家庭因素对90后大学生家庭性教育的影响质性分析.docx

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家庭因素对90后大学生家庭性教育的影响质性分析

家庭因素对90后大学生家庭性教育的影响质性分析

据统计，2005年至今，我国注射毒品传播和经血液途径传播艾滋病的比例逐年下降，性传播比例持续攀升。

2011年全国估计现存活的艾滋病病毒感染者和病人中，63.9%是通过性途径传播的。

50岁以上群体、学生群体在报告中所占比例上升，是其新特点。

“在今年4.8万新发感染者中，这两个数字更高，分别为81.6%和29.4%。

”[1]“中国社会科学院社会学研究所研究员、性社会学家李银河认为，当前中国年轻人性观念日益开放，而性教育相对缺乏，可能会增加包括大学生在内的年轻人感染艾滋病的风险。

”[2]我们采用直接访谈和网络访谈相结合的访谈法，对81名90后大学生（基本情况是来自云南省昆明市11所公立高校，其中211大学1所，省属重点大学5所。

男39人、48%；女42人、52%。

农村生源40人、49%；城镇生源41人、51%。

年龄16-17岁的19人、23%；18-19岁的30人、37%；20-22岁32人，40%）进行深度访谈，从不同的父母经济收入、职业、受教育程度、家庭所在地域（沿海或内地）以及父母自身对性知识的掌握程度等方面来了解家庭因素对90后大学生家庭性教育的不同影响。

