幼儿园人事工作计划.docx

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幼儿园人事工作计划

幼儿园人事工作计划

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开展目的：

为了培养幼儿爱祖国的情感，引导幼儿更加了解国庆节，感受全国人民庆祝国庆节的热烈气氛，在祖国的65华诞即将到来之际，我们将组织孩子们

开展丰富多彩的“迎十一、庆国庆”主题教育活动。

同时学一首表达爱国

之情的儿童歌曲、讲一个关于国庆的故事、制作一面小国旗、给祖国妈妈

过一次生日，同时还积极发动家长利用各种形式对孩子进行爱国主义方面

的教育。

二、开展教师公开课活动

开展目的：

根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。

发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。

三、开展“重阳节”敬老尊老活动教育

开展活动目标：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园结合重阳节在大、中、小班分别开展了关于

“尊老、敬老”为目的的主题活动。

教育小朋友用自己的方式表达对爷

爷、奶奶等老人的关心和爱护。

活动宗旨是从小培养孩子尊老爱老的优

良习惯，通过孩子引导家长，甚至全社会都来关注老年人的情感、生活。

尤其要重视老年人需要的不仅仅是钱物，他们更需要的是爱、需要健康、

需要快乐。

四、新教师培训计划

培训目的：

为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿

一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师。

四、新教师弹琴考核

培训目的：

使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教

师。

篇二：

幼儿园中班10月份工作计划

果果幼儿园中一班10月份工作计划

一、本月工作重点：

1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

2.结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。

3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

5.认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题活动：

《豆子大家族》

主题目标：

1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。

2、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。

3、积极运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能

力。

4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。

三、家长工作：

1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。

2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。

3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。

4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。

5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。

（可装各种豆子）

篇三：

幼儿园中班十月工作计划表

幼儿园中班十月工作计划表

篇四：

小班南天理想幼儿园10月工作计划

南天理想幼儿园10月工作计划

（2015年-2016年学年度第一学期）

班级：

小一班教师：

谢老师、张老师

篇五：

大一班南天幼儿园10月工作计划

南天理想幼儿园10月工作计划

（2015年-2016年学年度第一学期）

班级：

大一班教师：

杨老师、郑老师

篇六：

幼儿园大班10月工作计划

十月月工作计划

篇七：

百灵鸟幼儿园园长十月份工作计划

百灵鸟幼儿园园长十月份工作计划

篇八：

2015年启蒙幼儿园工作计划

2015年启蒙幼儿园工作计划

一、指导思想：

启蒙幼儿园将深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精

髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。

遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。

以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。

二、主要工作目标

（一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。

通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨

水平，进一步明确办园目标。

（三）加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。

尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。

并就课题研究由张乔艳老师尝试上一节研究课。

（四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

（五）积极争取参加县、市各类竞赛。

三、主要措施

（一）抓实师德建设，提高教师专业素质

1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师

学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。

教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。

2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由张乔艳老师负责组织，展开讨论。

根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。

阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。

争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

3、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行

为。

以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。

认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。

4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。

平时班与班之间进行互相听课评课活动。

学期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。

5、迎接升格检查，全体备战。

（二）重视有效的过程管理，明确责任

1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园

各项规章制度。

保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日生活；重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。

不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。

通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

（三）认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全

1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的

管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

2、卫生环境，责任到人。

划分保育员安全卫生区。

卫生环境，具体分

工，责任到人。

3、做好传染病防治工作（1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、

做好

每天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒）

4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故

发生。

5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在

园学习、生活安全、愉快。

由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。

6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练。

（四）加强家园联系，促进幼儿和谐发展

1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。

充分利用家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。

4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。

5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

四、月份工作

八月份

1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。

2、完成园工作计划。

九月份

热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

召开新小班段的家长会，重组家长委员会。

十月份

1．各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。

2．由张乔艳组织教师围绕“绘本阅读”进行讨论探索。

3．召开中、大班幼儿家长会。

4．教研组长张乔艳上示范课

十一月

1．组织大、中、小班向家长开放半日活动。

2．组织青年教师开展基本功单项竞赛。

十二月

1．选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评比。

.

