初中英语语法归纳精编.docx

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初中英语语法归纳精编

初中英语语法归纳：

名词

初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。

对于从小就生活在中国的同学们，学起英语语法来会显得特别吃力。

下面为大家讲解一下初中英语名词的语法特点。

　　一、名词（n.）表示人、事物或抽象概念的名称的词

（一）名词的分类

　　名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。

　　可数名词包括个体名词（表示一类人或物的个体。

如：

boy,desk,cat,window）和集体名词（由若干

　　个体组成的集合体。

如：

family,class,police）。

　　不可数名词包括物质名词（表示无法分为个体的实物。

如：

water,paper,silk,money）和抽象名词（表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。

如：

work,happiness,music,difficulty,housework）

　　专有名词表示个人、地方、机构、组织等。

如：

Tom,theGreatWall,theSpringFestival,France,theUnitedStates）

（二）名词的数

　　1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：

（1）一般情况下,在词尾加s.

　　eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys

　　以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。

（2）以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.

　　eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes（es读音为〔iz〕

　　（3）以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.

　　eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,

　　strawberry——strawberries（ies读音为[iz]）

　　（注：

以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days）

　　（4）以o结尾的名词，变复数时情况如下：

　　①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroesnegro——negroesmongo——mongoesp

　　②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios

　　③某些外来词变复数时词尾加s,eg.piano—pianos

　　④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,

　　eg.photo（photograph）——photos,kilo（kilogram）kilos

　　⑤zero变复数时，既可加s,也可加eg.zeros/zeroes

　　（5）以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.

　　eg.wife——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves（res读音为[vz]

　　（注意：

roof的复数为roofs;scarf的复数为scarfs/scarves）

（6）有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字

　　eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen（公牛）

　　（7）还有一些名词的单数和复数形式相同。

　　eg.Chinese,Japanese,sheep,deer,fish

　　（8）另一些名词本身即是复数形式，不可用作单数。

　　eg,people,police,trousers,pants,clothes,scissors

　　另外,①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。

　　eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister

　　但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。

　　eg.twomenteachers,threewomendoctors

　　②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。

　　eg.aroomOfstudents,twoboxesOfpencils

　　2.不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。

（1）表不定数量时,一般用much,（a）little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。

　　eg,muchmoney,alittlebread

（2）表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。

如：

two/three/…+量词复数十of+不可数名词。

　　eg.abagOfrice,twoglassesOfmilk,fourbottlesOfwater

　　3.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。

　　eg：

fruit水果——fruits表示不同种类的水果;food食物——foods各种食品;fish鱼——fishes鱼的种类;drink饮料、酒——adrink一杯/一份饮料、一杯酒;cloth布——,acloth桌布、抹布;sand沙——sands沙滩;tea茶——atea一杯茶;chicken鸡肉——achicken小鸡;orange橘汁——anorange橘子;glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼镜;paper纸——apaper试卷、论文;wood木头——awood小森林;room空间、余地——aroom房间

（三）名词的所有格（表示人或物的所属关系）

（1）有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。

　　①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s.

　　eg.Mike’swatch;Women’sDay

　　②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。

　　eg.teachers’office,students’rooms

　　③两个或两个以上名词并列,表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s.

　　eg.TomandMike’sroom汤姆和迈克的房间（表示汤姆和迈克共有一间房）

　　④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.

　　eg.Mary’sandJenny’sbikes玛丽和詹妮的自行车（表示玛丽和詹妮各自的自行车）

（2）无生命的事物的名词所有格常用of结构

　　eg.amapOfChina,thebeginningOfthisgame,thedoorOftheroom

　　（3）特殊形式

　　①可用’s和of短语表示的名词所有格

　　eg.theboy’sname=thenameOftheboy（男孩的名字）

　　thedog’slegs=thelegsofthedog（狗的腿）

　　China’spopulation=thepopulationOfChina（中国的人口）

　　China’scapital=thecapitalofChina（中国的首都）

　　②双重所有格

　　eg.afiendofmymother’s我妈妈的一个朋友

　　apictureofTom’s汤姆的一张图片

初中英语语法归纳：

连词

初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。

初中英语连词有很多种。

下面为大家讲解一下初中英语连词的用法。

　　连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。

连词主要可分为两类：

并列连词和从属连词。

　　第一类表示并列关系的连词

　　并列连词：

并列连词用来连接平行的词、词组和分句。

　　1）　and和

　　判断改错：

　　（错）Theysatdownandtalkaboutsomething.

