九年级语文期中模拟试题.docx
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九年级语文期中模拟试题
2011初中学业考试模拟
Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、（16分，每题2分）
1、下面各个词语的书写以及加点字的注音全对的一项是（）
A、妖娆（ráo）襁褓（qiángbǎo）喑哑（yīn）诺诺连声（ruò）
B、阴庇（yìn）腌臜（azā）阔绰（chuò）即物起兴（xīng）
C、沉湎（miǎn）璀璨（cuǐcàn）倒坍（tān）戛然而止（jiá）
D、深隧（suì）踌躇（chóuchù）慰藉（jiè）尽态极妍（yán）
2、下列词语没有错别字的一项是（）
A、称职气慨销声匿迹
B、真谛阔绰妙手回春
C、幅射荒谬略胜一筹
D、仰慕淳朴心旷神怡
3、下列句中加点成语使用不恰当的一项（）
A、以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计深受好评。
B、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧的获得了青奥会主办权。
C、对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D、在暑期社会实践活动中同学们既体验到合作兴趣，有享受到了天伦之乐。
4、下面句中标点符号使用不正确的一项是（）
A、亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B、他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。
C、据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
D、网络让人类无限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？
5、下列句中，标点符号使用正确的一项是（）
A、所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。
B、别人没想到的事，你想到了；别人想不到的事，你做到了。
C、我们今天谈的是为什么分数不是衡量和教育人才的唯一标准？
D、这所学校的规模不算太大，全校只有五，六百名学生。
6、下列句中没有语病的是（）
A、通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感到了戏剧的魅力。
B、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我身边。
D、当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大的动力。
7、下列与成语相关内容搭配有误的一项是（）
A、诸葛亮——东汉末——三顾茅庐——泛指诚心诚意一再邀请。
B、陶渊明——晋朝——世外桃源——指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
C、苏秦——战国——铁杵磨针——比喻有恒心肯努力，做任何事都能成功。
D、蔺相如——战国——完璧归赵——比喻原物完整无损的归还本人。
8、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的选项是（）
你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风，；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，；你的辨答应该是凭借原则的盾牌，；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，。
A、③④①②B、②①③④C、③②①④D、④①③②
三、（8分，每小题2分）
阅读《傅雷家书》选段，完成下列题目。
聪，亲爱的孩子：
⑴收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
⑵我们并没有为你的前信感到什么烦恼或是不安。
⑶我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
⑷我是过来人，决不至大惊小怪。
⑸你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
⑹心中的苦闷，不在家信中发泄，又在哪里去发泄呢？
⑺孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢？
⑻我们不来安慰你，又谁来安慰你呢？
⑼人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
⑽只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
⑾太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
⑿我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
⒀你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
⒁我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
⒂这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
⒃克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？
⒄他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
⒅慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
⒆一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
⒇我相信你会逐渐学会这一套，越来越坚强的。
（21）我以前在信中和你提到过感情的创伤，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
（22）倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
13、求心理相当平衡，不至于受伤害而已"一句与前面对应的句子是（）
