江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx

上传人:b****6 文档编号:4578980 上传时间:2022-12-06 格式:DOCX 页数:7 大小:22.18KB
下载 相关 举报
江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx_第1页
第1页 / 共7页
江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx_第2页
第2页 / 共7页
江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx_第3页
第3页 / 共7页
江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx_第4页
第4页 / 共7页
江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx

《江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档.docx

江西省卫生应急知识竞赛试题10页精选文档

2009年江西省卫生应急知识竞赛试题(大众)

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

根据《关于开展2009年全省突发公共卫生事件卫生应急知识宣传周活动的通知》精神,普及和宣传卫生应急知识,提高群众防范和自救能力,省卫生厅决定在全省开展大众卫生应急知识竞赛活动。

报纸答题试题现已刊登在本报及江西省健康教育所网(http:

//jxhe.org/),请认真填写,竞赛截止日期为9月30日(以邮戳为准),请于此日期前将答题卡寄至:

江西省健康教育所健康教育科,地址:

江西省政府大院西二路4号,邮编:

330046(信封请注明参加答题活动)。

本次活动将抽取100名获奖者,获奖名单将于10月14日在江西卫生报公布,并颁发证书及奖金。

(参赛者请详细填写地址和联系电话以便寄发证书及奖金)

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。

如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。

一、选择题(单选或多选)

