届二轮复习浙江专用专题11 一代雄狮拿破仑与法德代议制的发展加试学案.docx
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届二轮复习浙江专用专题11一代雄狮拿破仑与法德代议制的发展加试学案
专题11 一代雄狮拿破仑与法、德代议制的发展（加试）
[知识框架]
一、一代雄狮拿破仑（加试——选修四）
1．政治活动和军事活动加试——（b）
（1）军事活动：
土伦战役，展现了杰出的军事才能；担任巴黎卫戍区司令，粉碎了保王党人策动的叛乱；1796年远征意大利；1798年远征埃及，截断英国与印度的交通线；1805年取得奥斯特里茨战役胜利，拿破仑的军事才能发挥到极致；1812年入侵俄国，是拿破仑军事活动的转折点；1813年莱比锡战役，拿破仑陷入四面楚歌的境地；1815年滑铁卢战役，拿破仑战败被流放。
（2）政治活动：
1799年，拿破仑发动“雾月政变”，成立执政府；1804年建立法兰西第一帝国，建立资产阶级的军事独裁统治；政治：
精简编制；将政府改革成高效的军事体制，剥夺人民的民主权利。
经济：
改革财政，创办法兰西银行，扶植资本主义经济发展。
军事：
以征兵制代替雇佣兵制。
法制：
实行大陆封锁令，发布《民法典》，以法律形式确定资产阶级革命成果。
2．拿破仑的功与过加试——（c）
（1）地位：
拿破仑是法国杰出的资产阶级军事家、政治家。
1799年他发动雾月政变，建立执政府，1804年他加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
（2）功：
对内——创办法兰西银行、鼓励发展资本主义工商业、颁布《民法典》确立资本主义立法规范。
这些措施有利于法国政治稳定和资本主义的发展，巩固资产阶级革命成果。
对外——他多次与反法同盟进行战争，前期作战捍卫革命成果，传播了资产阶级革命思想，扫荡欧洲封建势力，动摇了欧洲封建统治秩序。
（3）过：
对内——实行专制独裁，镇压人民反抗。
对外——后期作战主要是侵略奴役欧洲各国，争夺霸权，给欧洲人民带来灾难。
（4）总评：
作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了重要影响，成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。
微点拨 《法国民法典》是资本主义国家最早的一部民法典。
它确定了人们在法律上的平等和革命中形成的财产权，巩固了法国大革命的成果。
……这部法典成为资产阶级立法的蓝本，成为世界法律史上的一个里程碑。
恩格斯认为《法国民法典》“总结了革命的全部法则”。
二、法兰西第三共和国宪法的主要内容加试——（b）
1．宪法赋予总统极大的权力，任期七年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。
2．议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律，内阁对参议院负责。
3．将《马赛曲》定为法国国歌，7月14日为法国国庆日。
4．把“政府的共和国形式”永远不得动摇、“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”等内容写入宪法中。
从而在法律上阻断了保皇派复辟的道路。
三、《德意志帝国宪法》的主要内容（1871年）加试——（b）
1．内容
（1）确定帝国为联邦制国家，帝国政府掌握军事、外交、海关和银行立法、征收间接税、颁行民法及刑法等权限，各邦则保留了一些自治权。
（2）确定了德国为君主立宪政体
①皇帝：
掌握任命官吏、创制法律、统率军队、主宰议会等国家大权，是国家元首和军队统帅。
②宰相：
主持内阁，由皇帝任命，只对皇帝负责。
③议会：
联邦议会是帝国最高机构，代表由各邦君主任命，普选产生的帝国议会权力较小。
2．认识
（1）性质：
德意志帝国是容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪国家。
（2）局限性：
民主立宪是虚，君主专制是实，带有浓厚的封建、军事色彩，是一种不完善的代议制。
（3）进步性：
是德国迈入资本主义时期的标志，使德国的资本主义经济得到迅速发展。
四、资产阶级代议制在西方政治发展中的作用加试——（d）
