之间一定的联系，即后者的启发应从图上成绩变化的特点而来，然后分析图的类型，如本题是曲线图，考生要关注曲线的变化情况。
从题干来看，这是成绩曲线图，从整体来看，随着练习天数的增加，成绩整体上是不断提高的，但在提高的过程中也有起伏，而且一开始的增幅比较快，到后来增幅变小，考生可以根据这些内容概括练习成绩变化的特点；针对这些特点，考生可以谈启发，从图上来看，练习的过程中有起伏，但从整体来看，成绩还是在不断提升，这就告诉考生，在练习时如出现起伏不要灰心，因为这是难免的，要保有信心，当进步变慢的时候，还要寻找突破口。
考生围绕这些方面拟写启示即可。
【参考答案】
（1）总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。
（2）练习能不断提高成绩。
成绩有起伏是难免的，不要失去信心。
进步缓慢时要设法寻求突破。
7．
【解题思路】本题考查图文转换的能力。
重点考查流程图。
答题时，注意题目要求，看清楚流程图陈述的对象；看清箭头指向或事物的发展方向；然后把握各步骤之间的关系，条件、因果或转折等。
根据大箭头的方向，此过程主要有几大步，然后分别又有几个环节，表述时要信息完整，语言通顺。
本次材料是某商品网络购买流程图。
表述时依照流程图的走向进行陈述，其中，“法务审核”一环节有两种可能，审核通过和不通过两种情况，要分开一一陈述。
另外，折扣申请也会出现两种情况，审核通过和不通过两种情况。
陈述时注意内容完整，不要遗漏环节，表述准确，不能词不达意；语言要连贯；同时留心字数的要求。
整理后，该流程图可以总结为：
客服接到买家的大宗购买订单后，向法务提交审核，如审核未通过，该交易终止。
若审核通过，则提交折扣申请，申请未通过，按原价销售。
折扣申请通过，确定打折销售，再派专人跟进该订单。
【参考答案】客服接到买家的大宗购买订单后，向法务提交审核，如审核未通过，该交易终止。
若审核通过，则提交折扣申请，申请未通过，按原价销售。
折扣申请通过，确定打折销售，再派专人跟进该订单。
8．
【解题思路】这是一道图文转换试题的图表题，考查图文转换的能力。
所给的图表是流程图。
这类题目的解题思路是首先审清题干，勾画出要点；然后解读图片，确定起点顺序，表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
本题由题干可知，所给图表是“某单位工作人员请假、销假流程图”，由图片可知，起点为“填写请假条”，然后是“部门领导签字”。
由图表来看，请假“超过三天”，首先要找“人事领导签字”，然后才是“人力部审核、备案”“人力部销假”；如果请假“三天之内”，则越过“人事领导签字”一栏，直接是“人力部审核、备案”，然后是“人力部销假”，如果“超假”，还要再找“人事领导签字”。
考生按照流程图自上而下的顺序及箭头指示方向，表述清楚即可。
【参考答案】示例一：
请假时，填写请假条后找部门领导签字，然后上交人力部审核、备案；销假时，直接报人力部。
若请假超过3天或假期超期，还需请人事领导签字后再报人力部审核、备案、销假。
示例二：
请假时，填写请假条后找领导签字：
3天内，只需部门领导签字；超过3天，还需人事领导签字。
然后上交人力部审核、备案。
销假时，未超假，直接报人力部；若超假，由人事领导签字后再报人力部审核、备案、销假。
9．
【解题思路】漫画内容为：
某某名人获得纷纷飞来的帽子，帽子上写着“X大学聘请”字样。
漫画标题为“‘兼’负重任”。
由此分析可知漫画意在讽刺某些名人四处兼职、捞名获利的现象，同时又批评大学过于注重名人效应、忽视学术研究的不良风气。
作答时要指出问题的实质，做到观点鲜明，语言简明、连贯、得体。
【参考答案】这幅漫画既讽刺某些名人沽名钓誉、到处“兼职”的不正之风，同时也讽刺一些大学忽视学术研究、过于注重名人效应的不良风气。
名人到处揽职赚名，其行为固然可恶，但也正是大学的一些不良风气成全了他们。
求真务实是大学之本，兼职教授泛滥暴露出大学精神的迷失。
10.
【解题思路】此题考查图文转换的能力，要求分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。
此题注意从“WiFi”的危害的角度分析即可。
【参考答案】题目：
要命的WiFi（或：
索命WiFi，致命陷阱——WiFi）
寓意：
无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。
（或：
人们过分依赖WiFi，失去自我，成了WiFi的奴隶，劝大家合理运用WiFi，不要被其操控。
意思对即可）
11．
【解题思路】本题考查图文转换的能力。
解答本题的关键是认真阅读标志图，明确标志图的内涵，最后根据题目要求运用恰当的语言对图标进行表述，用语要简明连贯得体。
通过题干得知，本图是华为技术有限公司的LOGO，即商标的外语缩写，题干要求“用简洁的语言说明该LOGO内容及寓意”。
分析商标的内容要注意观察图形的构图要素，从整个图形看，华为公司的商标由两部分构成，即八瓣散开的花瓣图案和“HUA
WEI”拼音文字。
分析寓意要结合商标的名称分析，“HUAWEI”拼音文字，直接指向“华为”。
而八瓣花瓣由聚拢到散开，像光芒四射的太阳，可以看作是寓意着华为发展事业上的兴盛。
底部核心聚在一起，由“‘HUAWEI’拼音文字”托起，说明了华为的核心聚焦。
花瓣慢慢开放，折射出了华为创新、稳健、和谐，寓意了华为积极进取、不断创新、和谐商业环境、开放合作的理念等。
【参考答案】内容：
华为公司LOGO，由上方的八瓣散开的花瓣图案和下方的HUAWEI拼音文字组成。
寓意：
散开的花瓣如光芒四射的太阳，寓意着光明、热情和希望，象征着华为公司蒸蒸日上；八瓣花瓣呈对称状，寓意和谐发展；花瓣向四周散开，寓意开放合作；整体标识图案饱满大方，寓意稳健发展。
12．
【解题思路】本题考查图文转换的能力，所给图表是一张思维导图。
这类题目的解题思路是首先审清题干，勾画出要点；然后解读图片，确定中心主题，找出主干分支及子分支，确定内容。
表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
本题由题干可知，所给图表的中心主题为“思维导图”，主干分支有四个，内容分别为“方法”“工具”“特点”“用处”。
“方法”的子分支有两个，内容有“手绘”“软件”；“工具”的子分支有两个，内容有“PC端”“移动端”；“特点”的子分支有四个，内容有“清晰”“直观”“色彩”“发散”；“用处”的子分支有四个，内容分别为“记忆”“学习”“整理”“思考”。
考生围绕“中心主题”，逐一分支表述清楚即可。
注意语言表达连贯简明准确。
【参考答案】思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为：
记忆、学习、整理、思考等。
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