七年级下册语文期末检测 18.docx
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七年级下册语文期末检测18
2020学年七年级下册语文
期末质量检测
（全卷满分150分120分钟完卷）
姓名________________准考证号：
□□□□□□□□□
注意事项：
1.答题前务必将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置。
2.回答选择题时，请用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净
后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案书写在答题卡上，写在本试题卷上无效。
3.考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
一、基础与运用（22分。
1-8每小题2分，9题6分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）
A.执着（zhuò）吞噬（shì）拯救（zhěng）鲜为人知（xiān）
B.累赘（zhuì）忏悔（chàn）猥琐（wèi）、锲而不舍（qiè）
C.譬如（pì）服侍（sì）恍然（huǎng）毛骨悚然（sǒng）
D.拖沓（tà）迸溅（bèng）幼稚（zhì）仙露琼浆（qiòng）
2.下列词语中书写完全正确的一项是（）
A.迭起土壤耻辱.颠沛流离
B.取谛烦琐荒辟轰轰烈烈
C.陡峭循环渺小语无轮次
D.萋萋拯救尉蓝据理臆断
3.下列句中加点词语解释不恰当的一项是（）
A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风。
（谰语：
没有根据的话。
）
B.那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。
（诘问：
疑惑，疑问。
）
C.我心有灵犀地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个房间。
（心有灵犀：
指彼此心意相通。
）
D.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
（兀兀穷年：
指用心劳苦地一年到头这样做。
）
4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A.青年人应该有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。
B.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
C.江口青鳙是平昌县的特产，以其耐人寻味的独特口感吸引八方食客。
D.“五一”小长假期间，到青凤看芍药的人络绎不绝。
5.下列选项中与画线句子意思最不相符的一项是（）
腐朽的人生观、价值观绝不能当作所谓的“新观念”加以传播，否则人们的思想就会被腐蚀，人们的灵魂就会被污染。
A.就会腐蚀人们的思想，污染人们的灵魂。
B.就会把人们的思想腐蚀，把人们的灵魂污染。
C.腐蚀的就是人们的思想，污染的就是人们的灵魂。
D.人们的思想怎么会被腐蚀？
人们的灵魂怎么会被污染？
6.下列各句中没有语病的一项是（）
A.全校师生积极开展“献爱心”。
B.英语对我不感兴趣。
C.经过反复试验，1964年10月16日中国爆炸第一颗原子弹。
D.“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。
7.下列各项的判断与分析有误的一项是（）
A.“啊！
平昌真是以个好地方啊！
”句中的两个“啊”分别是叹词、助词。
B.“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。
”加点的词语分别是连词、助词、名词、代词、形容词。
C.“更加坚强”“我们跳绳”“改革开放”“孝顺老人”“放松下来”这五个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语、补充短语。
D.“2019年4月30日上午，纪念五四运动100周年大会在北京隆重举行。
”这个句子的主干是：
大会举行。
8.下列表述不完全正确的一项是（）
A.《术兰诗》是一首南北朝民歌，北宋郭茂倩编。
这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。
B.《驿路梨花》以“梨花”为线索，讴歌了年青一代的优秀品质。
“驿路梨花处处开”一语双关，歌颂雷锋精神到处发扬光大。
C.《台阶》用散文的笔触讲述了“我”父亲与台阶的故事。
台阶既是父亲的物质期待，更是父亲的精神追求。
D.《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇状物抒情的散文，紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此感悟到人生的美好和生命的永恒。
9.班级开展以“天下国家”的综合性学习活动，请你完成下列活动。
（6分）
（1）如果让你来策划这次活动，请你仿照示例，再设计两项活动（2分）
示例：
爱国诗歌我来诵
活动一：
____________________________活动二：
______________________________
（2）假如你是这次活动的主持人，请你准备一段开场白。
（2分）
我的开场白是：
_________________________________________________________________________
（3）在诗歌朗诵这一环节，李小刚同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，张梅同学接着朗诵黄霜的《我的中国心》，请你设计一段串联词。
（2分）
__________________________________________________________________________________________
二、古诗文积累与阅读（26分）
（一）古诗文名句默写（8分，每空1分，⑦⑧小题选作一题）
10.①从今若许闲乘月，______________________。
（陆游《游山西村》）
②______________________，贾生才调更无伦。
（李商隐《贾生》）
③荡胸生曾云，______________________。
（杜甫《望岳》）
④______________________，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）
⑤黄梅时节家家雨，______________________。
（赵师秀《约客》）
⑥______________________，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