A．我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。
B．我是过来人，决不至于大惊小怪。
C．只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
D.这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
14、填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）
A．就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B．就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。
C．就是吃一堑，长一智。
D.失败是成功之母，不应气馁，从头再来。
15、如果将文章划为三个部分,划分正确的一项是（）
A、
（1）.（8）/（9）.（21）/（22）
B、
（1）.（6）/（7）.（18）/（19）.（22）
C、
（1）.（8）/（9）.（18）/（19）.（22）
D、
（1）.（8）/（9）.（20）/（21）.（22）
16、在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？
下面最恰当的一项是（）
A、乐观、坚强，敢于正视错误的人。
B、要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。
C、敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静的、理智的心怀。
D、人生永远不可能是一帆风顺的，总避免不了要遇到或多或少的风险与挫折。
既然是避免不了就必须以平常心去正视他，作出理智的分析，正确积极地选择。
四、（10分，每小题2分）
阅读《沁园春雪》回答下面问题
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
17、、"山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高"用的修辞方法是（）
A.对比拟人排比B.拟人排比对偶
C.比喻拟人对偶D.排比拟人比喻
18、下阙"惜"的是（）
A.文采B.风骚C.文治D.文治不足
19、《沁园春·雪》表现诗人怎样的思想感情：
（）
A.为无产阶级革命建功立业。
B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。
C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。
D.歌颂祖国壮丽山河。
20、3．下面名字对应正确的一组是（）
秦皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖
A．嬴政 刘秀 李渊 赵匡胤 B．嬴政 刘彻 李世民 赵匡胤
C．嬴政 刘彻 李渊 李煜 D．嬴政 刘秀 李世民 李煜
21、"引无数英雄竞折腰"一句的朗读节奏应是
A.引无数/英雄/竞/折腰
B.引/无数/英雄/竞折腰
C.引/无数英雄/竞折腰
D.引/无数英雄/竞/折腰
答案：
1—8：
CBDDBBCC9—12:
DABA13—16：
CAAB17—21：
CDCBC
22—25：
CBDD
3、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）（2分）
A、现代画家徐悲红笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。
”
B、小河对面三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
C、画面上的几个人：
华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。
D、古语云：
“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。
几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
一、积累运用：
1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（）
A、襁褓（bǎo）成吉思汗（hàn）亵渎（xiè）重蹈覆辙（chónɡ）
B、旁骛（wù）弥留之际（mí）骈进（bìnɡ）强聒不舍（ɡuā）
C、扶掖（yè）怒不可遏（è）妖娆（ráo）一抔黄土（póu）
D、睿智（ruì）恪尽职守（kè）枘凿（nà）气吞斗牛（dòu）
2、找出下列词语没有错别字的一项（）
A、风骚渲嚷留滞孤军奋战
B、陵驾凭调忐忑自知之明
C、嬉闹灵柩谀词脑羞成怒
D、沉吟陨落田圃断章取义
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）
A、有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。
B、“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。
C、上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。
D、你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。
4、下列句子没有语病的一项是（）
A．金融风暴期间，政府出台了一系列措施，推动社会经济的平稳。
B．在第七届中国音乐“金钟奖”钢琴比赛中，朱昊的演奏时而如溪间清泉流入心田，时而又如高山瀑布倾泄而下，令人陶醉其中。
C．著名粤剧表演艺术家红线女说，粤剧在中国众多剧种中，算是发展得比较好的一个，而且仍然不够，仍然需要继续努力。
D．为避免甲型H1N1流感不再持续蔓延，近日，广州市12个区市将全面铺开中小学生甲流疫苗接种工作。
5、下面加点字解释，完全正确的一项是：
（）
A、唐睢不辱使命（辱没）今诚以吾众（真诚）
B、大王加惠（给予）秦王色挠（屈服）
C、若为佣耕（如果）死国（为……而死）D、天下缟素（白色的丝织品）休祲降于天（不祥）
6、下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A、他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B、什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?
