留守儿童之家开展情况.docx

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留守儿童之家开展情况

岩脚镇第一中学留守儿童之家开展情况

汇报

尊敬的各位领导领导：

我校充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性，实施“留守儿童关爱工程”，加强了对留守儿童的管理教育工作，使留守儿童把学校当成自己的家。

现根据留守儿童之家开展情况，简单汇报如下：

学校团委为留守儿童的健康成长，做了大量有益的工作。

一、在党支部领导下加强组织领导

我校成立了以校长为组长、德育副校长，教导主任、团委所有老师以及各班团支部书记为成员的领导小组，规定各自职责，定期召开支部会议，探索，研究留守儿童的思想道德现状，制定相关的应对措施，安排相应的工作，为留守儿童的健康成长奠好基、服好务。

二、健全制度，落实责任方面。

1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋。

通过调查，摸清留守儿童的具体人数和基本情况，建立留守儿童个人档案和联系卡，对留守儿童个人档案和联系卡实行动态管理，及时补充、变更相关内容。

成长记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，以便班主任及时将有关情况报告给家长。

2、我校为解决留守儿童心理健康问题，建立了“灵溪心理咨询室”，由我校团委五位老师担任心理咨询师（这五位老师都分别通过了国家二级、三级心理咨询师考试，持证上岗），每学期定期对留守学生心理进行问卷筛查，对有严重心理问题的学生进行跟踪帮助。

三、为留守儿童搭建爱心家园

1、学校团委为留守儿童的健康成长，做了大量有益的工作。

由于我校是农村中学，迫于生活的压力，大多父母外出打工，不得不把孩子和老人留守在家，由于长时间缺乏父母的陪伴和关爱，许多留守儿童的心里健康问题逐渐变成了农村中学的一大难题，在留守儿童的教育方面，由学校团委负责，以乡村学校少年宫为载体，让农村留守儿童玩有内容，心有归宿，学有目标，胸有志气，通过二十多个兴趣班的开设，每周近十小时的活动时间，弥补了他们人生成长重要时期心灵的重要缺憾，尤其是由团委组织的集体生日送祝福，爱心妈妈到我家、警校共建留守儿童家园等活动，让这些朴实的农村孩子感受到了学校大家庭的温暖，让他们懂得了人间自有真情在，从而懂得了珍惜，明白了感恩。

2、开展主题教育活动。

如安全教育，健康教育，在学校设置亲情电话，让留守学生与家长通话交流感情，确保不因家庭贫困而让一个留守学生失学。

四、建设“留守儿童之家”活动室。

学校为留守儿童之家活动室配备了电视、电脑、亲情电话、活动器材。

与学校乡村少年宫活动室资源整合，设有图书室、舞蹈室、手工室、书法室、绘画室等二十多个兴趣班。

丰富了留守儿童的业余生活，使留守儿童在校有家的感觉。

岩脚镇第一中学留守儿童之家

活动照片

我校建立了留守儿童之家

为留守儿童建立了档案管理室

“留守学生”心里咨询图片剪影

留守儿童活动图片剪影

篮球兴趣班的开设，留守孩子们在篮球场上的驰骋

留守儿童之家葫芦丝兴趣班

留守儿童之家合唱室

留守儿童之家绘画班------小朋友杰作

留守儿童之家象棋班

留守儿童之家书法班

留守儿童之家军鼓队

留守儿童之家演讲与主持

留守儿童之家舞蹈室

留守儿童之家跳棋兴趣班

留守儿童之家电脑室