　　（错）Theystartedtodanceandsang.

　　（错）Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.

　　（对）Theysatdownandtalkedaboutsomething.

　　（对）Theystartedtodanceandsing.

　　（对）Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.

　　解析：

　　第一句：

and连接两个并列的谓语，所以talk应改为talked。

　　第二句：

and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang应改为sing。

　　第三句：

and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。

　　注意：

1.and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。

（or也有此用法）

　　Makeupyourmind,andyou'llgetthechance.

　　=Ifyoumakeupyourmind,you'llgetthechance.

　　Onemoreeffort,andyou'llsucceed.

　　=Ifyoumakeonemoreeffort,you'llsucceed

　　2,AandB当表示整体或者指同一人时谓语动词用单数,当and连接的单数名词前分别有each，every，many等词修饰时，谓语也用单数。

　　breadandbutteraknifeandfork

　　Themotherandteacherisverystrictwithherson.

　　Noteacherandnostudentisallowedtosmokeinclass.

　　3.and连接的是两个相同意思的词，表示“渐渐”，或加强语气

　　Readitagainandagain

　　2）　both…and　两者都

　　Sheplays（both）thepianoandtheguitar.

　　3）neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。

　　Neitheryounorheistoblame.

　　4）　notonly…but（also）不但······而且······

　　Sheplaysnotonlythepiano,but（also）theguitar.

　　注意：

notonly…butalso关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。

　　Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.

　　5）aswellas以及，也，与···同样

　　Theteacher,aswellasthestudents,isinterestedintheactivity.

　　比较and和or

　　1）并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。

　　2）但有时and也可用于否定句。

请注意其不同特点：

　　Thereisnoairorwaterinthemoon.

　　Thereisnoairandnowateronthemoon.

　　在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。

第二类表示选择关系的连词

　　1）or　意思为"或则"。

　　Whichdoyouprefer,tea,coffee,orjuice?

　　2）either…or　意思为"或者……或者……"。

注意谓语动词采用就近原则。

　　EitheryouorIamright.

　　3）orelse/otherwise否则

　　Besilent,orelseyouwillbekickedout.

　　Iamtired,otherwise,Iwouldplay.

　　第三类表示转折或对比关系的连词

　　1）but但是Heisrichbutunhappy.

　　while然而，表示对比意味Somepeoplelovecats,whileothershatethem.

　　yet然而Shesaidshewouldbelate,yetshearrivedontime.

　　however然而，可是，不过Shedoesnotlikehim,however,Ilikehim.

　　2）not…but…意思为"不是……而是……"

　　not和but后面的用词要遵循一致原则。

　　Theywerenotthebonesofananimal,but（thebones）ofahumanbeing.

　　第四类表因果关系的连词

　　1）for因为，做并列连词使用时，是在对先行的句子补述原因或者理由，只可以连接句子与句子，通常不置于句首。

　　Heisabsenttoday,forheisill.

　　2）so,therefore因此

　　Hehurthisleg,sohecouldn'tplayinthegame.

　　Ithink,thereforeIam

　　3）then那么，因而

　　Hidebehindthewall,thentheywon’tseeyou.

　　注意：

　　a.两个并列连词不能连用，但therefore,then,yet.可以和并列连词连用。

　　YoucanwatchTV,andoryoucangotobed.

　　Hehurthisleg,andso/andthereforehecouldn'tplayinthegame.

　　b.although…yet…，但although不与but连用。

　　（错）　Althoughhewasweak,buthetriedhisbesttodothework..

　　（对）　Althoughhewasweak,yethetriedhisbesttodothework.

从属连词

　　从属连词不同与并列连词，只能用来引导从句，而不能引导词或者词组。

从属连词一般可以引导名词性从句和状语从句。

　　第一类引导名词性从句的从属连词

　　1）that引导宾语从句或间接引语时，可省略。

引导主语从句时不可以省略。

　　Hesaid（that）hewouldcome.宾语从句

　　Hismothertoldme（that）heisagoodboy.间接引语

　　Thatsheisstillaliveistrue.主语从句

　　2）if/whether是否

　　Iwonderifheisathome.

　　Iaskhimwhetherhewouldcome.

　　注意：

只可以用whether的情况

　　介词后面Itwilldependonwhetheritrainstomorrow.

　　whether···ornot固定搭配Letmeknowwhetheryoucomeornot.

　　动词不定式前Idon’tknowwhethertoaccepthisadvice.

