四上Unit3苏教版英语4年级上册4A教案.docx
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四上Unit3苏教版英语4年级上册4A教案
Unit3Howmany?
（一）知识详解
1.询问对方拥有物品的数量的句型—How many...do you have?
[课文应用] Howmany cars do you have,Mike?
你有多少辆小汽车,迈克?
Thirteen,十三辆。
[句型结构] 问句:
How many+某物（bags ，books ，eggs...）+do you have?
答语:
（I/We have+）基数词.
（重点解析]how many意为“多少”,后接可数名词的复数形式。
have 在这里的意思是“有;拥有”。
答语可以用“I/We have+基数词”，也可以直接用基数词。
[生活实例] Mike 在参观叔叔的农场时看到河里有一群鸭子，Mike 问叔叔有多少只
鸭子:
Mike:
How many ducks do you have?
你有多少只鸭子?
Uncle :
Seventy.七十只。
2.询问对方拥有什么物品的句型—What do you have?
[课文应用] Whatdoyouhave?
你有什么?
Ihavesomestickers.我有一些贴纸。
[句型结构] 问句:
Whatdoyouhave?
答语:
Wehave+物品（somebooks,abike,adog...）.
[重点解析]此问句用于询问对方拥有什么物品。
do是助动词,帮助构成疑问句。
have 在这里的意思是“有;拥有”。
[生活实例） 周末，同学们到Amy 家里玩,大家都带来了自己的玩具:
Amy:
What do you have,Tom?
你有什么，汤姆?
Tom:
I have a toy car.我有一辆玩具小汽车。
什么是助动词？
1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。
被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a.表示时态，例如：
Heissinging.他在唱歌。
Hehasgotmarried.他已结婚。
b.表示语态，例如：
HewassenttoEngland.他被派往英国。
c.构成疑问句，例如：
Doyoulikecollegelife?
你喜欢大学生活吗？
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?
你来这儿之前学过英语吗？
d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：
Idon'tlikehim.我不喜欢他。
e.加强语气，例如：
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。
Hedidknowthat.他的确知道那件事。
3.表示请求的句型—Can I..?
[课文应用] Can Ihave a look?
我可以看一看吗?
Yes,可以。
[句型结构] 问句:
Can I+动词原形（use,help,buy...）十其他?
答语:
Yes,you can./No/Sorry,you can't.
[重点解析] 此问句是由情态动词can 开头的一般疑问向,用于询问对方是否允许
自已做某事。
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。
问句中的can 意为“可以”。
肯 定 回答为“Yes, you can,", 否定 回答为“No/Sorry,youcan't."。
口语中也常用“Certainly./Sue./Ofcourse."表示同意对方的请求。
[生活实例]粗心的Jenn把橡皮落在家里了，她只好求助于她的好朋友Amy，下面
让我们看看她们的对话:
Jenny:
CanI use your eraser?
我可以用你的橡皮吗?
Amy; Yes,you can.是的,你可以。
知识拓展
“May I...?
”这个句型也可以用 来表示请求,在使用时比“Can I..?
”更加委婉
和客气,适用于比较正式的场合或陌生人之间。
例如:
May Isit here?
我可以坐在这儿吗?
情态动词can 的其他用法：
情态动词can除了可以表示“允许;许可”，还可以表示“能力”，即主语有能力
做某事。
例如:
I can swim.我会游泳。
4.基数词大家族
英语中的数词主要分为基数词和序数词两类，下面让我们共同学习一下基数词吧!
表示人或事物的数量的词称为基数词,其形式如下:
1~10:
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。
11~ 19:
eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen这里eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen 为特殊形式，fourteen ，sixteen ，seventeen ，nineteen 都是在其个位数后面加-teen 构成的。
从20到90的整十数中,twenty,thirty,forty,fifty,eighty 为特殊形式，sixty,seventy,ninety 都是在其个位数后面加-ty 构成的。
表示几十几时,在十位和个
位之间加连字符“-”。
例如:
twenty-one 21，seventy-six 76.
基数词加“hundred”表示几百，表示“几百几十几”时,在十位与百位之间加and。
例如:
three hundred and twenty 320,six hundred and forty-eight 648。
5.play的用法
play 作动词,有“玩;打;演奏; 同...比赛”的意思。
常见的短语有:
1play十球类/棋类
play后接球类、棋类名称时,中间不用冠词。
例如:
play football 踢足球,play basketball 打篮球,play chess 下国际象杉
2play the+ 乐器名称
play后接乐器名称时，乐器名称前要加定冠词the。
例如:
play the piano 弹钢琴，play the violin 拉小提琴。
3play against十某人/某队
例如:
We are playing against Class Two.我们正在和二班比赛。
4play with sth.表示“玩某物”
例如:
Don't play with fire.别玩火。
5play 后加“er”构成名词,意为“运动员”。
例如:
He is a great basketball player.他是一名优秀的篮球运动员。
6.“What about...?
”的用法
[课文应用] Whatabout you?
