XX感恩节活动方案4篇.docx
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XX感恩节活动方案4篇
XX感恩节活动方案（4篇）
“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍爱”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是不是能够感受到心灵深处的某种触动？
一、活动缘起
现在的小孩，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们同意了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所固然。
他们适应了索取，适应了“说一不贰”，即便父母亲再苦再累也必需知足他们自己的要求，而他们却从不知道去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，乃至以死相逼。
面对这并非是“个别现象”的现实，咱们这些为人师者不能不开始试探：
今天的小孩怎么了？
咱们的教育条件日新月异，咱们的物质生活日趋丰硕，什么缘故咱们的小孩却愈来愈不懂事？
面对一点点挫折，就那么轻易那么轻率的终止自己如花的生命？
这究竟是什么缘故？
我想缘故很多，但有两个却不能不提：
感恩。
此刻的许多小孩没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，乃至连一声“谢谢”也可不能说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。
作为教育工作者，咱们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层适应与世故压在灵魂最深处的仁慈本性与感恩之心。
于是咱们想到了借西方“感恩节”的机遇，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动，让小孩自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，不管对待父母或教师，朋友或对手，欢乐或悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时刻：
XX年11月（11月的第4个礼拜四是感恩节）。
四、活动地址：
学校内。
五、活动前期预备
1．利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境布置：
黑板、海报等。
5．学生会干部开会分工，深切到各个年级，保证活动的阻碍力与完整性。
6．制定好活动打算，时刻、地址、负责人落实到位。
7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。
8．购买奖品。
六、活动进程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
以后，咱们围绕四个“一”展开活动。
1．阅读一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，因此要求同窗们利用班会时刻，阅读感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与熟悉。
2．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就归天了。
她和妈妈相依为命。
妈妈天天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈天天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着专门大的雨，已通过了晚餐时刻了，妈妈却尚未回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，愈来愈黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈天天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的躯体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒畅一点。
可是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！
小女孩突然明白：
妈妈可能已经死了！
她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发觉妈妈的手里还牢牢地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她明白妈妈再也可不能醒来，此刻就只剩下她自己。
妈妈的眼睛什么缘故不闭上呢？
她是因为不安心她吗？
她突然明白了自己该如何做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告知妈妈她必然会好好地活着，让妈妈安心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一路，从她小小的却写满顽强的脸上滑过……“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍爱……”她就如此站在雨中不断歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每一个看完那个故事的小孩都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不单单是感动。
小女孩的不幸遭遇令咱们同情，她的顽强与执着更令咱们震撼。
不管何时，只要想起那个小女孩，咱们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。
不管多大风雨，学习上碰到再大的困难，都勇敢地去面对，永不舍弃。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人世坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天明白
——我不认输
感恩的心，感激有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感激命运
花开花落
——我一样会珍爱
课间时候，这首歌会不断地回响在咱们的校园中，每一个同窗都要会唱。
同时咱们利用校园网在每一个班级播放这首歌的手语版，让同窗们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。
咱们乃至要求同窗们把这首歌教会给他们的父母亲友，教会给他们身旁更多的人，让咱们一路用一颗感恩的心来歌唱来生活，咱们会发觉那个世界充满了爱与希望。
4．写一段祝愿，将感激铭刻心中。
写一段祝愿’是要求同窗们将自己想要感激的人或事写在咱们统一发放的黄丝带上。
然后在感恩节的这一天将黄丝带系在咱们的校园中。
当一个小孩怀着一颗真挚的心写下自己的感激之情，我想他已经明白得了咱们活动的全数意义。
以后，咱们会对同窗们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同窗还能够取得精美礼物一份。
七、活动意义（跋文）
这项活动为期一个月，同窗们的热情，咱们始料未及。
那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，恍如让咱们的心灵也同意了一次洗礼。
咱们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。
晨会上，同窗们又一次聆听了那动人至深的故事，十位最正确箴言的取得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并同意校领导的颁奖，而师生同台演出的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向＊＊。
