五年级语文下学期期中综合检测专项训练北师大版含答案.docx
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五年级语文下学期期中综合检测专项训练北师大版含答案
五年级语文下学期期中综合检测专项训练北师大版含答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音集训
1.看拼音，写词语。
qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáchénɡnuòdiǎnlǐ
hǎnjiànshābùɡǎntànɡāitònɡjūjǐn
2.看拼音，写词语。
ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡ jùjué
quántouwěituōsūruǎnyúntiánchénɡrèn
3.看拼音，写词语。
lǐnɡlüèjìsùshòuruòjǐbèixiázhǎi
shūlǐfánzhípiāofúhuǐmièjiànzhù
4.看拼音，写词语。
chóuchúnǐdìngcānmóusǔnshījuànliàn
bēnfùtèshūzūnzhòngqiānzìmǎgé
5.看拼音写词语。
lǎnduòfángàiēnhuìfēnfù
hūxiàobēngtādiàntángxīhan
正确读音选一选
6.在加点字的正确读音下画“√”。
1.老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好（hǎohào）。
2.她工作热情，服务周到，得到了人们的好（hǎohào）评。
3.看过周总理的传（chuánzhuàn）记后，我不禁对他肃然起敬。
4.在民间流传着很多美丽的传（chuánzhuàn）说。
7.用“√”给画横线的字选择正确的读音。
便宜（piánbiàn）方便（piánbiàn）半亩（mǔmú）
低矮（ǎinǎi）榨油（zhàzà）成熟（súshú）
8.用“\”画去括号中不正确的读音。
首都（dōu dū）飘拂（fú fó）差不多（chā chà）
直奔（bēn bèn）电钮（liǔ niǔ）乘车（chén chéng）
9.给下面加点的字选择正确读音，用“√”表示。
1.阳春三月，同学们兴（xīngxìng）高采烈地参加了学校组织的春游活动。
2.看着桌子上香喷喷的饭菜，我迫（pòpǎi）不及待地吃起来。
3.刚出生的小羊挣（zhèngzhēng）扎着站起来了。
4.妈妈用龟（guījūn）裂的手指数（shùshǔ）着揉得皱皱的毛票。
10.用“√”给加点字选择正确的读音。
1.《水浒传（zhuànchuán）》这部电视剧煞（shàshā）是好看，我差（chāichà）不多看了三遍。
2.阅读书籍（jíjǐ）、报刊（kānkǎn），要把好词好句积累下来。
3.爸爸出差（chāichā）回来，带回一些土特产准备馈（ɡuìkuì）赠亲友。
4.看着面包在烤箱里发酵（xiàojiào）过程，好过瘾（yǐnyǐnɡ）啊！
形近字词
11.辨字组词
稍（__________）腕（__________）赐（__________）棉（__________）
艄（__________）碗（__________）踢（__________）绵（__________）
12.比一比，再组词。
捡（_______）喂（_______）衰（_______）删（_______）礁（_______）
俭（_______）偎（_______）哀（_______）珊（_______）瞧（_______）
13.比一比，再组词。
将（_______）气（_______）赛（_______）扬（_______）始（_______）
蒋（_______）汽（_______）塞（_______）杨（_______）抬（_______）
14.形近字组词。
诲（__________）诵（__________）规（__________）谴（__________）
悔（__________）涌（__________）窥（__________）遗（__________）
15.形近字组词。
阶（_______）谅（_______）焰（_______）倾（_______）博（_______）
价（_______）凉（_______）陷（_______）顷（_______）搏（_______）
句子对对碰
16.照样子，改写句子。
例：
巴迪的诗写得精彩极了！
难道巴迪的诗写得不精彩吗？
1．妈妈舍不得给你这么多钱。
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2．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。
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例：
难道世界上糟糕的诗还不够多吗？
世界上糟糕的诗够多了。
3．我怎能不想念父亲，想念那只载着父爱的小船呢？
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4．这么远，箭哪能射得到呢？
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例：
说出来的话必须算数。
说出来的话不能不算数。
5．王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
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6．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
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17.句子练习。
1．鲁肃对周瑜说：
“十万支箭，三天怎么造得成呢？
”（去掉问号，句意不变。
）
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2．鲁肃问诸葛亮：
“你叫我来做什么？
”（改为转述句）
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3．他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。
（用加点的词语写句子）
___________________________________________
4．船两边的草把子上都插满了箭。
（缩句）
_________________________________________
18.按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。
（修改病句）
______________________________________________
2.整个村子都浸在桂花的香气里。
（缩句）
______________________________________________
3.母亲说：
“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。
”（变成第三人称转述句）
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19.按要求改句子。
1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
（改为双重否定句）
______________________________________________
2．他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
（缩句）
________________________________________________
3．将军白了他一眼：
“吃什么？
战士吃什么我就吃什么。
”（改为转述句）
________________________________________________
4．园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
（用加点词造句）
___________________________________________
20.按要求改写句子
1.珍珠鸟如此惹人喜爱，我非常喜欢它。
（改为反问句）
__________________________________________________________
2.我不动声色地写，默默忍受着这小家伙亲近的情意。
（修改病句）
_________________________________________________________
3.父亲说：
“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）
_________________________________________________________
4.蝴蝶飞舞。
