100测评网第四单元A鲁教版小六语文下学期.docx
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100测评网第四单元A鲁教版小六语文下学期
一、基础知识及语言运用（每小题4分）
1、下面加点字注音有误的一项是
A.癫狂（diān）嗤之以鼻（chì）
B.蓦然（mò）啮齿类（niè）
C.羸弱（léi）气冲斗牛（dòu）
D.告罄（qǐng）怏怏不乐（yàng）
答案：
B
本题考查字音。
正确的读音为：
A项，嗤之以鼻（chī）；C项，气冲斗牛（dǒu）；D项，告罄（qìng）。
所以选B。
2、下列词语书写全部正确的一项是
A.泛滥 催促梦寐以求
B.缓慢 茏罩力不从心
C.皮靴 暮碑刚毅不屈
D.陡峭 慷溉迫不及待
答案：
A
本题考查字形。
正确的书写为：
B项，笼罩：
广泛覆盖的样子；
C项，墓碑：
平放在坟墓上的碑文石，坟墓的台石；
D项，慷慨：
充满正气,情绪激昂。
所以选A。
3、“自然，在热带的地方，日光永远是那么毒”这句话中“毒”的意思是
A．毒辣 B．强烈 C．危害 D．凶狠
答案（B）
本题考查字义。
这里“毒”是指热带的日光强烈。
所以选B。
4、下列词义有误的一项是
A.口干舌燥：
形容干渴得厉害。
B.卷土重来：
比喻失败后再聚集力量又重新猛扑过来。
C.芸芸众生：
很多东西生长着。
D.死得其所：
死得有意义，有价值。
答案：
C
本题考查词义。
C项，芸芸众生：
是佛教用语，指一切有生命的东西。
所以选C。
5、在下面句子中的空白处选择最恰当的词语
他用双手（）进岩缝，脚尖（）着岩面，使出全身力量（）地上升。
A.伸踩一点一点
B.插蹬一点一点
C.抓踩一寸一寸
D.插蹬一寸一寸
答案：
D
本题考查词语运用。
他用双手（插）进岩缝，脚尖（蹬）着岩面，使出全身力量（一寸一寸）地上升。
所以选D。
6、选词填空
因为他们正着一项多么光荣而又艰巨的使命啊！
A.背负B.肩负C.负重D.担任
答案：
B
本题考查辨析使用同义词的能力。
先理解词语意思：
A.背负：
承当、担负；
B.肩负：
担负、承当；
C.负重：
肩负重荷；
D.担任：
担当某种职务,工作。
根据句子的意思认真辨析使用。
所以选B。
7、下面句子使用的描写方法是
终于出现了可怕的自白：
“惟愿上帝保佑我们吧！
我们出现在已很难期望人的帮助了。
”
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.景物描写
答案：
A
本题考查描写方法的使用。
这句话运用了语言描写。
“惟愿上帝保佑我们吧！
我们出现在已很难期望人的帮助了。
”所以选A。
8、下列句子中没有语病的一项是A.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
B.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。
C.在金融危机的冲击下，使我市外向型企业面临前所未有的挑战。
D.预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。
A答案（A）
本题考查语病。
正确的句子是：
B．关联词不搭配，“但”改为“也”；（我们在学习上即使取得了很大的成绩，也决不能骄傲自满。
）
C．缺少主语，可删去“在”与“下”，或删去“使”；（金融危机的冲击，使我市外向型企业面临前所未有的挑战。
）
D．删去“少”；（预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免去人多不通风的场所。
）
所以选择 A。
9、下面句子运用了什么修辞手法
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
A.拟人B.比喻
C.夸XD.反问
答案：
A
本题考查修辞手法运用。
从句子中“耀武扬威、洋洋得意”这些内容可以判断，句子使用的修辞手法是拟人。
本题选A。
10、下列运用比喻修辞手法的一项是
A.今天是阴天，一直很闷热，像是要下雨。
B.我的随身小包里带了许多东西，像手机，本、钢笔之类的，都是生活的必需品。
C.小明慢慢长大了，粗一看，像他爸爸一样帅气。
D.母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子像一根弦。
答案（D）
本题考查修辞手法。
A、B、C项都有比喻词“像”，但是句中没有本体和喻体。
有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
D项，把“母亲的身子”比作“一根弦”。
所以选D。
11、下列词语不属于神话故事的一项是
A.开天辟地B.精卫填海C.守株待兔D.嫦娥奔月
答案：
C
本题考查词语类型。
A、B、D项都属于神话故事，只有C项是属于寓言故事。
所以选C。
12、下面语句排序最恰当的一项是
①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚。
②散文虽“散”而不乱。
③全靠思想把那一切材料统一起来。
④这才成为整齐的珠串。
A．①④②③ B．③②④① C．②①③④ D．②③①④
答案（D）
本题考查排序。
②为中心句，③句论“不乱”的原因，①④是由此形成的比喻。
正确的句子是：
散文虽“散”而不乱。
全靠思想把那一切材料统一起来。
用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚。
这才成为整齐的珠串。
所以选D。
二、填空题（每小题3分）
13、将下面的词语补充完整
口干舌_____（燥 躁）； _____（迫 颇）不及待
答案（燥迫）
本题考查词语。
正确是：
口干舌（燥）；（迫）不及待。
14、选词填空
他们找到了那些书写和文件，并且为那几个死去的英雄垒了一个石墓。
（悲惨悲伤悲观）
答案：
悲惨
本题考查词语运用。
先理解词语意思：
悲惨
悲伤
悲观
认真揣摩词语的意思，结合句子的语境。
最恰当的是悲惨。
15、《登上地球之巅》节选自《》作者是。
中国著名，前任新华社社长，高级记者。
答案：
红旗插上珠穆朗玛峰郭超人新闻工作者
本题考查文学常识。
《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》作者是郭超人。
中国著名新闻工作者，前任新华社社长，高级记者。
16、《夸父逐日》选自《》，指反映人和自然关系的一则故事。
答案：
山海经
本题考查文学常识。
《夸父逐日》选自《山海经》，指反映人和自然关系的一则故事。
17、《两小儿辩日》选自《列子·》，是涉及我国古代大思想家的故事。
答案：
汤问孔子
本题考查文学常识。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，是涉及我国古代大思想家孔子的故事。
三、阅读理解
（一）课内阅读（18~20每题4分，21题5分）
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
18、下列词句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是
A.走马观花：
B.儿童疾走追蝴蝶
C.饭后百步走，活到九十九
D.虎大吼，众人夺路而走
答案：
C
本题考查文言词义。
例词中的“走”是跑的意思；
A项，走马：
骑着马跑。
骑在奔跑的马上看花。
原形容事情如意，心境愉快。
后多指大略地观察一下。
走：
跑的意思；
B项，走：
疾趋，奔跑；
C项，走：
散步、步行；
D项，走：
跑的意思。
所以选C。
