高一数学 新教材 新理念 新设计必修1第一章 集 合1.docx

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高一数学新教材新理念新设计必修1第一章集合1

第一章集合

1.1集合与集合的表示方法

1.1.1集合的概念

一、学习目标

集合是一个不加定义的概念,集合语言是现代数学的基本语言,要在理解集合概念的基础上,初步了解元素与集合的“属于”关系.

二、知识梳理

(一选择题

1.下列各组对象

①接近于0的数的全体;②比较小的正整数全体;

③平面上到点O的距离等于1的点的全体;④正三角形的全体;

的近似值的全体.

其中能构成集合的组数有(

A.2组B.3组C.4组D.5组

2.设集合M={大于0小于1的有理数},

N={小于1050的正整数},

P={定圆C的内接三角形},

Q={所有能被7整除的数},

其中无限集是(

A.M、N、PB.M、P、Q

C.N、P、QD.M、N、Q

3.下列命题中真命题的个数是(

①0∈

;②

∈{

}③0∈{0};④

{a}.

A.1B.2C.3D.4

4.已知集合S={a,b,c}中的三个元素是△ABC的三边长,那么△ABC一定不是(

A.锐角三角形B.直角三角形

C.钝角三角形D.等腰三角形

(二填空题

5.由实数x,-x,|x|所组成的集合,其元素最多有______个.

6.集合{3,x,x2-2x}中,x应满足的条件是______.

7.对于集合A={2,4,6},若a∈A,则6-a∈A,那么a的值是______.

8.用符号∈或

填空:

①1______N,0______N.-3______Q,0.5______Z,

______R.

______R,

______Q,|-3|______N+,|-

|______Z.

9.若方程x2+mx+n=0(m,n∈R的解集为{-2,-1},则m=______,n=______.

(三解答题

10.集合A={有长度为1的边及40°的内角的等腰三角形}中有多少个元素?

试画出这些元素来.

11.设A表示集合{2,3,a2+2a-3},B表示集合{a+3,2},若已知5∈A,且5

B,求实数a的值.

12.实数集A满足条件:

1

A,若a∈A,则

(1若2∈A,求A;

(2集合A能否为单元素集?

若能,求出A;若不能,说明理由;

(3求证:

三、自我评价

完成时间

成功率

札记

1.1.2集合的表示方法

一、学习目标

能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.

二、知识梳理

(一选择题

1.下列命题中正确的是(

A.{x|x2+2=0}在实数范围内无意义

B.{(1,2}与{(2,1}表示同一个集合

C.{4,5}与{5,4}表示相同的集合

D.{4,5}与{5,4}表示不同的集合

2.直角坐标平面内,集合M={(x,y|xy≥0,x∈R,y∈R}的元素所对应的点是(

A.第一象限内的点B.第三象限内的点

C.第一或第三象限内的点D.非第二、第四象限内的点

3.已知M={m|m=2k,k∈Z},X={x|x=2k+1,k∈Z},Y={y|y=4k+1,k∈Z},则(

A.x+y∈MB.x+y∈XC.x+y∈YD.x+y

M

4.下列各选项中的M与P表示同一个集合的是(

A.M={x∈R|x2+0.01=0},P={x|x2=0}

B.M={(x,y|y=x2+1,x∈R},P={(x,y|x=y2+1,x∈R}

C.M={y|y=t2+1,t∈R},P={t|t=(y-12+1,y∈R}

D.M={x|x=2k,k∈Z},P={x|x=4k+2,k∈Z}

(二填空题

5.若集合A={x|x2+(a-1x+b=0}中,仅有一个元素a,则a=______,b=______.

6.方程组

的解集为______.

7.已知集合P={0,1,2,3,4},Q={x|x=ab,a,b∈P,a≠b},用列举法表示集合Q=______.

8.用描述法表示下列各集合:

①{2,4,6,8,10,12}________________________________________________.

②{2,3,4}___________________________________________________________.

______________________________________________________.

9.已知集合A={-2,-1,0,1},集合B={x|x=|y|,y∈A},则B=______.

(三解答题

10.已知集合A={x|ax2-3x+2=0},其中a为常数,且a∈R

①若A是空集,求a的范围;

②若A中只有一个元素,求a的值;

③若A中至多只有一个元素,求a的范围.

11.用列举法把下列集合表示出来:

①A=

②B=

③C={y|y=-x2+6,x∈N,y∈N};

④D={(x,y|y=-x2+6,x∈N,y∈N};

⑤E=

12.已知集合A={p|x2+2(p-1x+1=0,x∈R},求集合B={y|y=2x-1,x∈A}.

三、自我评价

完成时间

成功率

札记

1.2集合之间的关系与运算

1.2.1集合之间的关系

一、学习目标

1.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.

2.在具体情境中,了解全集与空集的含义.感受集合语言在描述客观现实和数学问题中的意义.

