临床医学博士.docx

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临床医学博士

临床医学　　　　　博士

专业学位研究生临床技术训练记录

及考核手册

研究生姓名

年级

专业名称

导师姓名

院系名称

南　京　医　科　大　学

年月日

说明

1.本手册供临床医学博士专业学位研究生个人记录利用，培育终止后上交国际教育学院教务办，存入个人档案。

2.临床医学专业学位研究生须按个人培育打算及时如实记录所完成的项目，并须由指导教师和考核者签名。

3.本手册须用钢笔填写，笔迹清楚，不得遗失，撕页和涂改。

手册记录内容作为考核的依据。

4.一至六项及九、十项必需按期完成，申请学位时需提交材料。

七、八项可选修完成，假设计算学分，完成后需及时提交表格及相关证明材料。

临床医学博士专业学位研究生临床技术训练

科记录

时刻：

年月日至年月日，事假：

天，病假：

天

一﹑诊治住院病例

住院时间

住院号

疾病名称

诊治医院

指导医师

住院时间

住院号

疾病名称

诊治医院

指导医师

20例重点病例记录

包括：

疾病名称、住院号、住院日期、诊疗通过、抢救方法、死亡病例缘故分析和指导教师

签名（不够可附页）

二﹑处置门急诊病例

门　诊　病　例

急　诊　病　例

疾病名称

例　次

日期

指导教师

疾病名称

例　次

日期

指导教师

三﹑技术操作及手术

日期

技术操作及手术名称

例次（份）

住院号

第一助手

第二助手

指导教师

注：

一样技术操作只记录日期﹑例次数，参加手术需按栏逐项记录。

四、住院总医师工作情形：

五、博士生念书报告情形记录Ⅰ

报告题目　　　　　报告时刻　　　　　报告地址　　　　　　记录员　　　　　

评分专家名单　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

南京医科大学博士研究生念书报告评分表

学号

姓名

专业

导师

报告题目

报告摘要

专家对报告内容（文献复习量、科学性、创新性、逻辑性、可应用性）的评价

得分（百分制）

评分专家签名：

日期：

注：

（1）该表在报告终止后一周内（复印后），由院系汇总交研究生处

（2）每位研究生汇报由很多于3位专家评分。

五、博士生念书报告情形记录Ⅱ

报告题目　　　　　报告时刻　　　　　报告地址　　　　　　记录员　　　　　

评分专家名单　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

南京医科大学博士研究生念书报告评分表

学号

姓名

专业

导师

报告题目

报告摘要

专家对报告内容（文献复习量、科学性、创新性、逻辑性、可应用性）的评价

得分（百分制）

评分专家签名：

日期：

注：

（1）该表在报告终止后一周内（复印后），由院系汇总交研究生处

（2）每位研究生汇报由很多于3位专家评分。

六、组织临床病例讨论记录情形Ⅰ

时间

地点

参会人员

病例名称

病例来源

参会人员发言记录

（需发言人签名）

重点发言

1、

（签名）：

2、

（签名）：

3、

（签名）：

4、

（签名）：

5、

（签名）：

6、

（签名）：

其他发言

1、

（签名）：

2、

（签名）：

3、

（签名）：

讨论病例的分析与总结

注明：

一、参与临床病例讨论的人员必需包括具高级职称者2名及以上（含导师），中级及以上职称者3名和住院医师5名以上；其中2名高级职称（含导师），2名中级职称和1名住院医师需进行重点发言。

小专业能够联合其它相关学科进行。

二、病例来源能够是本院诊治的病例，也能够是专业杂志上报导的病例，但必需为确诊的病例。

3、该表在病例讨论终止后一周内（复印一份），由院系汇总交研究生处。

六、组织临床病例讨论记录情形Ⅱ

时间

地点

参会人员

病例名称

病例来源

参会人员发言记录

（需发言人签名）

重点发言

1、

（签名）：

2、

（签名）：

3、

（签名）：

4、

（签名）：

5、

（签名）：

6、

（签名）：

其他发言

1、

（签名）：

2、

（签名）：

3、

（签名）：

讨论病例的分析与总结

注明：

一、参与临床比例讨论的人员必需包括具高级职称者2名及以上（含导师），中级及以上职称者3名和住院医师5名以上；其中2名高级职称（含导师），2名中级职称和1名住院医师需进行重点发言。

二、病例来源能够是本院诊治的病例，也能够是专业杂志上报导的病例，但必需为确诊的病例。

3、该表在病例讨论终止后一周内（复印一份），由院系汇总交研究生处。

七、参加学术会议记录情形

会议时间

会议地点

会议人员

会议主题

会议报告记录

本次会议的分析总结

1、

2、

3、

注明：

一、参与学术会议必需是公布性的和专业内容相关的学术性会议。

二、会议内容包括各发言者的要紧内容；也包括未发言但和主题紧密相关的重要内容。

3、该表在学术会议终止后一周内（复印一份），由院系汇总交研究生处。

八、参加大会诊（包括死亡病例讨论）记录

会诊时间

会诊地点

会诊人员

会诊病例

会诊记录

疾病名称

诊断

治疗

死因分析

本次会诊的分析总结

注明：

一、参与大会诊的人员必需包括具有高级职称者3名及以上（含导师），中级职称者5名及以上和住院医师7名以上

二、该表在大会诊终止后一周内（复印一份），由院系汇总交研究生处。

九、理论学习和教学情形

1．理论学习情形

理论学习记录（阅读中英文文献、参加的学术报告等）

时　间

内　容

题　目

2．教学情形记录

时间

内容

参加人员

及人数

授课方式

理论教学

见习

实习

十、思想政治和工作态度

项目及标准分

自评分

坚持四项基本原则，遵纪守法（20分）

组织纪律性（10分）

团结协作（7分）

政治活动和社会活动（8分）

履行本岗位职责﹑出勤率（20分）

职业道德和服务态度（20分）

技术操作规程（10分）

业务活动和学习（5分）

计（100分）

十一﹑其他

医疗事故：

有无医疗过失:

有无工作错误:

有无

十二﹑科室意见:

（对该生的思想道德、工作态度、诊疗水平、临床技术操作等评分）

签名：

年月日

科室意见须有3人以上讨论评定﹑签名。