期中卷人教版届八年级物理下册期中质量检测卷含答案与解析.docx
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期中卷人教版届八年级物理下册期中质量检测卷含答案与解析
人教版2021届八年级下册期中质量检测卷
物理
（考试时间：
90分钟试卷满分：
80分）
班级___________姓名___________学号____________分数____________
题号
一
二
三
总分
得分
第Ⅰ卷选择题（共30分）
一、选择题（本大题共有10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并将其字母标号填入下表相应的方框内）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分
1.如图所示是与真实中学生大小相同、重量相同的空心铜人像。
当铜人像双脚站在水平地面上时,对地面的压强最接近于（）
A.1.4×103PaB.1.4×104aC.1.4×105PaD.1.4×106Pa
2.如图甲所示,长期不用的水龙头会因生锈而很难打开,维修人员常会用一长铁管套在水龙头上,如图乙所示,用同样大小的力作用在管端A点处,则可以很容易打开水龙头,此过程中,改变力的作用效果的因素是（）
A.大小B.方向C.作用点D.力的单位
3.下列体育运动中,其中一个力的作用效果与其他三个不同的是（）
4.如图所示的共享单车,已经成为市民出行的一种重要交通工具,对于它的使用,目的是为了减小摩擦的是（）
A.转动部分加装滚动轴承B.用橡胶制作自行车的闸皮
C.刹车时用力捏闸D.轮胎上的花纹
5.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施盲道砖上的条纹或圆点高出地面约5mm,如图所示,当盲人走在上面时（）
A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉
C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉
6.下列事例不能说明大气压存在的是（）
7.如图所示是中国科技馆的“球吸”展项。
不吹风时,两球静止；当风自下而上吹向两球中间时,两球会相互靠拢,出现“球吸”现象。
与“球吸”现象原理不同的是（）
A.飞机的机翼设计成上凸下平B.用活塞式抽水机抽水
C.高铁站站台上划定安全线D.窗外沿墙面吹风,窗帘飘向窗夕
8.随着生活水平的提高,扫地机器人逐步进入普通家庭。
如图是一扫地机器人在水平地面上匀速前行的情景。
下列属于平衡力的是（）
A.地面对机器人的摩擦力和机器人受到的重力B.机器人对地面的压力和机器人受到的重力
C.地面对机器人的支持力和机器人受到的重力D.地面对机器人的摩擦力和机器人对地面的压力
9.快递自动分拣系统展示了“中国智造”的实力,如图所示是快件在水平分拣线传动面上被分拣时的情形,下列说法正确的是（）
A.快件随传动面一起做匀速直线运动时,快件没有受到分拣线传动面的摩擦力
B.快件的运动速度越大,惯性越大
C.快件对传动面的压力与传动面对它的支持力是一对平衡力
D.快件碰到导流板就会斜向运动,说明力能使物体发生形变
10.小明买了一杯豆浆作为早餐,杯口用塑封纸封闭,他把这杯豆浆分别正放（如图甲）、倒放（如图乙）在桌面上,正放时豆浆对杯底的压强为p1,倒放时豆浆对杯口塑封纸的压强为p2,则下列说法正确的是（）
A.p1p2C.p1=p2D.无法确定
第Ⅱ卷非选择题（共50分）
二、实验探究（本大题共5个小题,11小题分,12小题6分,13、14小题各5分,15小题3分,共24分）
11.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图所示的装置,把轻质小卡片两端的细线绕过滑轮,并挂上钩码。
（1）实验中选择轻质小卡片的目的是________________________________
（2）在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或者“相反”）,并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的大小。
（3）为了探究不在同一条直线上的两个力是否平衡,接下来进行的操作是________________________________
（4）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距,你认为形成差距的原因是________________________________________________________。
（5）小明通过实验探究得出二力平衡的条件是,作用在同一个物体上的两个________________________。
12.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中装置如图所示,铝块和木块的外形相同,长木板固定不动。
（1）图甲中,将铝块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿方向________拉动铝块做________运动时,铝块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数F1,则F1=________N
（2）比较甲、乙两次实验,可得出结论:
________________________________________________________。
（3）图乙实验完成后,利用原有器材,还可以进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,请你简要说明实验方案:
