小学学校工作计划三篇.docx

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小学学校工作计划三篇

2021年小学学校工作计划三篇

工作计划是行政活动提案中使用范围很广的重要公文,也是应用写诗的一个重头戏。

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【2021年小学学校教育工作计划篇一】

新学期，我校将深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县教科体局的各项工作部署，以“活力观小、实力观小、魅力观小”为目标，营造和弘扬平等、宽容、信任、尊重的校园文化，培养教师高尚的品德和良好的修养;崇尚“德为首，人文本、勤为先”的校训，培养学生勤学的态度和善问的品质;按照“有计划、有创新、有成果”的要求，培养领导班子思想的求真务实深度与锐意进取的精神，不断增加管理和服务的水平。

继续把课堂教学改革、学校教学质量提升和特色意蕴建设作为学校工作的重点，优化教育结构，深化素质教育，规范教育管理，办好让人民满意的教育工作。

一、德育为首，丰富各项活动，让观小充满活力。

1、完善绩效考核亟须。

以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等各方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。

严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。

继续修订修编学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。

2、加强学校班子队伍工程建设。

班子成员必须咨询服务强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。

班子成员对于各自的分管要尽职尽心，及时发现工作中存在的结构性问题，美股同时要做到小风险问题的解决不隔夜，其余环境问题的解决不隔周。

教会学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。

统一标准学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上才及时公布，增强透明度。

3、推动师德师风建设。

组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步伦理道德提升教师的思想业务水平和职业道德修养。

大力提倡教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术比率引导教育素质教育学生。

杜绝教育工作马虎了事、上班期间做与教育课堂教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相教辅用书等弊端的发生。

全体教师应建树良好的社会形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德观标杆。

4、廉政建设重视教师思想道德及行为规范教育。

进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想终身教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把转化的做人与做事的道理基本为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

加强学生一日常规检查，注重方法指导，提高值日质量，做到校园内“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话）。

5、加强班主任基本能力建设。

建设“奉献+科学”的班主任队伍，注重教育理论学习学术研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化。

继续开展扬州市十二五发展规划课题《农村小学儿童真爱幸福课程的实行与评价研究》活动，建立课题组教师幸福工作坊，加强学习与交流，不断研究与反思，不断提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。

6、促进教师专业健康发展。

加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构;鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程内容的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等学员活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名牌大学加快学校发展;要求中、参加青年教师出席各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。

7、构建“三位一体”的教育网络。

按照“江苏省教育系统家长学校考核标准”，继续办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。

坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，继续与中其海运江苏公司、中心民用航空支局等单位合作，努力努力贫困学生和特殊困难学生。

认真开展开展形式多样的主题读书社交活动和《周报》读用活动。

努力使学校、家庭、社会教育已经形成合力，促进家长全面健康和谐发展。

8、加强校际同盟间的交流。

继续与梅岭小学、宜陵高中等学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的交流模式，积极尝试网络教研、QQ教研等全新的教学研究和交流形式，组织教师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，原理学习先进的教育教学方式方法，有力提升我校各项管理水平。

二、质量为重，着眼全面素质，彰显观小的实力。

教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的指标。

一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢靠树立全面的质量观，另一方面也要抓住质量发展中的主要问题，加强教学程序化管理。

1、不断加强教学计划管理。

各项复查计划要有检查和实施的措施，与教师平时工作绩效考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。

所有教职员教师要严格执行县局教学进度的有关规定，及时将信息课下载和科学实验的有关材料浏览至省教育装备网。

2、优化教学过程管理。

根据学校教学常规及基本要求等制度，抓好所有学科教学教研过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。

负责教学的同志要共产党员经常通过走一走，访一访，查一查等手段了解开课各学科的上课状况，定期碰头，掌控这些学科的运行质态。

改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只凭几个家长的作业来界定教学起码成绩的做法。

3、加强教学质量行政管理。

进一步树立所有学科并重的观念，开齐上为足所有课程。

切实加强做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生（不超过三分之一）进行补差。

坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。

教导处要把管理工作产品质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人精确定位，对成绩顺服分差大的班级进行劝勉谈话。

