第二届全省教育信息化应用优秀成果.docx

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第二届全省教育信息化应用优秀成果

第二届全省教育信息化应用优秀成果

评选活动指南

一、参评人员范围

二、评选项目及内容要求

(一)项目设置

(二)内容及制作要求

(三)评价指标

(四)其他要求

三、参评办法

(一)参评办法、报送数量及方式

(二)报送时间及评选结果公布

四、组织工作

(一)组织领导

(二)联系方式

附表一、二:

参评作品清单及联系人信息表

附表三:

参评作品登记表

 

一、参评人员范围

全省基础教育阶段各学校教师、教研人员、教育技术工作者,各有关高等学校教育电视工作者。

二、评选项目及内容要求

(一)项目设置

全省教育信息化应用优秀成果评选活动项目设置有:

1.优秀论文

2.优质课

3.优秀教育电视节目

(1)教育电视栏目

(2)教育电视新闻

(3)校园电视作品

(4)教育电视主持人风采

(二)内容及制作要求

1.优秀论文

论文研究方向为:

教育信息技术推进教育教学改革和创新的理论与实践研究。

内容包括:

教育信息化区域发展研究、信息技术与课堂教学的理论与实践研究、信息化素养与教师专业发展研究、“数字校园”的建设与应用研究等。

撰写要求:

论文应有明确的观点和具体的内容,能突出重点,围绕一个中心展开论述,要真实、具体,有针对性、指导性和示范性,能反映学术和实践创新。

论文应包含题目、摘要(150字以上)、关键词(3—5个),正文、参考文献、文中引等,字数控制在3500—7000字(含图表)。

不要在论文里写作者署名及工作单位等联系方式。

论文作者限1人。

2.优质课

着重强调信息技术与课程融合,应体现信息技术在学科教学中的应用,突出教学手段和教学方式的创新,是一节完整的课堂教学实录。

制作要求:

可以在录播教室录制、也可以在普通教室由双机位及以上摄像机录制完成,时长不超过50分钟。

录制格式为纯视频MPEG-2格式,幅面要求达到720*576或以上,视频码流为5Mbit/s。

为便于作品在网上交流共享,课堂实录的视频还另需转换成一种FLV格式的文件,视频编码格式为H.264/AVC,幅面要求480×368,码流:

300Kb/s,帧速率:

25帧;音频:

音频编码器:

AAC,采样率:

44100HZ,比特率:

16000HZ。

课例主讲教师限1人,指导教师限1人。

报送时应附有本人教案。

3.优秀教育电视节目

(1)教育电视栏目:

要求自办自创,以期为单位报送。

(2)教育电视新闻:

每条新闻时长控制在3分钟以内。

(3)校园电视作品:

制作范围包括课本剧、电视短剧、DV纪实、电视小品等,时长控制在15分钟以内。

(4)教育电视主持人风采:

教育电视新闻、专题采访、栏目主持;(不含电台播音主持)时长控制在10分钟以内。

制作要求:

以上项目均要求以“纯视频”格式录制,以DVD格式刻录光盘,相同类别作品刻录在同一张光盘内,作品类别、数量、和制作单位等用记号笔标识在光盘背面。

(三)评价指标

1.优秀论文

评价指标

标准(满分100分)

权重

价值性

选题价值:

论文选题紧密结合自己的教育教学实际情况,体现当前课程改革的相关要求,突出信息技术与教育创新主题,具有重要的实践指导价值和可推广价值。

30分

应用价值:

论文观点鲜明,围绕信息技术教育应用的理论与实践问题提出切实有效的解决措施,重在解决实际问题,具有启发性和可借鉴价值。

科学性

论点正确,符合实际,表述准确。

20分

论据科学、稳定、严密;实验及调查数据准确可靠,符合教学规律,没有不确定、猜测性的内容。

研究方法科学,资料数据详实,推理严密,统计分析正确。

规范性

文章体例严谨(有关键词、摘要、正文和参考文献等),论述严谨,逻辑性强。

20分

概念表述清晰准确。

内容和纲要切题,引用规范,图表制作精确。

无知识性和常识性错误,文笔流畅,文质优美,可读性强。

创新性

理论创新:

结合当前信息技术教育的理论研究进展,提出新的教育思想、方法和手段,对已有的信息技术教育理论进行科学的修正和补充,而不是对已有研究结论的再次论证。

30分

实践创新:

在信息技术教育应用实践方面取得创新的进展或突破,有新思考、新方法、新策略、新探索。

研究方法创新:

用新的方法进行探索和研究;对已有的方法进行科学地修正和补充。

2.优质课

评价指标

评价要素(满分100分)

权重

教学目标

体现新课标的理念;