2．全园庆“元旦”亲子活动

3．做好期末各项结束工作。

篇九：

2015年幼儿园园务工作计划

2015年幼儿园园务工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。

围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

2011年幼儿园工作思路是：

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出双语教学及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。

努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

（一）规范管理。

增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。

创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍。

完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。

加强保育员业务培训。

并进行年度考核

（三）突出特色。

以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、双语教育及美术教育等特色教学上有所突破。

（四）优质服务。

进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（五）家园共育。

召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。

制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。

保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：

工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

（1）强化队伍。

加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。

提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教

育信息技术能力。

（2）根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。

（3）加强教研，提升教师专业素养。

（4）加强师资队伍基本功的培训，

（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。

多开展相互观摩活动。

（6）教师一周一例会，保育员双周一例会制度。

4．.组织各类人员外出参加业务培训

突出特色，配合幼儿园的特色课程“快乐英语”，本学期各个班级重点抓常规管理。

强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色

【篇三：

2015年幼儿园工作计划】

幼儿园2015学年园务工作计划

（第一学期）

一、指导思想

上学期，我园加强内涵发展，深化教育改革，更新园体育设施，

我园的品牌效应不断凸显继续。

本学期将继续坚定秉承?

办精品教育，树优质教育品牌?

目标，巩固?

温馨、书香、艺术?

的园本文化，深化办园管理体系。

以创新园本管理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园品质，全面、有效地提高办园质量，确保幼儿园长效稳步发展。

二、主要工作重点

1、完善办园条件，发挥各大?

功能室、功能角?

的最大?

功能?

作用。

2、规范管理，增强凝聚力打造幼儿园发展愿景。

3、未雨绸缪，全力做好迎接省一级复评各项工作。

4、完成好立项课题研究及中期汇报，加大力度进行园本课改试点

研究，促进师幼成长，提升研究实效。

探索从特色到优质的发展路子。

5、创新开展好教师节、国庆节、园庆、圣诞节、元旦迎新等节假

日师幼庆祝及教育活动。

6、加强幼儿的常规养成和良好学习习惯的培养。

7、发挥我园示范辐射作用，做好结盟帮扶。

三、具体工作措施

（一）提升办学条件，改善办园环境

1、不断增添、完善体育设施及各班区域材料的投放。

2、修缮游泳池及旧楼课室的修补及部分班级、功能室硬件设施

（如：

空调、电视、电脑的更新）

3、实施精致化管理，本学期要继续把?

艺术园所进行到底?

，创

设舒适的环境，继续更新2个班级的区域柜架。

凸显?

温馨、书香、艺术?

的园所文化，完善各楼层相片墙的布置美术组应有计划、分步骤利用幼儿园每一面墙、每一个转角、每一个平台展示我园师生的艺术智慧与成果，彰显艺术特色；各班重视?

温馨、书香?

氛围布置，教育组有计划开展评比与相互学习。

（二）加强园务管理，规范中求精细

1、营造良好的人文环境。

以?

爱岗敬业、创造奉献?

的精神为核

心，宣传和提倡园内要有?

互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气?

，精心打造校园生活中的每一个细节，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：

工作着是幸福与快乐的，变?

要我做?

，为?

我要做?

，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2、重视有效的过程管理。

创新幼儿园管理机制，力求人性化管理，

制定?

、谁分管谁负责?

的责任制度，提升教师的目标感、责任感、团队协作感。

全面学习新修订的《幼儿园规章制度》、《幼儿各部门、人员岗位职责》，增强工作的指引力度，提升工作的?

执行力、时效性、问责制?

，达到?

目标管人，制度管人?

的最高效。

3、行政班子全体成员要谦虚谨慎，不断学习创新，树立管理就是

服务的意识，强化引导、参与、支持、服务角色，从长远观点看问题。

加强巡班和指导。

行政、级长要深入班级，对班级管理、幼儿日常行

为和学习生活习惯、活动区活动、室内外环境安全与创设、课堂教学等全方面进行指导。

本学期要求值班行政要在行政例会进行值班周工作小结。

园主管加大推门听课力度，加强听课后的交流与指导，促进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高，促使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化，全面提升教学质量。

4、完善、补充新一轮家长委员会成员，为幼儿园的可持续发展出谋献策，本学期重点加强园内各类社团、家园凝聚力。

5、档案室本学期要进一步完善电子档案建立，理清各级指标内容，科学规划目录结构，明确长期档案与短期档案，要求电子、纸质存档相结合，做到有计划逐步改良、完善，为本学期的省一级复评做好充分准备。

