学年人教版新课程标准三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习A卷.docx

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学年人教版新课程标准三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习A卷

2019-2020学年人教版（新课程标准）三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用（共17题；共130分）

1.（4分）选择合适的词语，把字母填在横线上。

A、 如生   B、 释手     C、各样     D、满目 

琳琅________

各式________

栩栩________

爱不________ 

2.（5分）选词填空：

欣赏   观赏   赞赏

①我捧着象墩，仔细________，爱不释手

②老师很________小明的才华。

④他优美利落的体操表演赢得了裁判的________。

清楚  清晰

④瀑布的响声________可辨。

⑤我们班刘老师的为人我十分________。

3.（8分）读一读，写一写。

①我在教室里，一边________，一边________。

②妈妈在厨房里，一边________，一边________。

③爸爸在书房里，一边________，一边________。

④老师在办公室里，一边________，一边________。

4.（5分）我能根据音节写词语。

tān diǎn

chū shòu

guān shǎng

qīng xī kě biàn

míng bù xū chuán

________

________

________

________

________

5.（8分）我会给划线的字注音。

________

________

________

________

出售

结构

端正

掏出

________

________

________

________

宾馆

模样

标准

牙齿

6.（12分）形近字组词。

驮________  释________  豫________  恳________  难________ 辨________

驼________  译________  预________  狠________  售________ 辩________​

7.（12分）比一比，再组词。

构________      端________      辨________      堆________      模________      淘________

沟________      喘________      辫________      推________      摸________      掏________

8.（10分）将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。

匋________________     官________________       反________________

示________________     寸________________​

9.（2分）写出反义词。

洁白-________        清晰-________

10.（4分）写出近义词。

叮嘱-________    精美-________    新奇-________    观赏-________​

11.（4分）选择正确的的词语。

①他对人很________（诚恳 诚实），所以大家都喜欢他。

②泰山极顶看日出，历来被描绘成十分________（壮大 壮观）的奇景。

③这篇文章很动人，字里行间________（显露 流露）出作者对故乡的留恋和热爱。

④春节________（即将 即刻）来临，家家户户都忙着打扫除，买年货，呈现出过年的欢乐景象。

12.（5分）修改病句：

①我们必须养成讲卫生。

②这个木雕栩栩如生，跟真的一样。

③我们应该爱护时间。

13.（5分）按要求写句子。

①要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？

（改成陈述句）

②这里游人很多。

（改成比喻句）

③少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。

（改成“被”字句）

④少年的眼晴里露出一丝遗憾的神情。

（缩写句子）

14.（8分）读课文《卖木雕的少年》，把下面的词语准确地填入句中。

琳琅满目    各式各样   游人如织  壮观 

爱不释手  构思新奇    名不虚传  栩栩如生 

赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是________。

这里________，景色十分________。

摊点里陈列的非洲木雕________，________。

其中象墩________，大象雕刻得________，使我一看就________。

15.（12分）给下面的形近字组词。

构________      端________    辨________    堆________      模________      掏________

沟________       喘________     辫________    推________       摸________      淘________​

16.（8分）把下面的词语补充完整。

名________虚________      ________人________织      琳琅________

栩栩________      ________释手      ________伦次

17.（18分）把词语补充完整。

________面________方       ________嘴________舌        名不________

________模________样        ________紫________红          游人________

大吃________惊                  神气________足           爱不________

成________上________       ________湖________海      ________满目     

二、阅读理解（共1题；共22分）

18.（22分）快乐阅读。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。

每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢？

土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？

”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很有用可你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光啊！

哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：

“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

”

（1）抄一抄，争取积累下来。

夜幕降临              踏踏实实                趾高气扬

默默无闻                             亭亭玉立                              引人注目

________ 

（2）文中找出两组反义词。

________----________        　　________----________

（3）认真读短文，在文中找出一句有名的诗句。

（4）给短文第2自然段的空白处填上标点符号。

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯________谦虚地说________朋友，我承认你很漂亮________也很有用________可你应好好想一想________你也有短处________怎么能这样高傲呢________台灯早就不耐烦了________大声喊道 ________行了________ 有什么好想的________我本来就比你强嘛________​

参考答案

一、基础运用（共17题；共130分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

二、阅读理解（共1题；共22分）

18-1、

18-2、

18-3、

18-4、