九年级英语6单元学案.docx
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九年级英语6单元学案
Unit6IlikemusicthatIcandanceto
第一课时（1a-2c）
I．重点单词重点短语：
*1.更喜欢，更喜爱prefer2.轻柔的，柔和的lyric
3能伴随跳舞的danceto4.随着……唱歌singalong
*5.比……更喜欢prefer…to6.宁愿……也不……wouldrather…than
II.重点词汇及句型用法讲解：
1.preferv更喜欢其常见用法如下：
（1）、prefersth.，表示“更喜欢……”。
例如：
Mygrandmapreferredcountrylife.
（2）、preferdoing/todosth.表示“更喜欢干……”。
例如：
我更喜欢看足球赛。
Ipreferwatching/towatchafootballmatch.。
（3）、prefersb.todosth.，意为“宁愿某人做……”。
例如：
我妈妈宁愿让我和她多呆一会。
Mymotherprefersmetostaywithheralittlelonger.
（4）、prefersth..tosth.意为“比起……更喜欢……”
例如：
比起数学我更喜欢英语。
IpreferEnglishtomath.
（5）、preferdoingsth.todoingsth.=prefer.todosth.ratherthandosth.意为“喜欢做……而不喜欢做……”或“宁愿做……而不愿做……”
例如：
Ipreferstayingathometogoingshopping,（同义句）
Iprefer______________athomeratherthan________________.
III重点句子
1.IlikemusicthatIcandanceto.我喜欢能随着跳舞的音乐。
2.Ilovesingerswhowritetheirownmusic.我喜欢自己创作曲子的歌手。
3.Iprefermusicthathasgreatlyrics.我们更喜欢歌词很棒的曲子。
中考对对碰
I.根据动词的适当形式填空。
1、Iprefertosingratherthan_____（play）songsbutmymotherprefersplayingsongs
to_____（write）herown
II.按要求完成句子。
1.Whatdoyouthinkofit?
（同义句）
________doyou________?
2.Wedon’tliketheboywhotalkstoomuch..（划线提问）
_______boy_________youlike?
3.Roselikesmusic.Shecandancetomusic.（改为复合句）
Roselikesmusic__________________________.
第一课时随堂检测
I.基础题
I.根据所给音标选择正确的单词。
（）1.I________[pri’fə]groupsthatplayquietandgentlesongs.
A.prreferB.preferC.priferD.preefre
（）2.Ilovesingerswho______[rait]theirownsongs.
A.rightB.writeC.riteD.wrote
（）3.Icant’t_____[stand]themanwhodoesn’tstudyhard.
A.sdandB.standC.sttandD.stande
II中考衔接题
1.Lilyprefersthiskindofmusic..（改为一般疑问句）
_______Lily_______thiskindofmusic?
2.Helovedgroupsthatplayquietandgentlesongs.（划线提问）
_______groups_______helove?
3.IlikeEnglishbetter.（同义句）
I______English.
III单项选择；
1.Doyoulikemusicyoucandance______?
A.withB.atC.toD.in
2.Sheprefer_______ratherthanstayathome.
A.tohangoutB.hangoutC.hangsoutD.hangingout
第二课时（3a,3b,4）
I．重点单词重点短语：
1.不喜欢dislike2.提醒，使记起remindof3.心，内心heart
4.对……重要beimportantto例如：
That’snot
II.重点词汇及句型用法讲解：
1、ThemusicremindsmeofBrazilianmusic。
Remindvt.（常与of连用）使想起，使记起
*完成句子
这张照片使我想起我的老师
Thephoto_______me________myteacher.
Remindvt.提醒remindsb.todosth“提醒某人做某事”.
例如：
请提醒我给妈妈写信。
RemindmetowritetoMother。
III重点句子集锦
1.Iprefersingerswhowritetheirownlyrics.我更喜欢自己写词的歌手，
2.Whatdoesitremindyouof？
它使你想起了什么？
3.ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.这首曲子使我想起了巴西舞曲。
中考对对碰
I根据动词的适当形式填空。
1、Thatman_______meofmyEnglishteacher。
Theywearthesameclothes。
（remind）
2、Theteachersremindus________（listen）carefullyinclass.
3、Hecan’tstand________（work）there.
4.Haveyoueverreadthebook______（call）Theoldmanandthesea?
5.Shelikesmusicianswho_______（play）differentkindsofmusic.
II.根据所给音标选择正确的单词。
（）1.Whatdoesit______[ri’maind]youof?
A.rimindB.remindC.remaindD.rimaind
（）2.He________[dis’laiks]thiskindofmusic.
