高考英语真题听力详细分析报告书全国1卷.docx
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高考英语真题听力详细分析报告书全国1卷
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2018年普通高等学校招生全国统一考试
（全国Ⅰ卷）英语听力部分（试题分析）
2018年高考英语全国I卷听力试题
1.语速：
143词/分（比2017年每分钟慢25词）
2.录音稿总词数：
843（比2017年少51词）
3.口音：
美音（没变）
4.录音人：
KrisChung,LauraEstelles（女声变化）
详见以下统计：
考点统计表
理解说话者的
获取事实性的对所听内容作年份理解主旨和要义意图、观点和具体信息出简单推断
态度
201811261
201711351
录音数据统计表
词数累计时间平均语速
年份
（一遍）
（词/分）第一节第二节合计
20181576868435′53″143
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20171737218945′19″168
话题统计表
第一节第二节
年份TextTextTextTextTextTextTextTextTextText
12345678910
教育看电赶火上班上课介绍餐馆
2018买CD
复学
看房的重视车交通缺席旅馆偶遇
要性
去法Juáre
了解寻找约定去德
评价国准备借阅餐馆z的酷2017
火车修鞋见面国工
电影的计聚会图书点餐热天时间店铺时间作
划气
答案分布表
答案总数分布年份答案邻近分布
ABC
BCCBABABCC
2018677
ABAACBCBCA
CACBACABCB
2017767BCABABCACA
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〖解密〗2018年高考英语全国I卷听力试题详细分析
注：
蓝色标记为对照往年新增分析角度
听力部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉的话
题，如：
看电视、买CD、赶火车、上班交通、上课缺席、复
学、介绍旅馆、餐馆偶遇、看房、谈教育的重要性。
与往常
相同，听力部分中有10段听力材料，其中的5段较短，
另5段则较长。
话题覆盖面广，对话内容逻辑清楚，话语
流畅。
所考查的听力微技能包括：
理解主旨和要义、获取事
实性的具体信息、对所听内容作出简单推断、理解谈话人的
意图、观点和态度。
问题涉及多个方面，多个角度，采用
where-,when-,why-,how-,what-等多种特殊疑问句。
录音人：
男：
KrisChung;女:
LauraEstelles
口音：
美音
词数：
843
时间：
5分53秒
语速：
143词/分
难度：
难度整体与2017年持平
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考点：
2018年全国I卷高考英语听力的20个小题中，考
查理解主旨与要义的1个题，获取事实性的具体信息的12
个题，对所听内容作出推断的6个题，理解说话者的意图、
观点和态度的1个题，较好地体现了考试大纲和考试说明对
考生的要求。
第一节
（Text1）
W:
James,you’vebeenwatchingTVforthewhole
evening.What’son?
M:
It’sascienceprogramontheoriginofthe
universe.I’llgiveapresentationonitinmyclass
tomorrow.
（词数：
31；时间：
13″；语速：
143词/
分）
5.WhatwillJamesdotomorrow?
A.WatchaTVprogram.
B.Giveatalk.
C.Writeareport.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
由最后一句I’llgiveapresentationonitinmyclass
tomorrow.可知答案。
giveapresentation与选项givea
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talk同义互换。
【答案】B
【语言知识】
6.theoriginof⋯的起源
7.giveapresentation作报告
【语音】
连读
James,you’vebeenwatchingTVforthewholeevening.
I’llgiveapresentationonitinmyclasstomorrow.
（Text2）
M:
Hello,doyouhaveTheBestofMozart?
W:
Um,sorry.We’vejustsoldout,butwecanorder
oneforyou.Ifyougiveusyournumber,we’llcall
youwhentheCDarrives.
（词数：
34；时间：
14″；语速：
146词/分）
2.Whatcanwesayaboutthewoman?
A.She’sgenerous.
B.She’scurious.
C.She’shelpful.
【分析】考查考生对所听内容作出简单推断的能力。
女士说男士想要的CD刚卖完，如果男士想预订的话，可以
留下电话号码，CD到货之后会通知他。
由此可见，女士是乐
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于助人的。
【答案】C
【语言知识】
sellout卖光；脱销
（Text3）
W:
We’dbetterbegoingnow,orwe’llbelateforthe
train.
M:
Norush.It’s8:
30now.Westillhavetwohours.
（词数：
22；时间：
9″；语
速：
147词/分）
8.Whendoesthetrainleave?
A.At6:
30.
B.At8:
30.
C.At10:
30.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
由男士的话It’s8:
30now.Westillhavetwohours.
可知火车10:
30出发。
【答案】C
【语言知识】
norush不用急
（Text4）
M:
Iamsotiredofdrivingallthosehourstowork.
