北京市西城区学年高二上学期期中考试语文试题有答案.docx
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北京市西城区学年高二上学期期中考试语文试题有答案
北京市2019-2020学年度第一学期
高二期中语文练习
2019.11
班级姓名学号成绩
（考试时间150分钟）
A卷（满分50分）
一、基础知识与积累（每小题3分，共24分）
1.下列词语书写正确的一项是（）
A.蔑视恭顺搅拌棉絮衣服褴褛
B.理睬惩诫笼罩嘈杂玩世不躬
C.殴打难勘轧票焦燥没精打采
D.抱怨消遣磕睡辩护篷头垢面
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字形的能力。
字形题主要考查形近字的辨析。
题干中要求选出“下列词语书写正确的一项”。
B项，“玩世不躬”改为“玩世不恭”；“惩诫”改为“惩戒”；
C项，“难勘”改为“难堪”；“焦燥”改为“焦躁”；
D项，“磕睡”改为“瞌睡”；“篷头垢面”改为“蓬头垢面”。
故选A。
2.下列各项表述有错误的一项是（）
A.《邹忌讽齐王纳谏》、《冯谖客孟尝君》出自《战国策》。
《战国策》是一部纪传体历史著作，主要记载战国时期各国谋臣策士的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事。
B.《左传》，相传春秋末年左丘明所作，又名《春秋左氏》，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”，是中国第一部叙事详细的编年体史书，儒家经典“十三经”之一。
C.《苏武牧羊》选自《汉书》，《汉书》是一部断代体史书，分为纪、表、志、传四部分，共100篇。
D.“二十四史”是指清代乾隆时规定的自《史记》至《明史》的历代24部纪传体史书。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查考生识记文学常识的能力。
题干中答题关键词“表述有错误的一项”。
这需要考生日常学习中不断积累记忆。
A项，“是一部纪传体历史著作”错误，《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。
书中记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。
记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。
《战国策》分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。
故选A。
3.下列各句中加点词的解释有误的一项是（）
A食之，比门下之客比：
与……相同
B.如姬资之三年资：
蓄积
C.时时而间进间：
间或，断断续续
D寡君若得而食之，不厌厌：
厌烦
【答案】D
【解析】
【详解】题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
考查实词在具体语境中的意义和用法，强调的是根据具体语境来理解，而不是死记硬背。
题中答题关键词“加点词的解释有误的一项”。
选项D解释错误，“厌”同“餍”，满足。
故选D。
4.下列句中不含通假字的一项是（）
A.张良出，要项伯B.失其所与，不知
C.若不阙秦，将焉取之D.直上载公子上坐
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
考查实词在具体语境中的意义和用法，要求考生除了积累一些通假字、古今异义词、多义词、偏义复词外，还需要熟练掌握一些推断实词词义的技巧。
本题重点考查通假字，题干中答题关键词“不含通假字的一项”。
A项，“要”通“邀”，邀请；
B项，“知”通“智”，明智；
C项，不含通假字；
D项，“坐”通“座”，座位。
故选C。
5.下列文言句中加点词的解释，都正确的一项是（）
①臣诚知不如徐公美（果然）
②孟尝君客我（名词意动用法，以……为客人）
③以其无礼于晋，且贰于楚（数词作动词，从属二主）
④以逞寡君之志（放任）
⑤郑有备矣，不可冀也（希望）
⑥秦师遂东（名词活用作动词，向东进发）
A.②③⑤⑥B.①②④⑤C.①②③⑤D.②④⑤⑥
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
考查实词在具体语境中的意义和用法，要求考生除了积累一些通假字、古今异义词、多义词、偏义复词外，还需要熟练掌握一些推断实词词义的技巧。
