江苏省苏州市常熟市第一中学学年七年级上学期期末生物试题.docx
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江苏省苏州市常熟市第一中学学年七年级上学期期末生物试题
江苏省苏州市常熟市第一中学2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．被称为“杂交水稻之父”的科学家是（）
A．达尔文B．袁隆平C．孟德尔D．米勒
2．下列不属于生物的是（）
A．梨树B．蘑菇C．土豆泥D．病毒
3．用两组光学显微镜观察物体，一组是10×和10×，另一组是10×和25×，后者与前者相比，下列叙述中正确的是（）
A．细胞数量变多，视野变暗
B．细胞数量变多，视野变亮
C．细胞数量变少，视野变暗
D．细胞数量变少，视野变亮
4．某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果，相关判断正确的是（ ）
组别
裸地组
草坪组
灌木丛组
空气湿度的平均值
55.9%
63.7%
69.7%
A．该探究中作为对照的是裸地组B．实验应选择在水源丰富的地方进行
C．该探究的实验变量是空气湿度D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
5．“草尽兔狐悲”，这说明了（）
A．非生物因素对生物的影响B．生物因素对生物的影响
C．生物对环境的影响D．人为因素对生物的影响
6．下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（）
A．“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能
B．“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境
C．“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系
7．地球70%是海洋，地球上最大的生态系统是（）
A．海洋生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．生物圈
8．野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是（ ）
A．草原生态系统B．森林生态系统C．池塘生态系统D．农田生态系统
9．具有净化水源，蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”的是（）
A．海洋生态系统B．森林生态系统
C．湿地生态系统D．农田生态系统
10．下列叶的结构中，含叶绿体最丰富的是（ ）
A．上表皮细胞B．构成叶脉的细胞
C．叶肉细胞D．下表皮细胞
11．在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是（）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧气D．氢气
12．种植农作物要合理密植，原因是
A．增加植株周围的二氧化碳浓度B．增加吸收光能的作物叶片的面积
C．降低周围空气中氧气的浓度D．降低周围的气温以增加有机物合成
13．柳树根尖吸收水和无机盐的主要部位是下图中的标号（）
A．①B．②C．③D．④
14．植物生长发育需要量最多的无机盐是（ ）
A．锌、氮、钾B．钙、氮、磷C．硼、磷、钾D．氮、磷、钾
15．若农田中一次施肥过多引起部分作物出现萎蔫现象，急救的措施是
A．移栽作物B．大量浇水C．减少光照D．疏松土壤
16．将四株大小相似的同种植物的幼苗，分别培养在不同的溶液中，一段时间后，能使幼苗生长最旺盛的溶液是（ ）
A．糖水B．盐水C．土壤浸出液D．自来水
17．下列各项中，表示一条食物链的是（）
A．阳光→草→昆虫→食虫鸟B．昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鷹
C．草→鹿→野兔→狼D．草→昆虫→食虫鸟→蛇
18．牛奶和鸡蛋中含量较多的有机物是（）
A．蛋白质B．脂肪C．淀粉D．水
19．下列各项是鉴定营养物质的一般方法，其中不正确的是
A．淀粉遇碘变成蓝色
B．燃烧脂肪会散发出烧焦羽毛的臭味
C．脂肪能在纸张上留下油斑
D．蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质
20．如果饮食中缺少维生素C，则人体易患的疾病是（）
A．夜盲症B．坏血症C．口角炎D．软骨病
21．某同学的一份午餐食谱：
米饭，炒猪肝，清蒸鲫鱼，为了均衡膳食，请补充一种食物使食谱营养更合理（ ）
A．煎鸡蛋B．炒青菜C．五香牛肉D．油炸鸡腿
22．食物和气体的共同通道是（）
A．口腔B．咽C．喉D．食道
23．人体最大的消化腺是（ ）
A．唾液腺B．肝脏C．胰腺D．肠腺
24．咀嚼馒头有甜味，说明淀粉的消化开始于（）
A．口腔B．胃
C．小肠D．大肠
25．下图为人体消化系统结构图，有关叙述不正确的是（）
A．①是肝脏，位于腹腔左上部
B．②是胃，蛋白质开始消化的部位
C．③是胰腺，能分泌多种消化酶
D．④是小肠，消化和吸收的主要场所
26．为便于观察鸡小肠的皱璧，正确的操作是（）
A．小肠剖开，镊子镊住，观察外表面
B．一段小肠，从两端观察内表面
C．小肠剖开，露出内表面，用放大镜观察
D．把小肠内表面向上，用显微镜观察
27．潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量来自稻谷种子的（）
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸腾作用D．吸收作用
28．盆栽的大叶观赏植物最好不要放在室内，原因是（）
A．植物的呼吸作用使室内温度增高
B．白天植物的光合作用制造氧气
C．晚上植物的呼吸作用消耗室内氧气
D．植物的光合作用和呼吸作用对人体不利
29．生物体生命活动的直接供能物质是（）
A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．ATP
30．如图是关于绿色植物的探究实验，下列说法不正确的是（）
A．该实验装置可以探究“呼吸作用可以产生二氧化碳”
B．实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，澄清的石灰水会变浑浊
