辽宁本溪中考试题化学卷解析版.docx
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辽宁本溪中考试题化学卷解析版
理化考试时间共150分钟化学试题满分80分
考生注意：
请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效
可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16Cl—35.5Fe—56
第一部分选择题（共20分）
一、选择题（本题包括15个小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意。
第1小题~第10小题，每小题1分；第11小题~第15小题，每小题2分）
1．下列变化属于化学变化的是
A．葡萄酿酒B．汽油挥发C．海水嗮盐D．石蜡融化
【答案】A
【解析】
考点：
化学变化和物理变化的判别
2．下列物质放入水中，能形成溶液的是
A．泥沙B．面粉C．蔗糖D．汽油
【答案】B
【解析】
试题分析：
泥沙、面粉、汽油都不溶于水，不能形成溶液，蔗糖能溶于水形成溶液，故选B
考点：
溶液的形成
3．下列物质由离子构成的是
A．汞B．氯化钠C．金刚石D．蒸馏水
【答案】B
【解析】
试题分析：
构成物质的粒子有三种：
分子、原子、离子；A、汞是金属单质，直接由汞原子构成，错误，B、氯化钠属于盐，由钠离子和氯离子构成，正确，C、金刚石直接由碳原子构成，错误，D、蒸馏水属于非金属氧化物，由水分子构成，错误，故选B
考点：
物质的微观构成
4．.我国科学家发现用亚硝酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硝酸钠中硒（Se）元素的化合价为
A．—2B．+2C．+4D．+6
【答案】C
【解析】
试题分析：
根据元素化合价的一般规律：
在化合物中，正负化合价的代数和为0，在亚硝酸钠（Na2SeO3）中Na的化合价为+1，O的化合价为-2，故（Se）的化合价为+4，故选C。
考点：
元素化合价的一般规律
5．生活中一些食物的近似pH如下，其中显碱性的食物是
A．柠檬汁（2.0～3.0）B．苹果汁（2.9～3.3）
C．牛奶（6.3～6.6）D．鸡蛋清（7.6～8.0）
【答案】D
考点：
溶液的酸碱度
6．下列实验操作正确的是
A．取固体药品B．滴加液体C．过滤D．溶解固体
【答案】A
【解析】
试题分析：
A、取用药品时，不能用手接触药品，错误，B、滴加液体时，滴管应悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂），正确，C、过滤液体时，应用玻璃棒引流，错误，D、溶解固体时应在烧杯内进行，错误，故选A
考点：
基本实验操作
7．下列有关空气及其成分的说法正确的是
A．空气中体积分数最大的气体是氧气
B．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源
【答案】B
【解析】
考点：
空气的成分及各成分的性质及用途
8．下列说法正确的是
A．生石灰和铁锈都是氧化物B．火碱和纯碱都是碱
C．钾和镁都是活泼金属D．氢气和氧气都是可燃性气体
【答案】C
【解析】
试题分析：
A、铁锈的主要成分是氧化铁，是混合物，错误，B、纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，错误，C、在金属活动性顺序表中，钾和镁都是排在氢前，属于活泼金属，错误，D、氧气具有助燃性，而不是可燃性，错误，故选C
考点：
物质的分类，金属的活动性，氧气的化学性质
9．将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，用分子的观点解释合理的是
A．分子间间隔变大B．分子个数增多
C．分子质量增大D．分子体积变大
【答案】C
【解析】
试题分析：
将变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起，是由于温度升高，气体分子间间隔变大，导致体积增大，故选C
考点：
分子的基本性质
10．空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是
A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．一氧化碳
【答案】C
【解析】
试题分析：
目前空气污染指数包括：
一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧；故未计入空气污染指数的是二氧化碳，故选C
考点：
空气的污染
11．下列有关实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
【答案】D
【解析】
考点：
实验现象的描述
12．下列物质与其对应的用途不相符的是
A．干冰用于人工降雨B．氮气用作保护气
C．小苏打用于治疗胃酸过多D．氢氧化钠用于改良酸性土壤