教学目标明确;

提高学生信息技能和素养。

15分

教学设计

教学情境符合教学目标和对象的要求;

注重学科特点,将信息技术与学科教学整合;

适当采用符合教学要求的学习模式。

25分

教学行为

面向全体学生,关注个性差异;

能利用信息技术的功能优势调控教学活动;

围绕教学,促进学生学习能力发展。

25分

教学效果

教学和信息素养目标达成度高;

学生思维活跃、积极参与,创新精神和实践能力培养得到充分体现。

25分

教学反思

有及时的反馈、评价和课后反思。

10分

(四)其他要求

1.有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格。

2.优秀论文参评作品应是从未在任何学术期刊发表的原创稿件,严禁剽窃或抄袭。

3.优秀教育电视节目参评作品应是2014年以来没有参加过省级以上评比(比赛)的原创作品。

三、参评办法

(一)参评办法、报送数量及方式

1.优秀论文

优秀论文参评作品采用在线报送方式,参评人员登录“河南省教育信息化评选活动网站()”,根据页面显示内容,选择相应链接提交论文,每人只能提交一篇论文,提交后不能修改。

参评优秀论文无需填写作品登记表。

2.优质课

优质课参评作品采用以省辖市(直管县)为单位集中在线报送方式,每省辖市不超过50件、直管县不超过20件。

作品报送工作人员填写“优质课参评作品清单及联系人信息表”(附表一)并登录“河南省教育信息化评选活动网站()”,根据页面显示内容选择相应链接,集中上传表格清单和作品。

3.优秀教育电视节目

优秀教育电视节目采用单位集中报送方式,每单位报送数量控制在20件以内,多报无效。

每位参评人员填写“参评作品登记表”(附表三),作品报送人员填写“优秀教育电视节目参评作品清单及联系人信息表”(附表二)并将DVD光盘和作品登记表分类整理,集中报至省电化教育馆活动部(附作品清单电子文档),也可邮寄报送。

(二)报送时间及评选结果公布

1.报送作品截止时间

优秀论文:

8月1日—8月10日;

优质课:

6月10日;

优秀教育电视节目:

6月10日。

请各单位自行掌握有关作品上传时段,避开高峰。

2.评选结果公布

根据专家评审情况,于9、10月份以文件形式公布评选结果。

四、组织工作

(一)组织领导

“河南省教育信息化应用优秀成果评选活动”由省教育厅主办。

评选活动办公室设在省电化教育馆,主要承担具体组织工作。

“河南省基础教育资源网”()是评选活动的信息发布和作品报送支持平台。

(二)联系方式

通信地址:

郑州市顺河路11号省电教馆活动部,邮编:

450004。

联系电话:

(0371)66324348

电子邮箱:

hndjhdb@

官方网站:

技术支持:

(0371)66360267

 

附表一

河南省教育信息化应用优秀成果评选活动

优质课参评作品清单及联系人信息表

(仅组织单位填写)

单位名称:

2015年月日

类别

作品名称

学段

学科

主讲教师

作者单位

指导教师

1

优质课

2

优质课

联系人姓名

部门、职务

通信地址

邮政编码

联系电话

手机

电子邮箱

 

填写说明:

1、由组织单位作品报送人员填写,Excel、Word格式均可。

2、作品报送人员将此表发送至hndjhdb@邮箱后,获得上传权限,之后上传作品。

 

附表二

河南省教育信息化应用优秀成果评选活动

优秀教育电视节目参评作品清单及联系人信息表

(仅组织单位填写)

单位名称:

2015年月日

节目类别

作品名称

作者

作者单位

1

教育电视栏目

2

教育电视栏目

1

教育电视新闻

2

教育电视新闻

1

校园电视作品

2

校园电视作品

1

主持人风采

2

主持人风采

联系人姓名

单位

职务

联系电话

手机

电子邮箱

填写说明:

由组织单位作品报送人员填写,Excel、Word格式均可,报送作品时附上电子文档,一并提交。

附表三

河南省教育信息化应用优秀成果评选活动

优秀教育电视节目参评作品登记表

(参评人员填写)

2015年月日

节目

名称

节目时间

本片分钟

共集

负责人

区号

电话

报送

单位

区号、电话

节目

类别

栏目类()

新闻类()

校园电视类(课本剧□电视短剧□DV纪实□电视小品□)

主持人风采类()

注:

作品是哪一项请在后边划“√”

节目

制作

人员

撰稿

导演

编辑

摄像

播音(主持)

内容

简介

填写说明:

1、由每位参评人员填写,Word格式。

2、作品报送人员将DVD作品光盘和此表分类整理后,集中上报。

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