（扩句，至少两处）
________________________________________________________
课内阅读
21.课内阅读《圆明园的毁灭》（片段）。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1．写出下列词语的近义词。
侵略（______）销毁（______）笼罩（______）
2．用“_______”线画出作者高度评价圆明园的句子。
3．读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到___________________________________________________
4．这段文字表达了作者____感情，朗读时要读出__________的语气。
5．一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。
你的观点：
__________理由是：
___________________________
22.读课内选段，回答问题。
猎人海力布（节选）
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。
他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。
从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。
这样过了几年。
有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。
仔细一听，那只带头的鸟说：
“咱们赶快飞到别处去吧！
今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！
”
海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙地回家对大家说：
“咱们赶快搬到别处去吧！
这个地方不能住了！
”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？
尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说：
“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快走！
再晚就来不及了”有个老人对海力布说：
“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎。
可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。
咱们在这山下住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一
迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大说：
”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布说完，就变成了一块石头。
1．文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？
用“﹏﹏”画出来。
2．从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。
_____________________________________________________
3．海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）
A．心里想都没想就做出了决定B．实在经不起乡亲们的催促。
C．经历了非常痛苦的思想斗争。
D．心中犹像不决以致延误了时间
4．画横线的句子是对海力布的什么描写？
你从中看出海力布怎样的品质？
_________________________________________________________
23.课内阅读。
《落花生》节选
姐姐说：
“花生的味道很美。
”
哥哥说：
“花生可以榨油。
”
我说：
“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
”
父亲说：
“花生的好处很多，有一样最可贵：
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。
”
1．“便宜”的“便”的读音是_____，另一个读音是_____，可以组词为_____。
2．父亲主要赞美花生的（）
A．味道美B．可以榨油C．不爱炫耀D．价格便宜
3．短文主要运用（）的写法，突出花生的特点。
A．比喻B．拟人C．对比D．排比
4．下列对父亲的话理解有误的是（）
A．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有用处。
B．父亲没有否定桃子、石榴、苹果这些让人爱慕的果实，只是觉得它们的美更显露在外，以突出花生默默奉献的品质。
C．父亲认为花生矮矮地长在地上，只有被挖出来才能看到果实，这种朴实的、不急于表露的品质很可贵。
5．看到下列事物，你会想到哪些人？
为什么?
看到梅花，我会想到______，因为______________________。
看到垃圾桶，我会想到______，因为_______________________。
24.课内阅读，回答问题。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定（）地对大家说：
“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛（）。
他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
1．写出横线词语的反义词。
2．照样子，写词语。
原原本本（AABB型）
倾盆大雨（含有比喻）
3．文中画“”的句子属于______描写，你从中看出海力布的__________特点。
4．海力布为什么会变成石头？
__________________________________________________________
5．人们为什么要世世代代纪念海力布？
__________________________________________________________
25.课内阅读，回答问题。
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
蔺相如对他们说：
“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？
”他们说：
“当然秦王厉害！
”蔺相如说：
“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削（）弱赵国的力量，秦国必然乘（）机来打我们。
我所以（）着廉将军，为的是我们赵国啊！
”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战（），背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来（ ），连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．给加点的字注音。
2．在（）里填汉字。
3．选文中有两个问句，第一个是_______句，第二个是_______句。
请将第二个问句换个说法，使句意不变：
___________________________________________________
4．请用一个成语概括文中画“﹏﹏﹏”的句子，并将其填入文中括号里。
5．用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
6．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？
蔺相如呢？
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作文
26.习作。
西汉刘向说：
“书犹药也，善读之可以医愚。
”高尔基说：
“书籍是人类进步的阶梯。
”歌德说：
“读一本好书就像和许多高尚的人谈话。
”的确，书是我们的良师益友，你们一定有自己的读书故事，写出来和大家分享吧。
题目自拟。
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27.妙笔生花。
题目：
一次神奇的探险之旅
要求：
发挥想象，选择恰当的人物（如探险爱好者、向导、异能者等）组成探险小组，结合具体的场景（如茫茫沙漠、深山老林等）、装备（如指南针、地图等）、险情（如遭遇沙尘暴、猛兽来袭等），写一写你们的探险故事。
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