普通高等学校招生全国统一考试四川卷语文试题.docx
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普通高等学校招生全国统一考试四川卷语文试题
2008年普通高等学校招生全国统一考试四川卷语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、句子默写
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(两题任选一题)
(1)是故明君制民之产,必使仰足以事父母,_______________;乐岁终身饱,
______________;______________,故民之从之也轻。
(《盂子·梁惠王上》)
造化钟神秀,______________。
荡胸生层云,________________。
(杜甫《望岳》)
(2)复行数十步,___________。
土地平旷,屋舍伊然,___________________。
(陶渊明《桃花源记》)
大江东去,浪淘尽,_____________________。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,____________,卷起千堆雪。
江山如画,____________________。
(苏武《念奴娇·赤壁怀古》)
二、语言表达
2.用一句话概括下面材料的主要信息。
不超过16个字。
2008年北京奥运会的举办不仅能为北京吸引更多的游客,还将为亚洲其他国家和地区吸引更多的游客。
据调查,有74%的游客考虑在观看完北京奥运会后去日本、新加坡、泰国和中国香港旅游。
3.请以“小学、中学、大学、社会”为内容,仿照下面的示例另写四个句子。
要求每个句子都采用比喻的修辞方法,四个比喻在语意上构成一个系列。
童年是一张白纸,青年是一篇诗歌,中年是一本散文,老年是一部百科全书。
答:
_______________________________________________________________________
5.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的句序是()
人格_____,_____。
_____,_____,_____,_____。
①它要求一个人应有高尚的道德追求
②勇于承担对他人、对社会的道德义务
③是做人的尊严、价值和品质的总和
④正确处理个人与他人、个人与社会的关系
⑤是指人与动物相区别的内在规定性
⑥做到自尊、自爱、自强、自律
三、古代诗歌阅读
6.阅读下面这首元散曲,然后回答问题。
(8分)
[双调]雁儿落过得胜令吴西逸①
春花闻杜鹃,秋月看归雁。
人情薄似云,风景疾如箭。
留下买花钱,趱入种桑园②。
茅苫三间厦③,秧肥数顷田。
床边,放一册冷淡渊明传;窗前,抄几联清新杜甫篇。
【注]】①吴西逸:
生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。
此曲为归隐前后所作。
②趱:
赶快。
③苫:
用草覆盖。
(1)这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?
试作赏析。
(2)从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?
请简要分析。
四、现代文阅读
阅读下面的内容,完成下面3题
我爱水
张秀亚
我爱水。
多少年来,生活的戏剧虽几易市景,但我总喜欢滨水而居,为了在梦中可以听到那清淡的柔声,明晨启扉,更可见到那一片照眼的清光。
一湾澄明的流水,静静地向前滑流着,滑流着,把我的思念与忧虑都带走了,最后只将我留在岸边,悄然独立,盈耳只有那净琼微响,向我诉说一个无终结的故事。
我最喜爱的那片水,该是故都城北的什刹海了。
那如一块青玉的平静流水,曾做了我四年的伴侣。
什刹海正位于我母校的后门,度过一道筑在溪水上的石桥,再一转弯,便会听见那愉快的水声,伴着水滨青翠的树色在欢迎来访者了。
送着清晨无课,我总是拿了一本诗集,在水边倘佯,那时候,正是充满了诗意与幻梦的年纪,水边有时是“自在飞花轻似梦”的诗境,有时是“无边丝雨细如愁”的凄凉境界,还有什么更适于少年的心灵流连徘徊?