C．实验过程中如果没有黑色塑料袋可以用无色塑料袋代替
D．选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果
31．人的肺适合进行气体交换的特点，不包括（）
A．肺分为左肺和右肺B．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成
C．肺泡外包绕着毛细血管D．支气管末端形成肺泡，总数约有7亿个
32．肺活量是人体呼吸功能的重要指标。
体检时正确的做法是
A．自然状态下尽力吸气后再尽力呼气B．屏住呼吸后再尽力呼气
C．跑步结束后再尽力呼气D．扩胸运动后再尽力呼气
33．进入人体的氧气最终会被运输到（）
A．肺B．组织细胞C．血液D．心脏
34．如图是模拟呼吸运动的模式图，下列描述错误的是（ ）
A．甲模拟呼气动作，乙模拟吸气动作
B．气球模拟肺
C．甲膈肌收缩，乙膈肌舒张
D．橡皮膜模拟膈肌
35．如图装置，分析人体吸入和呼出气体的成分变化。
正确的操作是（）
A．呼气时，夹紧A橡皮管，松开B橡皮管
B．呼气时，夹紧B橡皮管，松开C橡皮管
C．吸气时，夹紧B橡皮管，夹紧C橡皮管
D．吸气时，松开A橡皮管，松开B橡皮管
二、多选题
36．以下属于生物因素对生物生存影响的是
A．放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长
B．初冬，大雁往温暖的南方迁徙
C．蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实
D．蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁
37．1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片部分用锡箔遮光后进行曝光。
光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（见图），该实验可以证明
A．光合作用需要叶绿体
B．光合作用放出氧
C．光合作用需要光
D．光合作用制造淀粉
38．下列有关青少年膳食的建议，你认为正确的选项是（ ）
A．某同学牙眼经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状有益
B．纤维素很难消化，所以要多吃精加工的食物，少吃粗粮
C．荤素合理搭配，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入
D．饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道
39．下列现象与生物的呼吸作用有关的是（）
A．手插进潮湿的种子堆里感觉暖和
B．大树下面空气新鲜
C．农民伯伯给农作物施氮、磷、钾肥料
D．蔬菜水果冷藏保存
40．在生物实验中经常要使用实验器材，下列使用器材不正确的是（）
A．测量空气相对湿度时使用温度计
B．温度影响金鱼的呼吸，测量水温时使用温度计
C．观察细胞结构时使用放大镜
D．观察动物小肠内表面的皱璧和绒毛时用放大镜
三、选择题组
下图表示光合作用过程中原料和产物的运输方向，请据图回答下列小题：
41．绿色植物进行光合作用的主要器官是（）
A．根B．茎
C．花D．叶
42．绿色植物进行光合作用的原料是（）
A．淀粉和氧气
B．淀粉和水
C．氧气和二氧化碳
D．水和二氧化碳
43．能正确表达光合作用的反应式是（）
A．有机物+氧气
二氧化碳+水+能量
B．水+二氧化碳
有机物+氧气
C．水+氧气
有机物+能量+二氧化碳
D．有机物+二氧化碳
水+氧气+能量
下图所示的是某生态系统中的食物网。
请据图回答下列小题：
44．该食物网中有_条食物链（）
A．3条B．4条
C．5条D．6条
45．下列属于生产者和消费者关系的是（）
A．兔与鹰
B．草与兔
C．鼠与狐
D．蛇与鹰
46．从总体上看，在生态系统中草、兔子、鹰这三种生物的数量应是（）
A．草的数量最多，兔和鹰的数量相同
B．草和兔子的数量相同，鹰的数量少
C．草的数量最多，兔比鹰数量多
D．草和兔子的数量相同，鹰的数量多
某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。
请据图回答下列小题：
47．观察比较图中萝卜条①→③、②→④的变化，可推测A烧杯中的溶液是，B烧杯中的溶液是。
（）
A．清水；浓盐水B．浓盐水；清水
C．清水；清水D．浓盐水；浓盐水
48．本实验可说明：
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就；当外界溶液浓度小于细胞液时，细胞就。
（）
A．失水；失水
B．吸水；吸水
C．失水；吸水
D．吸水；失水
49．这个实验给我们的启示是（）
A．移栽植物时要带土移栽
B．施肥的时候要注意“薄肥勤施”
C．给植物浇水的时候“不敢不浇，浇则浇透”
D．盆栽植物给予一定的光照
50．用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于西红柿细胞的细胞液浓度（）
A．大于外界溶液浓度，细胞吸水
B．小于外界溶液浓度，细胞吸水
C．大于外界溶液浓度，细胞失水
D．小于外界溶液浓度，细胞失水
请阅读以下材料，回答下列小题。
材料一：
此前，北京市已于12月7日0时启动了空气重污染橙色预警，各区、各单位动员部署，开展空气重污染应对工作。
本次升级红色预警后，应急措施将有所加强：
建议中小学、幼儿园停课；企事业单位根据空气重污染情况可实行弹性工作制；全市范围内将实施机动车单双号行驶措施，实行单号单日、双号双日行驶（纯电动车除外），其中本市公务用车在单双号行驶的基础上，再停驶车辆总数的30%。
材料二：
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
它的直径不到人的头发丝粗细的1/20。
材料三：
气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大，直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻档，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。
51．PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。
PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是（）
A．气管、肺泡、支气管
B．气管、支气管、肺泡
C．支气管、肺泡、气管
D．肺泡、支气管、气管
52．人体的呼吸道具有净化空气的作用，下列能使吸入的气体变清洁的结构有（）
①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜④鼻黏膜⑤会厌软骨
A．①②⑤B．③④⑤C．②③④D．①③④
53．人体在平静状态下吸气时，不会发生的是（）
A．胸廓扩大B．肺容积缩小C．肋间外肌收缩D．隔顶部下降
54．肺泡与外界的气体交换是通过来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过来实现的。
（）
A．呼吸运动扩散作用B．呼吸运动呼吸作用
C．扩散作用呼吸运动D．呼吸作用呼吸运动
55．以下关于PM2.5的叙述正确的是（）
A．PM2.5指数越高说明空气质量越好
B．PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞
C．公布PM2.5指数能引导公众关注空气质量
D．咽喉炎、咳嗽、哮喘等都是由病菌引起的，与PM2.5无关
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：
A、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，A错误．
B、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，是著名的世界杂交水稻之父，B正确．
C、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．C错误．
D、米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸），以论证生命起源的化学进化过程的实验．D错误．
故选B
考点：
生物学史．
2．C
【解析】
【分析】
生物的共同特征：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
梨树、蘑菇、病毒都具有能呼吸、能生长繁殖等生物的特征，属于生物；土豆泥不具有生长繁殖、进行呼吸等生物的特征，不属于生物。
故选：
C。
【点睛】
解此题的关键是理解生物的特征。
3．C
【解析】
显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，看到的细胞数目越少。
前一组镜头组合的放大倍数小（100倍），后一组镜头组合的放大倍数大（250倍），因此后者看到的细胞数目变少；当由低倍物镜转化为高倍物镜时，细胞数量变少，图象变大，视野变暗。
4．A
【分析】
植物进行蒸腾作用可以增加大气的湿度，增加降雨量。
裸地上没有植物，草坪上有大面积的单子叶草本植物，茂密的灌木丛中有较高的灌木，若三处都无水洼，则三处空气湿度的不同主要是由植物引起的，因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度，能说明植物对空气湿度的影响。
【详解】
A．对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，所以裸地上没有植物，因此在该探究中作为对照组，故A符合题意。
B．为避免水源中水分蒸发对空气湿度的影响，应选择在没有水源的地方进行实验，故B不符合题意。
C．本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，故C不符合题意。
D．植物对空气湿度有影响，三组实验中，裸地组湿度最小，草坪组湿度较大，灌木丛组湿度最大，草坪对空气湿度的影响小于灌木丛，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】
此题考查探究生物因素对环境的影响，解题的关键是理解探究实验的方法及注意事项。
5．B
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。
生物与生物之间的关系常见有：
捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】
“草尽兔狐悲”意思是兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，属于生物因素对生物的影响。
故选：
B。
【点睛】
掌握环境中影响生物生活的各种因素是解题的关键。
6．D
【解析】
【分析】
生物与环境的关系是相互影响，生物也能适应环境。
【详解】
A.“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能，光是影响生物生活的非生物因素，A正确。
B.大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境，生物影响或改变环境，B正确。
C.“鱼儿离不开水”，水是影响鱼生活的非生物因素，C正确。
D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的捕食关系，D错误。
故选：
D。
【点睛】
生物生存的环境条件，生态系统中物质和能量的流动。
7．D
【分析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
【详解】
生物圈它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。
故选D
【点睛】
解答此题的关键是明确生物圈是最大的生态系统。
8．A
【解析】
【分析】
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，
【详解】
草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。
草原上的植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛。
由于降雨稀少，乔木非常少见。
那里的动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点，草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地下穴居的生活，草原上视野开阔，动物挖洞穴居或奔跑有利于逃避敌害，是对草原环境的一种适应。
