度述职述廉报告商贸系32.docx

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度述职述廉报告商贸系32

2010年度述职述廉报告

商贸系

日月如梭，一年的时光很快就过去了，在岁末年初交替之际，回顾全年的工作，总结一年所取得的成绩和不足，以鞭策自己把来年的工作做得更好。

根据学校签订的目标责任书和网院2010年工作要点，按照我系既定的工作思路，以务实、创新的要求对全系的工作进行管理，本着以人为本的思想，对全系的人力、物力进行合理调配，充分合理地利用所有的教学资源，以求最大的教学与学生管理的效益，在此基础上，我系的工作在去年的基础上，有了较大的起色，党建、教学、学生等各方面工作均有了一定的创新效果。

商贸系教职员工在学校各部门中是最多的，在校学生人数也是最多，差不多占网院学生数的一半，特别是今年招生形式异常严峻的情况下，我系按照原计划完成了招生工作任务，在校学生总数相比去还多了60人，与此同时，服从学校的安排，我系专任教师与辅导员也换动比较大，为此，我们提前做了大量的工作，由于我们及时合理调配教师，使整个教学工作相对平稳，没有出现教学事故，把被动的局面基本扭转过来了。

由于全系老师克服了一系列的困难，扎扎实实、勤勤恳恳地工作，使我们在教学管理与学生管理等方面，都取得了一定的成绩。

总体来说，我的工作思路是比较清晰的，即：

坚持以教学工作为中心的原则，主要有以下几个特点：

一是全系工作的指导思想明确。

根据学院的发展规划和工作要点，我系在新年开学之初，就制定了工作指导思路，即：

以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生管理的结合，全面推进商贸系的各项工作；二是把制度建设作为今年工作的重点。

今年，我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、科研奖励制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。

现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简单而有效了；三是实践教学开展得较好，有一定特色。

教研室根据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节，每个专业的二年级，都选出两门或两门以上的专业核心课程，开展实践教学，特别是江波老师主持的导游课程、会计教研室的会计模拟实践教学、金融专业的证券投资专业的模拟投资活动、电子商务专业的各项技能实践与培训考试等活动，对我系的实践教学的开展，打下了良好的基础，做出了有益的探索；四是教学管理工作与学生管理工作紧密结合。

本期，我系建立了两大会议制度，即：

辅导员与教研室的联系会议制度，辅导员、学生代表与任课教师交流会议制度。

并且规定每个学期的开学与期末的两个时段，各专业教研室必须与相关班级的学生进行沟通、交流与引导；五是实习与就业工作得到合理的安排与规划。

根据我系毕业生多，实习与就业压力大的情况，我系提前对实习与就业工作做出了规划，将相关的制度进行完善，并将相关的安排提前通知学生，提高了透明度；六是合理规划毕业生工作，把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必须要做的，以配合学生及教学管理工作的开展。

下面，从几个方面，阐述本人本期的工作与管理情况。

一、教学管理方面

（一）狠抓教学管理制度建设，规范日常教学程序

教学管理工作是一项重要而又繁琐的工作，是我系工作的中心，是我系部发展的关键。

我系是全院最大的系，教职员工有40多名，学生人数超过2700人，有3教研室，涉及8个专业的教学任务，而教学管理人员严重不足，在这种状况下，如果教学管理工作没抓到实处，将会严重影响全系乃至全院的教学工作，所以，从今年开始，就狠抓教学管理制度的建设，并以学院有关教学文件为依据，制订了一套完整的包括教学管理制度、科研管理制度、教师培养制度、考勤管理制度、教师考核暂行办法等24个教学管理文件，规范了日常教学程序，使教学管理制度化，教师考核公式化，岗位职责透明化。

制度制订后，经过系务会议及系教师大会的多次讨论、修改、定形，并于今年开学的第一周就组织全体教职员工认真学习贯彻，现在已初见成效，系领导、教学干事不再整天困扰在琐碎事务中，有更多的精力去考虑我系的发展和专业建设的加强。

广大教职员工自觉遵守和维护各项规章制度，全年我系无任何教学事故发生，调课请假现象也比过去减少许多，教学反应也很好，除了个别外聘教师在开学前几周教学有不理想的反应外，无其它教学投诉。