我常是将书放在身边,双足垂到水面,叫水上的白云,将我带到又温暖又惆怅的幻梦里。
我曾有一首小诗,其中两段是:
我曾持一卷诗一朵花来到你身旁,
在柳荫里静听那捆捆的水响。
诗,遗忘了;花,失落了,
而今再寻不到那流走的时先。
你曾几番入梦,同水上一片斜阳,
还有长堤上卖书老人的深色衣裳。
我曾一叠叠买去他的古书,
却憾恨着买不去他那暮年的悲伤。
诗中“你”的称谓,即是指什刹海,这首诗里,实在交织着无限的怀念和怅惘。
什刹海的可爱处,在于它的“变”,在于它的“常”,晴阴风雨,春去夏来,水边的景色不同,而它那最高度的关与宜人处,却永远蕴藏在那一片源脱水雾,以及激伦清光里,引人系恋。
当冬天撤去了那皎白的冰雪之幕,在水面薄冰上试步的乐趣享不到了,但一片温柔的春意,却把整个什刹海的灵魂浸透了。
不知何处传来一声声鹧鸪的啼唤,像是那么遥远,又像是那么逼近,听来似是不分明,然而却又是那般动听,直扣人的心门。
再过几天,水边的杨柳出了浅浅的绿痕,水堤上的泥土渐软了,而几场雨后,水已平了堤,时时刻刻似乎要涨溢出来,却又似被一道神秘的边界拘拦住了。
一直在那里溶溶漾漾,如同一个殷勤的主人的手,将酒杯斟得太满了,使每一个来游者,都想一尝过葡萄色的琼浆,而低吟:
“呵,你新鲜的湖水,陶醉了我的心灵。
”
放假的日子,水边那块大石,便是我露天的座位了,水声轻柔,水光明媚,教给我无穷尽的智慧,将已逝去的,正在进行的,将要发生的一切,缓缓地告诉了我。
我就这样坐着,听着,想着,直到夕阳将辉煌的火炬投入水中,将对岸人家的窗子也照亮了,我才将水色水光摄录心坎,带了回去。
最可爱的还有那水边新秋,北方的秋天本来是悄悄地来,比春天来得更幽俏,有一天,你一凝眸,不免惊讶水的颜色成了,堤边水位低了,水寥花的颜色更深了一些,而荷
叶已有一丝憔悴之态。
那么,秋意便是满了什刹海了,渐渐地,水过桥头,有个老人在卖荷叶粥了,水面上,更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕,什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调,但当星光落在水面时,你已可依稀听到诗神环佩。
岛上乡居,流水绕墙,每天望着这碗蜒而去的山溪,我更怀念起什刹海了……
7.“这首诗里,实在交织着无限的怀念和怅惘”,这里“怅惘”的含义是什么?
它表达了作者什么样的感情?
8.解释下列两句话在文中的含意。
(1)但一片温柔的春意,却把整个什刹海的灵魂浸透了。
答:
_____________________________________________________________________
(2)当星光落在水面时,你已可依稀听到诗神环佩。
答:
__________________
9.文章主要写什刹海,却又从“我爱水”写起,作者为什么这样写?
请简要分析。
阅读下面的文章,完成文后各题。
目前,我国“煤变石油”的产业化进程正在有序进行之中。
也许有人会问,煤和石油,一个是黑乎乎的固体,一个是油亮亮的液体,两者从形态上看似乎并无相同之处,为什么要将煤转化为石油?
转化又是怎样实现的?
随着我国经济的快速发展,国内能源消费需求量越来越大。
由于我国对石油进口的依存度较大,所以国际油价上涨、中东政局变化等因素,都会对我国石油能源安全构成潜在危险。
同时由于石油具有流动性好,便于开采、输送和使用的特点,近年来国内石油消费量的增幅大大超过了石油产量的增幅。
而煤作为能源,与石油同属化石能源,只是由于古植物和地质条件的不同,最后生成的形态才与石油大不相同。
从现有数据看,煤在我国的可开采量及供应年限远远大于石油。
于是有人考虑将煤转化为石油,以满足国内市场对石油的需求。
虽然“煤变石油”需要有足够的投入,但是从经济效益来看,这种考虑还是可行的。
基于这样一些认识,人们开始研究各种转化方式,间接液化技术就是其中较为有效的方法之一。
煤的间接液化过程可以分三步进行。
第一步制取原料气。
把经过适当处理的煤送入反应器,在一定温度和压力下通过气化剂使煤不完全燃烧,这样就能以一定的流动方式将煤转化成一氧化碳和氢气混合的原料气,灰分形成残渣排出。
第二步进行催化反应。
将制取的原料气净化,在催化剂作用下,让其发生化合反应,合成类似石油的碳氢化合物。
在这个过程中,催化剂起着关键的作用。
早些时候,国外有一家公司曾经研制出一种成分为铁、硅、钾、铜的产效比较高的催化剂,其所得化合物的组成为:
汽油32%、柴油21%、石蜡烃47%。
第三步对催化反应的产物进行进一步的提质加工。
就如刚开采出来的石油一样,经过催化反应出来的油也有很多指标不合格,如十六烷值含量、硫含量、水分以及黏度、酸度等,所以还需要对它进行处理,使它达到合格标准,满足市场需要。
目前,我国的这种“煤变石油”技术达到了国际先进水平,大约每四吨煤可产出一吨油。
(摘编自周清春《煤是怎样变成油的?
