年初中生物必背知识点.docx
《年初中生物必背知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《年初中生物必背知识点.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![年初中生物必背知识点.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-12/1/da494df9-f4fa-4e4f-91ef-93b778f18d59/da494df9-f4fa-4e4f-91ef-93b778f18d591.gif)
年初中生物必背知识点
2021年初中生物必背知识点
学习生物首先应当培育学习爱好。
例如尝试用生物学问解释生活中的现象,既好玩又有用。
2021年学校生物必背学问点有哪些你知道吗?
一起来看看2021年学校生物必背学问点,欢迎查阅!
学校生物必背学问点
食物中的养分物质:
食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类养分物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质:
供应能量7下P22
水和无机盐:
水可以运输能量,无机盐包括钙,磷,铁,碘,锌。
7下P24
维生素:
7下P26
食物在消化系统中的变化:
口腔是消化系统的开头部分,里面有牙齿、舌和唾液腺。
唾液腺有导管,它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能:
7下P32
消化系统:
消化道:
一条很长的管道。
消化腺分为两类:
有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏;有的是分布在消化道内壁的小腺体,如肠腺。
养分物质的汲取:
食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体汲取的养分物质。
食品的合理养分、食品平安:
7下P37
呼吸系统:
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道:
鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用:
气体的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体暖和、潮湿、清洁。
肺与外界的气体交换:
肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两页,右肺有三叶。
在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图:
7下P49
肺泡和血液之间的气体交换:
7下P50
一个人一天要呼吸两万多次,每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成:
血液是由血浆和血细胞组成的。
在两层交界处,有很薄的一层白色物质,这是白细胞和血小板。
血浆:
运输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞:
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。
红细胞:
血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红蛋白,血红蛋白可以运载氧气。
白细胞:
有细胞核,比红细胞大,可以穿过毛细血管壁,包围,吞噬细菌。
血小板:
最小的血细胞,没有细胞核,外形不规章,可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉:
7下P67
心脏解剖图:
7下P68
心脏工作示意图:
7下P69
血液循环模式图:
7下P70
体循环:
血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最终汇合到上、下腔静脉,流回到右心房。
这一循环途径叫做体循环。
肺循环:
流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环。
体循环是血液从心脏左侧动身回到右侧,肺循环是血液从心脏右侧动身回到左侧,于是组成了一个完整的血液循环途径。
1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳发觉血型。
输血关系表:
7下P76
肾:
形成尿液的器官。
每个肾包括大约100万个结构和功能单位,叫做肾单位。
每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
肾的内部结构示意图:
7下P81
尿的形成图:
7下P82
膀胱:
临时储存原尿。
眼球的基本结构和功能:
7下P89
视觉形成的过程:
外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔,晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,形成一个物象。
视网膜上有对光敏感的细胞。
这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的肯定区域,人就产生了视觉。
耳的基本结构和功能:
7下P93
听觉形成的过程:
7下P94
神经系统的组成部分:
神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能:
7下P98
神经元:
神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。
人体内有数以亿计的神经元。
神经的基本调整方式是反射。
反射:
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
松开放手馒头示意图:
7下P102
人体通过各种简洁或简单的反射,来调整自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激快速做出适当的反应。
人体的生命活动主要受到神经系统的调整,但也受到激素调整的影响。
1.人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。
脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统。
由脑和脊髓所发出的神经是神经系统的四周部分,叫四周神经系统。
构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元,神经元的基本结构包括细胞体和突起,突起可分轴突和树突。
大脑:
人的大脑最发达。
大脑半球的表层叫做大脑皮层,由灰质构成。
脑小脑:
小脑的作用在于调整全身肌肉的活动,用以维持的身体的平衡。
脑干:
有生命中枢之称。