有了规范健全的教学管理制度，本期系里的教学工作可以说是圆满地按质按量地完成了。

（二）抓师资队伍建设，提高教学质量

我系专业多，青年教师多，外聘教师流动性大，教师的培养任务重，这无疑给教学工作带来了压力。

为了培养和帮助新教师，尽快适应教学岗位，今年以来举办了6次现代教育技术讲座，春季进行了示范性说课和说课技能辅导，暑假又派出8名教师参加教育部高职骨干教师的师资培训。

同时，我们还建立了一帮一，以老带新的制度，各个教研室都做到有计划，有过程，有总结，落实培养新教师的任务，并且及时根据各项规章制度考核教师的日常工作，为了掌握教师教学的第一手资料，教研室主任都超过了听课、评课任务，为了帮助有教学反应的新教师，我们采取手把手言传身教的办法，使我系的教学工作得以顺利完成，教学质量也得到了很大的提高，通过一系列举措，我系教师的授课、说课水平明显提高，有16名教师参加了今年6月系里组织的说课竞赛，经过辅导、复赛选拔，有一名教师获得了省级说课竞赛二等奖、两名教师分获网院说课竞赛一等奖、三等奖。

并涌现了像邓恩、左芊、邢建平等一批爱岗敬业，深受学生好评的年轻教师教师。

（三）抓教研教改，提高教师的理论水平和科研能力

科研工作是高等院校的一项重要的工作，科研成果的开发可以提高和升级学院的知名度，我系由于教师结构问题，年青教师占80%，科研力量较弱，在抓好日常教学管理工作的同时，系里一再强调科研的重要性，并且就科研工作订立了专门的考核制度。

今年来，我系全年共计开展省级以上科研课题（包括在研和获奖）3项，校级课题6项，发表核心论文8篇，其他论文12篇，新编教材10本；五名教师荣获省级教学成果三等奖，1名教师荣获省级教学名师称号；1门国家级精品课程通过中期验收；2名教师荣获省级专业带头人称号；会计专业成功申报省级教学团队；学生团总支荣获“五四”红旗团总支称号；1名教师荣获省级说课比赛二等奖，1名教师荣获院级说课比赛一等奖，1名教师荣获院级说课比赛三等奖。

为了适应学院快速发展的需要，许多中、青年教师在完成好日常教学教研工作的同时，还在不断加强理论学习，有5多名教师参加了在职研究生课程的学习，不少专业教师还参加了各类职业资格证的考试。

有6名教师作了全系或本专业的学术讲座。

还有8名教师参与了一些专业教材的编写工作，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃开展，并且获得了一定的成效。

（四）抓教学考核，促进制度的贯彻和落实

建立和规范教学管理制度重要的是要抓贯彻和执行。

每个学期的第8周和第16周我系各教研室对全体教师进行了全面的教学大检查，严格按照院系制订的教学考核制度进行考核。

从两次全系性的教学检查、考核来看，日常教学正逐步规范化，所有教师做到上课有教案，作业批改次数都达到了要求，老师互听课次数都能完成，有的老师听课多达十多次，下课辅导答疑也达到了规定的次数，杜绝了教学事故的发生，无故请假和调课得到了控制。

教师的工作有了很大的改观。

规章制度得到了全面的贯彻执行，教学工作也在管理中见到了成效。

（五）全力推进重点项目建设，为全系工作增光添彩。

。

一年多来成功申报了会计专业省级教学团队，国家级、省、厅级科研课题各一项，两位教师成功申报了省级专业带头人，一名教师获得省级教学成果三等奖，一名教师被评为省级教学名师，国家级精品课程《模拟导游》完成了中期验收。

（六）教学成果有新的进展，积累了工作经验。

去年底顺利完成了教育厅组织的会计、电子商务两个专业的专业建设评估迎检工作，均获得良好等次；一批学生在全省高职学生技能竞赛中取得了较好成绩，其中一等奖两个、二等奖一个、三等奖两个；与东莞都市丽人实业有限公司等6家企业签定了校企合作项目，探索了“定向培养”模式。

二、创新党建工作思路，努力抓好学习型团队建设

围绕校、院党委确定的学习实践活动主题，紧密联系我系工作实际，始终抓住“提升质量，创建特色”这个主线。

以提高思想认识、解决突出问题、促进各项事业的科学发展为目标。

开展了“创建学习型党组织”系列特色活动，譬如，我系给每位教职工配备了一个学习文件袋，里面包含“创建学习型党组织”的系列学习文件资料、《创学习型党组织不可不知的60部经典著作》、笔记本等；组织了“党员及群众联系班级活动”、“商贸系教职工帮扶贫困生活动”等以实际行动践行“创建学习型党组织”。

