五年级语文上册第五单元练习题部编版.docx
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五年级语文上册第五单元练习题部编版
第五单元
16、太阳
一、读拼音，写词语。
shājūnfánzhíliángshishèshìdù
（）（）（）（）
gūjìshūcàidìqūzhìliáo
（）（）（）（）
二、根据拼音写同音字。
qū 山（ ）（ ）体弯（ ）崎（）
liáng（ ）草（ ）爽善（ ）高（）
xùn温（ ）教（ ）（ ）职通（）
zhí生（）（）树（）日（）业
三、写出下列近义词和反义词。
近义词：
预防——（）繁殖——（）密切——（）
寸草不生——（）
反义词：
吸收——（）密切——（）生存——（）
黑暗——（）寸草不生——（）
四、选择合适的词填空。
密切亲密
1、她俩从小一起长大，关系特别（）。
2、她们（）得像一家人一样。
漂浮飘浮
1、天空中（）着雪白的云朵。
2、水面上（）着几只小船。
五、按要求写词语。
1、含“不”字的成语：
、、、
2、与太阳有关的词语：
、、、
6、词语搭配。
（连一连）
预防热量密切的能力
吸收疾病杀菌的阳光
凝成探索温暖的世界
继续水滴美丽的关系
七、按要求写句子。
1、没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
（改为反问句）
2、太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
（用关联词合成一句话）
3、如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
（用加点词造句）
4、太阳和人有关系。
（将句子说具体些）
5、（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。
（填上合适的关联词，并用关联词造句）
八、选择正确的说明方法填入句子后面的括号里。
A．打比方 B．列数字
C．作比较 D．举例子
1、太阳离我们有一亿五千万千米远。
（ ）
2、太阳会发光，会发热，是个大火球。
（ ）
3、埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成……（ ）
4、我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（ ）
九、课内阅读。
（一）
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1、选文主要写了太阳的三个特点：
、、。
2、选文中的“氏”字，用音序查字法，应先查大写字母，再查音节；用部首查字法，应查部，去掉部首还剩画。
3、找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。
4、请把“引用传说”部分的句子用“”画出来。
这个神话传说可以用一个四字词语概括为。
用“引用传说”的说明方法有什么好处?
5、用“”画出第三自然段的中心句。
6、太阳会发光，会发热。
想一想，人们利用太阳能研制出了哪些产品。
①②③
（二）
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。
空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。
云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。
空气有冷有热,才能流动,成为风。
太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
1、理解下列词语。
预防：
治疗：
2、从第三自然段中找出两组反义词。
（）——（）（）——（）
3、划横线的句子是对的高度概括。
4、想象一下，如果没有太阳，世界会变成什么样？
请用排比的修辞方法进行补写。
如果没有太阳，；如果没有太阳，
；如果没有太阳，。
5、你的文具、玩具、家用电器中，你最喜欢的是什么？
请你把它写出来。
要使用恰当的说明方法，写出它的样子、构造原理、用途、使用方法……
十、课外拓展，仿照例子写出太阳的雅称。
例如：
夏天的太阳——（骄阳）
春天的太阳——（）
早晨的太阳——（）
黄昏的太阳——（）
17松鼠
1、用“√”给加点字选择正确的读音。
驯良（xùnxún）勉励（miǎnmián）矫健（jiāojiǎo）
苔藓（xiānxiǎn）圆锥（zhuīzuī）分杈（chāchà）
2、看拼音，写词语。
sōngshǔqīngxiùlínglóngxiēliángguānghuá
（）（）（）（）（）
xiázhǎishūlǐguāiqiǎozhuīzhújǐngjué
（）（）（）（）（）
zuòwōjiǎnshíchùdòngtuōluòmiǎnqiǎng
（）（）（）（）（）
3、写出下列词语的近反义词。
写出近义词：
强烈——（）敏捷——（）警觉——（）
驯良——（）强烈——（）响亮——（）
写出反义词：
漂亮——（）敏捷——（）光滑——（）
躲藏——（）驯良——（）坚实——（）
4、选词填空。
警觉警惕
1、她对事态的发展早有（）。
2、我们要提高（），以防敌人来偷袭。
强烈 剧烈 猛烈
3、松鼠好像很怕（ ）的阳光，白天都躲在窝里。
只有当风（ ）地刮着，树枝（ ）摇晃的时候，才到地上来。
5、在括号里填上恰当的词语。
（）漂亮（）美丽（）俊秀（）标志
面容（）身体（）四肢（）动作（）
6、照样子写词语。
1、端端正正（AABB）:
2、又干净又暖和（又～～又～～）
7、给加点词语选择正确的注释。
（填序号）
①（东西）精巧细致②（人）灵活敏捷
1、这个雕塑质地细腻，小巧玲珑。
（）
2、她面貌清秀，身材娇小玲珑。
（）
8、照样子，用加点词写句子。
它们撘窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
9、阅读文段，完成练习。
（一）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1、用“”画出本段的中心句。
2、作者从、、和等几方面具体描写了松鼠漂亮的外形。
3、画“”的句子运用了的修辞方法，把比作。
4、说“松鼠最不像四足兽了”是因为（）
A、它的尾巴老是翘起来。
B、它非常敏捷，非常机警。
B、它用前爪往嘴里送东西吃。
（二）
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
（1）作者用了三个动词、、来表现松鼠面对微小的危险时的能力，从而更显出它的天性。
（2）这句话用“只要……就……”的句式写出了松鼠
的特点。
（3）
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光白天躲在窝里歇凉晚上出来奔跑玩耍
吃东西
1、松鼠经常在哪里活动？
为什么平原地区很少看到松鼠？
2、给文中空白处加上标点符号。
3、夏天的夜里，松鼠喜欢在什么时间活动？
为什么？
（四）
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
1、请写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
通常——（）坚实——（）
反义词：
错杂——（）狭窄——（）
2、作者为了说明松鼠“乖巧”的特点，先后从、、
三个方面介绍松鼠撘窝的过程。
3、这段是按什么的顺序介绍松鼠撘窝的过程的？
从哪些词语可以看出来?
4、照样子，填写松鼠撘窝的特点。
选址：
干净暖和
建造：
居住：
窝口：
5、“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”这些动词表现了松鼠具有
的特点。
10、课文的第一自然段从多方面描写了松鼠的外形特征。
请你抓住一种动物的外形特征进行描写。
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