首先我们发现，经济收入高的家庭能提供较多的家庭性教育资源。

一方面，父母本身重视家庭性教育，成为家庭性教育的重要来源；另一方面，选择正规渠道来进行家庭性教育。

（0910）“父母做生意，家里经济条件较好，基本上我想买什么书、订什么杂志都可以。

父母也不避讳说这些，父母说明，过早性交对生理发育有影响、会引发心理疾病。

性交要戴避孕套，避免女朋友怀孕，还可以预防艾滋病什么的。

”（0915）“妈妈是会计、爸爸是水电工程师，家里经济较宽裕。

初中我家订了3年的报纸———《家庭医生报》。

当时正值青春发育期，说实在的对自身发育和性都有很多疑惑，可那时妈妈怕我迷上网，家里没装网络，无法获取信息。

爸妈可能怕我不好意思问，他们自己又讲不清，就不动声色订了《家庭医生报》。

表面上是大家一起看，其实我看得最仔细。

从上面我了解了很多生理知识，包括受精、怀孕、人流等；特别是青春期专栏，解答了我心中不少疑惑。

可见当时爸妈的决策多么明智。

”而经济收入低的家庭较不重视家庭性教育，孩子往往通过非正规渠道获取性知识。

这一方面是经济收入低的家长往往忙于赚钱，无暇顾及孩子的家庭性教育；另一方面，经济收入低的家庭无法投入较多的经济资源从正规渠道来进行家庭性教育。

（0905）“我好像没有什么家庭性教育。

第一次来月经，妈妈给一包卫生巾、教我怎么用，就没有说过这方面的事情，那年我上小学六年级。

之后，父母一直在外面打工，几年都不回一次家，所以我的事他们基本不过问。

在生理期别弄冷水这些生活常识，还是宿舍同学偶尔谈起才知道。

”（0914）“家里不富裕，没什么闲钱买书买报。

不记得是几岁，我们家乡是逢1逢6赶集，那时流行看录像。

我们没钱买票，每次都在录像室门口偷看。

就是一个赶集天，我跟几个小孩又在录像室门口看完了一个片子，不知从什么时候开始我知道了那是黄片。

直到现在那个片子内容一直在我心里出现，包括每一个细节。

就因为这件事，我认为自己被黄片侵蚀过。

我从来不敢跟任何人说，老师你说我该怎么办？

”其次我们将父母的职业分为三类：

农民、工人，行政或科技人员（如公务员、教师、医生），自雇人士（如个体经营者）。

调查显示，职业是行政或科技人员的父母一般对性教育持较开放的态度，这可能与行政或科技人员本身处于观念较开放的社会环境有关。

（0901）（公务员家庭）“家庭性教育很重要。

初中时，父母警告我不要浏览不健康的网站；高中时，父母叫我不要谈恋爱。

我的房间和书房连在一块，高中时偶尔发现有一些书，可能是母亲刻意放在那儿的。

我等没人时自己去看，开始看会脸红，后来习惯了，了解到好多知识。

父母如果觉得不好意思，可以像我母亲一样，放一些书在书房里，偶尔孩子会好奇翻到，就可以间接让孩子了解些性知识。

”（0908）“因为奶奶是医生，我的家庭从没把‘性’作为一个避讳的话题。

高中以前，父母向我解释一些我对生理变化的疑惑；16岁以后，家里开始重视对我心理上的教育，比如如何处理对异性的好感等。

家里有许多性生理知识的书，让我有科学的认识。

知道人的性意识由激素控制，知道男女的第23对染色体不同，也知道小宝宝的形成过程，小宝宝的性别是由父亲决定的、并不是生育他们的母亲。

”而职业是农民、工人的父母对家庭性教育持相对保守的态度。

（0904）（工人家庭）“小时候问父母我从哪来，父母异口同声说从家门口大树下捡来的。

小学看电视时，看到一男一女亲吻的画面，父母会立刻转换频道并来一句这是什么节目。

初中学校开了生理课程，我才从科学角度了解我是怎么产生的。

”（0902）“我生活在农村，大家都知道农村是一个很封建的环境。

小时候看到大人的文胸和卫生巾，并不知道有什么用，大人也从不说。

小学时男生会取笑各种各样的事情。

有些女生发育早，就会遭到嘲笑，甚至羞愧于女生该用的。

我妈妈几乎没告诉我什么知识，更多的是从学校或书籍得知的。

我的家庭性教育，相对其他家庭是封闭和落后的。

”（0969）（农村家庭）“我的父母是初恋并结婚。

在他们眼里，女生必须洁身自爱，不许有婚前性行为；可奇怪的是男生可以。

或许大部分父母都是这么认为的。

怪只怪几千年的男尊女卑，我们有什么能力一夜之间就改变它。

”第三，通过访谈了解到，受教育程度高的父母进行性教育时采取民主方式，较符合孩子心理发展的规律，效果也较好。

（0906）“父亲读过大学，家庭高度民主，父亲并不羞于教授我性知识。

五六岁时我和爸一起看动物世界，有两只正在交配的羚羊。

我问爸：

‘它们在干什么呀？

’爸愣了几秒：

‘嗯……后面那只小羊在推前面那只小羊上山坡。

’爸爸是个睿智的人，他避开了难以向一个五六岁的孩子解释的问题。

长大一些，在我又问这样问题时，爸爸解释，它们在生小××；并告诉我这是自然界最自然的事。

所以我在同龄孩子里总显得比较成熟，在其他同学看到这样那样电影镜头而不好意思时，我可以很理智自然地面对。

”（0952）（父母中专毕业）“小时候对性的概念应该来源于媒体，10岁左右和家人一起看电视，出现亲吻和拥抱的镜头，我自己会不好意思扭头不看；但是爸妈从没有害怕地捂住我的眼睛。

