423 花果实和种子教案.docx

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423花果实和种子教案

第二单元新的生命

第3课时花、果实和种子教案

一、学情分析

本课是继观察各种各样的花的教学活动后，开展的又一个专题观察活动。

学生通过本堂课的观察活动，将了解到每一种开花植物都要产生足够的种子，以延续它们的物种。

本课主要包括以下三个方面的学习内容：

第一，观察花的雄蕊和雌蕊。

学生以观察百合花的花蕊为主线，在观察过程中了解其他种类的花具有的共性，将课堂所学上升为普遍认知。

第二，给花传粉。

学生们将用一根棉签接触雄蕊，亲眼看到棉签沾满花粉的情景，感受昆虫传粉的作用。

第三，观察油菜的果实和种子。

学生在观察油菜的过程中，进一步认识了解油菜果实的成长过程。

二、教学目标

1.知道植物开花、传粉、受精后形成果实和种子；

2.知道雄蕊和雌蕊在形成果实和种子过程中的重要作用。

三、重点难点

【教学重点】

仔细观察花的雄蕊和雌蕊。

【教学难点】

通过活动，思考雄蕊和雌蕊与果实和种子之间的联系。

四、教学过程

一、新课导入

1.师：

你们认识这些花吗？

（学生自由回答）

师：

它们哪些属于完全花？

哪些属于不完全花？

（学生自由回答）

2.师：

植物的花和果实、种子有什么关系？

（学生自由回答）

教师展示成熟的黄瓜果实和切开露出的黄瓜种子图片：

师：

植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。

3.师：

植物的果实和种子是怎样形成的？

（学生自由回答）

设计意图：

本堂课紧密承接上节课所学，因此以问答互动、连线的形式展开，教师首先带学生简单回顾上节课的内容，再逐渐将关注引向本堂课的重点，这一板块最后提出的问题则与下一板块紧密联系，能够帮助教师更好地将学生的思维引向本次课程。

