河南省鹤壁市高级中学学年高一月考生物试题.docx
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河南省鹤壁市高级中学学年高一月考生物试题
河南省鹤壁市高级中学【最新】高一（10月）月考生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列有关生命系统的叙述中，正确的是
A．由功能相关的器官“联合”组成的层次——系统，是每种生物个体都具有的结构层次
B．池塘中的水、空气没有生命现象，因而它们不参与构成生命系统
C．群落是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内有直接或间接联系的所有生物的总和
D．生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小的结构层次是种群
2．地球上瑰丽的生命画卷在常人看来是芸芸众生、千姿百态。
但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。
下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ）
①肝脏②血液③神经元④蓝藻⑤细胞内各种化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼⑨一片森林⑩某农田中的所有生物
A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨
3．关于病毒的叙述正确的是（）
A．病毒是最简单的生物，只有核糖体一种细胞器
B．用含32P的培养基直接培养可获得核酸含32P标记的子代病毒
C．病毒能进行增殖，所以被认为是一种生命形式
D．病毒结构简单，成分只有蛋白质和DNA
4．下列关于细胞的叙述，不正确的有
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体
②生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的
③多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命活动，单细胞生物也如此
④病毒虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物
⑤人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的
⑥细胞是生物体的结构和功能单位，所有生物都有细胞构成．
A．两项B．三项C．四项D．五项
5．如图中的三个圆圈①②③分别表示病毒、蓝细菌和酵母菌，则阴影部分最可能是（ ）
A．细胞膜B．遗传物质C．细胞核D．生命层次
6．下列有关显微镜操作的叙述,不正确的是（ ）
A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央
7．近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。
下列有关光学显微镜的描述中错误的是（ ）
A．放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小
B．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右
C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央
D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上
8．下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（）
A．真核生物、动物、植物、真菌
B．生物、真核生物、原核生物、真菌
C．系统、生命系统、生态系统、群落
D．原核生物、细菌、蓝细菌、病毒
9．多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，在一定的条件下均可水解。
相关叙述错误的是（）
A．1分子淀粉或纤维素可水解形成多个葡萄糖
B．1条多肽链可水解形成多个多种氨基酸
C．1个RNA分子可水解形成4种核糖核苷酸
D．1个双链DNA可水解形成2条脱氧核苷酸链
10．如图为真核生物体内不同化学元素组成化合物的示意图，下列相关说法不正确的是（）
A．若①是大分子化合物，则可能具有物质运输功能
B．若③彻底水解的产物中含有糖类，则③的种类有五种
C．若②为储能物质，则可以是脂肪、淀粉和糖原
D．若①③共同构成的物质能被碱性染料染色，则主要分布在细胞核
11．下列关于组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A．占人体细胞干重比例最多的元素是O
B．一切生物的遗传物质都是DNA
C．Mg、Fe、Zn等都属于组成细胞的微量元素
D．梨汁中含有丰富的果糖，是检测生物组织中还原糖的良好材料
12．美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应（在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似）。
根据上述材料进行预测，下列说法错误的是
A．GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫
B．砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中
C．砷对多数生物有毒可能是因为砷能够代替磷参与生化反应，制造混乱
D．该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路
13．如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）
A．若图1表示细胞干重，则A化合物必含图2中的a、b、c元素
B．若图1表示细胞鲜重，则A、B分别是水、蛋白质；图2中a、b、c依次为碳、氧、氢
C．若图1表示正常细胞，则A化合物中不含图2中的b
D．若图1表示完全脱水的细胞，则此时含量最多的元素为图2中的b
14．下列化合物中，属于组成蛋白质的氨基酸是（）
①
②
③
④
A．①②③④B．①②③C．①②D．②④
15．下表是关于农作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效实验的结果记录，“＋”表示施肥，“―”表示未施肥）。
请据表中的数据，判断正确的结论是（）
A．对于农作物A来说，其生长发育不需要N元素