这种自然的态度让我觉得恋爱、拥抱、亲吻是正常的，只是我还小，不适合我。

这样父母就在无意识中将最初的性萌动的知识教给了我。

”而受教育程度低的父母进行家庭性教育时采取专断独裁的方式，大学生表示反感。

（0902）“父母都没读过什么书。

最早接触‘性’这个字是在小学，是一本为绘画比赛定的杂志，其中一篇题为‘性走进教室’。

妈妈看到这个题目，立刻对我说不准看这些书。

越不让看越想看。

第一次对性有直接的认识是高二升高三那个暑假。

我们从高二宿舍搬高三宿舍，免不了要‘帮’原高三打扫宿舍。

我捡到一张tf卡，一同学用mp4打开，发现里面有6部黄片，不，准确地说应该是三级片（黄片比三级片恶心多了）。

之后那张tf卡被同学传阅，回到我这里。

一周补课结束，我回到家，将自己关在房间，一口气看完所有片子，伴随着手淫，第一次体会到同学所说的快感。

”（0912）“初中我开始爱打扮，有时一个人静静发呆或痴痴傻笑，日记里多了个男孩名。

一个晚上，我下了晚自习回家，看到妈妈（小学毕业）正襟危坐在沙发上，茶几上是我的日记本。

我和妈妈大声吵起来，以后几天都不理她。

”（0908）“初二的一天，我们几个女生和几个男生放学后一起回家，给爷爷（没受过正规教育）看到了，狠狠骂了一顿。

我心里委屈，当时确实没在谈恋爱———没见过一大堆人一起谈恋爱的吧？

”第四，90后大学生的家庭性教育存在着地域差别。

家庭在沿海省份的大学生家庭性教育普遍比较开放，这和他们相对开放的环境有关。

（0960）（江苏）“我妈是传统的农村女性，不过，她对我的性教育算前卫的。

在初潮之前她就告诉过我这是女生一生中最自然的事，不用惊慌。

我初潮时，她极自然地说：

‘卫生巾在抽屉里。

不要吃凉东西，不要洗凉水。

’我们曾经讨论过女生的初夜应该保留到什么时候，这次她严肃地说，女生身体最重要的东西自然要保留到新婚之夜。

不过，后来她又告诉我，如果出现意外情况要采取保护措施，要注意避孕。

（0907）（浙江）“我和父母讨论过《金瓶梅》。

爸爸当时淡定地说，是中国第一部有性描写的小说。

我当时惊讶：

‘老爸连那个都看过？

’。

爸爸仍然淡定地点点头。

我的家庭性教育很开放，我了解得不少；对于性，我丝毫不好奇。

所以对我的家庭性教育很满意，也很敬佩我的父母，当然不只在这一方面。

”而家庭在内地省份的大学生家庭性教育相对比较封闭。

（0930）（云南）“在和同学们交流的过程中，我发现越靠近沿海的同学知道得越多，思想也比较开放。

我想这和他们相对开放的环境有关。

像我所了解的沿海的同学在和家人看电视时看到性的方面都是毫不顾忌地一起看。

若是在我家，早就喝水的喝水、上厕所的上厕所，或者干脆转台。

”（0977）（山西）“性教育在我家是一个敏感话题，父母几乎从未明说过。

随着我的长大，父母更不说性方面的事，我是从生活中慢慢了解一点。

初中上生物课，老师上到那一部份时让我们自己看，从来不讲。

因为在乡下，有老师讲那一部分的话，女生会害羞，男生会笑。

我是高中以后从书本上了解了些生理卫生知识。

高中我在县城住校，周末有时街上会有人发些小册子，我就翻翻看看，回学校前把它扔了。

”第五，父母自身对性知识的掌握程度不同，对90后大学生家庭性教育的影响也不同。

父母自身掌握较多的性知识，能够给大学生提供较多的家庭性教育资源。

（0901）“孩童时我问妈妈，我打哪来？

妈妈一愣，认真说：

‘你啊，从妈妈肚子里钻出来的啊。

’当我开始识字念书，妈妈一边给我看小时候照片，一边耐心讲解：

‘孩子，让妈妈告诉你。

你是爸妈相爱播下的种子，种在妈妈肚子的子宫里，以后慢慢长大成了小孩。

9个月以后，妈妈子宫装不下你了就把你生出来。

’”（0915）“初—一堂体育课后，月经荣幸地找到了我。

回家去偏偏妈妈不在，只有爸和弟弟在家。

当时真是害羞得不敢跟爸爸说。

妈妈回来了，告诉我：

‘别害怕，我还担心你月经会晚来。

任何女生在这个年纪，身体发育正常都会来月经，一个月一次，以后才可以生宝宝，你的体型也会长得越来越漂亮；不要怕，这是正常的生理现象。

’那天以后，我觉得心里多了个小秘密，同时心里好长时间的结也打开了。

”父母自身缺少基本的性知识，会给大学生家庭性教育带来负面影响。

（0902）“我妈懂什么呀？

她对我的（性）教育是老封建。

不准我跟男生玩，不准我穿短裙，甚至不准我把内裤晒到院子里，还叫用洗脚的盆洗下身，内裤、袜子、鞋垫一起洗。

我高一感染过股癣，医生说就是内裤晾得不干，或者脚气传染的。

”（0971）“我爸妈倒是不反对性教育，可有些他们自己也闹不明白。

记得去年刚到昆明，天还热。

我妈打电话叫我买个蚊帐，说听说云南蚊子多、艾滋病也多，小心被蚊子叮了染上艾滋病。

后来我才知道蚊子不会传染艾滋病。

”（0953）“我的家庭性教育基本上没有，父母也说不出什么。

第一次知道避孕套长什么样，是上大二。

我们上图形创意课，老师放一张招贴———一位妇女手指带个套子缝东西，班上同学都笑起来，我二丈和尚摸不着头脑，问为什么笑。

旁边同学说，避孕套，你不知道么？

我说不知道，以前确实没见过。

就怕我的父母也没见过，更别说知道戴避孕套可以预防艾滋病、性病什么的了。

”近年来艾滋病在全球范围的迅速传播，使许多国家越来越重视对青少年的性教育。

研究表明，青少年的不安全性行为是艾滋病传播的重要途径[3]，缺乏性教育又是众多不安全性行为的根源之一[4]，而性教育可以提高青少年性行为的安全意识[5]。

家庭、学校、社会和政府都对大学生性教育承担着巨大的责任，而通过父母在家庭里对大学生进行性教育，是阻止性病/艾滋病在青少年中传播的一个重要措施。

大学生性教育需要社会、学校、家长三方面配合、共同努力，家庭因素直接影响到90后大学生的性教育。

本次调查结果表明，不同的父母经济收入、职业、受教育程度、家庭所在地域（沿海或内地）以及父母自身对性知识的掌握程度等方面家庭因素对90后大学生家庭性教育有不同的影响。

其中，父母经济收入、职业、受教育程度、家庭所在地域（沿海或内地）是我们难以改变的；但这些因素对家庭性教育的影响，主要还是对家庭性教育观念的影响。

这提示我们应从两方面改善大学生家庭性教育：

一是父母改变传统的性教育诱发论、无师自通论、救急论等错误观念；二是应重视对大学生父母普及基本的性生理卫生知识和预防性病、艾滋病知识教育。

参考文献[1]我国新增艾滋病逾八成通过性传播[eb/ol].shtml.2011-11-18.[2]shtml.[eb/ol].[3]wuz,detelsr,jig.rou,k.,ding,h.,&li,v.,diffusionofhiv/aidsknowledge,positiveattitudes,andbehaviorsthroughtrainingofhealthprofessionalsinchina.aidseducationandprevention,2002,14.[4]louc,wangb,sheny,gaoe.effectsofacommunitybasedsexeducationandreproductivehealthserviceprogramoncontraceptiveuseofunmarriedyouthsinshanghai.journalofadolescenthealth,2004,34.[5]ling.,wangq.predictorsofnon-useofcondoms,amongdrugusersinchina:

implicationsforhivharmreduction.drugs:

educationandpolicy,2003,10.