在各项工作的开展过程中坚持解放思想、坚持实践特色和群众路线的原则。

我系党总支坚持围绕科学发展解放思想，广泛征求意见，认真查找工作、学习等方面存在的问题，深刻剖析原因，有针对性地提出推动我系发展的新思路、新办法、新举措，努力创建“学习型党组织”，实现党员、干部、群众受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的学习实践活动的总目标。

今年我系开展了“党建联系促发展师生携手树新风”的新生入党启蒙教育系列活动，截止2010年12月，学生共递交入党申请书620份。

一年来共有211名同学被推选优秀团员，上下半年分别为124名、87名，推优程序规范、成效明显。

广大团员青年积极向党组织靠拢，在理想信念上不断追求进步。

本年度共确立309名入党积极分子，特别是列入发展对象的入党积极分子，如安排他们进行课堂检查、值班等工作，从而加强入党积极分子的培养工作，对入党积极分子的工作态度、质量进行考核记录，并作为对其发展党员考核之一。

创新制作《商贸系党员联系班级工作记录本》、《入党积极分子自我鉴定表》和《入党积极分子考核制度》；积极组织学生参加业余党校班学习，两期人数为170，有164位学员顺利结业，合格率达96%以上。

制订每学期学生党建工作汇编、建立学生入党积极分子信息库等。

截止2010年12月底，共发展学生党员84名，同时还发展了2名优秀青年教师加入了党组织。

三、学生管理方面

如何加强学生管理，使学生管理与教学紧密相结合，是我一直思考的问题，也是工作中的一个难点。

针对我系学生的特点，我们进行了一些管理创新，建立了两大联系会议制度，具体如下：

（一）学生工作基调明确，学生工作机制较健全，学生工作定位较合理

我系学生管理工作的主要是采取三个方面：

一是全员参与，使教学与学生管理相结合；二是加强正面引导，结合制度管理，营造良好的学习氛围；三是学生管理由表现管理深入到实质管理。

在这个基调下，我们结合前面所述的“两大会议制度”，把教学工作与学生工作有机地结合，形成了全员动员，齐抓共的新局面。

具体有如下创新之处：

1.制订了两项以加强教学与学生管理工作联系的会议制度；分别为：

（1）辅导员、学生代表与任课老师交流会议制度；

（2）辅导员不定期参加教研室会议制度；

（二）加强日常管理工作，保证学生正常学习、生活秩序。

我系在学生日常管理工作中主要严抓了夜不归宿、出勤、男女交往出格、自习课等问题，采取的措施有：

1.“商贸系学生奖励条例”、“班级考核条例”、“商贸系勤工俭学实施办法”、“加强晚自习管理的通知”、“关于对迟到、旷课学生的处理办法”等规章制度。

2.立了特稳时期（如世博会、亚运会等）辅导员全员值班制；双休日和长假期间学生干部和学生党员值班制；

3.注重信息的掌握，成立了系文明劝导队、系消防安全检查小组；

4.注重特殊对象的日常表现与帮教、建立了特殊学生档案；

5.严格依据条例处理学生违纪事件：

全年勒令退学12人，其中旷课8人、处分学生4人；

除此之外，我系在催缴学费等方面，花了大力气。

从系主任、副书记、行政副主任到辅导员都行动起来，能向学生解释清楚，给学生做好缴费的思想工作，做到有理有利有节，既不激化矛盾，又能催缴学费，最大限度地做好这一重要的工作。

如果剔出历史因素，我系今年年缴费率在全院各系部中名列前矛。

四、实习就业方面

今年我系本届毕业生有700多人，包含8个专业。

在今年上学期的毕业生基本情况调查中，总的来说毕业生的就业期望值偏高，钟情于本专业对口的工作，本届毕业生中需学校安排实习占总人数的63%，希望推荐就业的占总人数的54%。

就高校毕业生就业大环境来看，今年毕业生人数也在不断增加，在去年基础上增加了50多万人，并且目前毕业生就业因经济不景气、产业结构调整、重组等而使很多企事业单位引进人才的计划受阻，社会上用人单位与毕业生在供需结构上矛盾仍然十分突出，甚至出现用人的奇异现象，各高校毕业生给纷纷抱怨今年毕业生就业更难、就业形势十分严峻。