A.dislikeB.deslikesC.dislikesD.deslike
（）3.Icant’t_____[stand]themanwhodoesn’tstudyhard.
A.sdandB.standC.sttandD.stande
III.单项选择
1.Thegirlissingingalong________thepopmusic.
A.atB.inC.withD.for
2.StudyingEnglishwell_____importanttous.
A.beB.isC.areD.wouldbe
3.Thephotoremindme______mychildhood.
A.withB.ofC.atD.in
4.Theman_______gaveusatalkonscienceyesterdayisafamousscientist.
A.whoB.whoseC.whichD.whom
第二课时随堂检测
语法专练：
whothat引导的定语从句
1.Lookatthatgirl______nameisLucy.
A.whoB.whoseC.whichD.whom
2.Mymoneyisnottheonlything______ismissing.
A.whichB.thatC.whoD.whose
3.Ihatepeople______talkmuchbutdolittle.
A.whoB.thatC.whichD.whose
4.Doyouknowthegirl_____isstandingunderthetree．（08年中考题）
---Sheismysister.
A,whoBwhatC．whomD．which
5Ilikeplaces_______itisnotcoldinwinter.（08年中考题）
A.thoseB.whichC.whereD.this
6Someofmyclassmates______cartoons_____documentaries.
A.prefer,toB.wouldrather,thanC.like,betterD.like,less
完成句子
1.这首曲子使我想起了巴西舞曲。
Themusic_______me__Braziliandancemusic.
2.我更喜欢自己写词的歌手。
Iprefersingers_____________theirownlyrics.
第三课时（P47andP49）
I．重点单词重点短语：
*1.下沉sink–sank-sank2.和某人的意，对某人合适suitsb.
*3.诚实的真诚的honest4.老实说，说实在的tobehonest一个老实男孩anhonestboy
5.期待，预料expect6.期待，期盼做……expecttodo
II.重点词汇及句型用法讲解：
1.Theymakemefeelsick.
Make作使役动词，意为“使、使得”，一般用于“make+宾语+宾补”这种结构，常用的句型make+sb./sth.+省略to的动词不定式,意为“使某人或某物做某事”。
例如：
我们英语老师常常让我们复述课文。
OurEnglishteacheroftenmakesusretellthetexts
当把这样的句子变为被动语态时，原句中省略的动词不定式符号to必须要还原。
如把上面的句子变为被动语态，应为：
Weareoftenmadetoretellthetexts（byourEnglishteacher）.
Feel系动词意为“感觉起来”后接形容词作宾语。
例如：
Thematerialfeelsnice.
Thesouptastesdelicious.
look,sound,smell,taste,当这几个词用作连系动词的时候，它们的意思分别是“看起来”、“听起来”、“闻起来”、“尝起来”如果跟名词，名词前加介词like
如：
大象的鼻子看起来像条蛇。
Theelephant’snoselookslikeasnake.
2.Iamnotsurewhattoexpectbecause….
（1.）expectsb,/sth,期望某人、某事。
例如：
他在等一封电子邮件。
Heisexpectingane-mail.
（2.）expectsb.todosth.期望某人做某事。
例如;父母期望孩子们好好学习。
Parentsexpecttheirchildrentostudyhard.
（3.）expect+that从句
例如;我期望你能通过考试。
Iexpect（that）youcanpasstheexam.
III重点句子集锦
1Theymakemefeelsick.他们让我感到恶心。
2I’mluckytobehereformysix-monthEnglishcourse.
我很幸运能在这学习六个月的英语课程。
中考对对碰
用词的正确形式填空
1.Ihatehamburgers!
Themakeme________（feel）sick.
2.Iexpectyou_______（come）tomyhometoday.
完成句子
1.这种音乐很适合我。
Thiskindofmusic______mejustfine.
2.老实说，我周末喜欢呆在家里。
___________________,Iprefer_______________athomeonweekends.
3.他说他期望我成功，这让我很感到很高兴。
Hesaidhe______me______besuccessful,thismademe______happy.
第三课时随堂练习
I.看音标写单词
1．Theship________[sæŋk]foralongtime.
2．Heisan_________[a:
nist]person.
3．Heisinterestedinallhis__________[kɔ:
siz]
II完成句子。
1说老实话，我不愿意吃这种蔬菜。
_____________________,I______nottoeatthisvegetable.
2喜欢那种可以跟着一起唱的乐曲。
Ilikemusic____Ican___________.
3.这种音乐很适合我。
Thiskindofmusic______mejustfine.