二、知识梳理

(一选择题

1.下列六个关系式:

①{a,b}={b,a};②{a,b}

{b,a};③

={

};④{0}=

;⑤

{0};⑥0∈{0},其中正确的个数是(

A.6个B.5个C.4个D.3个及3个以下

2.若集合M={x∈R|x≤6},

,则下列表示法中正确的是(

A.{a}

MB.a

MC.{a}∈MD.a

M

3.若A={1,3,x},B={x2,1},且B

A,则这样的x的值有(

A.1个B.2个C.3个D.4个

4.设

那么集合M,P,Q的关系是(

A.P

Q

MB.M

P=QC.P=Q

MD.Q=M

P

(二填空题

5.{x|x≤-1}______{x|x<-1},(用

填空.

6.已知

,则有下列说法:

①A

B;②A=B;③A

B.其中,正确说法的序号是______.

7.已知集合A={x|1≤x<4},B={x|x<a},若A

B,则实数a的取值集合为______.

8.①设A={0,1,2,3,4},B={0,2,3,5,8},C

A且C

B,那么这样的集合C有______个.

②设E={a,b,c,d},F

E,那么这样的F共有______个.

9.设数集A={1,2,a},B={1,a2-a},若A

B,则实数a的值为______.

(三解答题

10.已知M={2,a,b},N={2a,2,b2},且M=N,求a,b的值.

11.已知集合A={x∈R|-2≤x≤5},B={x∈R|m+1≤x≤2m-1},满足B

A,求实数m的取值范围.

12.已知{a,b}

X

{a,b,c,d,e}写出满足条件的各种集合X.

三、自我评价

完成时间

成功率

札记

1.2.2集合的运算

一、学习目标

1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.

2.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.

3.能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.

二、知识梳理

(一选择题

1.已知集合M={(x,y|x+y=2},N={(x,y|x-y=4},那么集合M∩N为

A.x=3,y=-1B.(3,-1C.{3,-1}D.{(3,-1}

2.已知集合A={x∈N|x≤5},B={x∈N|x>1},那么A∩B等于(

A.{1,2,3,4,5}B.{2,3,4,5}

C.{2,3,4}D.{x|1<x≤5,x∈R}

3.若U={x|x是三角形},P={x|x是直角三角形},则

UP=(

A.{x|x是直角三角形}B.{x|x是锐角三角形}

C.{x|x是钝角三角形}D.{x|x是锐角三角形或钝角三角形}

4.设全集U={(x,y|x∈R,y∈R},集合

y|y≠x+1},那么

U(M∪P等于(

A.

B.{(2,3}

C.(2,3D.{(x,y|y=x+1}

(二填空题

5.已知全集U={3,5,7},数集A={3,|a-7|},如果

UA={7},则a的值为______.

6.集合A={0,1,2,4,5,7},B={1,3,6,8,9},C={3,7,8},则集合(A∩B∪C=______.

7.集合A含有10个元素,集合B含有8个元素,集合A∩B含有3个元素,则集合A∪B有______个元素.

8.已知全集U=R,集合A={x|-1≤x-1≤2},B={x|x-a≥0,a∈R},

UA∩

UB={x|x<0},

UA∪

UB={x|x<1或x>3},则a∈______.

9.在相应的图中,按各小题的要求,用阴影部分表示各小题.

(1(2

(1(A∪B∩

U(A∩B(2B∪C∪

UA

(3

(3B∩

U(A∪C

(三解答题

10.集合A={x2,-4,2x-1},B={1-x,9,x-5},若A∩B={9},求x的值.

11.已知全集U={不大于20的质数},M,N是U的两个子集,且满足M∩(

UN={3,5},(

UM∩N={7,19},(

UM∩(

UN={2,17},求M,N.

12.设A={x|x2+px-12=0},B={x|x2+qx+r=0},且A≠B,A∪B={-3,4},A∩B={-3},求p,q,r的值.

三、自我评价

完成时间

成功率

札记

单元达标(一

一、学习目标

集合的初步知识是学生学习、掌握和使用数学语言的基础,是高中数学学习的出发点,因此要掌握好集合的有关概念与性质.

二、知识梳理

(一选择题

1.设全集U={-2,-1,0,1,2},A={-2,-1,0},B={0,1,2},则(

UA∩B等于(

A.{0}B.{-2,-1}C.{1,2}D.{0,1,2}

2.下列四个命题,其中正确命题的个数为(

①{

}是空集,②{0}是空集,③若a∈N,则-a

N,

④A={x∈R|x2+2x+1=0}是二元集.

A.0B.1C.2D.3

3.若A={a,b},B={x|x

A},则集合A与B的关系是(

A.A

BB.A

BC.A∈BD.A

B

4.已知集合A,B,C为全集U的子集,图中阴影部分所表示的集合为(

A.(

UC∩(A∪B

B.(A∪B∩(

U(A∩B

C.(A∪B∩(

U(A∩B∩C

D.(A∩(

U(B∪C∪(B∩(

U(A∪C

5.设P,Q是两个集合,定义集合P×Q={(a,b|a∈P且b∈Q},若P={1,2,3,4,5},Q={3,4,5,6},则集合P×Q中的元素的个数为(

A.54B.45C.20D.9

(二填空题

6.已知集合

,N={0,|x|,y},且M=N,则x,y的值分别为______.

7.定义M-N={x|x∈M,且x

N},若M={1,3,5,7,

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