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海底两万里读书笔记15篇

海底两万里读书笔记15篇

海底两万里读书笔记1在海底的两万里处沉睡的生灵是什么?

在海底一直生存并躲过无数次捕杀的究竟是什么?

在海底几度袭击大型船支并能将数层钢铁撞开的究尽是什么呢?

直到在一次捕杀这神密的生物这个过程中揭开了这个生物的面纱。

“他(指文中的主人公)与他的助手意外到达了这个神秘“生物”的身上,才发现这生物是一艘人的潜艇。

这个“王国”里的“国王”(船长)开始对他们很和蔼,但却很不友好。

后来“国王”便带领他们去参观自己的王国,这个能在海底两万里生活能承受数万吨压力的“生物”。

它里面包罗万象既有可以与陆地上最辉煌的博物馆相提并论的个人收集室,同时还有比世界发电场所比的,给“自己”(船长)充电的海洋发电场。

所拥有的“私人宝藏”个个都是价值连城的宝物;食物也是来自海洋拥有营养价值高于万年人参的食物味道可与皇上所食相比。

这些是与世隔绝的条件,也是自由飞翔的翅膀,在与世隔绝的地方可以悟出自由的真理!

在这艘船上的生活的人们一直都很平静,却非常的美好,而且这位船长依然不满足这样的生活,他依然坚持自己的梦想并且依然努力的实现他的梦想,是啊!

如果一个人拥有了世间的一切,但却失去了梦想,那么他也将一无所有。

有一天,天空布满了乌云。

闪电在不停的舞动着,随之而来的隆隆的雷声代表了一场暴风雨的到来,雨如利剑一般压了下来,这艘潜艇上的人们也暴动起来。

船长用望远镜一直看着天空并将那几位来到潜艇的人关了几天,并用药物使其强制睡眠,待他们起来后又被放了出来,恢复了自由,发现一位船员死了船长带着他们去参观他们海底花园,并小心而庄重的安眠于此,有美丽的珊瑚林与他们为伴是宁静是永恒。

海底两万里读书笔记2本书描写了对“鹦鹉螺”号的大胆想象,对潜艇机械的大胆创新,把它组装成了一个上得了陆地,下得了2.9万米海沟的超级潜艇。

本书主人公是一位资深的海底生物教授。

他随着勇敢的猎鲸手——尼德和他忠诚的仆人——康赛尔意外地来到了“鹦鹉螺”号上,与“鹦鹉螺”号结下了不解之缘。

他们随潜艇来到了“海中森林”打猎,去采珠海岸观看人们采珠……勇敢的一行人走南闯北,与“食人鲸”做拼死斗争。

他们意外发现尼摩船长并不像他外表一样冷酷,而是一个富有爱心的人。

他下令捕杀残忍杀死其它鲸群的抹香鲸,去取沉船里的金子发散给陆地上的穷人们。

他还有一个已故的妻子,他为她而去攻击那些不爱惜海燕生物和海面清洁的人。

《海底两万里》是一本兼具海洋知识和人文道理的好书啊!

海底两万里读书笔记3《海底两万里》是一本当时文学少有的科学性和具有科幻色彩浓厚,科学知识深厚的书,此书的作者凡尔纳因其积极向上,赞美科学与人性的主体思想与19世纪下半叶批判,消极的主流审美观背道而驰,从而未被列为当时主流作家之林。

此书主要讲述了法国的生物学家皮埃尔.阿洛纳克斯先生随“鹦鹉海螺号”潜水艇的船长尼摩以及他的仆人龚赛伊和铺鲸手尼德.兰一起周游海底世界的故事。

在1866年,阿罗纳克斯应邀赴美国参加一项科学考察活动。

在那时,在海上出现了一个类似于哺乳动物鲸的“怪物”在全世界上闹得沸沸扬扬。

就当时阿罗纳克斯他们准备回国的时候,他们接到了海军部长霍布森的邀请,于是改变了计划,登上了林肯号驱逐航远征队中的一艘,参与了“把海洋上这个可怕怪物消除掉”的活动。

历经千辛万苦,“怪物”未被清除,反而驱逐航,那只凶猛的“怪物”重创了,由于船被猛烈的撞了一下,阿罗纳克斯没来得及站稳,被船栏杆抛到海中去了。

尼德·兰来,来救他们的时候,他们上了一个金属的“小岛”,然而,他们成为了“怪物”的俘虏。

但他们发现了,这个“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名为“鹦鹉海螺号”,他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海地中海、进入了大西洋。