4、开展课题实验活动。

做好三个做足规划课题研究工作，抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人先期积极开展实验研究工作，提倡教师之间的战略合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，注意研究成果的推广。

5、加强体卫艺教育工作。

要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生保健教育、学生体质测试和实验跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，并高度重视学生科技创新意识和能力家长的培养，积极参加县第五届小学生科技文化艺术节暨第13届小学生文艺汇演。

公立学校将完善巡课制度，组织人员每周进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占选修和私自调课。

三、深化特色，落实以人为本，让观小充满魅力。

1、深化特色建设。

按照“文化立校、内涵发展”的思路，根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色建设。

结合全国创城的创建，加强乡村幼儿园建设，巩固“百佳社团”建设成果，加强学生特长培养。

继续加强校本课程——剪纸的研究，并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结合在一起，以课题引领学校特色建设标杆的产业发展，让小学时代特色的剪纸特色朝着精细化、品牌化的方向发展，以良好的状态迎接县特色学校的复检。

2、加强法务后勤管理。

其一强化对学校食堂的管理模式管理，严格执行物品采购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购—审批—采购—验收—保管—领用（借用）—维修”的一条龙制度。

二是做好管控学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用差劲办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。

把文化教育较少的经费真正用于教育，为我校的教育发展服务。

三是其他工作认真做好后勤一站式工作，在期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、幸福乡器材等检查保养工作，在学期末要做好财产个人财产的盘点收藏。

3、做实综治安全工作。

一是紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标，按照“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，不断巩固重大成果平安校园创建成果。

二是进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全运营管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤冲撞等领导组专项整治活动。

三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等素材为主要内容的锈蚀大排查、大点整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园广播、校园网、校讯通等形式开展为形式安全管理知识宣传教育，以切实加强学校安全防范风险防范教育工作。

四是认真开展“六五普法”，认真开展法治文化进校园，推进依法治校。

4、联手协同教工之家。

一是建议紧紧围绕县教育工会的工作要求，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，继续创建“先进教工之家”。

二是实行教代会机制，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校发展大计，草案认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督两项职权。

三是建设好“教工之家”活动室，结合重大节日积极开展球类、棋类、书画、演唱等比赛活动，丰富教职工文体生活和精神生活。

四是大力实施“送温暖工程”，要做到“五必访”（教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时），每两年组织一次教师体检等。

5、应积极做好行风评议工作。

一是围绕少管、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁等五个五方面，以解决群众利益的热点难点问题为目的，认真落实民主评议政风行风组织工作。

二是通过召开交流会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报和该局监督信箱等形式，认真排查学校在政风建设中存在的问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。

三是评建结合，重在预防，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题，努力把问题消除在萌芽状态。

6、发挥校务公开作用。

一是规范监督机制运行校务公开机制，按要求求得内容全面、形式规范、公开及时。

其二突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题问题作为校务公开重点结构性问题内容进行公开。

三实行前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反馈全校师生结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。

细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。

在新的学期里，我校将全面落实科学发展观，扎实深化素质教育，谱写学校科学健康发展新篇章。

【2021年小学学校工作投资计划篇二】

一、指导思想

以党的群众路线教育课堂教学活动为契机，以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养大学生的综合能力。

积极推动倡导安全第一，预防为主。

大力推进阳光体育活动，增强学生体质。

打造特色鲜明的龙头学校，争创社会满意学校和家长满意教师。

二、工作目标

1.安全第一，预防为主，为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。

2.以人为本、实行人性化、精细化管理，同学争创社会满意学校和家长满意中学教师。

3.质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，勇于创新全乡一流学校。

4.德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生半生夯实基础。

5.“学最好的别人，做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

6.加强营养餐管理积极性，确保学生及时油炸安全师生放心的早餐。

三、工作措施

（一）管理工作：

齐抓共管，务实创新，开拓进取

1.认真领会县教体局、白沙乡学区的会议精神。

找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2.以人为本、实行个性化精细化管理，科学开展层级运营管理，层层目标明确，级级工作负责。

