春季校门清工作总结.docx
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春季校门清工作总结
春季“校门清”工作总结
春季“校门清”工作总结
春季“校门清”工作总结根据综治办《关于做好200６春季开学期间中小学校及周边环境管理工作的通知》的精神，全区城管监察队伍，按照上级的工作要求，在开学期间，进一步加强监察整治，加大执法力度，有效地控制了中小学校门前乱设摊，跨门营业等违章，为维护学校的正常学习秩序和学生的身心健康作出了贡献。
滤布现将主要工作总结如下：
一、认真布置落实整治任务根据上级的总体要求，大队及时制定新一轮“校门清”监察执法实施计划和措施，并召开专题会议，进行动员和部署。
各城管监察队伍，根据要求，结合各自的实际情况，作出了具体的安排，为顺利完成“校门清”监察整治任务打下良好的思想和组织基础。
二、宣传、管理、教育、执法并举，确保“校门清”为了确保“校门清”工作取得最大社会实效，全区城管监察队伍坚持宣传、管理、教育、执法并重，对学校周围地区单位进行广泛的宣传，对学校附近门责单位加强管理，协助学校做好学生的教育工作，并针对“校门清”工作中的顽症——乱设摊、乱堆放、跨门营业，采取有步骤、有侧重的突击整治；针对开学伊始，流动摊贩较集中的特点，工业滤布联合公安开展大规模执法活动；根据上级要求开展阶段性的专项整治。
通过宣传和管理，提高了学校周围单位的市容环境意识，减少了跨门营业的现象；通过教育与执法，打击了不法商摊，遏止了乱设摊的漫延，维护了学校秩序和学校门前的道路畅通。
三、加强巡察，抓好巩固各城管监察队进一步加强日常巡察工作，认真做好整治后巩固工作，防止各种违章的回潮，并根据大队要求，把“校门清”工作列入了日常巡察工作的内容之一，对辖区内的“校门清”工作确保每天巡察到位，及时查处各类动态违章，切实维护好学校周边的秩序和市容环境卫生。
四、取得的成效据统计，在春季“校门清”监察整治中，全区城管监察队组织专项整治活动37次，出动人员666人次，取缔乱设摊位255只，纠正跨门营业111起，教育300余人次。
总之，大队认真贯彻落实市、区上级的指示精神，加大“校门清”整治工作力度，取得了一定的成绩，但由于乱设摊等违章的动态性，因此，下阶段，我们将进一步加强管理，加强监察执法，扩大日常巡察范围和频率，切实维护好中小学校门前的环境卫生。
XX区城管监察大队２００６年３月《春季“校门清”工作总结》
附送：
春季学期家长学校工作总结
春季学期家长学校工作总结
篇一：
201X年春学期家长学校活动小结201X年春学期毕业班学生家长会活动小结为了切实抓好毕业班工作，第二周的毕业班老师座谈会上，我们统计了思想，明确了工作目标和重点，并提出了切实的改进措施，其中的一项就是尽快召开毕业班学生家长会。
为了按计开展好本次活动，起草了详实的活动方案，本周四下午如期召开。
家长会下午2：
30准时开始，会议由张国涓主任主持，会上吴长荣校长就学校的教学管理和对家长的希望作40分钟的讲话，同时安排了张连涓老师作英语学科的教学情况汇报，第三节时间，家长们分组在各自孩子的班理活动，与班主任的数学老师进行充分的交流，活动4：
30左右结束，取得较好的效果，根据家长会意见反馈表的数据统计：
1、本次活动应到30人，实到26人，出席率为87%，其中参加这次家长会的身份是爸爸或妈妈占80%。
2、家长认为孩子这学期平时的作业量适中占80%，较轻的占7%，过重的占7%。
3、家长对孩子目前的学习成绩满意率为15%，不满意率占20%。
4、家长关注学校教育的重点是培养孩子的学习成绩占32%，学习和生活习惯的占39%。
5、您对本次家长会活动的满意度为100%，其中很满意的占61%。
另外，家长反馈的意见有如下几点：
1、希望学校进一步改善办学条件，缩小城乡差别。
2、希望学校领导继续做好教学常规工作，严格管理。
3、建议老师用好校信通，及时告知家长每天的作业，以便参与督促孩子完成好作业，积极配合学校教育。
4、希望学校进一步改善食堂的伙食，为学生提供优质后勤服务。
5、希望老师们关心学生更细仔，适当个别辅导。
6、希望阅读方面安排多一点的时间，数学的计算上少用计算器，英语学科上注意加强听力、语法的训练，提高孩子的学习能力和综合素质。
总的来说，家长们通过本次活动，了解了我们学校常规管理出质量的管理模式，知道了今年的教学时间紧迫性与任务的艰巨，对学校的教育寄予厚望，满怀信心，同时也将与学校积极配合，齐抓共管，参与孩子的教育中来，让孩子完美地小学毕业，而达到了活动的预期效果。
西团镇大龙小学校长室201X-3-20
篇二：
家长学校201X-201X学年度下学期工作总结东港实验学校201X-201X学年度下学期家长学校工作总结201X年6月26日本学期我们在《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于全国家长学校工作的指导意见》、《全国家庭教育指导大纲》相关文件精神的引领下进一步深化了学校和家庭教育合作项目研究，积极推进“3B1K”模式的深入研究，更好的推进家校联手，提高广大家长的素质。
一、指导思想：