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

1.《中华人民共和国突发事件应对法》经第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过,于起施行。

A.2005年9月1日B.2007年9月1日

C.2005年11月1日D.2007年11月1日

2.《突发公共卫生事件应急条例》是中华人民共和国国务院令第376号,于起公布施行。

A.1989年9月1日B.1987年5月1日

C.2003年5月9日D.2006年5月30日

3.突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的

A.自然灾害B.事故灾难C.公共卫生事件D.社会安全事件

4.突发公共卫生事件是指突然发生,造成或可能造成社会公众健康严重损害的

A.重大传染病B.群体性不明原因疾病

C.重大食物中毒和职业中毒D.因自然灾害、事故灾难或社会安全等事件引起的严重影响公众身心健康和生命安全的事件

5.突发公共卫生事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围,分为四个级别。

A.特别重大、较大、一般、较小B.特别重大、重大、一般、较小

C.特别重大、重大、较小、一般D.特别重大、重大、较大、一般

6.在突发公共卫生事件防控过程中,有关单位或个人未履行法定义务,发生情形应追究法律责任。

A.导致传染病传播、流行,给他人人身、财产造成损害的

B.未按照规定履行报告职责,隐瞒、缓报或者谎报的

C.阻碍突发事件应急处理工作人员执行职务的

D.拒绝专业技术机构进入突发事件现场,或者不配合调查、采样、技术分析和检验的

7.《中华人民共和国突发事件应对法》规定,对编造并传播有关突发事件虚假信息的处罚措施包括

A.责令改正,给予警告

B.造成严重后果的,依法暂停其业务活动或者吊销其执业许可证

C.负有直接责任的人员是国家工作人员的,还应当对其依法给予处分

D.构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予处罚

8.传染病暴发、流行时,必要时,报经批准,县级以上人民政府可以采取的紧急措施包括

A.限制或者停止集市、影剧院演出或者其他人群聚集的活动B.停工、停业、停课

C.封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品

D.控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽

9.洪涝灾害期间如何预防肠道传染病

A.清除垃圾、污物、消毒环境,管理好粪便B.保护水源

C.注意个人卫生

D.不喝生水,不吃不洁的食品和半生不熟的食品

10.引发急性职业中毒的原因有哪些

A.管道不密闭,通风排毒效果不好

B.设备故障,发生跑、冒、滴、漏或爆炸

C.防护使用不当D.无安全操作规程或违规操作

11.毒蘑菇中毒有哪些表现

A.剧烈恶心B.呕吐C.腹泻和腹痛D.精神症状

12.家庭发生食物中毒应采取哪些急救措施

A.催吐B.导泻C.解毒D.重者,应尽快送医院

13.溺水者救上岸后如何急救

A.清理口腔和鼻腔异物,使呼吸道畅通

B.意识丧失者,应置于侧卧位,并注意保暖

C.倒出腹腔内吸入物,但要注意不可一味倒水而延误抢救时间D.心跳、呼吸已停止者,应立即实施心肺复苏

14.家庭中清除蔬菜瓜果上残留农药的简易方法有

A.浸泡水洗法B.碱水浸泡法C.储存法D.加热法

15.当皮肤被酸或碱性化学物灼伤或被易通过皮肤吸收的化学品污染后,应

A.立即脱去污染的衣服(包括贴身内衣)、鞋袜、手套

B.用大量流动清水冲洗C.清洗污染的毛发

D.用热水冲洗

16.发生触电事故,以下做法正确的是

A.发现有人触电后,立即切断电源,拉下电闸,或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开

B.在未切断电源或触电者未脱离电源时,切不可触摸触电者

C.抢救同时,尽快呼叫医务人员

D.对呼吸和心跳停止者,立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外按压,直至呼吸和心跳恢复为止