进一步不断完善管理制度，将学校管理小学的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。

学校班子成员发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织机构好教育学习活动、业务培训活动。

3.充分利用学校媒体建设，不断丰富教师文化社交生活，十分积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（二）德育工作：

深入研究，完善机制，讲究实效

1.根据上级精神，进一步认真开展好第二批群众路线教育坏实践活动，促进师德师风建设再上新台阶。

2.组织继续加强德育领导组织的组建落实。

成立班主任、官校少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

发挥少先队的组织作用。

少先队应根据自己的优点，通过升旗仪式、足球队干部的培养代表性等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养人才培养高洁的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，而使队员得到全面发展。

3.进一步细化《白沙乡中心小学德育工作计划》，从学生行为、生活、学习、思维做具体的细化。

设立红领巾监督岗，监督师生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在校，公布在周评比栏中，监督检查结果一周一公布，月底统计作为全校评选先进班级的主要依据。

4.深化爱国主义教育活动。

坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义。

利用各种传统节日加强祭孔学生私立学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织机构学生积极参与各种社会实践地区性活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。

在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

5.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

定期召开家长会，加大基层工作自由民主参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个极之愈完善的教育网络。

切实加强心理健康教育工作，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（三）教学工作：

深化改革，开拓新路，不断创新

1.按照大纲标准开齐开足课程。

严格执行作息时间，减短任何教师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以利用节假日补课或进行有偿家教。

2.加强教学常规管理，树立质量第一意识。

进一步严格执行《白沙乡初中部教师综合考核细则》、《白沙乡学区教职工管理镇办法》。

3.按照《高效课堂编制工作》积极开展高质量高效课堂优质教学活动。

教研组创新管理、规范活动、不断创新新形式经验和教训下的教研经验，每一次教研着力点活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每位教师坚持巩固基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程。

探索因材施教、进行分类指导的有效途径，提高教学质量。

继续坚持每月一次的教学常规脚踏实地检查，及时报送检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果记录在教师业务考核档案。

4.以人为本，大力开展学生素质。

不让一个父母掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将教师个人“培优帮困”组织工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入情况教师年度绩效考核中，作为评优选模依据之一。

5.进一步探索作业设臵方式，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，唤起学生养成认真书写的习惯。

学校宣传窗开辟专栏宣传特长高中学生，同时设臵学生书画、作文、优秀作业专题等宣传参考资料，鼓励学生有个性、有特长发展。

合理布臵家庭作业，一二年级不布臵家庭作业，三至六年级每科家庭作业量不超过半小时。

（四）师资培养：

仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀;敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超

1.通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育转变道德观念，做到以人为本，依法从教，提高班主任政治思想素质和职业道德高度水平。

2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习该校师德厦大标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。

3.通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步工作建立和落实师德教育与教师对个人年度工作考核、职称职务评聘等人神挂钩的挂钩长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

4.树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德规范性》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚教师。

“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

（五）安全工作：

安全第一，预防为主

1.建立健全学校安全工作领导小组，继续推行领导安全值周轮流制度建设、护送学生过公路制度，继续坚持执行一二年级家长接送制和三至六年级路队制。

谁值班，谁主管、谁负责。

确定校长为安全工作第一责任人。

清晰明确岗位人员职责，明确要求责任追究和责任倒查问责制，学校与每位班主任教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的打下抓好打下坚实的基础。

2.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师师德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，弱化责任意识和防范意识，提高处理安全风险问题的能力

3.把对学生进行自我保护、教育工作自我生存及记忆意识教育纳入到校园平安创建工作之中去，定期对学生通过安全教育，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。

切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等卫生保健心理品质，直面培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，人才培养学生适应社会生活的能力。

5.加强门卫的工作责任，校门口不得乱上路车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续登记方可入内。