1．代议制使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，否定和替代了君主专制。
2．19世纪70年代以后，欧美主要资本主义国家不断扩大政治民主，日益健全代议制度，调节、缓和了社会矛盾，稳定了统治秩序。
3．伴随“西学东渐”的潮流，代议制扩展到亚洲及世界其他地区，产生了广泛的影响。
微点拨 尽管都是皇帝，但英国的国王权力很小，只享有礼仪上的权力；德意志的皇帝权力较大，控制着议会和军队。
一、立足国情——法、德代议制的民族特色
1．法国共和政体曲折性的四大成因加试
（1）政治原因：
法国封建势力强大，专制主义的观念根深蒂固。
（2）经济原因：
法国小农经济发达，资本主义经济发展缓慢。
（3）阶级原因：
法国国内阶级关系错综复杂，派别众多；处于工场手工业时期，工业资产阶级的力量还不够强大。
（4）外部原因：
欧洲封建君主专制政体的国家武装干涉法国革命。
2．法国1875年宪法的分权制衡特色加试
（1）立法权由众议院和参议院两院行使。
参议院通过间接选举产生，众议院以普选方式选出。
（2）行政权由总统和内阁掌握。
总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出。
总统是国家元首和军队最高统帅。
总统与参议院议员共有创议法律之权。
内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责。
（3）法国议会享有真正的、独立的权力，它虽受总统的制约，但与总统是并立的机构。
3．德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同加试
（1）不同点
①国家元首及产生方式：
法国元首是总统，由选举产生；德意志元首是皇帝，世袭。
②内阁：
法国内阁要对参议院负责；德意志的宰相只对皇帝负责。
③行政权与立法权的关系：
法国总统与议会之间相互制约；德意志皇帝拥有创制法律、主宰议会等大权。
（2）相同点
①从代议制的形式看，都是立法、行政、司法三权分立的代议制。
②议会都采取了两院制，上院拥有更大的权力，普选产生的下院作用较小。
③国家元首的权力很大。
④都带有与反民主势力的妥协性。
4．立足传统、立足国情——代议制的多样性、统一性
（1）代议制的多样性
英
德
美
法
标志
1689年《权利法案》
1871年《德意志帝国宪法》
1787年宪法
1875年法兰西第三共和国宪法
政体
君主立宪制
民主共和制
行政权
内阁、首相
皇帝、宰相
总统
总统
立法权
议会
议会
国会
议会
权力中心
议会
皇帝
总统
议会
政府首脑与议会关系
首相与内阁对议会负责
宰相由皇帝任命，只对皇帝负责
总统不对国会负责，与国会相互制约
总统对议会负责，与议会相互制约
特点
君主虚位议会至上
军事封建皇权极重
三权分立，相互制衡
议会共和，相互制衡
（2）代议制的统一性
①一个核心——代议制民主。
②两种政体——君主立宪制（英国和德国）、民主共和制（美国和法国）。
③三项原则——民主化、法律化、制度化。
④五大特点——公民选举、议会立法、间接民主、权力制衡、政党政治。
（3）代议制在向近代化转型中的作用
①政治上，否定了封建君主专制政体，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果，缓和了社会矛盾，稳定了欧美资本主义国家的统治秩序。
②经济上，促进了欧美各国资本主义的发展。
③思想上，使欧洲启蒙运动的民主思想由理论付诸实践。
由民主取代专制，法制取代特权，符合历史的发展趋势，是人类历史的一大进步。
④对世界的影响：
作为人类文明的成果，在推动世界民主化进程中具有极其重大的进步作用和历史意义，对世界各国产生了广泛而深远的影响。
（考向：
时空观念·工业革命与西欧社会转型）
（加试题）（2017·4月浙江选考·27）1866年，清朝官员斌椿奉命考察欧洲，所著《乘槎笔记》被认为是中国知识分子最早亲历欧洲的记述。
下列选项中，不可能在其笔记中出现的是（ ）
A．在伦敦，访威斯敏斯特宫（议会所在地），“高峻宏敞”
B．到曼彻斯特，观纺织工厂“皆用火轮法，总轮有四百匹马力”
C．在巴黎，见“电机寄信法……通都大邑以及乡村镇市，线到处，皆可通信”
D．到柏林，访帝国议会，见“会议厅甚大……旁有皇座，备德皇降临之用焉”