故野兔、黄羊等善于奔跑的动物主要生活在草原生态系统。
【点睛】
不光要完成此题，我们还要注意知识的积累、拓展。
如我们不光要知道野兔等具有挖洞习性的动物主要生活在草原生态系统，还要了解草原上视野开阔，瞪羚、黄羊、高鼻羚羊等善于奔跑的动物，也大多生活在草原上。
9．C
【分析】
生物圈中有着多种多样的生态系统，如湿地生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统、森林生态系统等，不同的生态系统功能不同。
【详解】
A、海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。
海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。
所以它们通过光合作用每年能够产生360亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，不符合题意。
B、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力最强，能够长期处在比较稳定的状态。
森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要的作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，不符合题意。
C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽地是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此由“地球之肾”之称。
它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，符合题意。
D、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。
同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，不符合题意。
故选C。
【点睛】
考查不同的生态系统的特点。
10．C
【解析】
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体；叶脉主要由导管和筛管组成，具有运输功能；叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
11．B
【解析】
试题分析：
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。
影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。
所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种“气肥”，综上所述，B正确。
考点：
光合作用与生物圈中的碳、氧平衡。
12．B
【分析】
合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。
一般以每亩株数（或穴数）表示。
【详解】
合理密植是增加作物产量的重要措施。
通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。
合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。
种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。
只有合理密植才是最经济的做法。
故B符合题意。
【点睛】
关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，难度一般。
13．A
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
它的结构从顶端依次是如图：
④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。
【详解】
④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。
①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。
根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
综上所述，根尖吸收水和无机盐的主要部位是①成熟区。
故选：
A。
【点睛】
解答此题的关键是熟记根尖的结构特点。
14．D
【分析】
植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】
植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选：
D。
【点睛】
明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。
15．B
【解析】
农田中一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗，施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水，此时采取的措施是大量浇水，B正确。
16．C
【解析】
试题分析：
由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以植物可以采取无土栽培的方式进行．配制营养液时要注意无机盐的种类和数量．据此解答．
解：
AB、糖水和盐水的浓度较大，植物根毛细胞不能顺利的吸水，因此，培养在糖水和盐水中的植物幼苗生长不会旺盛，故AB错误；
CD、由分析可知，植物的生长需要无机盐，土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，可以满足植物生长的需要，因此土壤浸出液中培养的植物幼苗生长良好，而自来水中含无机盐等营养物质较少，因此，其内的幼苗生长不好．故C正确
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