________________________________________________________________________________。
（4）请你判断:
图丙中,铝块水平运动时所受滑动摩擦力的大小________（选填“大于”“等于”或“小于”）图甲中铝块所受的滑动摩擦力。
13.在探究“液体内部压强大小的因素”实验中,
（1）如图甲所示的压强计是通过比较U形管两边液面的高度差来反映被测压强的大小,这种方法叫_____________。
（2）比较图乙、丙实验可知,同一深度,液体的密度越大,液体的压强________；如果要在图乙的基础上探究同一深度各个方向压强的大小,应进行的操作是________________________________。
（3）红红用图丁装置测量未知液体的密度:
在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到观察到橡皮膜相平,需要测量的物理量有________（多选）。
A.右侧待测液体到容器底的深度h1B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C.左侧水到容器底的深度h3D.左侧水到橡皮膜中心的深度h4
根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ=________________（用题中字母和ρ水表示）
14.物理兴趣小组的同学利用周末开展了一次登山活动,他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量了山顶的大气压。
测量方案如下:
A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔；
B.如图甲所示,用细线拴住注射器活塞颈部,使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右缓慢拉动针筒,当针筒中的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为F；
C.读出注射器针筒上有刻度部分的体积V；
D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度为L
请根据他们设计的方案回答以下问题:
（1）测量中,分析研究的是大气对________（选填“针筒”或“活塞”）的压力。
（2）实验时,同学们发现注射器顶端装针头处的空气无法排尽,这将会使测量结果________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
（3）测量前,有同学建议在活塞周围涂抹润滑油,然后将其插入针筒中,这样做有两个好处:
一是活塞的密封性好；二是可以________________________。
（4）若同学们使用图乙中B注射器测量时,弹簧测力计被拉到最大量程,活塞仍没有滑动。
可改用图乙中________（选填“A”或“C”）注射器。
用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值,则p=________
15.小明在放学回家的路上经常看到:
汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,并且向马路中间运动。
于是小明猜想:
气体的压强与气体的流速有关。
请你设计一个实验方案“探究气体压强与流速的关系”
（1）实验器材:
________________________________________________________________________
（2）实验步骤及现象:
____________________________________________________________
（3）实验结论:
________________________________________________________________________________
三、综合应用（本大题共8个小题,16～19小题每空1分,20小题4分,21小题2分,22小题5分,23小题4分,共26分）
16.多功能雾炮车又称抑尘车、雾霾车、农药喷洒车。
如图所示,雾炮车在水平路面上匀速行驶作业时,雾炮车受到地面的摩擦力将________,装液罐的罐底受到液体的压强将________（均选填“增大”“减小”或“不变”）
17.体育课上,小明用力将铅球沿斜上方推出去,铅球最终会落到地面,是因为铅球受到________的作用,该力的施力物体是________；铅球落地时,地面会被砸一个凹陷的坑,这说明力可以改变物体的________________。
18.小亮同学特别喜欢观看战争影片,有一次,他看到影片中一架沿水平匀速飞行的轰炸机上先后投下三颗炸弹,于是他就在纸上画出了此刻的情景,如图所示。
小明看到后指出了这幅图存在错误,三颗子弹应在轰炸机的________（选填“正前方”或“正下方”）,这是由于子弹具有________________________________
19.阅读短文,回答问题。
为了解决城市中交通堵塞问题,科研人员设计了一种机动立交桥,又叫车载桥,主要由动力车和桥板组成,其模型如图所示,在行驶过程中,桥板折叠起来放在车顶上；使用时展开桥板搭建一座临时立交桥,其他车辆就能顺利通过桥面,解决交通堵塞。
（1）车载桥的桥板上表面采用有花纹的钢板是为了________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