【答案】D
【解析】
试题分析：
A、干冰升华吸热，使周围的温度降低，故可用于人工降雨，正确，B、氮气的化学性质稳定，可用作保护气，正确，C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与酸反应，故可用于治疗胃酸过多，正确，D、氢氧化钠虽显碱性，但由于具有强烈的腐蚀性，故不可以用于改良酸性土壤，错误，故选D
考点：
物质的性质及用途
13．下列关于水的说法中错误的是
A．活性炭可以降低水的硬度
B．提高水的利用率可以节约水资源
C．电解水得到氢气和氧气的体积比为2:
1
D．水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应
【答案】D
【解析】
试题分析：
A、活性炭具有吸附性，能净化水，但不可以降低水的硬度，错误，B、提高水的利用率可以节约水资源，正确，C、电解水得到氢气和氧气的体积比为2:
1，正确，D、水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应，如：
水通电，二氧化碳能与水反应等，正确，故选D
考点：
水的净化及节约用水，电解水实验现象，水的用途
14．下列对化学知识的归纳正确的是
A．含碳元素的化合物一定是有机物
B．有发光、放热的变化一定是燃烧
C．含有一种元素的纯净物一定是单质
D．氮肥与熟石灰混合研磨都能放出氨气
【答案】C
考点：
有机物、燃烧、单质的概念，铵态氮肥的性质
15．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是
A．二氧化锰（氯化钾）——加水溶解、过滤、蒸发
B．氢气（水蒸气）——通过浓硫酸
C．硝酸（硫酸）——加入适量的氯化钡溶液，过滤
D．氯化钠溶液（氯化钙）——加入过量的碳酸钠溶液，过滤
【答案】B
【解析】
试题分析：
除杂质的原则：
所加的物质只与杂质反应，不能引入新的杂质，A、除去二氧化锰中的氯化钾，根据二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水，故加水溶解、过滤即可，不需要蒸发，错误，B、除去氢气中水蒸气，利用浓硫酸的吸水性，正确，C、除去硝酸中的硫酸，加入适量的氯化钡溶液，发生反应：
H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl，虽然能除去硫酸，但由于生成了HCl，又引入了新的杂质，错误，D、除去氯化钠溶液中的氯化钙，加入过量的碳酸钠溶液，发生反应：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，但由于所加的碳酸钠溶液是过量的，又引入了新的杂质，错误，故选B
考点：
物质的除杂
第二部分非选择题（共60分）
二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共18分）16．用化学用语填空
（1）两个金原子；
（2）铁离子；
-1
（3）标出氯化钾中氯元素的化合价；（4）碳酸。
【答案】
（1）2Au
（2）Fe3+（3）KCl（4）H2CO3
【解析】
考点：
化学用语的书写
17．五一长假，洋洋与家人到本溪水洞游玩。
（1）他携带了以下物品，这些物品中，主要材料属于有机合成材料的是。
A．涤纶防晒衣B．纯棉太阳帽C．塑料水壶
（2）他想知道地下暗河中的水是硬水还是软水，可用检验。
（3）离开景区，他们品尝了特色美食“小市羊汤”，其中羊肉富含的营养素是是；爸爸还喝了“龙山泉啤酒”，啤酒中含有酒精等成分，酒精的化学式为。
（4）旅行中产生一些生活垃圾，其中塑料类垃圾带来的环境问题称为“”。
【答案】
（1）A、C
（2）肥皂水（3）蛋白质C2H5OH（4）白色污染
【解析】
试题分析：
（1）有机合成材料包括：
塑料、合成纤维、合成橡胶；纯棉太阳帽属于天然纤维，故选A、C
（2）鉴别硬水还是软水，用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
（3）羊肉属于动物肌肉，富含的营养素是蛋白质；酒精的化学式为：
C2H5OH
（4）塑料类垃圾不易腐烂，不易降解，带来的环境问题称为白色污染
考点：
有机合成材料，硬水、软水的鉴别，人类重要营养物质的食物来源，白色污染
18．学习化学后，我们学会了从微观角度认识事物。
（1）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
ABCD
属于同种元素的是（填字母，下同）。
具有相对稳定结构的是。
与A化学性质相似的是。
（2）下图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图，请根据图示回答问题。
一个丁分子是由构成的。
该反应中甲和乙的分子数目比为。
【答案】
（1）
A、C
B、C
D
（2）
两个氢原子和一个氧原子
1:
3
【解析】
元素的化学性质由原子的最外层电子数决定。
当两种原子的最外层电子数相同，则这两种元素的化学性质相似，故与A化学性质相似的是D。