点拨 注意时间信息：
“1866年”，由时间可知1871年才成立的德意志帝国，设立帝国议会，因此该时段不可能存在，故选D项。
A项是关于英国议会的描述，B项是关于工业革命的描述，C项是指电报的出现，这些在1866年都已经出现。
答案 D
[备考感悟] 在本考点下，法国、德国代议制内容很少单独命题，切入点多结合工业革命、代议制多样性特点综合命题。
1．（加试题）（2017·浙江名校联合体学考评估）法国经过近一个世纪的斗争和多次反复，最终于1875年确立了（ ）
A．共和制B．君主立宪制
C．君主专制D．联邦制
答案 A
解析 结合所学知识可知，1875年通过的法兰西第三共和国宪法从法律上正式确立了共和政体，故选A项。
2．（加试题）（2017·台州学考检测）1871年《德意志帝国宪法》规定，帝国议会的议员不能因为议员身份而领取任何薪俸和报酬。
这反映了德意志帝国（ ）
A．议会议员地位低下
B．经济落后财政困难
C．初步建立民主政治
D．专制主义色彩浓厚
答案 C
解析 议会是国家立法机关，其成员有较高的社会地位，故A项错误；仅帝国议会议员不领取薪酬不能表明德国财政困难，故B项错误；帝国议会议员是普选产生，具有民主性，他们代表社会各阶层的利益，如果领取薪俸或报酬，就有可能受政府所控，不利于民主，故C项正确；材料中的规定有利于民主的发展，故D项错误。
3．（加试题）（2017·浙江名校联合体学考评估）下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，说法不正确的是（ ）
A．都属于资本主义政治体制
B．法国的总统和德国的皇帝都有权解散议会
C．法国的总统是由议会选举产生的，而德国的皇帝是世袭的
D．都顺应了历史发展的潮流，促进了资本主义的发展
答案 B
解析 法国总统由参议院和众议院会议选出，总统需对两院负责，虽然有权在参议院的同意下解散众议院，但无权解散参议院。
4．（加试题）（2017·温岭选考押题）下图为某书目录局部，此部分涉及的内容是（ ）
二、50～60年代的统一形势······························（157）
三、俾斯麦其人··············································（168）
四、铁血宰相·················································（192）
五、王朝战争与第二帝国的建立·························（202）
A．英国责任内阁制的形成
B．美国两党制形成和发展
C．法兰西第二帝国的建立
D．普鲁士完成德意志统一
答案 D
解析 俾斯麦是普鲁士王国的宰相，领导了三次王朝战争实现了德意志帝国的统一，材料内容与英国、美国、法国无关，选择D项符合题意。
二、资产阶级革命时代的英雄人物（加试）
1．克伦威尔、华盛顿与拿破仑的比较
人物
克伦威尔
华盛顿
拿破仑
背景
英国资产阶级革命
北美独立战争和建国
法国大革命
贡献
赢得内战胜利；推动建国立宪；巩固革命成果
领导独立战争；建立共和国；从行动上捍卫民主
稳定秩序；颁布法典；反对外来干涉
局限
入侵爱尔兰、苏格兰；后期实行独裁统治
对种植园奴隶主的妥协；保留黑人奴隶制
恢复君主制；实行独裁统治；后期发动侵略战争
影响
沉重打击了封建势力（美国除外），确立了一些资本主义社会的基本原则，为资本主义的发展扫清了道路
2.全面认识拿破仑的对外战争
前期（积极作用）
后期（消极作用）
目的
捍卫法国大革命成果和国家主权
扩大统治范围，争夺欧洲霸权
性质
正义：
具有革命性
非正义：
具有争霸性和侵略性
侵略性：
侵略和奴役许多国家，招致人民的反抗
争霸性：
与英俄的战争，具有争霸的性质，被反法同盟与欧洲民族之战击败，侵略战争招致反抗，致使帝国覆灭
结果
捍卫了法国大革命果实，扫荡了欧洲封建势力，将法国大革命思想散播到欧洲各地，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解，对外战争也影响了法国工业革命的进程
3．评价资产阶级革命时代的五大原则
（1）确定人物的时代背景
在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时历史条件之间的关系。
