最新奥鹏远程东师美术教学法20春在线作业1正确答案.docx
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最新奥鹏远程东师美术教学法20春在线作业1正确答案
东北师范大学
东师远程
美术教学法20春在线作业1
参考答案
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美术教学法20春在线作业1
1.当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误区，这主要体现在（）对青少年、儿童的（）影响。
【选项】：
A广告图片宣传,价值观
B商品质量,消费观念
C消费观念,价值观
D商品质量,价值观
【答案】：
A广告图片宣传,价值观|
2.创造过程由构想和（）两个阶段构成
【选项】：
A实施
B计划
C场所
D空间
【答案】：
A实施|
3.论文提纲编写中的重点部分是（）
【选项】：
A背景分析
B分析原因
C找出方法
D确立结论
【答案】：
C找出方法|
4.教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。
【选项】：
A学习成绩教学内容
B学习时间教学手段
C学习环境教学环境
D学习效果教学工作过程
【答案】：
D学习效果教学工作过程|
5.对教材的研究要达到懂、透（）三个阶段的要求
【选项】：
A理解
B熟悉
C化
D想象
【答案】：
C化|
6.提问法的主要目的是（）
【选项】：
A提起学生的注意力
B考察学生的思考能力
C让学生更好的进入学习状态
D引发学习动机值得思维方向和深度
【答案】：
D引发学习动机值得思维方向和深度|
7.近代美术教育诞生的土壤，是中国传统教育、以传授近代科学技术知识为特征的（）
【选项】：
A“新学”教育
B师徒传授制
C家庭传承制
D社会教育
【答案】：
A“新学”教育|
8.在网络文化日益高涨的今天，网络对于少年儿童的文化生活影响越来越大了，而它在少年儿童（）、（）所产生的负面效应逐渐显示出来。
【选项】：
A情感上,技能上
B心理上,智力上
C思想上,技能上
D思想上,心里上
【答案】：
D思想上,心里上|
9.教案编制需要把握如下要点：
研究课程标准；研究教科书；（）；了解教学情景；选择教学方法；教学准备（教具、学具或其他）；设计教学过程；设计板书（或制作PPT演示文稿）。
【选项】：
A了解学生个性
B确定教学目标
C分析难点、重点
D掌握授课时间
【答案】：
B确定教学目标|
10.美术课程标准的（）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操?
【选项】：
A要求
B目标
C主旨
D内容
【答案】：
B目标|
11.国外一些学者从文化传播的角度提出的文化帝国主义的理论，即是指一些国家将他们的（）、（）及生活方式凌驾于另一些国家之上的文化霸权形式。
【选项】：
A世界观\价值观
B终极消费观
C消费观
D人生观
【答案】：
A世界观\价值观|
12.技能的形成和发展是以（）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。
【选项】：
A劳动
B知识
C能力
D实践
【答案】：
B知识|
13.教师讲课要求使用规范语言。
“规范语言”是指（）
【选项】：
A普通话
B方言
C幽默语言
D专业语言
【答案】：
A普通话|
14.一位教师在下课前说：
“那么书籍装帧形式是不是书籍设计是重要方面呢？
”这种类型的结尾属于（）
【选项】：
A总结性结尾
B交代性结尾
C启发性结尾
D悬念性结尾
【答案】：
D悬念性结尾|
15.教育的最深远功能是（）。
【选项】：
A促进个体发展
B影响经济发展
C影响政治发展
D影像文化发展
【答案】：
D影像文化发展|
16.导入可分为¬（）两类。
【选项】：
A举例导入、直接导入
B直接导入、间接导入
C故事导入、情景导入
D试错导入、观摩导入
【答案】：
B直接导入、间接导入|
17.有一位老师在教学结尾的时候说：
“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。
这种类型的结尾属于（）
【选项】：
A总结性结尾
B交代性结尾
C启发性结尾
D悬念性结尾
【答案】：
B交代性结尾|
18.改革开放之初，我国中小学美术教师奇缺，国家加大了师资培养的力度，促进了高等师范美术教育的发展，通过（），逐步满足了基础美术教育发展的需要。
【选项】：
A扩招美术生和免费师范生政策
B进行教师培训
C引进国外教育资源
D培养教师多能
【答案】：
A扩招美术生和免费师范生政策|
19.下列不是形成性评价目的的是：
（）
【选项】：
A激励学生学习
B帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感
C增强自信心，培养合作精神
D让老师更加了解学生
【答案】：
D让老师更加了解学生|
20.教案的作用是：
（）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。
【选项】：
A明确教学的目标
B引导学生的学习
