人教版春秋版八年级上学期第一次月考历史试题II卷练习.docx

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人教版春秋版八年级上学期第一次月考历史试题II卷练习

人教版2020年（春秋版）八年级上学期第一次月考历史试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，有其发展的历史。

下列三张图片代表的宗教分别是

A．基督教佛教伊斯兰教

B．道教基督教伊斯兰教

C．佛教基督教伊斯兰教

D．伊斯兰教佛教基督教

2.西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。

材料里强调“同乡会”或行会（）

A．联络同乡之间的感情

B．开展同行问的学术交流

C．联合反抗封建主征税

D．维护学生和老师的权益

3.“经济上，废除一切私地私民，将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖：

统一赋税。

”材料中的措施出自

A．梭伦改革

B．法兰克王国土地改革

C．大化改新

D．明治维新

4.某同学希望了解古代希腊文化，你为他推荐的书籍是

①

   ②

     ③

       ④

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

5.西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的大小不同的国家中，最强大的是

A．法兰克王国

B．雅典城邦

C．日耳曼帝国

D．罗马帝国

6.中世纪的西欧，两个相距仅几百英里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿。

这是很正常的事情。

造成这种现象的主要原因是

A．西欧出现了等级君主制，大封建主以邻为壑

B．国王以粮食为武器，限制粮食贸易，反对城市自治

C．庄园经济的封闭和自给自足，导致人们生活范围小、交往少

D．奥斯曼帝国崛起，控制了亚欧商路，破坏了西欧商业环境

7.下图是古代四大文明分布示意图，B处所在地区代表性的文化是

A．象形文字、金字塔

B．楔形文字、《汉谟拉比法典》

C．种姓制度、佛教

D．甲骨文、青铜器

8.亚里士多德认为雅典平民政治的本质持征是“平民群众必具有最高权力：

政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义”，为了保证平民必须具有最高权力。

雅典

A．实行津贴制度

B．抽签产生官员

C．允许妇女参政

D．设置公民大会

9.法兰克王国的克洛维是当时很有远见和才干的国王。

下列叙述与他无关的是

A．法兰克王国的建立者

B．在位期间，不断扩张

C．皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位

D．实行了有条件的土地分封

10.12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是

A．建立了以天皇为中心的中央集权

B．武士阶层控制中央政权，天皇成为虚君

C．孝德天皇掌握中央大权

D．天皇与幕府联合而治

11.声称“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲帝国的人是

A．亚历山大

B．汉谟拉比

C．伯里克利

D．成吉思汗

12.欧洲原子论最早提出者是。

A．亚里士多德

B．德谟克利特

C．荷马

D．柏拉图

13.“人们通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。

”该材料反映了雅典：

A．建筑水平高超

B．文化繁荣昌盛

C．注重民主政治

D．加强廉政建设

14.下列关于世界古代文明区域和成就对应正确的是

A．古埃及文明——楔形文字

B．古巴比伦文明——甲骨文

C．古印度文明——《汉谟拉比法典》

D．古希腊文明——雅典民主制度

15.小明同学在参观某外国博物馆时看到了一个黑色玄武岩圆柱,圆柱上面刻有用楔形文字写成的“前言”以及法律条文。

根据导游介绍,该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

请问小明看到的法典是（）

A．《汉谟拉比法典》

B．《民法典》

C．《十二铜表法》

D．《商法典》

16.“城市运动，比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代史开端。

”以下能为材料观点提供支撑的史实是（）

A．农业技术提高、商业贸易发展、人口增长等

B．城市居民采取金钱赎买、武力斗争争取自治

C．国王给封建主领地上的城市颁发“特许状”

D．市民阶级逐渐形成、出现早期的资产阶级

17.基督教成为罗马国教是在（）

A．4世纪末

B．2世纪初

C．1世纪

D．8世纪前期

18.小华对欧洲历史非常感兴趣，他通过阅读下面这部作品可以了解到（）

①古埃及文明发源于尼罗河流域

②欧洲文明源于古代希腊

③日耳曼人建立法兰克王国 

④君士坦丁堡原称拜占庭

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

19.西欧奴隶制终结的标志是

A．罗马帝国分裂

B．罗马帝国建立

C．西罗马帝国灭亡

D．基督教产生

20.金字塔、汉谟拉比法典、帕特农神庙、司母戊鼎共同反映了

A．大河流域是人类文明的摇篮

B．奴隶社会高超的建筑艺术

C．古代文明的多元化特征

D．不同文明雕塑艺术的高超

21.中古西欧城市发展过程中，手工业者、商人享有新的契约关系赋予的权利，取得特殊的法律地位。

他们都成为了

A．城市居民

B．大资本家

C．破产手工业者

D．基督教徒

22.“辉煌属于雅典，伟大属于罗马”下列能体现“罗马的伟大”的是

①制定儒略历 ②帕特农神庙 ③颁布《十二铜表法》 ④《荷马史诗》

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

23.他们相信“灵魂不死”，认为人死后还要在冥世，即另一个世界中生活，只要保住肉体，灵魂就能依附肉体万世长存。

为此，他们利用多种材料，把尸体制成“木乃伊”。

这里的“他们”是指

A．古代犹太人

B．古代以色列人

C．古代印度人

D．古代埃及人

24.下列对西欧庄园自由农民地位评述错误的是

A．自由农民是独立的小生产者

B．拥有份地保有权

C．领主随时可以没收他们的土地

D．自由农民有自己的生产工具和财产

25.当今中东形势错综复杂，对这一地区影响最大的宗教的创立者是

A．乔达摩﹒悉达多

B．穆罕默德

C．耶稣

D．中臣镰足

二、综合题

26.简答：

（1）请简述亚非文明古国的名称及文明成就。

（2）简述英国资产阶级革命的根本原因，开始标志，结束标志，结果和影响。

（3）简述三角贸易的路线及影响。

27.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

（1）材料一反映了西欧的什么制度？

这种制度是以什么为纽带形成的？

（2）材料二中这位被皇帝加冕的皇帝是谁？

（3）该皇帝所在的帝国后来一分为三，成为哪三个国家的雏形？

28.阅读下列材料。

六、七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。

七世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书……

回答下列问题：

（1）日本这次改革的名称是什么？

它仿效的是哪个国家什么时期的政治经济制度进行的改革？

（2）这次改革有何意义？

（3）我们能从改革中得到什么启示？

29.阅读下列材料,回答问题:

材料一　

材料二　我们的政体可以称为民主政体……当法律对所有人都一视同仁、公正地调解私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。

——伯里克利在悼念雅典英雄的葬礼上的演说

材料三　日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。

这些留学生学成回国后,在日本朝野掀起了“中国化运动”,全盘照搬中国的制度和文化,把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪。

（1）材料一中图A这一古代文明成果在世界法制史上地位如何?

图B是哪一文明古国的文明象征?

（2）材料二反映的是哪个城邦的“民主政体”?

现代西方民主政体与这一“民主政体”的关系如何?

（3）材料三中的“中国化运动”指的是什么?

如何理解“把处于蒙昧状态的日本民族凭空向前推进了几个世纪”?

（4）以上材料分别反映了哪两种不同的文明类型?

分析这两种文明产生的地理环境有什么不同?

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

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8、

9、

10、

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二、综合题

1、

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