中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出“关心和保护中小学生健康成长，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育同学校教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成长的舆论和风气。
”当前，在改革学校教育工作的同时，必须充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育相互配合、协调一致，起到强有力的辅助作用。
二、主要工作:
1.开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动，形成教育合力促进学校全面发展。
为进一步提高学校的教育教学水平，让家长充分的参与到学校的管理中来，学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动。
（1）走进作业的设臵与批改。
学校用3天时间开展语文、数学、英语所有作业的设臵与批改开放活动，届时各班学生家长代表将用专项评价表对教师作业的设臵与批改及学生的书写与错误的改正进行评价。
家长参观时任教语文、数学、英语的老师在作业展评处随时与家长进行沟通交流。
（2）走进多彩课堂、走进大课间。
继家长走进作业的设臵与批改活动后，应广大家长们的要求学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动再次让家长走进多彩课堂、走进多彩大课间。
学校于4月21日同时开放了26各班级的课堂教学展示活动，各班家长到各班进行了听课活动与我们的老师进行孩子学习情况的交流。
课堂展示结束后，家长们又参与到了孩子们丰富多彩的大课间活动中。
孩子们邀请家长一同跳课间舞、一起跳大摇绳、亲子接力跑、冬季长跑活动等，此项活动的开展更好地促进了父母与孩子另一种方式的交流，更好地向家长们展示了孩子们在学校度过的丰富多彩的生活。
活动结束后各班学生家长代表用课堂教学和阳光体育活动的专项评价表对教师课堂教学和学生的活动情况进行了评价。
家长们纷纷表示学校的这个活动，让家长更加了解了学生在学校的情况。
这种互相沟通、学习，让家长们知道了孩子们的学习生活是多么的幸福，在这样一种快乐的状态下，孩子们一定会成为有用之才。
家长们希望能够从更多的方面走进学校、走进孩子的学习生活，希望能够有更多的机会参与活动。
课题引领家长学校活动在关工委指导下进行的《家长学校在推进“三结合”中的作用和影响的研究》的引领下及家长委员会的大力协助下，学校完成了“家长学校授课主题”的调研活动，并以菜单形式下发到各年级中各班授课老师根据菜单内容进行备课、上课。
通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
在家长学校的学习活动中学校还开展了“分层指导，因人施教，多渠道提升家教能力”这一教学模式，进一步的深入研究了家长学校的课题，深化了家长学校的教学效果。
3.积极开展优秀家长的评选、表彰工作，加强宣传的力度，扩大社会影响，调动社会等参与的积极性。
充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
为家长提供展示交流的平台，使教子经验资源共享。
在评选中，家长委员会参与评选标准的确立及评选过程的参与。
让广大学生家长明确学生心目中的好家长，学校认可的好家长具备的条件，从而引领乃至改变家长的教育方式。
学校还将表彰决定下发到各班及光荣榜的形式进行表彰，在每学期期末的家长学校学习中举行隆重的表彰仪式，使优秀家长的评选成为全校的关注点，促使所有家长都争当优秀家长，同时促进了家庭的和谐，进而推进社会的和谐。
篇三：
春季小学学期家长开放日活动总结春季小学学期家长开放日活动总结为让家长更好地了解学校，了解教师，了解自己孩子在校学习、生活情况，同时听取家长对学校办学的合理化建议，调动家长参与学校和班级管理的积极性，搭建家长与学校友谊的桥梁，进一步增强家校教育合力，我校于5月10日至13日分别在
四、
五、六年级顺利开展了以“沟通从心开始”为主题的家长开放日活动，得到了广大家长的好评。
一、精心策划，组织到位此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动（以前仅在小班开展），涉及三个年级共10个班，有93位家长参会，20位老师（3名为二十一中教师）现场授课。
为保障活动顺利进行，学校召开多次专题会议研究、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，精心筹备，认真组织、落实各项活动。
同时各班主任利用家长会上认真做好宣传、动员工作，精心挑选的部分家长在学校管理人员的组织和引导下，按要求圆满完成了各项活动（签到、听课、观看广播操、听校长讲座、填写问卷调查表）。
二、教师精心备课，精彩授课家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参与授课的老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采，赢得了与会家长的高度评价。