19、文言短文的横线上填入正确的内容
A.南饮大泽
B.北饮大泽
C.西饮大泽
C.东饮大泽
答案：
B
本题考查文言内容填空。
正确的内容是：
北饮大泽，“大泽”的意思是：
大湖。
传说其大纵横千里，在雁门山北。
所以选B。
20、翻译下面句子正确的一项是
未至，道渴而死。
A.（他）赶到那里的时候，大湖已经干涸了。
B.（他）还没赶到大湖，大湖就已经干涸了。
C.（他）还没赶到大湖，就在半路因口渴而死。
答案：
C
本题考查文言翻译。
C项，“未至”（他还没赶到大湖），“道渴而死”（在半路因口渴而死），所以选C。
21、下面说法有误的一项是
A.这个神话故事意在说明人类在大自然的面前是渺小的、可悲的，愚蠢的行为表现了其不自量力、无知的特点。
B.这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强的意志。
C.“弃其杖，化为邓林”这样的情节丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。
答案（A）
本题考查文言理解。
A项说法充满了否定的语调，其不符合本神话故事所要表达的内容，所以选A。
（二）课外阅读（每题5分）
鸟是树的花朵
①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝叶繁茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾，我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
②终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。
我仿佛看见了满树的花朵!
③有了鸟的树就格外生动。
我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。
冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。
它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的天没有了寒冷的凝滞。
④树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。
你见过一朵花从春天开到冬天吗？
你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?
你见过会唱歌的花朵吗?
这是一只鸟再造了冬天的生机。
我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。
⑤实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。
只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。
我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。
它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。
夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。
树木本来就是鸟的家园呵。
⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。
两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。
在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?
⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。
当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一棵最浪漫的花朵。
⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。
人也会的。
细想起来，我记住的鸟可不少。
因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……
⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?
在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。
我的脸红得像春日的桃花。
（选自《散文》有删改）
22、下面选项中哪句句子有语病？
A．我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
B．树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。
C．我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。
D．在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。
答案：
D
本题考查语病。
D项缺少主语，应改为：
在观看一树的小鸟时，我多少有些惭愧。
所以选D。
23、下面句子中所使用的修辞手法与其它三项不同的是
A．终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。
我仿佛看见了满树的花朵!
B．它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。
C．树木本来就是鸟的家园呵。
D．我的脸红得像春日的桃花。
答案：
B
本题考查修辞。
B句是采用拟人的修辞手法，其它三项是比喻句。
所以选B。
24、对下面句子中加点词语的分析，不正确的一项是
A．冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。
（“弹性”用拟人的手法写出了冬风的活力和动感，以此表现出小鸟给冬天带来的感受是多么美妙。
）
B．一只鸟的歌唱使树上的天没有了寒冷的凝滞。
（“凝滞”这个富于诗情画意的词，准确地写出了冬日的天空因小鸟的活动而少了些许的寒意。
）
C．秋天的月夜被一声鸟鸣切开。
（“切开”一词用拟人的手法写出了鸟鸣声的尖锐和刺耳，展现出秋天的月夜是充满活力的。
）
D．在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。
（“惭愧”一词写出了作者的内心世界，他希望像小鸟一样，无论何时何地，都能因自己的活力而使世界更美丽。
）
答案：
C
本题考查词语运用。
C项说鸟鸣声“尖锐和刺耳”，显然不符合文章的意思。
所以选C。
25、下列说法不符合作者意思的一项是
A．作者取题为《鸟是树的花朵》，表明鸟儿装饰了树木，使它们更美丽。
B．文章①-⑦段称小鸟用“它（们）”，第⑧段改称“她”，这种人称的变化表明作者与鸟儿的关系越来越亲密。
C．冬日的树光秃秃的，给人单调的感觉，鸟儿的出现使人分外惊喜，那是因为环境的破坏使这种景象很少出现了，作者借此来提倡环保。
D．杜甫听到鸟鸣，就想到江南，作者认为那是因为江南的二月，每一棵树上都有黄鹂的歌声和舞蹈。
答案：
C
本题考查文章理解。
文中没有要借此来提倡环保，做题时要结合文章，切不可脱离文章，“过度解释”。
所以选C。
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