从这些情况来看，感觉我系2008届毕业生实习、就业工作压力之大、任务之重、道路之远是毫无疑问的。

面对困难与压力，我系主动出击，提高安排，做了许多工作。

主要表现在以下几个方面：

（一）通过一段时间的酝酿，结合上届毕业生的实习、就业工作，通过各种途径意见的征集，并经系务工作会议的研讨，建立了毕业生实习制度、毕业生就业推荐制度，也初步形成了实习、实训基地管理制度，并以书面条约形式规范了毕业生实习、就业推荐手续办理、实习纪律条款等，如重新修改了实习纪律、实习协议书、就业推荐协议书、就业推荐申请材料等，基本上使实习、就业工作达到了规范化、系统化、合理化。

（二）在全系毕业生中进行大规模的毕业生基本情况调查，从就业指导形势、内容、毕业生实习就业推荐到毕业生对教学与学生管理三大方面进行大摸底，作出了毕业生基本情况调查报告，了解、分析了目前毕业生的现状、心态、意向，使今后工作的目的性更明确。

（三）通过一段时间资料的搜集、整理和规划，从就业政策、法规、求职顾问（求职择业技能、技巧等）、就业形势、招聘信息、毕业生信息反馈等栏目着手充实内容，分门别类，现在就业指导工作能全面地为毕业生提供求职就业的指导。

（四）4月份开展了两次毕业就业指导讲座，第一次是“毕业生求职成功之道”--——择业技巧指导讲座，毕业生班级积极参与，座无虚席，此次讲座收到良好的效果，第二次是“毕业生求职经验之谈”——形势分析、用人之道讲座，讲座效果非常理想。

其次，我受部分毕业生班级的邀请，为他们提供各种求职、就业指导相关知识，解答毕业生就业的相关政策、法规及学校有关毕业生实习、就业的疑问，毕业生深受欢迎，毕业生就业指导为他们就业起到了一定的作用。

（五）5月下旬开展专场招聘会，我系全力配合用人单位进行人才招聘，通过反复接触、互相深入了解，再加上毕业生的踊跃参与，这次专场招聘会共有80多名毕业生被用人单位录用，迎来了本届毕业生就业一个好的开端。

五、工作中的不足与明年工作的思路

不断总结经验，一是发扬与交流，为了更加提高我们的工作；二是总结不足与教训。

只有认识到了不足，并针对不足对症下药，我们的工作才会真正有更大的起色。

（一）我在工作中存在许多的问题与不足。

主要是自己对一些工作认识上的偏差、自己的工作思路与方法、自己工作能力等等。

古人说，无因则无果，不找到事情的根本原因，不去针对具体的原因去对症下药来解决问题，则会事倍功半，甚至还解决不了问题。

比如，在改进工作方法、提高工作能力方面，只注重以工作职责与制度来要求工作人员提高工作效率，而忽视了对工作人员的培养，在管理过程中，缺乏以人为本的观念；又如，在进行制度管理时，因为某些原因，导致自己对制度执行不力，对制度运行的过程缺乏监督与考查，以致于制度管理的结果并不太理想；再如，在工作中，由于自身的不足与办事人员的问题，有些事情难以落实下去，或者落实的效果不好；最后，自己在工作中，宏观协调能力还有待加强，对某些问题的处理还太生硬，处理问题的方式还存在单一性与片面性。

（二）从系部总体管理上来看，管理的力度还有待加强，管理的重心下移得还不够，还没有真正建立起系部实施本系的宏观管理与教研室实施有效的微观管理有机结合的机制，这样，就使系部的工作显得重点不突出，事务繁琐，既不利于调动教研室教师的积极性，又无法解放系办自身。

同时，在如何利用信息化来改革与促进我们的管理与教学工作方面，也还做得不够。

（三）从教学管理方面来看，商贸系的教学管理工作可以说是仅仅理清了管理的头绪，有许多的工作急待去完善整改，有如针对高职教育的特点，面向市场办学，整合教学课程，加强实践性教学的管理制度有待完善，针对从业资格考试的有关奖惩措施急待出台；利用职业教育的特点，扩大面向社会的各种培训方案和制度急需建立，立足本系在职教师的培养，引进各类双师型专业教师迫在眉梢，教研室的管理团队意识的增强有待加强，日常教师的考核奖罚措施还需完善，等等。