潜艇上的人对他们很好,但,船长尼摩,不允许他们擅自离开船长的范围内,而且在有紧急的时候,要让他们回避。

他们别无选择,只能跟着潜水艇周游各大海洋和各个地区的海域。

他们有去过海底中的海底森林,太平洋下的四千里、极度危险的,托雷斯海峡、海底珊瑚王国、印度洋……等等和他们还找到一颗价值一千万法郎的珍珠。

他们也曾差点与死神碰面,好在后来有氧气供给他们了,他们也曾与鲨鱼搏斗过,也与大章鱼肉搏过,使尼摩船长的一个伙伴牺牲了,死得是多么可怕而惨烈!

在快到尾声的时候,他们的潜水艇遭到一艘战舰的攻击,而“鹦鹉海螺号”却与他相撞,即使那艘战舰沉入了海中,船上的船员,都被卷入了巨大的漩涡中……最后,阿罗纳克斯不辞而别,经过了十个月的海底环游之后,三个人最终在极其,险恶的情况下逃脱,他们被渔人救了他们,阿罗纳克斯才得以,把这个海底秘密公诸于世。

这本书描述了海洋中的奇妙生物,使我的阅历又丰富了,“鹦鹉海螺号”的发明,让我感到了科技的发达。

这本书也让我体会,到了,世界是多么的辽阔!

海底两万里读书笔记4它,是一部科幻小说,预示着将来的故事;它将人类的想象发挥得淋漓尽致,却又将想象在未来构想,有一句话叫做"当人类还未发明潜水艇,而凡尔纳笔下的人物早已靠着他在水上航行。

"全书以阿龙纳斯教授为第一人称口吻描述了海上突然出现了一个巨大的"怪怪",能轻而易举地将几十吨重的船沉入大海,一时,大陆上,很多人把这个怪物假想为"独角鲸",身为动物教授而言,发表了一篇新闻从而"火"起来,当他起程回故乡的时候,海军的帆船"林肯号"要请他去抓捕海怪,教授和他的仆人康塞尔一起起程,"寻寻觅觅,冷冷清凊,凄凄惨惨凄凄,"在环绕到日本海,正当一群人心灰意冷之时,"怪物"出现了,他们的另一个伙伴一一一位鱼叉手,正迫不及待地刺向它,但船却反被撞坏,三人掉进海里来到了那个"怪物"一一一艘潜水艇上。

之后,便是他们在船上的所见所闻,这位尼摩船长是一位痛恨世界的人,他们一起有了许多的大自然的奥秘。

在这本书里,最引人注意的是那艘潜水艇一一"鹦鹉号",它有人类当时没有的最先进的技术,有电,还有坚硬的铁板和像鱼一样用"肺"呼吸,即每隔一段时间,就能换上新鲜的空气,正因这样,才被认为是一个巨大的哺乳动物,谜底揭开了。

海底的奇异多彩,变化无穷,曲折而生动,而让我印象最深的是阿龙纳斯教授和伙伴去小岛打猎,被土人发现后逃回小艇。

但第二天潜水艇需要换气,一打开舱门,土人就硬生生进入船舱,可是一碰扶梯就被电流弹了回来。

作者的想象力使我为之震撼,当众人在海底遇到重重危机时,尼摩船长总能将怪物打败,在获得自由时,尼摩船长给我上了一堂生动的课。

在遇到困难时,我们要想方设法去解决,勇于挑战,知难而上,为世界做出更大的贡献。

海底两万里读书笔记5《海底两万里》写于1870年。

这部著名的作品讲述的是法国生物学家阿隆索在海上旅行时的所见所闻。

这发生在1866年,人们在海上发现了所谓的独角鲸怪物。

他(阿罗纳斯)接受了邀请,参加了捕获行动,但不幸的是,掉进了水与他的仆人(康塞尔),但没想到游到怪物的背部。

后来才知道,那只独角鲸原来是一艘很好的潜水船,只是受了一会儿惊吓。

这艘潜水艇是尼摩船长在大洋中的一个荒岛上秘密建造的。

它很强大,利用海洋发电。

尼摩船长邀请亚伦·纳斯到海底旅行。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到了许多稀有的海洋植物和水中的奇异景象。