⑦《卖油翁》的主旨句是：
_______________________________________________________。
⑧纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：
然则天下之事，______________________，______________________，可据理臆断欤？
（二）古代诗歌阅读（4分）
11.阅读下面诗歌，完成下面
（1）
（2）题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（1）这是一首吊古怀今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗中的“古人”“来者”指的是__________________________________________________________________。
（2分）
（2）这首诗采用直抒胸臆的表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？
（2分）
_________________________________________________________________________________________
（三）文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，完成12-16题。
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可褻玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】
余忆年少时，住西湖。
每至夏日临湖赏荷便欣然忘食。
一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。
少时，雨过天睛，波澜不惊，湖天一色。
荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
12.解释下列句中的加点词语。
（4分）
（1）可远观而不可亵玩焉________
（2）宜乎众矣_________
（3）余忆年少时________（4）余以为妙绝________
13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的-项是（）（2分）
A.予独爱莲之出淤泥而不染湖中荷花尽作飘摇之态
B.可远观而不可亵玩焉二石兽并沉焉
C.陶后鲜有闻鲜妍明媚，袅娜多姿
D.荷花为雨所洗余以为妙绝
14.用“/”给下面的语句断句，断两处。
（2分）
每至夏日临湖赏荷便欣然忘食
15.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）莲之爱，同予者何人？
__________________________________________________________________________________________
（2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
__________________________________________________________________________________________
16.赏荷，可品其神美。
【甲】段称莲为“_____”，【乙】段赞荷为“____”。
【甲】文借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者_____________的生活态度。
【乙】文通过描写荷花的美丽动人表达作者对荷花___________的之情。
（2分）
三、现代文阅读（34分）
（一）阅读下面文字，完成17-20题（12分）
前有大水，不可逾越；后有追兵，几万之众。
像我这样十多年的老兵遇了这种险境，也不免有些惊慌失措。
毛泽东脸色阴沉，却依然镇定，他伸出两根指头，轻轻夹一夹：
“给我拿支烟来。
”
声音不大，却像雷声一样从整个队伍隆隆滚过：
“烟，快找烟，德胜同志要抽烟！
”
“德胜同志要抽烟！
”
“烟！
”“烟！
”“烟！
”……
转战陕北期间，毛泽东使用化名李德胜。
他因为有病，戒了一段时间的烟。
卫士们不曾准备，连日大雨，从人像从水里捞出来一样，去哪儿找烟？
毛泽东在一块大青石上坐下，两根指头依然伸在肩旁沉思着。
烟始终不曾插入他的指间，他忽然瞪起眼吼：
“烟呢？
拿烟来！
”
德胜同志发脾气了！
队伍上下人人在身上紧急搜索。
这时，队尾一阵喧哗，毛泽东的马夫老侯同志被大家众星捧月一样簇拥过来。
谢天谢地，他用黄油布保护了烟和火柴，关键时立了大功！
周恩来指挥卫士们打开背包，用一条薄棉被遮护在毛泽东头上。
他亲自抓了被子一角，并且用身体挡住斜吹来的风雨。
毛泽东凝思着吸燃了香烟。
吸得好深啊，眼睁睁看着火头往上燃。
他屏住了呼吸。
于是，中央纵队几百人都屏住了呼吸，眼睛一眨不眨地盯紧那支青烟袅袅的香烟，仿佛所有人的命运，甚至整个中国革命的前途和命运都系于那支香烟之上。
枪炮声激烈，浪涛声震耳，毛泽东似乎全然不觉。
眉宇间出现一道深深的竖纹，片刻，一股烟雾从鼻孔和齿缝间溢出。
才溢出一半，又被他猛烈地吸回，嘴里发出了烟气从齿缝间吸入的咝咝声。
好像只是眨眼的工夫，又像经历了一个世纪那么久。
毛泽东手中的烟变成夹不住的烟蒂。
他蓦地立起身，将烟蒂奋力掼于地下，气壮山河地一声吼：
“不过黄河！
”
毛泽东顺着黄河岔向前走去，走得不慌不忙，四平八稳。
卫士们抢上前，被他怒声喝退。
他一个人走在最前面。
走在几万追兵的枪口前，身后跟了中央机关的几百人。
不要说敌人乱枪齐射，就是一枪一弹，在这么对面相望的情况下也会造成震撼历史的巨大后果。
但是，奇迹发生了。
几万敌兵忽然枪炮齐停，仿佛整个世界都惊呆了，变哑了。
就那么看着毛泽东大摇大摆地从面前走过，走出几百米，走过一个小土岗，渐渐消失了……
（节选自权延赤《走下神坛的毛泽东》）
17.选文开头段落中加点的词语“这种险境”指的是什么？
最后-段中加点的词语“震撼历史的巨大后果”“奇迹”分别指什么？
（3分）
__________________________________________________________________________________________
18.为什么“毛泽东的马夫老侯同志被大家众星捧月一样簇拥过来。
”？
（3分）
__________________________________________________________________________________________
19.“枪炮声激烈，浪涛声震耳”毛泽东为什么“似乎全然不觉”？
（3分）
__________________________________________________________________________________________
20.毛泽东决定“不过黄河！