（2）由于桥板展开比折叠时对动力车的压力________了,从而________了动力车对地面的压强。
（均选填“增大”或“减小”）
（3）如图乙所示,当有一辆汽车匀速通过这个立交桥时,汽车受到的是________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。
20.小征同学在太原地铁站台里发现一块安全警示牌,如图所示。
请对这块安全警示牌中,人向前方跌倒的原因进行说明。
21.请在图中画出,此时处于加速竖直上升的火箭受到的重力和推力的示意图。
（点O为火箭的重心）
温馨提示:
22、23小题,解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤,只写最后结果不得分。
22.天气变暖,小明的爸爸不再驾驶轿车上班,而是改为骑自行车上班,既能锻炼身体又能保护环境。
如图所示,自行车整车的质量为15kg,每个轮子与地面的接触面积为50cm2。
请计算:
（g取10N/kg）
（1）自行车的重力为多少？
（2）质量为60kg的小明爸爸骑着该车在水平路面上匀速行驶时,自行车对水平路面的压强是多大？
（3）若自行车匀速行驶时受到的阻力约为总重力的0.1倍,则小明爸爸骑自行车的动力为多少？
23.小莉同学的质量为42kg,她每只鞋与地面的接触面积为150cm2,为了不让脚陷进泥地,她在水平泥地上放一块重为200N的木板,当她站在木板中央时,地面受到的压强为248Pa,求:
（g取10N/kg）
（1）她对木板的压强；
（2）木板与地面的接触面积。
【参考答案及解析】
1.B【解析】中学生的重约为500N,双脚与地面的接触总面积约S=2×200cm2=400cm2=0.04m2,当铜人像双脚站在水平地面上时,对地面的压强p=
=
=1.25×104Pa
2.C【解析】长铁管套在水龙头上,力的大小方向没有变化,力的作用点发生了变化,可见力的作用点影响了力的作用效果。
3.A【解析】排球运动员把球拦回去,是力改变了球的运动状态；射箭运动员把弓拉弯、撑竿跳时竿被压弯、球拍变形,是力改变了物体的形状。
4.A【解析】转动部分加装滚动轴承,是用滚动摩擦代替滑动摩擦的方法来减小摩擦的；刹车时用力捏闸,是在接触面粗糙程度不变的情况下,通过增大压力的方法来增大摩擦的；用橡胶制作自行车的闸皮,轮胎上的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
5.B【解析】脚踩在盲道上,脚对盲道的压力一定,砖上的条纹或圆点减小了脚与地面的受力面积,增大了地面对脚的压强,使脚底产生感觉明显。
6.D【解析】橡皮膜下凸说明水对容器底部产生压强。
7.B【解析】把两球悬挂起来,向两球的中间吹气,两球中间气体的流速大,压强小,两球在压强差的作用下,向中间靠拢,利用了流体压强与流速的关系。
活塞式抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处。
其他选项利用了流体压强与流速的关系。
8.C【解析】地面对机器人的摩擦力在水平方向上,机器人所受的重力在竖直方向上,二力不在同一条直线上,不属于平衡力；机器人对地面的压力和机器人所受的重力作用在不同的物体上,不属于平衡力；地面对机器人的摩擦力和机器人对地面的压力作用在不同物体上,方向不在同一条直线上,不属于平衡力。
9.A【解析】快件做匀速直线运动,与分拣线传动面相对静止,水平方向上不受力的作用,所以快件没有受到摩擦力的作用；物体的惯性大小与速度无关；对传动面的压力作用在传送带上,传动面对快件的支持力作用在快件上,两个力不是作用在同一个物体上,所以不是一对平衡力；碰到导流板就会斜向运动,说明力可以改变物体的运动状态。
10.B【解析】杯中豆浆的体积不变,正放时杯中豆浆的高度比倒放时高,根据p=ρgh可知,正放时豆浆对杯底的压强大于倒放时豆浆对杯口塑封纸的压强,即p1>p2
11.
（1）忽略小卡片的重力对实验结果的影响
（2）相反
（3）将小卡片扭转一个角度,松手后观察小卡片是否平衡
（4）读数误差
（5）大小相等、方向相反,并且在同一条直线上
【解析】
（1）小卡片的重力很小,忽略小卡片的重力对实验结果的影响。
（3）旋转小卡片,使细线作用在它上面的力不在同一直线上,看其是否平衡。
（4）利用弹簧测力计代替图中的钩码时,由于测量工具或测量的人,都会造成误差的存在,形成差距的原因可能是读数误差。
12.
（1）水平匀速直线1.6
（2）接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
（3）在图乙实验的基础上,将铝块叠放在木块上,然后放在水平长木板上,沿水平方向拉动它们做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数为F3,比较F3与F2的大小,得出结论
（4）等于
【解析】
（1）铝块沿水平方向做匀速直线运动时,铝块在水平方向上受到平衡力的作用,铝块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
弹簧测力计的示数为F1=1.6N,即木块受到的滑动摩擦力的大小为1.6N
（2）分析比较甲、乙两次实验可知,接触面的粗糙程度一定时,图乙中接触面受到的压力大,弹簧测力计的示数大,滑动摩擦力大。
（3）要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,需控制压力相同,接触面的粗糙程度不同。
（4）由图丙可知,铝块在木板上运动时,压力不变,接触面的粗糙程度不变,则所受的滑动摩擦力不变,故铝块水平运动时所受滑动摩擦力的大小等于图甲中铝块所受的滑动摩擦力。
13.