》)
10.下列关于我国“煤变石油”工程实施原因的表述,不正确的一项是()
A.我国石油消费依赖进口,需求量不断增大,导致石油能源供给出现危机。
B.煤与石油一样,都属于化石能源,但在我国煤的储量要比石油丰富得多。
C.尽管成本相对比较高,但是从经济效益的角度看,煤变石油还是可行的。
D.“间接液化”等技术的出现,为实现“煤变石油”的目标提供了技术保证。
11.下列对煤的“间接液化技术”的分析和概括,不正确的一项是()
A.经过适当处理的煤、具有一定温度和压力的反应器,以及气化剂,是制成原料气的几大条件。
B.催化反应中的化合过程,能够使原料气实现液化,是间接液化技术实施中的一个重要步骤。
C.使用国外某公司研制的催化剂,那么可以得到32%的汽油、21%的柴油和47%的石蜡烃。
D.“间接液化”是一个将煤加以气化,经净化后再借催化剂进行化合反应,最终生成油的过程。
12.根据原文信息,下列推断正确的一项是()
A.国内石油能源消费存在着潜在的危险,应用煤的“间接液化技术”就是要彻底改变石油进口的局面。
B.人们更加偏好使用石油,所以国内能源消费中煤炭消费量的增幅,远远小于国内煤炭生产量的增幅。
C.那些刚从地底下开采出来的石油,要达到合格标准,还有一些成分需要进行必要的提质加工处理。
D.在目前我国的技术条件下,煤在变成石油的过程中,其自身的损耗实际上大约有四分之三。
五、选择题
13.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()
A.中肯/中意穿着/歪打正着得心应手/应接不暇
B.创伤/重创桂冠/弹冠相庆好大喜功/乐善好施
C.供稿/供应涤纶/羽扇纶巾厚古薄今/日薄西山
D.解数/解读寒舍/退避三舍曲径通幽/曲尽其妙。
14.下列各句中,没有语病的一句是()
A.从调查的结果来看,该校学生的课余生活主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等,内容丰富,形式多样。
B.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。
C.市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作,加快现代化大都市建设的进程。
D.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。
六、命题作文
15.作文(60分)
请以“坚强”为话题,写一篇不少于800字的作文。
自定立意,自选文体,自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
参考答案
1.俯足以畜妻子凶年免于死亡然后驱而之善阴阳割昏晓决眦入归鸟豁然开朗有良田美池桑竹之属千古风流人物惊涛拍岸一时多少豪杰
【详解】
本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查分直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求,本题属于直接性默写。
写错字或漏字添字均不能得分。
此题默写时需注意以下字词书写:
畜、凶年、驱、昏晓、决眦、朗、属、风流、拍岸、豪杰。
2.北京奥运会将惠及亚洲的旅游业。
【解析】
语段一共两个层次,第一句讲的是“北京奥运会为亚洲吸引更多的游客”;第二句讲的是“游客会顺便到亚洲其他地方旅游”。
把两者合起来概括就是答案。
3.小学是赛跑时的起跑,中学是赛跑中的加速,大学是赛跑的冲刺,社会是赛跑后的颁奖。
【详解】
此题考核选用、仿用、变换句式的能力,主要考核仿写,仿写有嵌入式仿系、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。
无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”。
注意不要写成小学生、中学生,大学生了,注意喻体的选择,要把所给的四个词语比作某事物的四个联系的阶段。
4.从老子学得无欲的品行,从巴金学得博爱的胸怀;王维《观猎》的意气风发,陆游《书愤》的壮志未酬。
【解析】考查仿写句子的能力。
这道题考查的是考生对课文和课外阅读知识积累,主要考查仿写句子的内容。
还要注意句式的一致。
四个例子分为前后两组,每组3分。
每组中,写出一个内容和句式都符合要求的句子,给1分;写出两个,给3分。
5.
⑤③①②④⑥
【解析】
因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”,才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”;正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”,才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”;正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”,才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。
为此,该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。
而⑤③则是对“人格”的介定,其中⑤介定范畴,③介定内涵。
为此,该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。
6.