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W:
Yeah,Iknowwhatyoumean.Iusedtodrivetwohours
toworkeachway.ButnowIlivewithinwalking
distanceofmyoffice.Idon’tevenneedabike.
（词数：
43；时间：
17″；语
速：
152词/分）
9.Howdoesthewomangotowork?
A.Bycar.
B.Onfoot.
C.Bybike.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
女士说她家离工作地点很近，走着就到了，甚至连自行车都
不用，由此可知女士步行去上班。
【点拨】本题难点在于对withinwalkingdistanceof的
理解，其义为“（距离⋯）很近，走着就到了”。
【答案】B
【语言知识】
withinwalkingdistance（ofsth）（距离⋯）很近，走
着就到了
【语音】
重读
Iusedtodrivetwohourstoworkeachway,butnowI
livewithinwalkingdistanceofmyoffice.
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（Text5）
W:
HiAndy.Ididn’tseeyouinProfessorSmith’s
classyesterday.Whathappened?
M:
Well,Ihadaheadache,soIcalledhimandasked
forsickleave.
（词数：
27；时间：
12″；语
速：
135词/分）
10.Whatistheprobablerelationshipbetweenthe
speakers?
A.Classmates.
B.Teacherandstudent.
C.Doctorandpatient.
【分析】考查考生对所听内容作出简单推断的能力。
由女士的话Ididn’tseeyouinProfessorSmith’s
classyesterday.可知他们是同班同学。
【答案】A
【语言知识】
askforsickleave请病假
第二节
听第6段材料，回答第6、7题。
（Text6）
W:
ThebiggestmistakeImade,uh,wasleavingcollege
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inmylastyear,andnotcompletingmyeducation.
SoI’mthinkingofgoingbacktoschool.
M:
School?
Tostudywhat?
W:
Ecology.I’minterestedintherelationshipbetween
humansandnature.
M:
Cool!
Isitwhatyoustudiedyearsago?
W:
No,Imajoredinchemistrythen.
（词数：
54；时间：
27″；语
速：
120词/分）
材料内容为复学。
主要是女士后悔辍学而想返校学习。
11.Whatdoesthewomanregret?
A.Givingupherresearch.
B.Droppingoutofcollege.
C.Changinghermajor.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
由女士所说的ThebiggestmistakeImade,uh,was
leavingcollegeinmylastyear,andnotcompletingmy
education.可知，女士很后悔中途辍学，没有完成学业。
【点拨】题干中的regret与材料中的thebiggestmistake
呼应，B选项中的dropoutofcollege与材料中的leaving
collegeinmylastyear,andnotcompletingmyeducation
呼应。
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【答案】B
12.Whatisthewomaninterestedinstudyingnow?
A.Ecology.
B.Education.
C.Chemistry.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
男士问女士回学校想学什么，女士回答生态学，然后说她对
人类与自然的关系很感兴趣，由此可知，女士现在对学习生
态学感兴趣。
【答案】A
听第7段材料，回答第8、9题。
（Text7）
M:
Goodmorning,madam.I’myourguideforthistrip.
W:
Howlovely!
CouldyoutellmeaboutthehotelI’m
goingtostayat?
M:
Yes,ofcourse.TheGrandHotelopenedin1990and
itsitsontheseasidealongtheSouthCoastHighway.
Itisthemostbeautifulhotelhere.
W:
Thatsoundsgreat!
M:
Andtherearesomerestaurantsoutside.Soatdinner
time,you’dhavealotofchoices.
W:
That’sreallynice.Iliketohavesomelocalfoods
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whiletraveling.Whataboutthesceneryaroundit?
M:
ThehotelhasthebestviewsofthePacificOcean.
W:
Oh,IthinkIwilllovethishotel.
（词数：
105；时间：
45″；语速：
140词/分）
材料内容为导游介绍旅馆相关情况。
13.Whatistheman?
A.Ahotelmanager.
B.Atourguide.
C.Ataxidriver.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
由男士所说的I’myourguideforthistrip.可知男士
是一名导游。
【答案】B
14.Whatisthemandoingforthewoman?
A.Lookingforsomelocalfoods.
B.Showingheraroundtheseaside.
C.Offeringinformationaboutahotel.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
由女士所说的CouldyoutellmeaboutthehotelI’m
goingtostayat?
以及最后女士所说的Oh,IthinkIwill
lovethishotel.可知，男士在给女士介绍旅馆的相关情况。
【答案】C
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【语音】
15.意群与停顿
TheGrandHotelopenedin1990|anditsitsonthe
seaside|alongtheSouthCoastHighway.
16.弱读
Iliketohavesomelocalfoodswhiletraveling.