　　第二类引导状语从句的从属连词

　　1）连接时间状语从句的从属连词

　　before在···之前ThewarhadbeenoverbeforehecametoChina.

　　after在···之后HecametoChinaafterthewarwasover.

　　since自从IhavelivedinthiscitysinceIwasborn.

　　when/while当···Theteacherenteredtheclassroom,whenallthestudentswereplaying

　　WhenIcameintothisroom,Ifoundhimlyingbedasleep（while后接的动词是延续性的动词）

　　as当···IsawherasIwasgettingonthebus.

　　till/until直到Ididn’tgotosleepuntil/tillIfinishedmyhomework.

　　assoonas一···就···Assoonashesawthepoliceman,thethiefrunaway.

　　2）连接地点状语从句的从属连词

　　where在哪里TherewerelotsofparkswhereIlived.

　　3）连接原因状语从句的从属连词

　　because原因,用于解释某事的原因，动机，强调直接原因和因果关系IdoitbecauseIlikeit.

　　for表因为，表间接的原因，用于说明，解释Isoonwenttosleep,forIwastired

　　since表原因，比because弱，比as强，表一种已知的，显然的理由，常译为“既然

　　as表原因时，意义最弱Asyouareinpoorhealth,youshoulddomoreexercises

　　4）连接结果状语从句的从属连词

　　so···that···如此···以至于···Heissokindthateverybodylikeshim.

　　such···that···Heissuchakindmanthateverybodylikeshim

　　5）连接目的状语从句的从属连词

　　that/sothat/inorderthat为了

　　Speakclearlythat/sothat/inorderthattheymayunderstandyou.

　　6）连接条件状语从句的从属连词

　　if如果Ifitrainstomorrow,wewon’tgoonapicnic.

　　unless除非（如果不）Hewillcomeunlessitrains.

　　incase万一YoumaycallthisnumberincaseIamnotathome

　　7）连接比较状语从句的从属连词

　　than比It’seasierthanIthought.

　　as/so···as···和···一样Sheisastallasyou.

　　Heisnotas/sotallashiswife.

　　8）连接方式状语从句的从属连词

　　as按照DoasItoldyou.

　　Takethingsastheyare.

　　asif/though仿佛Hebehavesasif/thoughhewasachild.

　　9）引导让步状语从句的从属连词

　　although/though尽管AlthoughJapanissmall,thepopulationisbig.

　　evenif即便Evenifitwassnowingheavily,wewentonrunning.

初中英语语法归纳：

副词

初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。

初中也要副词用法有很多种。

下面为大家讲解一下初中英语副词的用法。

　　副词在句中主要用作状语，修饰动词、形容词、副词、介词短语或句子。

　　初中英语副词的用法：

　　⑴修饰动词，表示时间、地点、程度、方式、频度等。

一般位于动词之后，如果动词有宾语，则要位于宾语之后。

频度副词常位于助动词和连系动词be之后或实义动词之前。

例如：

Hearrivedonlyyesterday.他是昨天才到的。

Therewereclotheslyinghereandthereonthefloor.地板上到处都是衣服。

Ihavebeenterriblyworriedaboutyouallday.我一整天都非常为你担心。

Sheplaysthepianoverywell.她钢琴弹得很好。

Theboyisalwaysaskinghisparentsformoney.那个男孩老是向他父母要钱。

Shenevergoestothecinema.她向来不看电影。

　　⑵修饰形容词、副词、介词短语，一般前置，只有enough例外，需要后置。

例如：

Sheseemsquitehappy.她看上去相当愉快。

You'vedoneratherbadlyinthetest.你考得够糟糕的。

Thewindwasrightinourfaces.风迎面吹来。

Thisgirlisnotoldenoughtogotoschool.这个女孩还没有到上学的年龄。

Hedidn'trunfastenoughtocatchthetrain.他跑得不够快，没有赶上火车。

　　⑶用作表语，多为与介词同形的副词和表示方位的副词。

例如：

Isanybodyin?

里面有人吗?

有人在家吗?

Fatherisaway.父亲离家在外。

Iamdownstairsandmybrotherisupstairs.我住楼下，我哥哥住楼上。

Myfriendisstillabroad.我的朋友还在国外。

　　⑷少数表示地点或时间的副词还可用作定语，一般位于名词之后。

例如：

Ihopeyou'llenjoyyourstayhere.希望你在这里过得愉快。

Imetafriendofmineonmywayhome.在我回家的路