他了如指掌。
C、屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D、我心中闪过一句诗：
“家是一只船，在漂流中有了爱。
”
7、下列各句中没有使用修辞的一句是（）
A、太阳刚一出来，地上就像下了火。
B、苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。
C、我的心情还像前几天一样无法平静。
D、云归碧海夕，雁没青天时。
8、文学常识错误的是（）
A、《范进中举》的作者是吴敬梓，清代小说家。
《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说。
B、《敬业与乐业》的作者是中国近代维新派代表人物梁启超，他曾与康有为一起领导了著名的“戊戍变法”。
C、《望江南》选自《全唐五代词》，作者是温庭筠。
这是一首唐诗。
D、《陈涉世家》选自我国第一部纪体通史——《史记》，作者是司马迁。
二、阅读《沁园春雪》，回答下列问题：
9、下列诗句中朗读停顿有误的一项是（）。
A、须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
B、江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
C、欲/与天公/试比高。
D、俱往矣，数/风流人物，还看今朝。
10、下列语句没有运用修辞手法的一句是（）。
A、俱往矣，数风流人物，还看今朝。
B、山舞银蛇，原驰蜡象。
C、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
D、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
11、“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中的作用是（）
A、承接上文,进一步地赞美祖国的大好河山。
B、引起下文,为具体评价历史人物作辅垫。
C、开启下文,写出历史上许多英雄人物为祖国的大好河山而倾倒。
D、承上启下,再次赞美祖国的大好河山,又指出历史人物为祖国山河倾倒,为下文评论历史人物作铺垫。
12、“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（）
A、古今中外的英雄。
B、秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
C、词中的风流人物。
D、秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。
三、阅读《敬业与乐业》片段，回答问题。
第二要乐业。
“做工好苦呀！
”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他：
“做工苦，难道不做工就不苦吗？
”〖甲〗今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？
难道又不苦？
〖乙〗人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
〖丙〗会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。
不愿意做逃得了吗？
到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？
〖丁〗我老实告诉你一句话：
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？
第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：
“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得人类理想的生活了。
13、“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”是文段中的一句话，它应还原到文中的（）
A、〖甲〗B、〖乙〗C、〖丙〗D、〖丁〗
14、在节选文字横线处加一句名言，较合适的一项是（）A、西班牙作家塞万提斯说：
“人是其事业之子。
”
B、英国诗人柯尔律治说：
“心灵里没有音乐，决不能成为一个真正的诗人。
”
C、清代学者梁章钜说：
“凡事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。
”
D、苏联作家高尔基说：
“如果享受工作的乐趣，那么人生是天堂。
”
15、概括“职业趣味”每一点的意思，不准确的一项是（）
A、第一，每项职业都是个复杂的系统，看其自身变化，给人以新鲜感。
B、第二，经艰苦奋斗取得成就，会有成功的喜悦。
C、第三，与同业比较骈进，因竞胜而得快乐。
D、第四，专心于工作，省却无限闲烦恼。
16、综合分析节选文字的内容和写法，理解不准确的一项是（）
A、作者认为，“乐业”才是人生更高的境界和价值。
B、这段文字作者先从司空见惯的“做工好苦呀”的叹气声中谈起，指出人生在世，做任何事都要淘神费力；对于无法逃避的事，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣，最后谈出“凡职业都是有趣味的”四条理由。
这段文字论证严谨。
C、这段文字主要采用了举例子的论证方法。
D、选段结尾处作者引用孔子的话语来证明自己的观点。
四、阅读《范进中举》
17、对下面各句表现的人物性格有误的一项是（ ）
A、“娘子胡氏道：
‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！
却是如何是好？
’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。
B、“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。
这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。
C、“老太太哭道：
‘怎生这样苦命的事！
中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯，几时才得好？
’”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。
D、“张乡绅急了，道：
‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。
’”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。
18、分析胡屠户的言行，不符合人物性格的一项是:
（）
A、以女婿进学为己功，活现出厚颜无耻的嘴脸。
B、对女婿贫寒的嫌厌，流露出嫌贫爱富的思想。
C、对体统规矩的理解，反映出庸俗的等级观念。
D、粗俗不堪的举止中，表现出贪婪的占有欲望。
19、文中刻画了范进形象的一个方面，正确的一项是:
（）
A、一脸卑怯畏缩，忍气吞声的可怜相
B、一味攻读诗书、故作斯文的痴呆相
C、一意金榜题名、攀附权贵的奴才相
D、一心养家活口、服从长辈的愚蠢相
20、下列说法有误的一项是（ ）
A、乡试年——科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试。
轮到乡试这一年就叫“乡试年”。
B、文曲星——旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿，文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。
C、解元——乡试中举，第一名叫“解元”，第二至第十名称为“亚元”。
D、讳——就是“忌讳”，旧时为了对某人表示尊敬，不敢直呼其名，叫做“忌讳”，意思是某字本应避去的。
21、对下面对比的写法理解正确的是（）
中举前：
范进到城里乡试回来，家里已饿了两三天。