听第8段材料，回答第10至12题。
（Text8）
W:
Hi,Mike.
M:
Hi,Alice.Nicetoseeyou.Youdon’toftencome
here.
W:
Iusuallyhavefastfooddeliveredtomyoffice.Just
camehereforachangetoday.
M:
Theenvironmenthereisgood,cleanandrelatively
quiet.
W:
Yeah,andIheardthefoodistasty.Bytheway,are
yougoingtotheconcerttomorrowevening?
M:
Yes.Areyou?
W:
Yeah,Catherinewassupposedtogowithme,butshe
mayhavetoworkextrahourstomorrow.Doyouknow
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anyonewhomightliketogo?
M:
No.Butifyoulike,Icanaskaround.Er,Joanmight
wanttogo.
W:
Oh,yes,sheisagreatfanofclassicalmusic.I’ll
giveheraringafterlunch.
（词数：
117；时间：
49″；语速：
143词/分）
材料内容为餐馆偶遇小谈。
17.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?
A.Inanoffice.
B.Athome.
C.Atarestaurant.
【分析】考查考生对所听内容作出简单推断的能力。
男士碰到女士说Youdon’toftencomehere.而女士回答
说她通常是叫外卖，今天只是想换换口味，而且女士接着说
她听说这儿食物很好吃，由此可知他们是在餐馆偶遇。
【答案】C
18.Whatwillthespeakersdotomorrowevening?
A.Gotoaconcert.
B.Visitafriend.
C.Workextrahours.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
女士问男士明晚是否去参加音乐会，男士给与了肯定回答并
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问女士是否也去，女士也给出了肯定答案，可知他们明晚都
会去参加音乐会。
【答案】A
19.WhoisAlicegoingtocall?
A.Mike.
B.Joan.
C.Catherine.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
男士说Joan可能想去参加音乐会，然后女士说Oh,yes,she
isagreatfanofclassicalmusic.I’llgiveheraring
afterlunch.可知Alice打算给Joan打电话。
【答案】B
【语言知识】
relativelyadv比较而言；相对地
besupposedtodosth应该做某事
givesbaring给某人打电话
【语音】
3.失去爆破
Iusuallyhavefastfoo（d）deliver（ed）tomyoffice.
4.连读
Butifyoulike,Icanaskaround.
Sheisagreatfanofclassicalmusic.
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听第9段材料，回答第13至16题。
（Text9）
W:
Hi,I’veonlyjustarrived.
M:
Oh,good.Nowherearethekeys.Let’sgoin.There
aretwoapartments.Theoneforrentisontheright.
Docomein.
W:
Thankyou.Ilikethecarpet.Thecolorisnice,
isn’tit?
M:
Yes,andthisapartmentisingoodcondition.Here
isyourlounge.
W:
Wherewouldweeat?
M:
Thereisthiscornerhere,oryoucanuseyour
kitchen.Comeandsee.
W:
Thekitchenisquitesmall.
M:
Yes,butithaseverything,cooker,fridge,evena
dishwasher.
W:
Andtherearelotsofcupboards.
M:
Letmeshowyouthebedrooms.Thisisthesmaller
one.
W:
It’sagoodsize,though.
M:
Nowcomeintotheotherbedroom.Youcanseethe
bathroom,too.
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W:
Yes,itisverynice.ButIwillhavetoaskmyfriend
first,andwewillcometogether.Iunderstandit
is$800amonth.
M:
Yes,butafewblocksdowntownwouldbemuchmore
expensive.
W:
Well,thankyou.Iwillbeintouch.
（词数：
167时间：
1′16″语
速：
132词/分）
材料内容是租房子。
主要是男士给女士介绍要出租的房
子。
20.Whydoesthewomanmeettheman?
A.Tolookatanapartment.
B.Todeliversomefurniture.
C.Tohaveamealtogether.
【分析】考查考生对所听内容作出简单推断的能力。
男士说Therearetwoapartments,theoneforrentison
theright.而且下文接着谈论房子里的各种设施，可以推断
女士来见男士是要看房。
【答案】A
21.Whatdoesthewomanlikeaboutthecarpet?
A.Itscolor.
B.Itsdesign.
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C.Itsquality.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
女士说Ilikethecarpet.Thecolorisnice,isn’tit?
可知她喜欢地毯的颜色。
【答案】A
22.Whatdoesthemansayaboutthekitchen?
A.It’sagoodsize.
B.It’snewlypainted.
C.It’sadequatelyequipped.
【分析】考查考生获取事实性具体信息的能力。
男士说ithaseverything,cooker,fridge,evena
dishwasher，表明他认为厨
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