（四）在实习与就业推荐方面，还存在以下问题：

1.外部联络偏少，尤其是企事业单位这部分，不利于明年工作的开展。

应该在寒假或下学期开学之初，加强这方面的工作。

2.对于明年的毕业生的实习以及就业推荐工作，在很大程度上和现有教学与学生管理工作存在一些矛盾，有时有一些直接冲突的地方。

如何协调这一关系，是以后工作中应当重点关注的问题。

3.有些老师对毕业生实习、就业不够关心，对系里有关文件、会议精神执行、贯彻不到位，或者是敷衍，没有真正认识到毕业生工作的重要性。

4.与企业相关的外聘专家过少，不利于与行业企业的联系，不利于深化实习与就业工作的开展。

最后，在学生管理方面的问题主要集中在以下几点：

1.学生管理的创新力度不够，学生管理没有特色；2.学生管理如何与教学管理协调好，真正为教学服务，还有一点差距；3.辅导员队伍建设的力度有待加强，辅导员的主人翁意识有些淡薄；4.学生内务水平有所下降，通宵上网夜不归宿未能完全杜绝、迟到旷课屡禁不止等。

（五）商贸系的发展模式与下学期的工作思路

经过几年的发展，湖南网络工程职业学院的定位与发展模式也已经开始明确。

根据我系的专业特点，我们确定了商贸系教学的定位与发展模式，从定位上看，我认为应该着眼于培养学生的两个能力，即专业与岗位技能和自我发展的能力；从模式上看，它是一个立体的发展模式，由三个方面组成：

一是向上拓宽与本科院校的沟通，让部分有能力与兴趣的学生能够进入更高一个层次的学习，提高学生的综合素质，从而实现学生的可持续发展，因为社会与经济变化太快，专业技能也在不断变化，如果我们的教学面太窄，过于“专”，则不利于学生的进一步发展；二是以实践教学为基础，突出职业教育的特点，由课程到模块再到整个专业，逐步实现全专业完善的实践教学体系。

这是我们工作的重点与主体，让学生顺利完成从理论学习到实践学习的过渡；三是大力发展职业岗位培训，让职业技能培训与鉴定对我们的理论学习，特别是对实践教学进行有力的支撑，并对实践教学进行检验与认证，即对我们的实践教学的效果进行检查，又培养学生的职业岗位意识与技能，让学生获得相关的职业岗位技能证书，可有力地促进我们的学生的实习与就业。

这个部分是整个教学工作的延续，如果条件成熟，我系会逐渐推行一个新的毕业制度，即，学生要拿到毕业证书，必须要获得一种与专业相关的职业技能证书。

六、明年的工作重点：

针对我们专业建设与实践教学不足的情况，我系明年的主要工作在于加强专业建设，以此为契机，带动课程建设、师资队伍建设、、工学结合、校企合作、实践教学的加强，并有机地整合师资力量与教学资源，实施专业教育与证书教育相结合的职业教育。

1.点到线到面，先选试点专业，在专业内改革课程设置与教学，进行模块教学法，循序渐进地开展与加强实践教学；

2.善与规范我系的技能培训工作，以此作为培养教师、锻炼教师、提高学生学习积极性的重要手段，争取2011年全省技能抽查达到优秀等次；

3.加强校企合作，努力建立新型的合作关系，将校企合作的成果转化为专业建设、课程改革、人才培养的成果，同时，让优秀教师与学生为企业创造效益；

4.培养教师与学生的职业意识，以职业、岗位与证书，来引导教师与学生的共同提高；

5.进行专业结构调整，工商管理专业、物流专业、会计专业、金融专业都要根据国家产业政策进行调整，与此同时实现一定范围内的课程整合。

面对一个大系的管理，我既缺乏经验，又能力有限，工作比较辛苦，但我无怨无悔，我热爱这个事业。

如何合理地利用现有的资源，收到更大更好的管理效率，是一个值得我思索的问题；如何创出商贸系，以后的经济管理系的特点，如何培养我系的核心竞争力，将一直是我的中心工作重点。

在以后的工作中，本人仍然会尽职尽责，开拓创新，努力完成自己的工作任务，为学院的发展贡献自己的力量。