本题题干中答题关键词“加点词的解释，都正确的一项”。
①中“诚”解释为“确实”；④中“逞”解释为“使……快慰；使……满足”；②③⑤⑥解释正确。
故选A。
6.下列文言句中加点词的用法，与例句用法相同的一项是（）
例句：
沛公旦日从百余骑来见项王
A.侯生乃屏人间语曰B.越国以鄙远
C.孟尝君怪其疾也D.秦伯素服郊次
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。
考查实词在具体语境中的意义和用法，要求考生除了积累一些通假字、古今异义词、多义词、偏义复词外，还需要熟练掌握一些推断实词词义的技巧。
本题题干中答题关键词“加点词的用法，与例句用法相同的一项”。
例句中“从”动词使动，“使……跟从”；A项，“屏”动词使动，“使……退避”；B项“鄙”名词作动词，“把……当作边境”；C项“怪”意动用法，“认为……奇怪”；D项“郊”名词作状语，“在郊外”。
故选A。
7.下列各组虚词的意义和用法都相同的一项是（）
A.寡人不敢以先王之臣为臣/阙秦以利晋
B.唯君图之/吾见师之出而不见其入也
C.攻之不克，围之不继，吾其还也/且行千里，其谁不知
D.夜缒而出/暮寝而思之
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法。
考查虚词在具体语境中的意义和用法，强调的是根据具体语境来理解。
本题题干中答题关键词“意义和用法都相同的一项”。
要求考生除了积累一些虚词含义及用法，还需要熟练掌握一些推断实词词义的技巧，在具体语境中准确把握虚词的含义和用法。
A项，动词，“把”|目的连词，“来”；
B项，代词，“这”|助词，主谓之间，取消句子独立性；
C.项，商量的语气词，“还是”|反问语气，“难道”、"怎么"；
D项，都是连词，表修饰。
故选D。
8.与例句句式相同的一项是（）
例句：
何厌之有
A.诸侯先迎之者B.而今安在哉
C.而如姬最幸D.使归就戮于秦
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查考生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
题干中答题关键词“与例句句式相同的一项”。
例句“何厌之有”宾语前置句，翻译为“有什么满足呢”；A.项，“诸侯先迎之者”是定语后置句，翻译为“先迎住他的诸侯”；B项，“而今安在哉”宾语前置句，翻译为“现在在哪里呢”；C项“而如姬最幸”被动句，翻译为“如姬最被宠爱”；D项，“使归就戮于秦”状语后置句，翻译为“让他们回到秦国去受刑”。
故选B。
阅读《红楼梦》的三个选段，完成下面小题。
选段一（取材于《红楼梦》第二十二回）
贾母自见宝钗来了，喜他稳重和平，正值他才过第一个生辰，便自己蠲资二十两，唤了凤姐来，交与他置酒戏。
到晚间，贾母因问宝钗爱听何戏，爱吃何物等语。
宝钗深知贾母年老之人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之物，便总依贾母素喜者说了一遍。
贾母更加喜欢。
这日早起，宝玉因不见黛玉，便到他房中来寻，只见黛玉歪在炕上。
宝玉笑道：
“起来吃饭去，就开戏了。
你爱看听那一出？
我好点。
”林黛玉冷笑道：
“你既这么说，你特叫一班戏，拣我爱的唱给我听，这会子犯不上借着光儿问我。
”宝玉笑道：
"这有什么难的，明儿就叫一班子，也叫他们借着咱们的光儿。
”一面说，一面拉他起来，携手出去。
吃了饭，点戏时，贾母一面先叫宝钗点，宝钗推让一遍，无法，只得点了一出《西游记》。
贾母自是喜欢，然后便命风姐点。
风姐亦知贾母喜热闹，更喜谑笑科诨，便点了一出《刘二当衣》。
贾母果真更又喜欢。
至上酒席时，贾母又命宝钗点。
宝钗点了一出《鲁智深醉闹五台山》。
宝玉道：
“你只好点这些戏。
”宝钗道：
“你白听了这几年戏，那里知道这出戏——排场辞藻都好呢。
”宝玉道：
“我从来怕这些热闹戏。
”宝钗笑道：
“要说这一出热闹，你更不知戏了！
你过来，我告诉你，这一出戏是一套北《点绛唇》，铿锵顿挫，那音律不用说是好了，那词藻中，有支《寄生草》，极妙，你何曾知道！
”宝玉见说的这般好，便凑近来央告：
“好姐姐，念给我听听。
”宝钗便念给他听道：
漫韫英雄泪，相离处士家。
谢慈悲，剃度在莲台下。
没缘法，转眼分离乍。
赤条条，来去无牵挂。
那里讨，烟蓑雨笠卷单行？
一任俺，芒鞋破钵随缘化！