许多在场的领导教师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。
而这项活动在我校年末进行的校园十大新闻评比中，取得了教师同窗的一致好评。
大学生感恩节创意活动方案：
感恩你我他XX感恩节活动方案
（2） 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有咱们；没有亲情、友谊、爱情，世界就会是一片孤寂和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但咱们在生活中，理所固然的享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
感恩，是一种生活态度，是一种道德，是一片肺腑之言。
感恩能够消解内心所有的积怨，感恩能够涤荡世间一切的尘埃，感恩能够让世界多彩，感恩能够让咱们如此漂亮。
咱们应当怀有一颗感恩的心，珍爱身旁的每一名亲友，向需要帮忙的人给出你鼓舞的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。
在感恩节来临之际，温州大学城市学院外国语分院公寓自律委组织了一次“感恩你我他”感恩节活动。
期待你的参与！
活动时刻：
XX年11月25日
活动地址：
温州大学城市学院f区宿舍楼
活动要求：
1）在感恩节之日向家人、教师、亲友发一条短信，表达自己的感恩之心。
2）每一个寝室手绘一张感恩卡，写上每一个成员对最想感激的人表达的感恩祝愿，（也可个人参赛）。
3）于11月25日将感恩卡片放入f区2号楼楼下的卡片箱中。
奖项：
一等奖两名，二等奖五名，三等奖五名，最正确创意奖五名
温州大学城市学院外国语分院公寓自律委
XX年11月20日
中学感恩节活动方案XX感恩节活动方案（3） 一.活动目的：
通过本次活动，让小孩自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，不管对待父母或教师，朋友或对手，欢乐或悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
二.活动时刻：
XX年11月1～25日
三.活动地址：
学校内。
活动前期预备：
1．利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．校园环境布置：
黑板、海报等
3．学生会干部开会分工，深切到各个年级，保证活动的阻碍力与完整性。
四.活动进程
升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
开展活动：
1．了解感恩节
要求同窗们利用空余时刻，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与熟悉。
2．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就归天了。
她和妈妈相依为命。
妈妈天天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈天天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着专门大的雨，已通过了晚餐时刻了，妈妈却尚未回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，愈来愈黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈天天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的躯体，妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒畅一点。
可是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！
小女孩突然明白：
妈妈可能已经死了！
她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发觉妈妈的手里还牢牢地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她明白妈妈再也可不能醒来，此刻就只剩下她自己。
妈妈的眼睛什么缘故不闭上呢？
她是因为不安心她吗？
她突然明白了自己该如何做。
于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告知妈妈她必然会好好地活着，让妈妈安心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一路，从她小小的却写满顽强的脸上滑过……“感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍爱……”她就如此站在雨中不断歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走我看遍这人世坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪
让苍天明白——我不认输
感恩的心，感激有你伴我一生
——让我有勇气做我自己感恩的心，感激命运
花开花落——我一样会珍爱
4．写一段祝愿，将感激铭刻心中。
写一段祝愿’是要求同窗们将自己想要感激的人或事写下来。
在主题班会上进行交流。
慈口中学政教处
XX年10月29日
大学生感恩节活动方案XX感恩节活动方案（4） 一、前言
现在的大学生，几乎都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下成长。
咱们同意了太多的爱，这些爱来自父母、教师、乃至社会。
当80后步入本文来自小草范文网社会，当90后踏入大学，这些从小没经历过量少风雨的小孩正经历着人一辈子的重要转折。
经久以后，咱们慢慢学会明白得、学会成长，同时也学会感恩。
二、活动目的
通过一系列的活动，让大伙儿更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过踊跃的方式，让大伙儿更乐观地面对生活，面对人一辈子的坎坷。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时刻：
11月25日（11月的第四个礼拜四为感恩节）
四、活动地址：
学校内。
五、活动前期预备
1．利用网络和图书馆搜集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
签名活动，感恩寄语征集。
3．校园环境布置：
横幅、海报等。
4．干部开会分工，深切到各个班级，保证活动的阻碍力与完整性。
五、制定好活动打算，时刻、地址、负责人落实到位。
六、活动口号：
以”共怀感恩心，同是一家人”为口号，目的是抒发出大学生心中的感恩情怀。
七、活动进程
一、让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。
形成一种独特的校园文化。
二、在校园内举行大型签名活动，以记录同窗们的感恩心情。
3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：
“谢谢”，或以其他方式感激他们。
举行对教师的感恩活动。
4、活动同时播放《感恩的心》，以便唤起同窗们的感恩之心。
八、活动意义
恍如让咱们的心灵也同意了一次洗礼，咱们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的宝贵，生活的美好，都能够向你身旁的人真诚的微笑。
在水中放进一块小小的明矾，就能够沉淀所有的渣滓；若是在咱们的心中培植一种感恩的思想，那么能够沉淀许多的急躁、不安，消融许多的不满、不幸。
感恩惜福，四个简简单单的却能够为咱们带去阳光与爱。
让咱们用感恩的心来构建和谐校园！
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