（2）
根据微观示意图，一个丁分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
根据质量守恒定律的微观解释，化学反应前后，原子的种类、个数都不变，经过配平后，该反应中甲和乙的分子数目比为1:
3
考点：
元素含义，元素最外层电子数与元素性质的关系，微观示意图
19．右图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,请回答：
（1）t2℃时b物质的溶解度是g。
（2）a中混有少量b，要提纯a可采用采用的结晶方法是。
（3）t3℃时各取15ga、b、c三种物质分别加入到50g水中充分溶解，能得到饱和溶液的是。
此时，将温度降至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数不变的是。
【答案】
（1）50
（2）冷却热饱和溶液（降温结晶）（3）cb
【解析】
考点：
溶解度曲线的意义，结晶的方法，溶质质量分数的计算
三、简答题（本题包括3个小题，共16分）
20．（6分）人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。
（1）石油是化石燃料之一，它属于（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为。
（3）本溪的燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。
天然气燃烧的化学方程式为。
做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是。
（4）化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。
请写出一种新能源。
【答案】
（1）混合物
（2）增大了可燃物与氧气的接触面积
（3）CH4+2O2点燃CO2+2H2O清除可燃物（4）太阳能
【解析】
（4）化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源：
太阳能、风能、地热等
考点：
燃料及其利用
21．（6分）金属材料与人类的生产和生活密切相关。
（1）铜块可以制成铜丝是利用了铜的性。
（2）为防止钢铁锈蚀，常在其表面涂油漆或镀上其他金属，这些方法能防止钢铁锈蚀的原因是。
（3）某化学兴趣小组的同学想从含有A12（SO4）3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计了如下实验。
中有关反应的化学方程式。
溶液B中所含的溶质是。
中加入过量的稀硫酸的目的是。
【答案】
（1）延展
（2）隔绝氧气和水（或隔绝空气）（3）
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
A12（SO4）3、FeSO4
除去铜粉中混有的铁粉
【解析】
考点：
金属的性质及用途，铁生锈的条件及防治生锈的措施
22．（4分）A、B、C、D、E、X是初中化学常见的物质。
A为单质，B为黑色固体，D为红色固体单质，E是大理石的主要成分。
它们之间的转化关系如下图所示（“
”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）。
请回答：
（1）A物质是。
（2）若B与X发生置换反应，则X是。
（3）写出C转化为E的化学方程式。
【答案】
（1）O2（或氧气）
（2）C（或碳）（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
试题分析：
框图式的推断题，抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的“题眼”，该题的题眼E是大理石的主要成分，为碳酸钙，C可以与碳酸钙相互转化，故可判断为二氧化碳，D为红色固体单质，即铜，B+X→Cu+CO2，结合B为黑色固体，可判断B为氧化铜，则X为一氧化碳或碳A则为氧气。
（1）A为O2（或氧气）
（2）置换反应：
一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，若B与X发生置换反应，则X是C（或碳），反应方程式：
C+2CuO高温2Cu+CO2↑
（3）C为二氧化碳，E为碳酸钙，故C转化为E的化学方程式为：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
考点：
框图式的推断题
四、实验题（本题包括3个小题，共18分）23．（4分）下列是初中化学中的一些常见实验。
请回答。
A．测定空气中氧气的含量B．燃烧条件的实验C．倾倒二氧化碳D．浓硫酸的稀释
（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是 _________ （写一点）。
（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是 。