宝玉听了，喜的拍膝摇头，称赏不已，又赞宝钗无书不知。
黛玉把嘴一撇道：
“安静看戏罢！
还没唱《山门》，你倒《妆疯》了。
”说的湘云也笑了。
于是大家看戏。
选段二（取材于《红楼梦》第三十四回①）
袭人看时，只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高了起来。
袭人咬着牙说道：
"我的娘，怎么下这般的狠手！
”正说着，只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：
“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。
”说毕，递与袭人，又问道：
“这会子可好些？
”宝玉一面道谢，说：
“好些了。
”又让坐。
宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：
“早听人一句话，也不至今日。
别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼。
”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。
宝玉听得这话如此亲切稠密，竟大有深意，忽见他又咽住不往下说，红了脸，低下头只管弄衣带，那一种娇羞怯怯，非可形容得出者，不觉心中大畅，将疼痛早丢在九霄云外。
只听宝钗问袭人道：
“怎么好好的动了气，就打起来了？
”袭人便把焙茗②的话悄悄说了。
宝玉原来还不知道贾环的话，见袭人说出，方才知道。
因又拉上薛蟠，惟恐宝钗沉心，忙又止住袭人道：
“薛大哥从来不是这样的，你们不可混猜度。
”宝钗听说，便知宝玉是怕他多心，用话拦袭人，因心中暗暗想道：
“打的这个形象，疼还顾不过来，还这样细心，怕得罪了人，可见在我们身上也算是用心了。
你既这样用心，何不在外头大事上做工夫，老爷也欢喜了，也不能吃这样亏。
但你固然怕我沉心，所以拦袭人的话，难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲，毫无防范的那种心性。
”因笑道：
“①你们也不必怨这个，怨那个。
②据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。
③就是我哥哥说话不防头，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：
一则也是本来的实话，二则他原不理论这些防嫌小事。
④袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。
”
袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次了，恐宝钗没意思，听宝钗如此说，更觉羞愧无言。
宝玉又听宝钗这一番话，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更觉比先畅快了。
注①本回的背景：
贾政听说忠顺王府的戏子琪官走失、王夫人的丫环金钏儿死亡都与宝玉有关，震怒之下将宝玉痛打一顿。
②焙茗：
宝玉的奴仆。
他告诉袭人，贾政听到宝玉的坏话与贾环及薛蟠有关。
选段三（取材于《红楼梦》第四十二回）
宝钗便叫黛玉道：
“颦儿，跟我来，有一句话问你。
”进了房，宝钗便坐下，笑道：
“你跪下，我要审你。
”黛玉不解何故，因笑道：
“你瞧，宝丫头疯了！
审我什么？
”宝钗冷笑道：
“好个千金小姐！
好个不出闺门的女孩儿！
满嘴里说的是什么?
你只实说罢。
”黛玉不解，只管发笑，心里也不免疑惑，口里只说：
“我何曾说什么?
”宝钗笑道：
"你还装憨儿呢！
昨儿行酒令，你说的是什么？
我竟不知是那里来的。
”
黛玉一想，方想起来昨儿失于检点，那《牡丹亭》《西厢记》说了两句，不觉红了脸，便上来接着宝钗，笑道：
“好姐姐，原是我不知道，随口说的。
你教给我，再不说了。
”宝钗笑道：
“我也不知道，听你说的怪好的，所以请教你。
”黛玉道：
“好姐姐，你别说与别人，我再不说了。
”
宝钗见他羞得满脸飞红，满口央告，便不肯再往下问，因拉他坐下吃茶，款款的告诉他道：
“你当我是谁，我也是个淘气的，从小七八岁上，也够个人缠的。
我们家也算是个读书人家，祖父手里也极爱藏书。
先时人口多，姊妹弟兄也在一处——都怕看正经书。
弟兄们也有爱诗的，也有爱词的，诸如这些‘西厢’‘琵琶’以及‘元人百种’，无所不有。