你呢?
“What about..?
”是英语中常用的句型,about 后面可接名词、代词或动词-ing
形式。
其用法如下:
询问情况或打听消息。
例如:
I'd like a cup of tea.What about you?
我想要一杯茶。
你呢?
向对方提出建议或请求。
例如:
What about playing football now?
现在踢足球怎么样?
作为承接上下文时的转折语。
例如:
I'm a student.What about you?
我是一名学生。
你呢?
询问天气或身体状况。
例如:
What about the weather in your city?
你们城市的天气如何?
What about your mother?
你母亲身体好吗?
7.“from...to... ”的用法
[课文应用] 我能从一数到十九。
Ican count from one to nineteen.
“from...to..."是英语中常用的介词短语,表示“从........",其用法很多，
让我们一起来看看吧。
连接两个基数词。
例如:
Can you count from one to twenty?
你能从一数到二十吗?
连接两个名词。
例如:
The paper was passed from hand to hand.这份文件从一个人手里传到另
一个人手里。
连接两个不同的字母。
例如:
She knows me from A to Z.她完全了解我。
连接表示地点的副词或名词。
例如:
It's only two hundred meters from here to my home.从这里到我家仅
两百米。
8.记一记，背一背
一月January二月February三月March四月April五月May六月June
七月July八月august九月September十月October十一月November
十二月December
星期日Sunday星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday
星期四Thursday星期五Friday星期六Saturday
Unit3Howmany?
（二）提优测试
一、按要求写单词。
1.don't（完整形式）2.these（对应词）
3.nice（近义词）4.have（第三人称单数形式）
5.you（形容词性物主代词）6.I（宾格）
7.you（复数）8.mango（复数）
9.it（复数）10.is（复数）
二、用所给单词的适当形式填空。
1.Ihave（any） books.
2.How many（cake） do you have?
3.Look at（that） pies.
4.（This apple） are for you.
5.The panda（look） so funny.
6.How many（mango） do you have?
三、单项选择。
（ ）1.——storybooks do you have?
——sixteen.
A.How manyB.How muchC.How old
（ ）2.——What's fifteen and four?
——It's
A.eighteenB.elevenC.nineteen
（ ）3.I have some stickers.about you?
A.WhatB.It'sC.All
（ ）4.——youhaveanytoys?
——No,I
A.do;don'tB.would;doC.Do;don't
（）5.CanI have?
A.lookB.seeC.a look
（）6.——my dress.
——Oh,it's nice.
A.ThisB.LookatC.Look
（）7.——Look at my balls.——
A.It's nice.B.They are nice.C.It's .not nice.
四、按要求改写句子。
1.Ihave some toy cats.（对画线部分提问）
Whathave?
2.Ihave fifteen mangoes.（对画线部分提问）
mangoes do you have?
3.Ihave some nice skirts.（改为一般疑问句）
you havenice skirts?
4.Those toy lions are very cute.（改为单数句）
toy lionvery cute.
5.Drink some apple juice,please.（改为否定句）
drinkapple juice,please.
五、根据上下文及首字母提示,补全对话。
1.A:
Look at thosetlions.They' re nice.B :
Are those ylions?
A:
Yes,they a
2.A:
Hmapples do you have?
B:
Ihave fapples.
A:
Can Ihave o?
B:
Sure,Hyou are.
A:
Can you ptable tennis?
B :
Yes ，Ic.
六、从字母栏中选出与数字 栏问句相对应的答句。
（）1.How many crayons do you have?
（）2.Lookat my new cap.
（）3.What do you have?
（）4.How many crayons can you see?
（）5.Do you have any books?
A.It's beautiful.B.I havesome crayons.
C.Ihave thirteen.D.Yes,I do.E.I can see fifteen crayons.
七、给下列句子按A~J 排序。
（）No,Idon't.
（）Do you have any grapes?
（）How many apples do you have?
（）Can Ihave one?
（）Ihave thirteen apples.
（）Sure.Here you are.
（）Ihave some apples.
（）What do you have?
（）You're welcome.
（）Thank you,
Unit3Howmany?
（三）奥赛园地
一、阅读理解。
Ihave a nice schoolbag.It's black and red.There is a blue cat on my bag.The
cat's eyes are big and the nose is white.It's very lovely!
My schoolbag is not big ，butpretty and useful.Ihavesomebooksin my bag.My pencil case is also in myschoolbag.Ihave many pencils ，ball pens and rubbers in my pencil.Ilikemyschoolbag.
（一）阅读短文,判断正（T）误（F）。
（）1.My schoolbag is blue.
（）2.A black cat is on my schoolbag.
（）3.The cat's eyes are big.
（）4.Ihave some pencilcases.
（）5.My schoolbag is not big.
（二）阅读短文,根据短文填空。
Ia niceschoolbag.There is acat on my schoolbag.The cat'snose is.It's very cute.My schoolbag is not big,but myand mypencil case are all in my schoolbag.Imy schoolbag.
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