最后,当潜水器到达挪威海岸时,阿罗纳斯不辞而别,透露了他所知道的关于海底的所有秘密。

船长奥尼莫是一个浪漫而神秘的人。

他利用自己的知识,仔细地研究、设计和建造了巨大的独角鲸潜水船(鹦鹉螺号)。

他利用海底的潜水船进行了大规模的科学研究,但似乎这并不是他孤独生活的唯一目的。

他躲避敌人和迫害者,在海底寻找自由,为他孤独的生活而悲伤。

在这孤独的一生中,他遇到了亚伦·纳斯,和他一起经历了一系列惊心动魄的事件。

第20章托列斯海峡:

当诺第留斯号遇到麻烦,碰到海峡的暗礁时,它第一次被迫停下来。

但对亚伦·纳什、他的仆人康塞尔和鱼叉手内德·兰来说,这是件好事。

因为他们可以在附近的岛上呆两天,这对于一个住在陆地上,但由于某种原因要在海上呆两三个月的人来说是一笔很大的数目。

然而,当他只是想享受战利品时,他被当地人包围了。

最后,尼摩船长从容地应付了土人的围攻。

在第三章中,一颗价值数千万法郎的珍珠:

在这一章中,尼摩船长、罗纳斯、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰发现,一名印度采珠人在采珍珠时被一条黑鲨鱼袭击。

幸运的是,尼摩船长以无比的勇气,用鱼叉刺穿鲨鱼的心,尼德·兰终于熟悉了鲨鱼的身体结构,结束了他的生命。

从细节中可以看出,尼摩船长作为人类逃到海底的代表之一,对人类表现出了无私的奉献精神。

不管他嘴里说什么,这个陌生人的善良并没有完全消失。

这本书还涉及冰山堵塞、章鱼攻击等危险。

情节曲折,人物命运复杂多变,科学知识丰富详实,幻想生动。

作者在布局上也很巧妙。

在漫长的旅途中,他时而把我推入险象环生的险境,时而把我带入诗情画意的美好境界;华丽的场景描写与细致的描写交替出现。

读起来很有趣。

这真是一本值得一读的好书。

《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一,也是“凡尔纳三部曲”的第二部。

这本书讲述了阿洛纳斯在一次意外中遇到了神秘人物印度王子达卡的狐妖,然后跟随他的游艇穿越海底,看到海底各种新奇的事物和美丽的风景。

同时,它也遇到了许多危险的情况,如海上搁浅,被当地人围攻,与鲨鱼搏斗,冰山堵塞道路,章鱼攻击等。

朱尔斯,《海底两万里》的作者。

凡尔纳是19世纪法国科幻小说家,他有着惊人的想象力。

他的作品不仅是夸张的、感人的、科学的小说,而且是书中的故事。

虽然在21世纪的今天并不奇怪,但在凡尔纳时代,人们还没有发明可以在水下游泳的潜水艇,甚至电灯也还没有出现。

在这样的’背景下,凡尔纳在小说《海底两万里》中成功地塑造了鹦鹉螺型潜水艇。

小说出版25年后,人们所创造的真正潜艇与小说中所描述的潜艇相似。

什么样的远见和丰富的知识!

海底两万里读书笔记6这几天,我看了《海底两万里》,这是本非常离奇古怪的书,读起来非常有趣,我被它深深地吸引了。

故事中有许多曲折紧张、扑朔迷离的情节,给我印象最深的是章鱼怪袭击事件,主人公们团结一致,齐心协力,鼓起勇气攻打章鱼怪,赢得了胜利,拯救了自己,多么惊心动魄啊!

想想他们在危险的情况下,勇敢面对困难,战胜困难,我要学习他们那种不畏艰险的精神,勇敢面对学习、生活中的小难题,我相信我一定会战胜它们。

海底两万里读书笔记7 借来《海底两万里》这书。

一到家,就迫不及待地翻开书页,细细读来。

这本书讲的是一个海底冒险故事,我读了这本书,似乎是把我带到了奇妙的海洋世界,给了我一份视觉大餐,不仅让我了解了很多我平时不知道的海洋知识,还让我学到了他们的智慧、勇气和不畏艰险的大无畏精神。

海底两万里读书笔记8看到《海底两万里》这本书的书名,就有一种认为这本书不是很有意思的感觉,海底有什么值得我们去探索的呢?