主要考虑的因素：
人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。
对资产阶级革命时代的英雄人物的评价，一定要紧抓“革命时代”这一背景，虽然拿破仑和克伦威尔均建立过军事独裁统治，但他们的行为均是当时形势发展的需要，应一分为二地评价。
（2）确定人物的阶级属性
不应停留在个人动机上面，而要深入揭示其代表的阶级利益及特定的民族关系的环境，寻求个人活动与本阶级的关系。
（3）确定人物在历史上的作用
主要看他是否顺应了历史发展潮流，是否推动了生产力发展和社会的进步。
本主题的政治人物，主要看他的政治主张、内外政策、行动等对本国家、本民族历史发展有何作用，对人类社会乃至整个世界历史的发展有何作用。
（4）遵循实事求是的原则
要坚持“阶段论”原则，将人物的活动分为不同的阶段进行评价，避免笼统化、简单化。
比如，对拿破仑对外战争的评价。
（5）确定评价性结论
对历史人物评价不仅要一分为二，还要有一个总结论。
具体评论时要注意，从决定历史人物地位的最主要方面定性，对政治人物要点明其阶级属性。
另外，对历史人物的评价还要正确处理英雄人物与人民群众的关系、主观愿望和客观效果之间的关系以及道德评价与历史评价之间的关系等。
1．（加试题）“谁能预料到这位1800年的开明之士（拿破仑）会变成1812年和1813年的疯子呢？
……随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。
”材料中所说的“变成1812年和1813年的疯子”分别是指（ ）
A．奥斯特里茨战役 滑铁卢决战
B．远征俄国 莱比锡会战
C．拿破仑称帝 雾月政变
D．远征埃及 百日王朝
答案 B
解析 1812年，拿破仑远征俄国因后方供给不足，被迫撤退；1813年拿破仑同英国、俄国、普鲁士等组成的第六次反法联盟，在莱比锡进行大会战，奥斯特里茨战役发生于1805年，滑铁卢决战发生在1815年，拿破仑称帝发生在1804年，雾月政变发生在1799年，远征埃及是在1798年，百日王朝出现在1815年。
2．（加试题）（2017·舟山选考交流）《拿破仑法典》记载：
“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限……物之所有权，不问其为动产或不动产，可扩大到该物由于天然或人工所产生或附加之物。
这种权利称为添附权。
”该《法典》体现拿破仑（ ）
A．重商主义思想
B．肯定法国革命后的财产关系
C．契约自由原则
D．维护其军事独裁统治的需要
答案 B
解析 重商主义思想材料无从体现，故A项错误；由材料内容可知，《拿破仑法典》此时颁布着重维护法国大革命之后资本主义财产关系，理顺法国社会的政治经济秩序，故B项正确；C、D两项材料无从体现，故排除。
3．（加试题）恩格斯指出：
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。
但是，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。
”由此可见，恩格斯强调（ ）
A．法兰西共和国只能实行军事独裁统治
B．拿破仑以其卓越的军事才能多次取得战争胜利
C．拿破仑上台具有历史的必然性
D．法兰西第一帝国坚决打击封建复辟势力
答案 C
解析 根据题干信息可知，恩格斯强调的是拿破仑上台的必然性。
4．（加试题）拿破仑执政后，先后制定了民法、商法和刑法；允许在法律的框架下宗教信仰自由；加强了中央集权的国家机器；整顿税收，节约经费，保护关税，鼓励工商；创办了法兰西银行，改善了财政；采取了许多发展文化教育的政策……拿破仑的这些措施维护了大革命的成果，推动了历史的进步。
以上结论（ ）
A．比较恰当B．南辕北辙
C．张冠李戴D．有失偏颇
答案 A
5．（加试题）（2016·余杭高二期末）“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区。
而他竟还有立法家所具有的才能……”由此段描述来判断，这位历史人物最有可能是（ ）
A．克伦威尔B．拿破仑
C．华盛顿D．孙中山
答案 B
解析 由“长于指挥军队”和“立法家才能”综合判断应为拿破仑。
故选B项。
押题1 （立意：
史料实证·法国代议制特征）
（加试题）（2017·浙江新高考联盟命题交流）反映以下三项特征的法律文件是（ ）