他们背着我们偷看，我们也背着他们偷看。
后来大人知道了，打的打，骂的骂，烧的烧，丢开了。
所以咱们女孩儿家不认字的倒好，男人们读书不明理，尚且不如不读书的好，何况你我。
连作诗写字等事，这也不是你我分内之事，究竟也不是男人分内之事。
男人们读书明理，辅国治民，这才是好。
只是如今并不听见有这样的人，读了书，倒更坏了。
这并不是书误了他，可惜他把书糟踏了，所以竟不如耕种买卖，倒没有什么大害处。
你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得几个字，既认得了字，不过拣那正经书看也罢了，最怕见些杂书，移了性情，就不可救了。
”一席话，说的黛玉垂头吃茶，心下暗伏，只有答应“是”的一字。
忽见素云进来说：
“我们奶奶请二位姑娘商议要紧的事呢。
”……李纨见了他两个，笑道：
“社还没起，就有脱滑的了，四丫头要告一年的假呢。
”黛玉笑道：
“都是老太太昨儿一句话，又叫他画什么园子图儿，惹得他乐的告假了。
”探春笑道：
“也别怪老太太，都是刘姥姥一句话。
”林黛玉忙笑接道：
“他是那一门子的姥姥，直叫他是个‘母蝗虫’就是了。
”说着，大家都笑起来。
宝钗笑道：
“世上的话，到了凤丫头嘴里也就尽了。
幸而凤丫头不认得字，不大通，不过一概是市俗取笑，更有颦儿这促狭嘴，他用‘春秋’的法子，把市俗粗话，撮其要，删其繁，再加润色，比方出来，一句是一句。
这‘母蝗虫’三字，把昨儿那些形景都画出来了。
亏他想的倒也快。
”众人听了，都笑道：
“你这一注解，也就不在他两个以下了。
”
黛玉道：
“论理一年也不多。
这园子盖就盖了一年，如今要画，自然得二年的工夫呢。
又要研墨，又要蘸笔，又要铺纸，又要着颜色，又要——”刚说到这里，众人知道他是取笑惜春，便都笑问说“还要怎样？
”黛玉也自己掌不住笑道：
“又要照着样儿慢慢的画，可不得二年的工夫！
”众人听了，都拍手笑个不住。
宝钗笑道：
“又要照着这个慢慢的画’，这落后一句最妙。
所以昨儿那些笑话儿虽然可笑，回想是没味的。
你们细想颦儿这几句话虽是淡的，回想却有滋味。
我倒笑的动不得了。
”
9.下列各组词语中，加点的字读音不正确的一项是（）
A.谑（xuè）笑科诨B.烟蓑（suō）雨笠
C.拍膝（qī）D.恣（zì）心
10.下列对《红楼梦》相关内容的解说，不恰当的一项是（）
A.宝钗的哥哥薛蟠绰号“呆霸王”，仗势欺人，曾经因强买香菱闹出命案，后凭借贾府的关系赔钱了事：
他行为很不检点，袭人听说宝玉挨打和他有关。
B.宝玉很喜欢宝钗，他第一次见到宝钗时就觉得似曾相识，并跟人说“这个姐姐我曾见过的”；他挨打后心里恨薛蟠，为了不得罪宝钗，忍怒打断袭人的话。
C.黛玉从宝玉那里得到《西厢记》，读后被深深打动；但这种描写自由爱情的作品当时被认为是不正经的杂书，因此黛玉被宝钗发现读过此书后羞得满脸飞红。
D.刘姥姥是贫穷的乡下人，进大观园后大开眼界，作品借此展现了贾府极尽奢侈的生活；同时她也被王熙凤和鸳鸯捉弄，出了很多洋相，被黛玉讥为“母蝗虫”。
11.选段二中画线处宝钗
四句话可谓刚柔相济、面面俱到、入情入理，让宝玉觉得“一半是堂皇正大，一半是去己疑心”。
下面的解说最不合理的一项是（）
A.第①②句直言不讳地指出宝玉挨打的责任在他自己，态度鲜明，不姑息迁就，可谓“堂皇正大”。
B.第③句是替自己的哥哥辩护，强调薛蟠不是“有心调唆”，自己不会因哥哥与此事有牵连而愧疚。
C.第④句中夸宝玉细心并不是宝钗的真实想法，只是哄他开心；同时称赞薛蟠的豪爽直率，进一步为他开脱。
D.第④句中提到袭人不了解薛蟠，有责怪袭人的意思；同时也表示袭人说出薛蟠可以理解，自己不会因此多心。
12.阅读传统文学名著的策略之一，是在把握作品反映的社会生活和情感世界的基础上，用现代观念审视作品，激发我们多角度的思考，从而丰富、深化我们对作品、社会以及人生的认识。
有同学读完《红楼梦》之后感慨：
当今社会的“理想女生”就应该是薛宝钗这样的。
你同意这个观点吗？
请联系本大题三段选文中的内容，或结合《红楼梦》其他章节的内容，谈谈你的看法。
要求：
所联系的内容具体，观点明确，分条写出至少两条理由。
150字左右。
【答案】9.C10.B11.C
12.示例一：
我同意。
其一，宝钗熟习人情世故，成熟稳重，处处替人着想。
比如她过生日选菜点戏，都充分考虑到贾母的爱好，这是孝顺长辈的美德。
其二，宝钗乐于帮助别人。
比如她知道黛玉读了杂书便好言相劝，知道邢岫烟将衣服当出去换钱，便主动帮她赎回并经常接济她。