读过之后,才明白到自己的孤陋寡闻,并不是只有一望无际的沙漠,高耸入云的山峰,物种繁多的热带雨林才值得我们去探寻的。

那广袤无垠的海洋更是一个物种多得数不胜数的大宝库。

这本书主要讲述了:

1866年,人们发现了一只所谓“独角鲸”的大怪物,使欧洲人心惶惶、法国生物学家阿龙纳斯收到邀请参加了捕捉“独角鲸”的行动。

但在与“独角鲸”的战斗过程中,“林肯号”受到了“独角鲸”的攻击。

阿龙纳斯、尼德兰和康塞尔不慎落入了海中,但幸运的是被惊动一时的“独角鲸”所救。

原来,那只刀枪不入的“独角鲸”是一艘造型奇特的潜水艇——“鹦鹉螺号”。

然后,他们与潜水艇的船长尼摩开始了奇妙的海底之旅,但是三人并没有真的留下来,而是时刻想着逃出去,回到法国。

终于在一次大漩涡之中,三人逃了出来,回到了法国,讲事实的真相公布于众。

而那艘潜艇则不知所终了。

书中的故事情节曲折,引人入胜,画面多姿多彩、气象万千。

他们三人跟着尼摩船长从太平洋出发,经过了珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,还穿过了南极点,看见了许许多多我们平常所不曾见到的海生动植物和水中那奇异的景象,还经历了搁浅、土著人围攻,同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击、救援抹香鲸等许多险情,这些画面都栩栩如生,犹如现代的高科技——3D电影一般,让我不禁想到3D电影《阿凡达》中驾鸟乘风飞翔的场景一样惊险、刺激,让人有一种身临其境之感。

大章鱼的触手扭曲着向你伸来;鲨鱼张着血盆大口向你扑来……其中我印象最深的一章是——“一颗价值千万法郎的珍珠”:

尼摩船长带着阿龙纳斯等人去收集珍珠时发现了一位印度采珠者受到了黑鲨的攻击,幸亏尼摩船长的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的了解,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏,完结了它的生命。

从尼摩船长挺身而出,不顾及自己的安危可以看出,尼摩船长虽然平时对人十分冷淡,但是这个奇怪的人的善良之心并没有完全泯灭,在挺身而出和视而不见中,选择了挺身而出救那个印度采珠者。

看完这一本书,我对作者的写作能力十分佩服。

他的写作水平已经达到了炉火纯青的地步,而且儒勒·凡尔纳拥有超凡的想象力,他在他那个连电灯都还没有的年代,想到了现代才有的高科技设备——潜艇,不得不让我对他产生一种敬佩之情。

当然,我认为他的能力并不是与生俱来的,可能是读了大量书籍得到的。

我也要多阅读,多练笔,使自己的作文水平在提升一个境界!

海底两万里读书笔记9英勇顽强,不畏艰险,这八个字是一部叫《海底两万里》的书告诉我的。

它给了我许多的勇气,它让我勇敢的面对现实,在困难来临时去面对去战胜他。

读《海底两万里》,最使我惊叹的还是作者的幻想,记得科学家爱因斯坦说过:

知识源于想象,没有想象力的人不能获得真正的知识,凡尔纳是19世纪著名的科幻小说家,在他那个年代,潜水艇这个名词可以说还是从未出现。

其实这个故事并不复杂,主要讲述了1866年,有人声称在海上遇到了独角鲸,并且人们认为必须把它处理掉,可后来发现其实是一艘潜水艇。

从而展开了一系列朴素迷离的冒险故事。

《海底两万里》赞美了蓝宝石般的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,我无法用语言来赞美或形容它,连画笔都感到无能,语言就更是苍白无力了!

但是,我对尼摩船长这一人物影响十分深刻,这个沉默内向的人物一样一样为此书灵魂所在。

他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万的黄金送给穷苦的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;但对他憎恨的人亦会实施可怕的报复。