国家元首由选举产生
行政首脑对议会负责
法律的制定体现了工业革命对政治的推动
A.《权利法案》B．美国1787年宪法
C．《德意志帝国宪法》D．法国1875年宪法
答案 D
解析 《权利法案》是限制国王权力，但与“国家元首由选举产生”不符，故A项错误；美国实行行政权与立法权独立平等，总统也是政府首脑，但不对议会负责，不符合“行政首脑对议会负责”，故B项错误；德意志帝国国家元首是皇帝，不是选举产生，故C项错误；法国总统由议会选举产生，总统任命的政府首脑总理对议会负责，是法国工业革命推动的产物，故D项正确。
押题2 （立意：
回归主干·法德代议制比较）
（加试题）（2017·临海选考押题）19世纪70年代，法、德两国都颁布法律文献，确立资产阶级代议制。
下列关于两者共同点的表述，正确的是（ ）
A．国家元首拥有绝对的权力
B．国家首脑都由议会选出
C．行政与立法之间分权制衡
D．体现资产阶级民主原则
答案 D
解析 法国民主共和和德国的君主立宪均属于近代资产阶级代议制民主，体现了资产阶级民主原则，故D项正确。
押题3 （立意：
历史理解·西方代议制共性）
（加试题）（2017·浙江名校选考命题交流）从英国《权利法案》到美国1787年宪法，再到《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》，这反映了资产阶级民主政治确立过程中的一个突出特点是（ ）
A．反封建性B．法制化
C．渐进性D．普选制
答案 B
解析 解答本题的关键是把握题干《权利法案》、1787年宪法、《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》的共性，都是西方资产阶级民主政治建立与发展过程中的重要法律文献，故B项正确。
押题4 （立意：
史学素养·史学、史料认识）
（加试题）（2017·余姚选考强化训练）2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科书”。
编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。
据此判断，编撰此书体现了（ ）
A．价值判断高于史实判断
B．对于民族国家身份的认同
C．历史共识需要批判思维
D．批判思维比历史真实重要
答案 C
解析 材料中的“鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案”表明编者强调批判思维的重要性，故C项为正确答案。
A、D两项观点过于绝对；B项在材料中无法体现。
押题5 （立意：
历史解释·拿破仑与华盛顿比较）
拿破仑在加冕时说：
“我只能做一个加冕的华盛顿。
”这句话的意思是（ ）
A．要建立一个资产阶级独裁政权
B．要学习美国的政治体制
C．拿破仑要当皇帝
D．拿破仑崇拜华盛顿
答案 A
解析 华盛顿是资产阶级的著名代表人物，拿破仑的“加冕”意味着独裁，“加冕的华盛顿”意味着资产阶级独裁统治。
押题6 （立意：
历史解释·对拿破仑的评价）
（加试题）阅读下列材料，回答问题。
夏普塔尔说：
“拿破仑的执政使法国闪现出辉煌的光芒。
”
歌德说：
“……拿破仑摆布世界，就像洪默尔摆布钢琴一样……”
司汤达说：
“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之后，恺撒和亚历山大终于后继有人了。
”
（1）结合史实分别说明以上三人对拿破仑评价的依据。
（2）你认为上述三人中哪一位的评价隐含着拿破仑帝国最终覆灭的原因？
为什么？
答案
（1）①夏普塔尔评价的依据：
拿破仑采取了一系列措施，维护了法国资产阶级革命的成果。
②歌德评价的依据：
拿破仑多次打败反法同盟，确立了法国在欧洲的霸主地位；他的军队四处征伐，使欧洲大多数国家成为法国的附庸，并且在这些国家推行《拿破仑法典》等。
③司汤达评价的依据：
拿破仑像恺撒一样成为独裁者，建立了君主制；像亚历山大一样四处征伐。
（2）司汤达的评价。
因为拿破仑对外国的征服战争，最终给法国人民和欧洲各国人民带来灾难，也使拿破仑陷入四面楚歌的境地，最终失败。
（如答歌德的评价也可，但要理由充分）
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