在家长反馈表中，很多家长写到“对这次开放日非常满意（满意度70%以上），学校举办家长开放日活动很有必要（94%以上）。
”、“老师的课上得非常好，感谢老师的辛勤教导，老师辛苦了！
”、“家长、老师、学校共同掌握孩子的学习、生活动态情况，及时调整步态方向，有效针对孩子的优势和缺点，提高教学质量。
”、“老师对孩子的教育都非常用心，家长很欣慰地看到孩子能在这种宽松、自由的学习环境中快乐地成长。
”（401班）、“老师上课气氛好，声音响亮，一个！
”（403班）从学校管理人员听课的反馈情况来看，大部分教师教学的优点有以下亮点：
1、课堂教学十分活跃，授课方式轻松有趣，注意学生的反馈；
2、师生关系融洽、和谐、平等；
3、善于启发、诱导，使学生通俗易懂；
4、教师语言清晰响亮，讲解清晰，重点突出，思路清晰；
5、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；
6、能够照顾到大多数的学生，适时地进行德育渗透。
三、家长意见反馈，情真意切通过对
四、
五、六年级共93分问卷调查数据的汇总和分析，我们发现：
1、家长对学校办学总体情况评价较好（满意53%，较满意47%）；
2、家长对学校的校风校纪方面评价较好（满意47%，较满意53%）；
3、家长认为学校的教育教学质量比较好（满意47%，较满意53%）；可以看出，绝大多数家长对学校的总体表现表示认同和赏。
此外，从家长们对学校和教师的建议中了解到：
1、许多家长从活动中受益。
有家长很有感触地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和生活情况，很难得！
”、“从校容校貌和校长的讲座中，了解了学校办学的很多想法和成果。
”、“从老师的课堂中了解一些教育孩子的方法，对会后在家的辅导学习有帮助，认真按照老师的教导，要求孩子完成作业。
”、“如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。
”还有，六年级学生家长最为关心的毕业升学择校问题得到了学校的积极回应，让家长了解了二十一中今年秋季学期初一任课教师和招生情况。
2、部分家长发现了自己孩子存在的问题。
如“课堂上回答问题不够积极主动，不爱举手，回答问题声音小，没有自信，胆子小”、“上课坐不住，喜欢开小差，没有认真思考问题”等。
同时也有家长认为“作为家长没尽到责任，以后会多关注孩子的学习和行为。
”
3、个别家长认为学校对家庭教育的指导不够。
有几名家长评价为“差”，58%的家长评价为“较好”。
当然，许多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些意见和建议：
1、加强学生的安全教育，提高危险防范意识；学校加强管理，完善设施，保护孩子的安全；
2、进一步重视学生的思想品德教育和良好行为习惯的培养；
3、多组织学生的文娱和体育活动，全面发展学生；
4、改善学生公共活动场地（含运动场）；注意厕所卫生；取缔校内小卖部；
5、教师要关爱孩子、尊重孩子，不体罚、不辱骂孩子；注重培养学生的学习兴趣，多关注中下生，多鼓励不敢发言、胆小、不自信的学生，帮助孩子排除自卑，找回自信，让他们有表现自我的机会；
6、希望学校不要频繁更换语文、数学、外语等学科教师；减少班额，减轻老师负担，让学生学得好；
7、学生坐姿不规范，握笔不正确，望老师严格要求；关注学生上课学习习惯（如动笔）；希望科任老师像班主任一样，关心、爱护每个孩子；
8、进一步加强英语教学；建议老师用麦克风讲话。
同时，学校管理人员从活动中也发现了一些问题：
1、各班到会家长人数不多。
到会10人以上的班级为40
2、50
2、50
3、60
3，其余班级未满10人。
其中最多的班级为13人（50
2），最少的班级为4人（40
3），未达到学校规定的底线人数（活动在工作日时间，家长大多忙于工作）。
2、个别教师上课时，对细节的教学活动安排（如分小组合作学习）不够合理，个别教师的教学语言表达（如普通话、简洁明了、目标明确）水平还需要提高。
四、重视家长建议，积极改进从家长们的问卷调查信息中，广大家长对***小学的未来充满信心，充满期待。
有家长写到“希望这次的开放日活动不是表演给我们家长看的，但愿这次的开放日活动是以后平常的教育教学质量的延伸”、“希望学校多开展家长开放日活动，多开展群体性的文娱、体育活动，让孩子健康、快乐成长”、“衷心地希望马小越来越好，早日办成全市一流学校！
”这份期待，是对我们学校办学的有力支持，传递给我们的是一份沉甸甸的责任，也是我们学校加快发展的动力。
家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。
为了真正落实为家长、为学生的服务意识，学校将对家长反馈的问题进行认真分析，查找原因，制定整改措施，分解任务，责任到人（后附表），尽快解决存在问题。
通过这次开放日，家长、学校之间增进了彼此了解，促进了双向交流，达到共同育人的目的。
学校通过这次活动得到了锻炼，树立了学校良好形象，促进学校办学水平的提高。
今后，我们汲取活动经验，将“家长开放日”活动常规化，引向深入，增进家校沟通，提升家校工作水平。
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