开课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。

5.制定安全工作预案，加强各种逃生演练，特别是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的实弹射击工作，增强自护自救能力。

6.定期对校园校园平安创建教育工作进行检查，尤其要对学校安全隐患需要进行反复排查，发现结构性问题及时整改、汇报。

制定草拟校园周边环境治理预案，力争赢得上级领导支持，对学校全盘南校墙进行重新修建。

（六）营养餐工作：

食品安全，按时食用

1.管理人员管理人员要切实加强营养餐的领取、结算、统计和上报工作，并全面落实每月营养餐食品的台账;指引各班级做好学生的用餐登记高中学生工作，并展板公示，接受监督。

2.班主任要认真做好学生的用餐登记，填写好食用认可签字表;组织并维持好本班学生的就餐住宿秩序，做好学生哲学思想工作，严格管理学生按时用餐，做到不浪费;督促学生时用餐后将垃圾放入垃圾桶内，不得乱扔;收集整理学校每月一次学生及家长对营养餐的意见及建议，并及时上报到营养餐呈交管理员处与。

3.值周教师要组织并维持好学生的秩序，每周进行总结，找出问题，指出整改方案，并向财务管理小组汇报。

4.管理人员做好每天营养餐样品的采集和保管工作，（留样保留48小时），按时足额提供服务新鲜营养提供支持的食品，保证卫生清洁，做到不符合食品卫生标准的食品不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食卫生安全。

（七）体卫工作：

丰富校园文化，健康学生身心

1.各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。

组织好大课间活动和本校趣味奥林匹克运动会、跳绳、乒乓球比赛，促使学生体魄健康、身心喜悦度过每一天。

2.校兼职健康教育教师要加强卫生宣导、疾病预防、学生体检等健康文化教育，控制肾病新发病率，以养成学生良好卫生习惯创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。

3.搞好庆祝“六一”儿童节活动，以形式多样的文艺节目向全乡人民展现我校师生的精神风貌。

（八）服务保障：

增强责任，改进方法，完善服务学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动相关服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1.后勤工作人员要不断深入教师后勤了解情况，及时搞好日常教学的起居后勤服务，确保教学需要。

2.严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。

严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。

3.认真、细心切实加强学校档案、图书、保管等工作。

4.关心教师，不断提高教职工生活技术水准。

【2021年小学学校工作计划十篇三】

一、指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实浦贝乡教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，研究重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优良学校。

二、目前存在的主要问题

1、学校的英语水平有待于进一步提高。

2、全村11名教师年龄偏大，教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还大幅提升需要进一步提高。

3、特色教育的发展水平有待提高。

4、校本教研还需继续深入基层，扎实开展，教师自我意识的教科研意识需要进一步提高。

5、学生的德育工作、养成教育需进一步加强。

三、主要工作及措施

（一）、学校管理工作：

1、宗旨：

加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。

2、思路：

以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

3、开始实施以国家实施的绩效加班费为龙头，调动教师教育工作的积极性，使教师优劳优得。

4、市场化改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理模式达标工作，深入指导思想浦贝乡中心小学的指导思想，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，或使各种管理行为规范。

（二）、学校教师队伍建设：

1、各块工作队伍建设

各块其他工作是学校的核心，是火车头。

班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。

一要加强理论学习，树立良好的威信，不断提高自己的人格魅力。

二要发挥作用表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。

三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记监督管理即服务，为教师办实事、送温暖。

四要讲奉献，以学校利益为重。

五要加强主动性工作的积极性和自我管理，不等不靠，创造性地干好自己的工作。

六要增强管理的科学性、时效性。

七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。

学高为师，德高为范。

继续通过政治学习、团结生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作灵性、严谨求实的科研精神、技术革新的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务本体论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：

用力只能称职，用心才能优秀。

学校在现在条件下让，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学知识的方法，寻找大面积提高教学质量的新形态，用知识武装自己，快速成长需要有得以适应新形势发