C督促教师的授课技能
D清楚教学流程
【答案】：
A明确教学的目标|
21.（）是依托形象进行的思维。
【选项】：
A逻辑思维
B发散思维
C形象思维
D想象思维
【答案】：
C形象思维|
22.（）是中国春秋时期记述官营手工业各工种规范和制造工艺的文献。
【选项】：
A《考工记》
B《文心雕龙》
C《书艺》
D《佐传》
【答案】：
A《考工记》|
23.美术素养”是指学生学习了美术课程相关知识后，所形成的美术方面的感知、想象、思维、表达、涉及、（）、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力。
【选项】：
A创作
B实践
C审美
D技能
【答案】：
C审美|
24.（）是教师教学的对象
【选项】：
A课本
B学生
C家长
D黑板
【答案】：
B学生|
25.对课程资源的开发利用，是新课程改革的（）,是实现新课改的必要条件
【选项】：
A重要原则
B必要条件
C重要内容
D重要途径
【答案】：
C重要内容|
26.教育的最深远功能是（）？
【选项】：
A促进个体发展
B影响经济发展
C影响政治发展
D影像文化发展
【答案】：
D影像文化发展|
27.备受推崇的人类智慧要素是：
人的创造意识，创造精神，（）
【选项】：
A劳动能力
B生活态度
C意志品质
D精神追求
【答案】：
C意志品质|
28.美术课程改革的主要任务以下哪个不是：
（）
【选项】：
A更新观念
B转变方式
C调整结构
D重建制度
【答案】：
C调整结构|
29.1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在（）设立了“公立包豪斯学校”促进了现代主义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和生活需要。
【选项】：
A英国伦敦
B德国魏玛
C万国博览会
D美国加州
【答案】：
B德国魏玛|
30.教案有一些基本的要素，它通常包括：
课题；年级；授课人；（）
【选项】：
A课时
B学生
C多媒体
D课本
【答案】：
A课时|
31.撰写论文除了提高我们自己的水平以外还关系到（）
【选项】：
A职称的晋升
B教坛新秀评选
C年终教育成果审核
D教育论文评比
【答案】：
A职称的晋升|B教坛新秀评选|C年终教育成果审核|D教育论文评比|
32.新美术课程标准要求我们改变原来美术课的专业化倾向，提倡新的学习方式，即（）的学习方式
【选项】：
A自我监控
B自我指导
C自我强化
D自我激励
【答案】：
A自我监控|B自我指导|C自我强化|
33.“美术素养”是指学生学习了美术课程相关知识后，所形成的美术方面的感知、（）、（）、表达、涉及、（）、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力。
【选项】：
A想象
B思维
C审美
D技能
【答案】：
A想象|B思维|C审美|
34.下列说法正确的是（）
【选项】：
A学生进行自我评价具体形式有简易的自我评价和以单元为单位的书面测验式
B现代课程评价体系是一个相互制约、相互促进、不断自我完善的组织系统。
C正确理解“美术”要改变“像不像”、“技能性”等单一化评价标准，要体现
D自我评价能力是学生学会学习、形成“可持续发展”学习动力的基本标志。
【答案】：
A学生进行自我评价具体形式有简易的自我评价和以单元为单位的书面测验式|B现代课程评价体系是一个相互制约、相互促进、不断自我完善的组织系统。
|C正确理解“美术”要改变“像不像”、“技能性”等单一化评价标准，要体现|D自我评价能力是学生学会学习、形成“可持续发展”学习动力的基本标志。
|
35.（）于1904年1月颁布（）确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。
【选项】：
A“癸卯学制”
B洋务运动
C清政府
D“新学”教育
【答案】：
A“癸卯学制”|C清政府|
36.人文价值人文即人性文化，“以人为本”就是以人性为本。
人文价值即只尊重人性为本的价值理念。
（）
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B正确|
37.美术教材的构成要素可以分为画质和画笔两大类。
（）
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
A错误|
38.“欣赏●评述”体现了美术课程的教育性质。
（）
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
A错误|
39.创造力培养，首先应重视创造性的思维。
（）
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B正确|
40.美术教师在深秋时带学生们上山采集五彩斑斓的树叶，制作做树叶贴画是善于扑捉季节开发课程资源的表现（）
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：
B正确|
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