到出榜那日，家里没有早饭米，母亲已饿得两眼都看不见了，范进慌忙抱了鸡到集市上去卖。
中举后：
邻居纷纷送来鸡、蛋、酒、米，张乡绅上门赠银送屋，胡屠户送来几千钱祝贺。
A、反映了当时社会人们同情可怜者，扶危济困的社会风气。
B、反映了当时社会人们尊重知识，崇尚才学的社会风尚。
C、反映了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
D、反映了当时社会人与人之间势利、冷酷的关系。
五、阅读《陈涉世家》
22、挑出下列各组中黑体字注音不正确的一项。
（）
A、燕雀安知鸿鹄（hú）之志哉！
B、发闾左适（zhé）渔阳九百人。
C、陈胜、吴广皆次当行（xíng），为屯长。
D、道不通，度（duó）已失期。
23、下句中的黑体代词分别的是何人，选择正确的一项：
（）
1）若为佣耕。
2）今或闻无罪二世杀之。
3）忿恚尉，令辱之。
4）以激怒其众。
A、吴广守丞将尉陈胜B、陈胜将尉吴广将尉
C、陈胜扶苏吴广将尉D、吴广扶苏将尉吴广
24、选出说法有误的一项，将字母填入括号中（）
A、《陈涉世家》一文中的人主要人物是陈胜。
B、陈胜年轻时就有远大的抱负。
他所说的“鸿鹄之志”，结合当时的政治背景来看，就是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。
C、《陈涉世家》一文深刻地揭示了农民运动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。
D、《陈涉世家》一文充分表现了陈胜的组织领导才干。
25、选出对下列这句话分析正确的一项（）
苟富贵无相忘。
A、此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。
B、此句反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的朴素感情。
C、此句反映了陈胜要改变自己和同伴们受压迫受剥削的奴隶地位。
D、此句反映了陈胜要与同伴们一起推翻之后共享胜利果实的迫切愿望。
1、C2、D3、D4、B5、B6、D7、C8、C9、C10、A11、D12、D13、B14、D15、A16、C17、B18、D19、A20、D21、D22、C23、C24、C25、B
2、5、下列各句中有语病的一项是（）
3、A、学生食品是否安全，关系到我国青少年能否健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。
4、B、为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。
5、C、同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
6、D、通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
7、6、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（ ）
8、A、古语云：
“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。
几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
9、C、画面上的几个人：
华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。
D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？
是事物外表的迷人美丽？
还是出于自己直觉的驱使？
5、C6、B3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收水平和社会购买力大幅度提高。
D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
[二]生命的暗示（18分）
①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。
在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。
远方的钟楼上，响起了修筑悠长的钟声。
又一列火车隆隆驰过——
②这一切意味着什么呢？
是生命的暗示吗？
③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？
是因为它强烈的生命意识吗？
是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗？
是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里吗？
那么人呢？
仅仅因为生命比秋虫千百倍绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃吗？
④这是一个荒诞的联想。
⑤唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。
它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。
然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。
⑥这是一个无可挽回的丧失。
⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。
生命似乎永远是在这样的两极之间交错延伸。
在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。
有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。
生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他的渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。
而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。
毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。
在人生的道路上，即使一切都失去了，而生命却一息尚存，人勺没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。
A 。
当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。
那时，我们会毫不犹豫地以死明志。
B 。
这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。
生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。
一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？
有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。
有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为灿烂星空的北斗。
这一切决不以个人意志为转移。
生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。
⑩一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。
倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。
其实，真正值得烦恼的命题在于：
生命的价值究
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