17.预防农药中毒,做法正确的是

A.农药施用过程中,配药、拌种应有专用器皿

B.喷药时人站在下风向侧喷,施药人员应穿长袖衣裤、鞋袜,使用塑料薄膜围裙

C.工作时禁止吸烟进食,皮肤污染立即用清水或肥皂水洗净,工作服和手套需用碱水浸泡后再清水洗净

D.加强农药运输、销售过程的安全管理工作

18.鼠疫患者的临床症状主要包括

A.全身中毒症状B.淋巴结迅速肿大、痛、硬和粘连

C.体温突然上升到39~40℃,并很快陷入极度虚弱状态

D.发病急、恶寒、战栗、心跳快、头痛、呼吸紧迫

19.在鼠疫地区实行疫情“三报”是指

A.报送自然死鼠、病鼠B.报告鼠疫病人数

C.报告疑似病人及不明原因高热急死病人

D.报告鼠疫病人

20.为预防和控制疾病流行,对病禽、死禽应该

A.不宰杀B.不销售C.不食用D.不转运,进行无害化处理

21.传染性非典型肺炎主要通过传播。

A.呼吸道B.消化道C.血液D.母婴方式

22.发生一氧化碳中毒后,正确的处理措施包括

A.迅速关闭煤气阀门,打开门窗通风B.切勿使用明火

C.迅速将中毒者转移到空气新鲜处并注意保暖

D.严重中毒者,迅速拨打120急救电话送到医院救治

23.霍乱患者的临床症状主要包括

A.腹泻,多为无痛性腹泻B.腹泻后出现喷射性呕吐

C.粪便呈米泔水样或无色透明样D.发热38~39摄氏度

24.在密闭房间、储糟灌(车)、井下、下水沟(渠)等空间狭小、空气流通不畅的场所工作,是发生突发化学中毒事件的高发区。

进入此区域工作时,应做到

A.采取通风或抽风措施,并在有人监视的情况下进入

B.测定密闭空间内部氧气、危险物、有害物浓度

C.佩戴供氧式防毒面具、设置自动报警装置

D.发现密闭空间有人中毒时,不要急于进入,应做好个人防护措施进行救援,以免造成不必要的伤亡

25.水灾期间,建立临时简易厕所和存放生活垃圾的地点,要远离水源至少米。

A.5B.10C.20D.30-50

26.医疗急救电话号码是

A.119B.120C.114D.122

27.水灾期间,人粪、尿或动物粪不能直接作为肥料,要进行高温堆肥处理,堆放时间为天。

A.5-10B.10-15C.15-20D.20—30

28.身上衣服起火,应

A.用手扑打或跳入身旁的水中

B.当身上套着几件衣服时,火一下烧不到皮肤,应将着火的外衣迅速脱下来。

如果衣服容易撕开,也可以用力撕脱衣服

C.在家里,使用被褥、毯子或麻袋等物灭火,如果旁边正好有水,也可用水浇

D.营救人员可往着火人身上泼水,帮助撕脱衣服等,但不可以将灭火器对着人体直接喷射,以防化学感染

29.发生冻伤应立即用

A.温水迅速复温B.拍打C.冷水浸泡D.火烤

30.地震时如何自救

A.避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物

B.扩大活动空间C.不要使用明火

D.不要乱叫,保持体力,用敲击声求救

31.中暑后,患者应立即

A.通风阴凉处休息,脱衣、用凉湿毛巾外敷

B.用冷水擦浴,按摩四肢皮肤C.头部放置冰袋降温

D.必要时抬高下肢,保持循环血液回流

32.家庭煤气泄漏时,应

A.要迅速关闭煤气阀门B.打开门窗通风

C.切勿使用明火D.一旦发生煤气中毒时,应迅速将患者转移到空气新鲜处,并注意保暖

33.当楼内房间被火围困时,在没有道路逃离时,可以采用,等待救援。

A.坚守房门,用衣服将门窗缝堵住。

同时不断向门、窗泼水B.室内一切可燃物如床、桌等,都需要不断向上泼水

C.躲在床下、壁橱里D.设法通知消防人员前来营救

34.影剧院、商场等公共场所着火时,应

A.烟火起,莫惊慌,应辨明方向,认准安全出口的位置,选好逃离现场的路线

B.沿着疏散通道往外走,千万不要拥挤、盲从,更不要来回跑C.往舞台上跑

D.如果烟雾太大或断电,应沿着墙壁摸索前进,不要往座位下和角落里乱钻

35.养殖场预防禽流感的正确做法是

A.养殖场应该在通风口、进料口设置铁丝网,防止其他禽鸟进入

B.家禽不能混养,所有禽只都要注射禽流感疫苗

C.密切观察禽类的健康状况,发现问题及时报告,及时处理

D.工作人员进入养禽场需戴口罩,戴防护手套,穿防护工作服,早晚自测体温。

一旦发现有肌肉酸痛、发烧等感冒症状,应立即就医。

载运禽类的交通工具应全面消毒

36.如何处理化学性眼灼伤

A.立即用清水彻底冲洗B.去除残留化学物

C.及时用抗菌素眼药D.立即送往医院

37.鼻出血如何急救

A.用口呼吸B.避免咳嗽或打喷嚏

C.坐直,头略向前倾,冷敷额头

D.用手指捏紧鼻梁柔软处约10分钟

38.禽流感传给人的途径主要有以下

A.与正常禽类的直接接触B.接触过健康禽类的分泌物

C.进食未染病且正确处理的禽类

D.禽流感可以通过人-人之间传播

39.预防甲型H1N1流感向人传播的有效措施是

A.咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻

B.应勤洗手,还可经常用酒精为日常用品消毒

C.避免去人多拥挤的公共场所

D.不限制染病患者外出

40.发生突发化学中毒的现场急救原则,说法正确的是

A.迅速将患者移离现场B.保持患者的安静

C.系紧衣领和钮扣,保持温暖D.尽快清除污染

二、是非题

1.在传染病暴发、流行时,紧急调集人员的,应当按照规定给予合理报酬。

临时征用房屋、交通工具以及相关设施、设备的,应当依法给予补偿。

A.是B.不是

2.拨打“120”等待急救时,要了解救护车到达的大致时间,尽量提前接应救护车,见到救护车应主动挥手示意;等车时立即将患者抬出,以免影响救治。

A.是B.不是

3.应对突发公共卫生事件,应当遵循预防为主、常备不懈的方针。

A.是B.不是

4.霍乱病人及带菌者的泻吐物应用2%漂白粉混合半小时或用生石灰完全覆盖消毒。

A.是B.不是

5.禽流感是指一种发生在动物中的禽流行性感冒的简称,它是一种由甲型流感病毒的一种亚型(也称禽流感病毒)引起的传染性疾病,又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。

高致病性禽流感,如今人也会感染,预防为主是上策。

A.是B.不是

6.对传染病病人应做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

A.是B.不是

7.《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定传染病分为甲乙丙三大类共57种。

A.是B.不是

8.海蜇等水产品宜用饱和食盐水浸泡保存,食用前应冲洗干净。

A.是B.不是

9.对疑似甲类传染病病人,在明确诊断前,在指定场所进行医学观察。

A.是B.不是

10.公民在突发公共卫生事件防控过程中应发现传染病病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近的疾病预防控制机构报告;必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施,如实提供有关情况。

A.是B.不是

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中教育 > 英语

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1