在当今社会，有些人过于强调个性和自己的权益而不注意尊重、体谅、帮助别人；和这些人相比，宝钗的美德在今天确实可贵，宝钗堪称当今社会的“理想女生”
示例二：
我不同意。
其一，宝钗工于心计，善于讨好别人。
比如她过生日选菜点戏，都迎合贾母的爱好，只为讨贾母的欢心，可谓阿谀奉承。
其二，宝钗保守、教条，有很严重的封建思想。
比如她得知黛玉读了《西厢记》，便告诉黛玉这是不合封建思想要求的杂书，并认为女子无才便是德。
在当今的社会里，认为这样的人是“理想女生”实际是社会追求功利化、世俗化的反映；殊不知，真正理想的人生应该有超越世俗功利的审美的追求。
【解析】
【9题详解】
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
字形题主要考查形近字的辨析。
题干中关键词“加点的字读音不正确的一项”。
C项，“膝”的读音是“xī”。
故选C
【10题详解】
本题考查考生对于名著的阅读分析能力。
题干中答题关键词“对《红楼梦》相关内容的解说，不恰当的一项”。
B项，“见到宝钗时就觉得似曾相识，并跟人说‘这个姐姐我曾见过的’；他挨打后心里恨薛蟠，为了不得罪宝钗，忍怒打断袭人的话”错误，《红楼梦》第三回中，宝玉第一次见到黛玉时就觉得似曾相识，并跟人说“这个妹妹我曾见过的”；由选段二“惟恐宝钗沉心，忙又止住袭人”可知，宝玉打断袭人的话，是怕宝钗伤心，不是因为怕得罪宝钗。
故选B。
【11题详解】
本题考查考生对于名著的阅读分析能力。
题干中答题关键词“解说最不合理的一项”。
C项中“夸宝玉细心并不是宝钗的真实想法，只是哄他开心”“称赞薛蟠的豪爽直率，进一步为他开脱”错误，④中“袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么细心的人”是为了宽袭人的心，同是点出宝玉的细心，反衬薛蟠的直率大意；④中“天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人”重在强调薛蟠的直率大意，没有称赞之意，只是点出事实，没有为薛蟠开脱。
故选C。
【12题详解】
本题考查考生鉴赏名著中的人物形象的能力。
题干中答题关键词“当今社会的‘理想女生’就应该是薛宝钗这样的”“你同意这个观点吗”“联系本大题三段选文中的内容，或结合《红楼梦》其他章节的内容，谈谈你的看法”“至少两条理由”“150字左右”。
答题时，注意结合名著内容，用现代观念审视作品，谈对薛宝钗形象的认识。
答题时，首先表明观点，然后结合名著内容，谈理由。
选段中，“贾母自见宝钗来了，喜他稳重和平”“宝钗深知贾母年老之人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之物，便总依贾母素喜者说了一遍。
贾母更加喜欢”“要说这一出热闹，你更不知戏了！
你过来，我告诉你，这一出戏是一套北《点绛唇》，铿锵顿挫，那音律不用说是好了，那词藻中，有支《寄生草》，极妙，你何曾知道！
”“宝玉又听宝钗这一番话，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更觉比先畅快了”“一席话，说的黛玉垂头吃茶，心下暗伏，只有答应‘是’的一字”都可以看出宝钗的稳重温柔，识大体顾大局。
答题时，只要言之成理即可，注意字数限制。
三、默写（每空1分，共7分）
13.①群臣吏民，_______，受上赏；__________，受中赏；________，闻寡人之耳者，受下赏。
②吾入关，____________，____________，封府库，而待将军。
③烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：
____________，许君焦、瑕，_____________，君之所知也。
【答案】
（1）.能面刺寡人之过者
（2）.上书谏寡人者（3）.能谤讥于市朝（4）.秋毫不敢有所近（5）.籍吏民（6）.且君尝为晋君赐矣（7）.朝济而夕设版焉
【解析】
【详解】此题考查学生名句默写的能力。
在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
本题要注意如下字词：
刺、谤、秋毫、赐、版。
B卷满分50分
阅读下面文言文，完成下面小题。
何武字君公，蜀郡郫县人也。
武兄弟五人，皆为郡吏，郡县敬惮之。
武弟显家有市籍，租常不入，县数负其课。
市啬夫求商①捕辱显家，显怒，欲以吏事中商。
武曰：
“以吾家租赋徭役不为众先，奉公吏不亦宜乎!