B．对农作物A来说，施肥时最重要的是施加P肥
C．对农作物B来说，三种元素中K最重要
D．两种农作物对土壤中N、P、K的需求量基本相同
16．有关组成生物体细胞元素的叙述，正确的是（）
A．在不同生物体的细胞内，化学元素的种类完全相同
B．组成细胞最基本元素是O
C．在同一生物体的不同细胞内，各种化学元素的含量相同
D．组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到
17．在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。
预期观察到的实验现象是（ ）
A．1、3、5、6号试管内都呈蓝色
B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C．4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色
D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色
18．如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。
下列分析正确的是（）
A．胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水
B．胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C．沸水浴时肽键断裂导致了胰岛素的生物活性丧失
D．理论上可通过测定C肽的含量反映胰岛素的合成量
19．已知氨基酸的平均分子量为126，天冬酰氨的R基为（—C2H4ON），现有分子式为CXHYOZN17S2的一条多肽链，其中有2个天冬酰氨参与组成。
则该多肽的分子量最大约为
A．1638B．1854C．1890D．2142
20．如图表示某蛋白质（无环状肽）中氨基酸和相关基团的数目。
下列有关叙述错误的是（）
A．共有2条肽链
B．共有124个肽键
C．形成此蛋白质时，相对分子质量减少2250
D．R基中共含有15个氨基
21．某药物H3Z是一种多肽类的激素，能使人对陌生人产生信赖感，有助于治疗孤独症等病症。
下列有关叙述正确的是
A．H3Z的基本组成元素是C、H、O
B．合成H3Z时生成的水中的H原子只来自氨基
C．孤独症患者直接口服少量H3Z就可以有效地缓解症状
D．若H3Z被水解成1个二肽，3个四肽，5个六肽，则这些短肽肽键总数是35
22．有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CXHYOWNZS（Z>12，W>13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：
半胱氨酸（C3H7O2NS）、丙氨酸（C3H7O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、赖氨酸（C6H14O2N2）、苯丙氨酸（C9H11O2N）。
水解产物中赖氨酸的数目是
A．（Y＋12）个B．（Z－12）个C．（Z－12）/2个D．（W－13）/2个
23．已知某条肽链由98个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为4、25、56、78、98，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述正确选项是
①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目103个
②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个
③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加4个
④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，新形成的多肽中氧原子数目比原来减少1个
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
24．分析一条多肽链E和一条多肽链F得到以下结果（单位：
个）：
元素或基团
C
H
O
N
氨基
羧基
多肽链E
201
348
62
42
5
2
多肽链F
182
294
55
51
8
1
推测组成两条多肽链氨基酸的数目最可能是
选项
A
B
C
D
多肽链E
199
53
38
51
多肽链F
181
54
44
49
A．AB．BC．CD．D
25．—条由15个氨基酸组成的多肽，分子式为C74H110N19O26S。
这条多肽链经水解后的产物中有5种氨基酸：
半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。
则水解产物中苯丙氨酸和丙氨酸个数分别是
A．1和2B．2和3C．3和3D．2和4
26．沙漠植物的细胞中，含量最多的有机物是（）
A．蛋白质B．油脂C．核酸D．水
27．下列有关物质的鉴定时所采用的试剂、实验操作方法及实验现象的描述，正确的是
A
B
C
D
材料
花生种子切片
淀粉溶液
蔗糖溶液
豆浆溶液
试剂
苏丹Ⅲ溶液
碘液
斐林试剂
双缩脲试剂
水浴加热
不加热
不加热
加热
加热
观察
显微镜观察
显微镜观察
肉眼观察
肉眼观察
现象
橘黄色
溶液变蓝色
砖红色沉淀
紫色溶液
A．AB．BC．CD．D
28．现提供可配制斐林试剂的溶液：
甲液（0.1g/mL的NaOH溶液），乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列物质中的
①葡萄糖②蔗糖③胰岛素④RNA
A．①③B．①②C．只有①D．①③④
29．古诗云：
“春蚕到死丝方尽，…。
”下列有关“蚕丝”的叙述中，正确的是（）
A．组成蚕丝的基本单位是葡萄糖B．蚕丝的形成过程一定有水产生
C．蚕丝服装可以用热水浸泡D．蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P
30．对下列化合物的结构图分析，正确的是
A．该化合物称为三肽
B．图中③称为肽链
C．图中的化合物仍含有一个完整的羧基
D．图中的化合物是由氨基酸通过缩合反应而合成的，并生成了3个水分子
二、综合题
31．下图是某同学在“目镜10x，物镜40x”时显微镜下看到的图像，据图回答：
（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是___________。
A．转动转换器：
换用不同放大倍数的目镜
B．调节细准焦螺旋：
调节物镜与玻片标本之间的距离
C．调节光圈：
调节视野的大小
D．调节反光镜：
调节视野的亮度