4.一些人说这个电视剧很无聊，另一些人说他很棒。
_______peoplesaytheTVplayisboring,_________sayit’sgreat.
5.我很幸运有机会进行为期2个月的英语学习。
I________________tobehereformy___________Englishcourse.
III.用动词的适当形式填空
1.We________________（look）foraquietplacetostudy.
2.Mydog’sdeathmademe________（feel）sad.
3.Heexpectsus________（write）ourownsongs.
第四课时（3a---4）
I．重点单词和重点短语：
1.最近的lastest*2.照片photograph-photo-photography-potographer
3.展览，陈列ondisplay/onshow*4.引起……的注意使……感兴趣interest
对……感兴趣beinterestedin/show/takeaninterestin
4.无论什么whatever=nomatterwhat6.错过，遗漏miss7.显示，暗示suggest
8.活力，力量energy9.多年来overtheyears10.务必干……一定干……besureto
II重点词汇用法讲解：
1.as的用法：
①用作连词“按照”
PleasedoitagainasItoldyou.
②连词，当……的时候，着重强调两个动词同时发生
Shesangassheworked.
③ 表示原因，“因为，由于”比较口语化，语气也较弱，所表示的原因比较明显。
AsIdidn’tknowtheway,Iaskedthepoliceman.
④as…as…和……一样
2besureof+n./pron./短语
besurethat从句｝相信，对……有把握
我对你的成功有把握
.Iamsureofyoursuccess.=Iamsurethatyoucansucceed.
besuretodo务必……一定……
一定要好好学习。
Besuretostudyhard.
makesure确保，核实，查收，弄清楚
请确保每个人都喜欢你的课。
Makesurethateveryonelikesyourclass.
3.whatever=nomatterwhat无论什么
无论何时whenever=nomatterwhen无论哪里wherever=nomatterwhere
无论谁whoever=nomatterwho
IV．重点句型：
1.Itdoeshaveafewgoodfeatures,though.然而，它的确也有一些好的方面。
2.Overtheyears,wehaveseenmusicalgroupswithprettystrangenamescomeandgo.
3.Whateveryoudo,don’tmissthisexhibition.无论怎样，你都不能错过这次展出。
中考对对碰
句型转换
1.Nomatterwhathappens,Iwillhelpyou.（同义句）
_______________happens,Iwillhelpyou.
2.Heisveryinterestedinmysuggestions.（同义句）
He_______an________________inmysuggestions.
完成句子：
1.近些年，我们看到济南的巨大变化。
______________________,wehaveseenthegreatchangesofJinnan.
2.这里想陈列着很多东西。
Thereareplentyofthings_______________here.
第四课时随堂练习
I单词的适当形式填空：
1、—Idon’tknowwhattoweartonight
—haveyougotany________（suggest）?
2、Kevinis______instampcollection.（interest）
3、Whatyousaid______theyounggirl.（interest）
4、Thisismysisters_____movie.（late）
II选择
1Hesuggestedyou_____forawalkinthepark。
A.goB.togo C.going D.went
2Iwillgiveyou_______.
A.twoadvices B.twoadviceC.twopiecesofadvice D.twopiecesofadvices
3IfI______Englishhard,Iwouldpassthefinalexam.
A.studied B.study C.amstudying D.havestudied
4______youdo,youcan'tchangethesituation.
A.whoeverB.whereverC.whateverD.whatever
III.完成句子
1.无论你做什么，都不要半途而废。
_________youdo,don’t_____half-way.
2.说老实话，我不愿意吃这种蔬菜。
_____________________,I______nottoeatthisvegetable.
3.这个展览引起人们的极大关注。
Theexhibition___________peopleverymuch.
4.我们一致同意那是个很好的主意。
We________________thatitisagoodidea.
第五课时Reading
重点单词；重点短语
1.尝，尝起来_taste主要的，首要的main3实验室laboratory
4增加，增大increase5危险，风险risk6饼干biscuit
7味道好的，味美可口的tasty8使……..震惊shock
9与……保持距离stayawaywith10对……有害bebadfor
11意见一致（后跟短语、句子）beinagreement=agreewith
中考对对碰
读reading完成任务型阅读
I.Arethefollowingstatementstrueorfalse?
1.Peteronlyeatstastyfood.
2.Tonypreferstoeatmuchfriedfood.
3.Lauranevereatssugar.
4.Peterlovestoeatmeatthat’swellcooked.
5.Lauraeatsmeatandfriedfood.
6.Tonythinkshavingagoodbalanceisveryimportant.
II.Usetheinformationfromtheconversationtochoosethestatements
witheachperson.
PeterLauraTony
1.Thispersonspokelast.
2.Thispersonsaystastyfoodisbadfo
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