三年级语文手抄报图片欣赏和资料文摘整理.docx

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三年级语文手抄报图片欣赏和资料文摘整理

三年级语文手抄报图片欣赏和资料文摘整理！

可以看看!

手抄报的形式很大程度上锻炼了学生的书写能力并丰富了想象力，提高了学生对学科的欣赏能力。

下面是小编为大家带来的三年级语文手抄报图片及资料，希望大家喜欢。

三年级语文手抄报图片欣赏

关于读书的诗句

1、当怒读则喜，当病读则痊。

恃此用为命，纵横堆满前。

——杨循吉《题书橱》

2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

——朱熹

3、人读等身书，如将兵十万。

兵多行虑哗，书多语愁蔓。

何以节宣之？

一心制众乱。

不见陆士衡，才富转为患。

亦有淮阴侯，多多乃益办。

要以我用书，勿为书所绊。

——彭兆荪《读书》

4、书多笔渐重，睡少枕长新。

——姚合《别贾岛》

5、己所不欲，勿施于人。

——孔子

6、尹家在皋桥，喧阗井市区。

何以掩市声，充楼古今书。

左陈四五册，右倾三两壶。

——文徵明《饮子畏小楼》

7、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫

8、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。

——宋范成大《寄题王仲显读书楼》

9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

——孔子

10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

——于谦《观书》

学习语文的六步法

（1）了解。

看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

（2）查相关的背景知识和扫除文字障碍。

（3）独立思考。

重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。

如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。

那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

（4）批注。

就是在不懂的地方标上符号。

如不懂之处用“？

”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

（5）质疑。

就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。

例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗？

如果不可能，作者又为什么这么写？

（6）记录。

就是做好读书笔记。

手抄报资料：

我的妈妈

我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。

妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。

有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了。

妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。

谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。

我一时不知怎么样才好。

妈妈见我的样，什么都明白了。

把我叫到身边说：

“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。

”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。

哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：

“你给我过来，重写！

”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。

过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：

“你认真起来，还是写得挺好的呀！

”我听了心里特别高兴。

这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！

生活中的语文作文

语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段，生活中的语文作文。

语文给人精神上的震撼是巨大的。

一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。

语文带给生活的影响是无法比拟的。

生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。

从小到老，我们也都在学语文，但却永远也学不完！

就在我们的现实生活中，语文也无处不在。

那么，生活与语文的联系到底在哪里呢？

其实，语文就是语言文学，也就是文学的艺术。

举个简单的例子来说吧，我们是学生，肯定就得听、说、读、写，那听说读写又是从哪来的呢？

它们都是从语言那里来的，只是语文中的一部分。

从此看来，语文有着很大的作用，说明了生活离不开语文的关键性。

书籍也是语文最直观的表现。

俗话说：

“读万卷书，行万里路”。

可见没有书籍、没有语文的人类是不可进步的；没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。

同样，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，也证明从古代开始，人们就对书籍非常重视。

没有书籍，我们无法体会梁山好汉的英雄气概；没有书籍，我们无法倾听林黛玉与贾宝玉的真挚爱情；没有书籍，我们无法了解诸葛亮的聪明睿智；没有书籍，我们无法见识孙悟空的无边本领；没有书籍，怎能体会更多的情感？

没有书籍，怎能了解更多的知识？

没有书籍与文字，人类怎能探究历史、展望未来？

语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段。

语文给人精神上的震撼是巨大的。

一个人心浮气躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水；一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。

语文带给生活的影响是无法比拟的。

语文也是许多可爱的小精灵，在人间自由自在地玩耍，东奔西跑，却无处不在；语文是生活的海洋，破涛汹涌，却浩瀚无边。

总之语文对我们的生活影响还很多。

朋友，请你多用语文，从语文中，你会发现更多生活的乐趣，因为，我们活在语文的世界中。