”武卒白太守，召商为卒吏，州里闻之皆服焉。
久之，太仆王音举武贤良方正，迁扬州刺史。
九江太守戴圣，《礼经》号小戴者也，行治多不法，前刺史以其大儒，优容之。
及武为刺史，行部②录囚徒，有所举以属郡。
圣曰：
“后进生何知，乃欲乱人治!
”皆无所决。
武使从事廉得其罪，圣惧，自免。
后为博士，毁武于朝廷。
武闻之，终不扬其恶。
而圣子宾客为群盗，得，系庐江。
圣自以子必死，武平心决之，卒得不死。
自是后，圣惭服。
武每奏事至京师，圣未尝不造门谢恩。
武为刺史，行部必先即学官③见诸生，试其诵论，问以得失，然后入传舍，出记问垦田顷亩，五谷美恶，已乃见二千石④，以为常。
初，武为郡吏时，事太守何寿。
寿知武有宰相器，以其同姓故厚之。
后寿为大司农，其兄子为庐江长史。
时武奏事在邸，寿兄子适在长安，寿为具召武弟显及故人杨覆众等，酒酣，见其兄子，曰：
“此子扬州长史，材能驽下，未尝省见。
”显等甚惭，退以谓武，武曰：
“刺史古之方伯⑤，上所委任，一州表率也，职在进善退恶。
吏治行有茂异，民有隐逸，乃当召见，不可有所私问。
”显、覆众强之，不得已召见，赐卮酒。
岁中，庐江太守举之。
其守法见惮如此。
武为人仁厚，好进士，奖称人之善。
为楚内史厚龚胜、龚舍，在沛郡厚唐林、唐尊，及为公卿，荐之朝廷。
然疾朋党，问文吏必于儒者，问儒者必于文吏，以相参检。
欲除吏，先为科例以防请托。
其所居亦无赫赫名，去后常见思。
【注】①啬夫求商，名叫求商的乡官。
②行部，汉制，刺史常于八月巡视部属，考察刑政，称为行部。
③学官，学舍，学校。
④二千石，郎将或太守的另称。
⑤方伯，一方诸侯之长，泛指地方长官。
14.下面句中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.欲以吏事中商中：
中伤。
B.得，系庐江系：
拘囚。
C.寿兄子适在长安适：
前往。
D.然疾朋党疾：
憎恨。
15.下面各组句中加点的词，意义和用法不相同的一项是（）
A.县数负其课而公子亲数存之
B.耕者皆欲耕于王之野毁武于朝廷
C.行部必先即学官见诸生项伯即入见沛公
D.先为科例以防请托愿令得补黑衣之数，以卫王宫
16.下列对文中划线语句的理解，不符合文意的一项是（）
A.以吾家租赋徭役不为众先
因为我们家在租赋徭役方面没有作为众人的表率
B.武使从事廉得其罪，圣惧,自免
何武派从事考察得到他的罪过,戴圣害怕了,自己请求免官。
C.此子扬州长史，材能驽下，未尝省见
这个儿子是扬州辖区的长史，才能低下，不曾问候见面。
D.欲除吏，先为科例以防请托
要铲除官吏，先订立规则条例防止因私请求托付
17.下面各句编为四组，全都能够直接表明何武正直无私的一项是（）
①武卒白太守，召商为卒吏。
②武闻之
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