二、新知初探

活动一：

观察花的雄蕊和雌蕊。

1.师：

观察百合花的雄蕊和雌蕊，需要用到什么工具？

生：

放大镜。

2.师：

轻轻剥去百合花的花冠，用镊子分别取下雄蕊和雌蕊，放在白纸上用放大镜进行观察。

师：

通过观察我们可以看到，百合花有6个雄蕊和1个雌蕊。

3.观察方法：

用镊子轻轻夹取雄蕊和雌蕊，使用放大镜仔细观察。

将花药上的花粉抖落到白纸上观察。

学生进行活动。

4.师：

你们观察到雄蕊有哪些特点？

（学生自由回答）

师：

百合花的雄蕊包括花药和花丝两部分，花药中有许多花粉。

5.教师展示不同倍数显微镜下的百合花粉：

6.教师展示桃花、南瓜花（雄性）、牵牛花、梨花：

师：

仔细观察这几种花的雄蕊，它们有什么共同点？

学生进行观察并分享。

师：

花的雄蕊都包括花丝和花药两部分，花药里面有花粉。

7.师：

你们观察到雌蕊有哪些特点？

（学生自由回答）

师：

百合花的雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分。

8.教师展示金丝桃、南瓜花（雌性）、郁金香、梨花：

师：

仔细观察这几种花的雌蕊，它们有什么共同点？

学生进行观察并分享。

师：

花的雌蕊顶端都有一个柱头，中间是花柱，底部是膨大的子房。

9.师：

用手指轻轻触碰柱头，有什么感觉？

学生进行观察并分享。

师：

柱头有黏液。

师：

柱头的黏液在花产生种子的过程中有什么作用呢？

（学生自由回答）

10.观看视频：

了解花的雌蕊。

师：

雌蕊柱头的黏液能够黏附花粉，花粉通过花柱到达子房，使胚珠受精，发育形成种子。

设计意图：

该板块以学生观察为主，建议选择较大型、花粉容易分离、花粉颜色鲜艳的百合花提供给学生操作。

在拥有了观察一朵花的雌蕊和雄蕊的经验基础上，教师再引导学生对比观察其他植物的雌蕊和雄蕊，从而发现它们的共同特点，形成整体认知。

视频和图片补充了教学内容，有助于丰富学生对花的雌蕊和雄蕊的认识。

三、学海深究

活动二：

给花传粉。

1.活动步骤：

①让柱头轻触纸上的花粉，观察它是否很容易沾上花粉；

②用棉签轻触雄蕊花药；

③用接触过雄蕊花药的棉签在雌蕊的柱头上轻涂；

④用放大镜观察雌蕊柱头是否沾上了花粉。

学生进行活动。

2.观看视频：

给花传粉活动。

师：

你们知道花在自然界中，是怎样完成传粉的吗？

（学生自由回答）

3.师：

当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

教师展示蜜蜂在花中采蜜的图片：

师：

蜜蜂在采蜜时身上黏附了花粉，帮助花完成传粉。

教师展示胚珠受精示意图：

4.观看视频：

花的传粉方式。

师：

花有各种各样的传粉方式，有的依靠风，有的依靠昆虫，有的自己就能完成传粉。

拓展探究：

观察油菜的果实和种子。

5.师：

下列四幅图展示了油菜的不同生长时期，你们能正确排列它们的生长顺序吗？

（学生自由回答）

教师展示正确生长顺序：

6.师：

小心剥开一个快要成熟的油菜的果实，观察里面的油菜种子，数数一个油菜果荚里有多少粒种子？

（学生自由回答）

7.师（小结）：

绿色开花植物经过开花、传粉、受精等过程，形成果实和种子。

设计意图：

该板块包括给花传粉和观察油菜的果实和种子两个活动。

学生通过动手操作，体验给花传粉的过程，再用图片、视频的形式对教学内容适当补充，完善学生的认识。

这一部分的内容有助于培养学生的精细操作能力和观察能力。

四、课堂延伸

1.师：

农民伯伯搭了一个丝瓜架，丝瓜在开花季开了许多花，但最后结的丝瓜却特别少，你们知道是为什么吗？

（学生自由回答）

师：

丝瓜花是单性花。

在丝瓜的植株上有雄花，也有雌花。

农民伯伯的丝瓜架开了许多花，这其中多数可能是不能结果的雄花，少数是传粉受精后能够结果的雌花，所以丝瓜在开花季节开了许多花，却只结了几根丝瓜。

2.观看视频：

无花果真的没有花吗？

师：

无花果不仅有花，而且有许多花，只不过是人们用肉眼看不见罢了。

我们吃的无花果，并不是无花果的真正果实，而是它的花托膨大形成的肉球，无花果的花和果实藏在那个肉球里面，所以从外表上看不见无花果的花。

设计意图：

该板块将课堂所学拓展到生活中，带学生通过分析生活案例，加深对植物繁殖的理解。

视频介绍了无花果这一较为特殊的植物，拓宽了学生的知识。

五、随堂练习,新知巩固

1.填空题。

当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞时，就会把雄蕊的传播到雌蕊的上去，这会使雌蕊子房里的受精。

受精以后，果实和种子开始成长，开始凋谢。

2.选择题。

（1）以下不属于种子的是（）。

A.西瓜籽B.香蕉C.南瓜籽

（2）一朵梨花的某个结构被虫吃，这朵梨花就不能结梨子，这个结构可能是（）。

A.花瓣B.花萼C.花蕊

（3）雌蕊的（）有黏液，能够黏附花粉。

A.花瓣B.柱头C.花丝

（4）将下列选项填入对应的位置。

A.花柱B.花药C.柱头

D.子房E.花丝

设计意图：

该板块结合课堂重要知识点，检查学生的学习掌握情况，有助于巩固本课新学的知识，强化认识。

【答案】

1.花粉；柱头；胚珠；胚珠；花朵

2.BCB