（3）C实验中，下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。
说明CO2的性质是 _____。
（4）D实验中，用玻璃棒搅拌的目的 _________ 。
【答案】
（1）红磷量不足等
（2）温度达到可燃物的着火点
（3）不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大（4）散热
考点：
24．（6分）实验室部分常用仪器如下图所示。
请回答。
（1）写出仪器的名称：
CD。
（2）实验室制取二氧化碳所需药品是，组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还需要选择的仪器有（填字母）。
（3）上述装置还可以用于制取氧气，写出适合此装置制取氧气的化学方程式为。
【答案】
（1）集气瓶长颈漏斗
（2）大理石（或石灰石）和稀盐酸CDG
（3）2H2O2MnO22H2O+O2↑
【解析】
试题分析：
（1）常见仪器的识记：
C、集气瓶，D、长颈漏斗
（3）根据所提供的仪器，没有酒精灯，故制取氧气只能采用固液常温型，即过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，化学方程式为：
2H2O2MnO22H2O+O2↑
考点：
常见仪器的识记，实验室制取二氧化碳、氧气的原理，气体发生、收集装置的选择依据
25．（8分）某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”，做了如下图所示的两个实验。
（1）实验一：
向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，观察到的现象为，该反应的化学方程式为，继续滴加稀盐酸，通过稀盐酸与反应的现象，证明了酸和碱能发生反应。
（2）向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？
【猜想假设】猜想一：
NaCl和HCl
猜想二：
【实验设计】若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的的是。
A．紫色石蕊溶液B．CuC．AgNO3D．Na2CO3
【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液，也能证明猜想一成立，你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由。
【答案】
（1）有蓝色沉淀生成2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4Cu（OH）2（或氢氧化铜）
（2）红【猜想假设】NaCl【实验设计】B、C
【讨论交流】可行，若滴加氢氧化钠溶液后没有立即变红则说明猜想一成立
【解析】
【猜想假设】由于试管中溶液是无色的，故可判断一定不含NaOH，故要不盐酸恰好反应，要不盐酸过量，故猜想二：
NaCl
【实验设计】若要证明猜想一成立，实际就是抓住酸的化学性质，证明盐酸是否存在
A、加入紫色石蕊溶液，看是否变红，若变红是，说明酸过量，可以达到目的，B、Cu排在氢后，不会与酸反应，故无法判断酸是否存在，无法达到目的，C、AgNO3是检验氯离子的存在，但不管是否存在HCl，溶液中加入AgNO3一定会有白色沉淀生成，因为有NaCl，错误，故无法达到目的，D、加入Na2CO3可以判断HCl的存在，故选B、C.
【讨论交流】滴入NaOH溶液，也能证明猜想一成立，若滴加氢氧化钠溶液后没有立即变红，说明所加的氢氧化钠溶液被盐酸反应掉了，则说明猜想一成立
考点：
酸、碱、盐的化学性质，反应后溶液中溶质成分的判断
五、计算题（本题包括2个小题，共8分）
26．（2分）酸奶中含有的乳酸对健康是有益的，乳酸的化学式为（C3H6O3）。
请计算：
（1）乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为（填最简整数比）。
（2）18g乳酸中氧元素的质量为g。
【答案】
（1）6:
1:
8
（2）9.6
【解析】
试题分析：
（1）根据乳酸的化学式为（C3H6O3），乳酸中碳、氢、氧元素的质量比=12×3:
1×6:
16×3=6:
1:
8
（2）根据表达式盐酸质量=物质质量×该元素的质量分数，故18g乳酸中氧元素的质量=18g×96/180×100%=9.6g
考点：
根据化学式进行计算
27．（6分）向10g赤铁矿石样品中，不断加,10%稀盐酸（样品中杂质不溶于水，也不和酸反应），至固体不再减少为止，测得剩余固体的质量为2g。
请计算：
（1）赤铁矿石样品中氧化铁的质量为g。
（2）所加稀盐酸的质量。
（写出计算过程）
【答案】
（1）8
（2）109.5g
【解析】
考点：
根据化学方程式进行计算
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