他对人类有根深蒂固的不信任感,是个骄傲的弃世天才。

对于尼摩船长无尽的痛苦,我想对其深深的了解,我想知道是什么样的生活和经历磨练了这样一个人,但我相信他是一个善良,勇敢的人。

我希望在第二次翻开这本书时,会有更深的领悟。

书中的科技变化更是令我应接不暇,如此有气势的科技后台,若在现实中一定大为震撼。

写于19世纪的书竟有如此魄力,而这些陌生的名词在今日也已经不再稀奇,这更加坚定了世界的发展定会像腾龙一般迅猛,将来的将来,人民的生活质量一定会有所突破。

《海底两万里》这部书对我来说,它就是一个在人生道路上教会我披荆斩棘,判断善恶的良师益友,但对于世界发展来说,这是十二点的鸣钟。

海底两万里读书笔记10翻开《海底两万里》,乍看目录,立刻被“海怪”吸引了我的眼球,结果欲罢不能。

《海底两万里》是被誉为“科幻小说之父”的儒勒.凡尔纳《海洋三部曲》的第二部。

故事讲述了1866年许多船只在海上遭受海怪袭扰,法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追捕海怪。

谁知,这只被判定为独角鲸的大怪物其实是一艘构造奇妙的潜水艇——“鹦鹉螺”号。

阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔以及“鱼叉王”尼德·兰不幸被船长尼摩俘虏,在限制自由的情况下,共同目睹“鹦鹉螺”号在海底航行十几万公里。

他们从从日本海出发,进入太平洋,途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,最后在挪威西海岸的大旋涡中成功逃脱。

途中饱览了许多罕见的海洋生物和海底奇观,经历了海底森林狩猎、探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼、南极登陆等许多奇妙的事情,遭遇了潜水艇搁浅土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

小说从海面上“海怪”出没,频频袭扰船只,搅得人心惶惶开始,到最后“鹦鹉螺”号被大西洋旋涡吞噬,阿龙纳斯教授等人逃脱为止,整部小说悬念迭起,环环相扣。

从一则则海怪出没新闻报道中,超乎常识的认知让我们脑海里充满了问号“是鲸鱼?

”“是海底未知的新物种?

”甚至想“外星生物”;等揭开谜底“原来是艘潜水艇”时,我们又不断产生新的问题“它是靠什么维持航行的?

”“它为什么攻击其他船只?

”以及到小说结束仍充满疑问“鹦鹉螺号是否就此沉没?

”“到底发生了什么,尼摩船长要血债血偿?

”从而为第三部埋下伏笔。

不仅如此,小说故事情节惊心动魄,高潮不断。

让我们身临其境般感受到受伤的鲨鱼狰狞的面孔和锋利的牙齿,感受到冰山封路缺氧带来耳目欲裂的压迫感,感受章鱼触须缠绕在身体不断收缩的痛苦。

在人物刻画上也是独具匠心。

成功塑造出阿龙纳斯教授的理智与博学,康塞尔的忠义,尼德·兰的刚烈与执着,对尼摩船长的刻画更是栩栩如生。

“船长到底是侠骨柔肠的义士,还是杀人不眨眼的恶魔?

”从开始的性格阴郁、冷酷无情,到后来他不主动伤害土著人,看到朋友死去会无声地落泪,把黄金送给穷苦的人,为他的船员举办葬礼,把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,为复仇击沉敌船又杀人无数。

为什么他左手拿着手术刀,右手又擎着屠刀?

从最后他在复仇后却万般痛苦,我感受到了他的善良本性以及他内心的矛盾,真实感受到了一个有血有肉的灵魂。

《海底两万里》不仅是一部故事情节跌宕起伏、引人入胜的小说,还是一部关于海洋的百科全书。

小说介绍了许多海底生物以及海流、海洋生物循环系统,珍珠生产等科学知识,比如,鲭鱼死去身上的条纹会消失;再如,一种名叫三棱藻的微小生物分泌出的胶质黏液是造成红海的颜色发红的原因;又如,阿根廷的火山岛如果山峰上云雾缭绕,就要下雨。

因此,它有强烈的可读性。

《海底两万里》不仅让我畅游海洋世界,增长见识,更激发我对探索世界的渴望,向未知的世界进军!