（2）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。
则放大倍数最大的镜头组合是______________。
观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节_______________。
A．目镜B．物镜C．光圈D．反光镜
（3）若装片上的细胞成单层均匀分布，共有4个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为________个。
（4）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。
若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则实际的流动方向应为_____________。
三、非选择题
32．蛋白水解酶分内切酶和外切酶2种，外切酶专门作用于肽链末端的肽键，内切酶则作用于肽链内部特定区域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶l和酶2作用后的情况如图。
（1）若用蛋白外切酶处理该多肽，则会得到________个氨基酸。
（2）短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少________个。
（3）该四十九肽只有第________号位为赖氨酸，而苯丙氨酸存在于第________号位上。
（4）酶1分解后的短肽中游离的氨基比酶2分解后的短肽多________个。
参考答案
1．C
【分析】
生命系统的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次。
①细胞：
细胞是生物体结构和功能的基本单位；
②组织：
由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成；
③器官：
不同的组织按照一定的次序结合在一起；
④系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起；
⑤个体：
由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物；
⑥种群：
在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群；
⑦群落：
在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落；
⑧生态系统：
生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体；
⑨生物圈：
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
【详解】
A、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物没有、植物也没有，A错误；
B、池塘中的水、空气没有生命现象，但是它们参与构成生态系统的组成，B错误；
C、群落是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内有直接或间接联系的所有生物的总和，C正确；
D、生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”，D错误。
故选C。
2．B
【分析】
细胞是生命系统的最基本的层次，生命系统的结构层次由简单到复杂为：
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。
生物圈是最大的生命系统结构层次。
【详解】
①肝脏属于器官层次；
②血液属于组织层次；
③神经元属于细胞层次；
④蓝藻属于单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次；
⑤细胞内各种化合物不属于生命系统层次；
⑥病毒没有细胞结构，不属于生命系统的层次；
⑦一片草地上的所有山羊属于种群层次；
⑧某池塘中的所有鱼不是种群层次，也不是群落层次；
⑨一片森林属于生态系统层次；
⑩某农田中的所有生物属于群落层次。
以上①～⑩叙述中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：
③细胞→②组织→①器官→④个体→⑦种群→⑩群落→⑨生态系统。
故选B。
3．C
【分析】
病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态的靠寄生生活的生命体；病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成；以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。
【详解】
该病毒没有细胞结构，没有核糖体，A错误；该病毒没有细胞结构，不能用培养基直接培养子代病毒，B错误；病毒能在寄生细胞内复制式增殖，所以把病毒也认为是一种生命形式，C正确；病毒只含有一种核酸，可能是DNA，也可能是RNA，D错误。
【点睛】
注意：
病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞内才能繁殖，所以不能直接用培养基培养子代病毒。
4．B
【分析】
细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞，单细胞生物靠单个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。
【详解】
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体，①正确；
②生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，病毒虽然没有细胞结构，但是必须在宿主细胞内完成生命活动，②正确；
③多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命活动，单细胞生物的生命活动依靠一个细胞完成，③错误；
④病毒虽然能引发传染病，虽然没有细胞结构，但是由于能够在细胞内完成生命活动，因此属于生物，④错误；
⑤人属于多细胞的生物，因此人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的，⑤正确；
⑥细胞是生物体的结构和功能单位，但是病毒没有细胞结构，⑥错误。
综上所述，有三项错误，故B符合题意，A、C、D不符合题意。
故选B。
5．B
【分析】
图中阴影部分代表病毒、蓝藻和酵母菌三种生物共有的物质或结构（相同点）。