2.神经调整的基本方式:
反射。
反射弧是参加反射活动的神经结构,是在反射过程中神经冲动所经过的传导途径。
例:
人类特有的神经中枢是()
A身体感觉中枢B听觉中枢C视觉中枢D语言中枢
3.视觉的形成:
外界物体反射的光线经过角膜、房水、瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射落在视网膜上,形成物象。
物象刺激了视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,经过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。
物象落在视网膜前方近视戴凹透镜;
物象落在视网膜后方远视戴凸透镜。
甲状腺激素:
分泌过多甲状腺功能亢进;不足呆小症。
4.激素的调整作用:
胰岛素:
我国在1965年用人工方法合成,世界第一次。
不足糖尿病
生长激素:
不足侏儒症;过多巨人症。
人体的血液循环:
体循环:
左心室主动脉全身动脉毛细血管网
静脉上、下腔静脉右心房
双循环体循环中毛细血管是进行物质交换的场所。
肺循环:
右心室肺动脉肺部毛细血管网
肺静脉左心房
正常人的脉搏与心率基本全都。
约为75次/分,正常变动范围每分钟60~100次。
血管和心脏:
血管是血液流通的管道,心脏是推动血液流淌的泵。
动脉:
把血液从心脏送到身体各部分,管壁厚、弹性大。
血管静脉:
把血液从身体各部分送回心脏,手臂的青筋是静脉。
毛细血管:
血液和细胞间物质交换的场所。
适当参与体育熬炼能促使心肌发达,增加心脏功能。
饮酒对心脏和血管有害。
血浆:
淡黄色半透亮 的液体,主要是运载血细胞、运输养料和废物。
红细胞:
数量最多,无细胞核,具有运输氧的功能。
2.血液血细胞白细胞:
数量少,有细胞核,具有防备和爱护作用。
血小板:
量最少,无核,具有止血和加速凝血的作用。
人类的ABO血型包括A型、B型、O型、AB型四种,在输血时一般应以输同型血为原则,若血型不同,输血后红细胞会凝聚,阻碍血液循环。
在紧食物中的养分成分主要是糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
其中只有糖类、蛋白质、脂肪能为人类进行生命活动供应能量。
含糖较多的是谷类、豆类;含蛋白质较多的是瘦肉、鱼、蛋等;含脂肪多的是猪肉、蛋黄等;齿龈常常出血的缺维生素C。
佝偻病缺钙,贫血症缺铁,甲状腺肿大(大脖子病)缺碘。
消化道:
包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
10.人体的消化系统
消化腺:
唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等,其中肝脏是人体最大的消化腺。
口腔中初步消化,使部分淀粉转化为麦芽糖;胃内初步消化蛋白质;小肠是主要的消化汲取器官。
鼻:
鼻毛能滤去灰尘;毛细血管暖和空气。
呼吸道喉:
既是呼吸的通道又是发声的器官。
11.人体的呼吸系统气管、支气管
肺:
呼吸的主要器官,是气体交换的场所。
急状况下,O型血可以熟给各类血型,AB型可以接受任何血型。
学校生物学问点总结归纳人教版
第一单元:
生物和生物圈
1、科学探求一般包括的环节:
提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达沟通
2、生物的特征
1)生物的生活需求养分:
绝大多数植物经过光协作用制造有机物(自养);动物则从外界猎取现成的养分(异养)。
2)生物能进行呼吸。
3)生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式:
出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式:
落叶。
4)生物能对外界抚慰做出反响——应激性。
例:
斑马发觉敌害后快速奔逃。
含羞草对抚慰的反响。
5)生物能生长和繁衍。
6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围:
大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生活供应的基本条件:
养分物质、阳光、空气和水、合适的温度和肯定的生活空间。
5、影响生物的生活的环境要素:
6、生物对环境的顺应和影响:
7、生态系统的概念和组成
概念:
在肯定地域内生物与环境所构成的全都全体叫做生态系统。
组成:
包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网:
9、排列不同的生态系统:
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。
其次单元
10、利用显微镜观看装片
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功用单位。
12、植物细胞特有的结构:
细胞壁、叶绿体和液泡。
学校生物学问点记忆方法
一、英汉互译记忆
抽象的生物字符借助英语记起来就便利易懂。
例如:
H——Hear(can’thear听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”)
S——Speak(can’tspeak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”)
ADP中的D——Double“双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷”
二、谐音串记法
(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆:
线叶双无心糖。
即:
线粒体、叶绿体有双层膜,没有膜结构的是中心体和核糖体。
(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:
一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)
子真核生物:
一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
原核生物中有唯一的细胞器:
原(原核生物)来有核(核糖体)
三、形象记忆
把难以理解、记忆的内容,以一个形象的动作或一个生动贴切的比方表达出来,可增加记忆效果。
如:
学酶的专一性比方为一把钥匙开一把锁等。
四、口诀记忆
将生物学学问编成“顺口溜”,生动好玩,印象深刻,不易遗忘。
例如:
推断遗传病的显性或隐性关系:
无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)
有(病)中生无(病)为显性(遗传病)
大量元素——他(C)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(Mg)家(K);
微量元素——铁(Fe)棚(B)铜(Cu)门(Mn)新(Zn)驴(Cl)木(Mo)碾(Ni)