海底两万里读书笔记11打开《海底两万里》,我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。

鹦鹉螺号的尼摩船长是一个谜一样的人物,他性格古怪,但看到朋友死去却会无声地落泪;他知识渊博,会收容所有厌恶陆地的人;他会把上百万黄金送给穷苦的人;他会把整口袋的珍珠送给可怜的采珠人;甚至还为法国政府偿还几百亿国债;他还会逃避人类,对他人施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他心中充满无尽的痛苦,却仍是个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储气罐里还有一丝空气。

那时由于缺乏氧气,他们几乎虚脱。

这时,尼摩船长没有去吸那最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。

他为别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也深深感动了我。

好词:

熠熠生辉奇幻莫测震耳欲聋静美不胜收惊天动地无穷无尽屹立不动毛骨悚然寸步难行英姿精确荒寂漆黑,沉睡,撒娇,呼唤,唠叨,爱抚,滋润,照射,温暖,自豪,健壮,叽叽喳喳狼籍森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、太阳高照、许许多多好句:

1、你只有探索才知道答案2、平常采到一个有珍珠的贝,他们才能得一分钱,何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的。

3、我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!

”4、信不信,到底也没有什么关系。

5、固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的。

6、但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息!

7、这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。

没有技条,没有叶脉,像铁杆一样。

在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。

美丽极了!

8、那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?

那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?

而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!

9、各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上,将海底装扮成花园一般。

我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着,恰似仙女撒下的朵朵鲜花10、但是,还没有等大家提到嗓子眼的心回到原处,只听见一阵震耳欲聋的巨响,划破了沉寂的夜空,有如高压水柱的呼啸。

海底两万里读书笔记12听名字,就知道这书一定很无聊。

《海底两万里》,一看便不是我喜欢的书的类型,我更是不会好奇里面的内容,若不是该死的作业,我怎会买这样一本看起来如此枯燥的书。

“忍耐一下,你是为了完成作业,你必须看这本书,不管它有多么糟糕。

”我这样对自己说。

就这样,我翻开了第一页……故事开始于1866年一件闹的满城风雨的怪事,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的怪物,法国生物学者阿罗纳克斯接受邀请,参加追捕。

在追捕过程中,他不幸落水,才发现这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇“鹦鹉螺号”,船长尼摩邀请他们开始充满传奇色彩的海底之旅。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛,印度洋,红海,地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,经历了各种险情。

最后,到达挪威海岸时,不辞而别的阿罗纳克斯将海底的秘密公之于众。

书中人物寥寥,有名有姓的只有几个,但就是这么几个人,一艘潜水艇,一个神秘的船长尼摩,一个学富五车的科学家,在各种探险历程中,在将近一年的时间中,纵横海底两万里,为我们演绎出一个个故事,展现出一幅幅惊险刺激画面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章鱼…描述了他们周游各大洋的冒险经历,故事曲折惊险,引人入胜,画面多姿多彩,气象万千。

故事中最重要的一个人物是尼摩船长。

他是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。

他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性…他根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种和独生活的惟一目的。

他在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛,但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。

他看到朋友死去会无声地落泪;他会把上百万黄金送给穷苦的人他会把整口袋的珍珠送给可伶的采珠.…尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任,他心中充满痛苦,却仍是善良的……在南极缺氧的时,尼摩船长没有去吸潜水服上的储气罐里最后一丝空气,而是把生还的机会留给了教授,他不情牺牲自己生命的行为深深感动了我。

合上了书,我的心仍停留在奇幻的海底。

就是这曾经被我无限排斥的书,竟然会如此好看,在漫长的旅行中,我时而被推向险象环生的险恶环境,时而被带进诗情画意的美妙境界:

波澜壮阔的场面和细致入微的刻画交替出现。

这样一本扣人心弦的书的作者儒勒·凡尔纳,是法国十九世纪“现代科学幻想小说之父”,他作品写法夸张,动人而富有科学意义的小说。

《海底两万里》就是科学与幻想完美结合的奇幻之旅。

读完后我发现,没有任何人可以以任何理由拒绝这本书。

海底两万里读书笔记13《海底两万里》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。

鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。

是它揭开了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。

小说中的尼摩船长,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他可以为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。

这个天才,我一向都是由衷喜欢这类人,对于尼摩船长无尽的痛苦,我总想探个究竟,我不明白,这样的人有着怎样的经历和出身。

但我相信他是一个善良的人。

《海底两万里》作为奇幻小说同样也被导演搬上了大荧幕,阅读小说之余不妨欣赏一下电影吧。

一、导读名著,学会读法,体验幸福《海底两万里》导读课始,我从名人名言入手:

“同学们,俄国作家高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’,让我们明白了有益的书籍的确是样好东西,能让人从中获得幸福力!

”由此激发了学生读书的兴趣,拥有好书的欲望。

接着,让学生回顾以往拿到一本书时,初读的方法:

读封面、读封底

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