病毒没有细胞结构，所以不具有细胞膜和细胞核等结构，蓝藻是原核生物，酵母菌属于真核生物，二者的根本区别就是蓝藻无成形的细胞核。
【详解】
A.病毒没有细胞结构，所以不具有细胞膜和细胞核等结构，A错误；
B.病毒、蓝藻和酵母菌都是生物，都含有遗传物质，B正确；
C.病毒没有细胞结构，故不具有细胞核，蓝藻是原核生物，无成形的细胞核，C错误；
D.细胞是地球上最基本的生命系统，但病毒无细胞结构，不属于生命层次，D错误。
故选B。
6．C
【分析】
本题考查显微镜高倍镜的使用，在使用高倍镜前应在低倍镜下找到要观察的目标。
【详解】
A、若观察的标本染色较深，应该增大亮度，需要在观察时应选用凹面反光镜和大光圈，A正确；
B、显微镜下成像是倒立的虚像，位于视野右上方的物像在装片的位置是左下方，若移向中央，应向右上方移动玻片标本，B正确；
C、由低倍镜换用高倍镜后，不能调节镜筒，否则目标物象会消失，在高倍镜下要通过调节细准焦螺旋使物象更清晰，C错误；
D、因为高倍镜观察到的视野比低倍镜小，故在转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央，D正确。
故选C。
7．B
【分析】
物镜的长度与放大倍数成正比，物镜越长，放大倍数越高，物镜越短，放大倍数越低；目镜放大倍数与镜身长短成反比。
为防止压迫玻片，损伤镜头，由低倍镜换高倍镜观察时，只能用细准焦螺旋调焦。
据此解答。
【详解】
A.显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大的倍数越大，每一小格所代表的实际长度就越小，A正确；
B.放大倍数越大，玻片与物镜间的距离越小，B错误；
C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央，C正确；
D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则不在装片和物镜上，反光镜即使有异物在视野中也看不到，故异物应位于目镜上，D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查显微镜的相关知识，熟记显微镜结构的功能是解决本题的关键。
8．B
【分析】
1、细胞类生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌又包括酵母菌、霉菌和食用菌。
2、原生动物是真核生物。
3、细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统是生命系统的结构层次。
【详解】
A、生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌不是动物，A错误；
B、生物分为真核生物和原核生物，其中真菌属于真核生物，B正确；
C、系统包括生命系统和非生命系统，其中生命系统又包括生态系统，生态系统又包括群落，C错误；
D、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，D错误。
故选B。
9．D
【分析】
【详解】
淀粉、糖原、纤维素都有由葡萄糖聚合形成的多聚体，A正确；
多肽链由氨基酸脱水缩合形成的，B正确；
RNA初步水解产物为4种核糖核苷酸，C正确；
1个双链DNA水解形成4种脱氧核苷酸，D错误。
【名师点睛】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，多糖的基本组成单位是葡萄糖。
10．B
【分析】
分析图形可知，①中除含有C、H、O元素外，还含有N、S元素，可能是氨基酸或蛋白质；②中只含有C、H、O三种元素，可能是糖类和脂肪；③中含有C、H、O、N、P元素，可能为DNA，RNA，磷脂，以及核苷酸、脱氧核苷酸等。
【详解】
A、①中除含有C、H、O元素外，还含有N、S元素，若①是大分子化合物，则①可能为蛋白质，载体蛋白具有物质运输功能，A正确；
B、③中含有C、H、O、N、P元素，若③彻底水解的产物中含有糖类，则该化合物可能是核酸或核苷酸，若为核酸则种类有两种，若为核苷酸则种类有8种，B错误；
C、②中只含有C、H、O三种元素，可能是糖类和脂肪；脂肪是细胞内良好的储能物质，植物细胞内的储能物质主要是淀粉，动物细胞内的储能物质主要是糖原，C正确；
D、能被碱性染料染色的物质是染色体，若①③共同组成物质为染色体，染色体只分布在细胞核内，D正确；
故选B。
11．D
【分析】
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
人体细胞中占细胞干重含量前四位的是C、O、N、H，占细胞鲜重含量前四位的是O、C、H、N。
【详解】
A.占人体细胞干重比例最多的元素是C，A错误；
B.有些病毒的遗传物质是RNA，B错误；
C.Mg属于组成细胞的大量元素，C错误；
D.梨汁中含有丰富的果糖，且没有颜色，是检测生物组织中还原糖的良好材料，D正确。
故选D。
12．B
【分析】
细菌属于原核细胞，主要元素是碳、氢、氧、氮、磷、硫；糖类的元素组成是碳、氢、氧，蛋白质的主要元素是碳、氢、氧、氮，绝大部分含有硫，DNA、RNA、ATP和磷脂的元素组成是碳、氢、氧、氮、磷，另外需要抓住题干信息中“砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应”。
【详解】
A、细胞内含有较多的元素有碳、氢、氧、氮、磷、硫，同时根据题干可知，砷元素可以代替磷元素，说明体内含量较多的是碳、氢、氧、氮、砷、硫，A正确；
B、砷元素存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及ATP、DNA和RNA等物质，糖类只含有C、H、O三种元素，故砷元素不可能在糖类中代替磷元素，B错误；
C、由于题干已强调“在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似”，因此对多数生物来说，砷之所以有毒，是因为砷与磷化学性质相似，它能够“劫持”磷参与的生化反应，制造混乱，C正确；
D、由题干信息可知，本材料“颠覆”了教材的个别说法，使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽了在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路，D正确。
故选B。
13．B
【分析】
分析图1：
若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质；若该细胞是
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