(1)①对偶,如“秋月”句对“春花”句等;
②比喻,如将“人情”比作“云”,“风景”比为“箭”等;
③夸张,将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。
(2)写了两个层次。
前四句为第一层次,主要写向往归隐的理由。
由春花秋月引起光阴如箭之叹,由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。
后面几句为第二层次,主要写向往中的隐居生活。
其中“留下”句至“秧肥”句写归隐后的物质生活;“床边”之后的几句写归隐后的精神生活。
【解析】
7.“怅惘”是指作者思念什刹海却只能在梦中相见的遗憾。
第二问:
表达了作者感伤怀旧的情绪和浓郁的乡愁情结。
8.指春天来了,什刹海的水充满了春意。
指夜晚的什刹海很关,能触发诗人的创作灵感。
9.①一开始写“我爱水”照应了标题,并与文章的结尾相呼应;②一开始写“我爱水”,可由眼前之水过渡到故都之水,使行文自然巧妙;③文章的主旨是表达作者对什刹海的喜爱和思乡之情,因而写什刹海的篇幅比较多。
【分析】
7.本题考查学生理解词语在文中含义的能力。
理解词语在文中的含义,应坚持“词不离句,句不离篇”的原则。
注意该词所在的句子以及上文的诗和文章首段。
注意找准相关段落,即倒数第一、二、三段;并在理解大意的基础上进行概括归纳。
分析其作用,应透过所写的景,把握其中蕴含的情。
首段“一湾澄明的流水,静静地向前滑流着,滑流着,把我的思念与忧虑都带走了,最后只将我留在岸边,悄然独立,盈耳只有那净琼微响,向我诉说一个无终结的故事”,节选的诗句体现出“又温暖又惆怅”,“我就这样坐着,听着,想着,直到夕阳将辉煌的火炬投入水中,将对岸人家的窗子也照亮了,我才将水色水光摄录心坎,带了回去”表达了作者的不舍,“什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调”等可看出作者的情感是略带感伤的。
8.本题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后找到画线句,看该句写的是什么,如何来写的,达到什么效果。
第一问中,“但一片温柔的春意,却把整个什刹海的灵魂浸透了”是本段的中心句,下文主要通过什刹海的水在描写春意。
理解的关键词是“灵魂”,什刹海的“灵魂”实际就是“水”,“你新鲜的湖水,陶醉了我的心灵”,春天来了,什刹海的水充满了春意。
第二问中,这个句子理解的关键是“听到诗神环佩”,联系上文可知是说夜晚的什刹海的美让“我”听到了诗神的召唤,“秋意便是满了什刹海了,渐渐地,水过桥头,有个老人在卖荷叶粥了,水面上,更有一些年轻的女孩子赤足在采鲜藕,什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调”,这是作者的想象,实际上就是“我”有了写诗的冲动。
9.本题主要考查对文学作品相关内容的分析鉴赏能力。
解答此类题目首先要通读全文,整体感知结构,然后明确主旨,关注手法。
本题中,题目为“我爱水”,文章结尾处“岛上乡居,流水绕墙,每天望着这碗蜒而去的山溪,我更怀念起什刹海了”又提到“流水”,从结构上是照应了标题,并与文章的结尾相呼应;第二段中写到“我最喜爱的那片水,该是故都城北的什刹海了”,就很自然地由眼前之水过渡到故都之水,使行文自然巧妙;文中作者表达的情感从“我最喜爱的那片水,该是故都城北的什刹海了”“什刹海的可爱处,在于它的“变”,在于它的“常”,晴阴风雨,春去夏来,水边的景色不同,而它那最高度的关与宜人处,却永远蕴藏在那一片源脱水雾,以及激伦清光里,引人系恋”“你新鲜的湖水,陶醉了我的心灵”“什刹海在荷叶的摇曳中已另有一种感伤的情调”等句子可看出是对什刹海的喜爱和思乡之情,故写什刹海先从“我爱水”写起,“岛上乡居,流水绕墙,每天望着这碗蜒而去的山溪,我更怀念起什刹海了”,是水总是让作者时不时想起什刹海。
10.A
11.C
12.C
【分析】
10.从第一段可以看出,我国对石油进口依赖度较大,但不是完全依赖进口,而且原文中也并没有说我国石油能源供给出现危机。
11.C项说法与文章第三段内容不符,文中只是介绍国外某公司生产的一种催化剂,这并不属于“间接液化技术”的内容。
12.A项“彻底改变石油进口的局面”错,原文中无此说法;B项中“煤炭消费量的增幅,远远小于国内煤炭生产量的增幅”在原文中无此说法;D项“煤在变成石油的过程中,其自身的损耗实际上大约有四分之三”错,原文只是说“大约每四吨煤可产出一吨油”,不一定损耗了。
13.B
【解析】(A.zhòngzhuó/zháoyìngB.chuāngguānhàoC.gōnglún/guānbóD.xiè/jiěshèqū
14.A
【解析】
B.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”两面对一面。
C.“奥运项目的实施”搭配不当,应为“奥运工程的实施”;“奥运项目”指的是奥运会设置的比赛项目,这是不能“实施”的。
D.“勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的”缺中心语,应在“具备的”后加“素质”。
15.略
【解析】略