（1）转换法
（2）越大保持深度不变,改变探头方向
（3）BD
ρ水
【解析】
（2）由图乙、丙所示实验可知,探究所在液体的深度相同而液体的密度不同,液体产生的压强不同,液体的密度越大,液体产生的压强越大。
要探究同一深度各个方向压强的大小,应控制液体的密度与深度不变而改变探头的方向进行实验。
（3）在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒入待测液体,直到观察到橡皮膜相平,则左右液体产生的压强相同,即ρ水gh4=ρ液gh2,可得ρ液＝
ρ水,故需要测量的物理量是:
右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2,左侧水到橡皮膜中心的深度h4。
14.
（1）活塞
（2）偏小
（3）减小摩擦
（4）C
【解析】
（1）该实验中是以活塞为研究对象分析研究大气对活塞的压力。
（2）注射器顶端装针头处空气无法排尽,即有残留气体,注射器内还会有一定气压,这样会使拉力变小,在面积不变的情况下,测得的大气压会偏小。
（4）因为大气的压强是一定的,根据公式F=pS可知,受力面积越小,压力也会越小,所以当弹簧测力计量程不够时,可换用小量程注射器,故选C。
活塞的面积S=
将测量结果代入,压强为p=
=
。
15.
（1）两张A4纸
（2）将两张A4纸平行地自然下垂,向两张纸中间用力吹气。
现象:
两张纸向中间靠拢。
（3）流速越大的位置压强越小
16.减小减小
【解析】雾炮车在水平路面上匀速行驶作业时,质量不断减小,它对地面的压力减小,受到地面的摩擦力将减小。
雾炮车作业时,装液罐中的液体减少,深度减小,由p=ρgh可知,罐底受到液体的压强减小。
17.重力地球形状
【解析】铅球在空中运动过程中,受到重力的作用,最终会落到地面,该力的施力物体是地球；铅球落地时,地面被砸了一个凹陷的坑,地面的形状发生了改变,这说明力可以改变物体的形状。
18.正下方惯性
【解析】三颗炸弹由于具有惯性,仍以和轰炸机相同的速度向前运动,所以三颗炸弹应该在轰炸机的正下方。
19.
（1）增大
（2）减小减小
（3）非平衡力
【解析】
（1）车载桥的桥板采用有花纹的钢板是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）由图可知,桥板展开比折叠时对动力车的压力减小了,根据p=
可知,减小了动力车对地面的压强。
（3）由于桥不是直线形状的,所以汽车在桥上不是做匀速直线运动,所以汽车受到的是非平衡力。
20.答:
人原来处于运动状态（1分）,当脚绊到台阶后,人的下半身受力停止运动（1分）,而人的上半身由于惯性,仍保持原来向前的运动状态（1分）,于是人会向前跌倒（1分）
21.如图所示
【解析】从重心起竖直向上画出线段,在末端画箭头,标出推力F；从重心起竖直向下画出线段,在末端画出箭头,标出G。
火箭加速上升,推力大于重力,推力画的要长一些。
22.解:
（1）自行车的重力
G车=m车g=15kg×10N/kg=150N（1分）
（2）小明爸爸的重力
G人=m人g=60kg×10N/kg=600N,
自行车对水平路面的压力
F=G总=g车+G人=150n+600N=750N,
受力面积
S=2×50cm2=100cm2=0.01m2,
自行车对水平路面的压强
ρ=
=
=7.5×104Pa（2分）
（3）自行车匀速行驶时受到的阻力
f=0.1G=0.1×750N=75N,
自行车匀速行驶时,小明爸爸骑自行车的动力
F′=f=75N.（2分）
答:
（1）自行车的重力为150N；
（2）自行车对水平路面的压强是7.5×104Pa；
（3）小明爸爸骑自行车的动力为75N。
23.解:
（1）小莉同学对木板的压力
F1=G人=m人g=42kg×10/kg=420N.
她对木板的压强
p1=
=
=1.4×104Pa（2分）
（2）人和木板对地面的压力
F2=G人+G木板=420N+200N=620N,
由p=
可得,木板与地面的接触面积
S2＝
=
=2.5m2（2分）
答:
（1）她对木板的压强为1.4×104Pa；
（2）木板与地面的接触面积为2.5m2。
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