6、上学期我园微信平台新闻发放及时，起到良好的宣传作用。

本学期要继续加大宣传力度。

进一步利用报刊媒体、网站宣传幼儿园，鼓励教师开阔眼界，及时把握信息，积极向省市报刊媒体投稿。

不断扩大幼儿园美誉度。

（三）加强队伍建设，在专业上求提升

1、党、团、工会应结合幼儿园的大活动或以节日为载体，开展丰富多彩的党、团活动与工会活动，进一步激发教职工的积极性，凝聚合力。

积极开展多种形式的教职工文体活动。

关注教职工的身心健康，倡导文明健康的生活方式。

根据团、工会工作的实际情况，本学期每周三17：

00—18：

30定为?

全园运动日?

全园教工选择一项体育活动参加。

缓解教职工的身心压力，促进教职工身心健康发展。

2、继续建设?

书香园所?

，让书香伴随每一名师幼的成长。

完善、

增添教师阅览室读物，优化温馨的休闲阅读空间，善教者必须是善学者，每位教师要养成阅读的习惯，阅读能积淀教师的人文素养，滋养教师的教学灵气。

开展师幼、亲子读书分享会、好书推荐、阅读博览等活动，培养与幼儿园文化相适宜的书香型师生。

3、继续发挥?

传帮带?

的作用，搭建互学互进平台。

通过实行?

一对一，零距离?

的?

传帮带?

活动，进行全程式?

临床指导?

，针对新教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，进行?

临床会诊，现场诊断?

，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

以此来促进新教师尽快成长。

例如?

新手课堂?

的问题研讨邀请成熟、骨干型教师共同参与献计献策。

让成熟、骨干型教师成为教学诊断、环境策划、教学工作的领衔人。

同时，借着镇?

教育教学技能?

、?

教坛新秀?

、?

学科带头人?

评选等契机，选拔一批骨干青年后备力量。

4、提高班级管理的艺术。

班级是进行教育教学工作的基本单位，班主任是班级活动的直接组织者和指导者，班主任工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质，关系到幼儿园的形象和品牌。

我们利用暑期分皮派送班主任外出学习，增强班主任的责任意识。

从而切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

本学期将计划将继续派送部分教师外出学习。

5、加强保育员、后勤人员的培训，采用?

走出去，请进来?

相结合的形式对保育、后勤人员进行多方位培训，使保育、后勤队伍成为教师队伍开展教育教学工作坚实的后盾。

6、本学期我园除了完成帮扶工作外，还要加强同行园所交流、互动。

让我园真正起到骨干园所带头作用，共享资源。

取长补短达到共

赢。

让社会、同行将目光聚焦二幼。

（四）潜心教育科研，在内涵中求发展

1.扎实课题研究，实行专家引领。

围绕两个立项课题，收集查找相关文献资料，为课题研究提供新思路、新方法、增添新营养。

通过查阅资料、沙龙研讨、实践实验、反思评议、展示推广等过程，让教育科研真正成为促进教育教学的助推器，推动教师综合教育水平的整体提升。

2.扎实开展园本教研活动，继续坚持每月一次教（科）研日，原则上定在每月最后一周。

抓住教育教学中的难点、热点问题，将一课多研、成长型教师评优课、骨干型教师展示课、随堂听课等教学实践与研讨沙龙结合起来，就课堂提问策略、教具演示策略、重难点解决策略、教学机智应对策略等问题仔细研磨，从实践中找问题研讨，再把研讨成果运用到教学实践中，通过系列性研讨提升教师的教学水平。

3．抓好集体备课质量，尝试改变以往的备课模式。

（思考：

如何利用最短的时间，让所有老师真正参与到备课中、高效保量的完成备课。

）如上学期提出的把备课组活动分为主题审议、教学精彩片段分享、重点课例研磨、其他课例研讨、解惑答疑五大环节，集中教师思维，提高活动的效率和效益。

4、由教研组牵头，建立资源库，搜集有价值的资源保存共享。

将我园开展的有价值的活动进行及时归类整理，将我园开展的有价值的?

知识产权?

发扬光大。

（如主题环境布置、节日系列活动、篮球主题活动。

）