”“毛泽东顺着黄河岔向前走……身后跟了中央机关的几百人。
”这些句子运用了什么描写？
表现了毛泽东怎样的性格特征？
（3分）
__________________________________________________________________________________________
（二）阅读下面文字，完成21-24题（12分）
我记忆中的老舍先生
①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。
当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。
济南是我的老家，每年暑假我都回去。
李长之是济南人，他是我的唯一的一个小学到大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
从那以后，我们就算是认识了。
③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。
但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。
当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。
老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。
这是中华人民共和国成立后语言学界的第一次盛会。
当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。
大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。
老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。
有人戏称他为“北京土地”。
结交的朋友，三教九流都有。
他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。
能做到这一步的，并世作家中没有第二人。
这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？
商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。
他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。
大家尽兴地饱餐了一顿。
虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。
当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这-一顿饭吧。
⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。
忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。
有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。
这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。
等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。
我理完发要付钱时，理发师说：
老含先生已经替我付过了。
这样芝麻綠豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。
我现在写的都是一些小事。
然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔（luán，切成块的肉），不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗？
（本文节选自《季羡林谈师友》略有改动）
21.下面对文章内容理解不正确的一项是（）（2分）
A.作者选取的都是老舍先生的小事，因为小事更能以小见大来表现老舍先生的优良品质。
B.第④段中加点的词语“地道”是真正的，纯粹的意思。
有人戏称他为‘北京土地’，这句话表明老舍先生与老百姓打成一片、没架子，又熟悉北京、热爱北京的特点。
C.作者在文中表达了对老舍先生的敬重和爱戴之情。
D.作者选取的第一件事从反面衬托出老舍先生受到众人的尊敬。
22.请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的三件事。
（3分）
__________________________________________________________________________________________
23.品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。
（3分）
老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。
__________________________________________________________________________________________
24.结合文章内容谈谈文中的老舍先生是怎样的一个人。
（4分）
__________________________________________________________________________________________
（三）阅读下面材料，完成25-27题（10分）
【材料一】
①等你长大了，妈妈就享福了。
②等你工作了，妈妈就享福了。
③等你结婚生子，妈妈就享福了。
④等我长大了，我让奶奶享福。
【材料二】古籍中关于“孝”的论述
①孟武伯问孝。
子曰：
“父母唯其疾之忧。
”（《论语•为政》）
②子游问孝。
子曰：
“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？
”（《论语•为政》）
③孝子之至，莫大乎尊亲。
（《孟子•万章上》）
④孝子之有深爱者，必有和气。
有和气者，必有愉色。
有愉色者，必有婉容。
（《礼记•祭义》）
⑤事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
（《庄子·人间世》）
【材料三】
中国人民一向视孝为最高美德。
嘴里常说的、书上常讲的“三纲五常”，又是什么“三纲六纪”，哪里也不缺少父子这一纲。
具体地应该说“父慈子孝”是一个对等的关系。
后来不知道是怎么一来，只强调“子孝”，而淡化了“父慈”，甚至变成了“天下无不是的父母”。
古书上说：
“身体发肤，受之父母。
”一个人的身体是父母给的，父母如果愿意收回去，也是可以允许的了。
在中国流传时间极长而又极广的所谓“教孝”中，还有一些提倡愚孝的故事比如“王祥卧冰”“割股疗疾”等等都是迷信色彩极浓的故事，产生了不良的影响。
（节选自季羡林《谈“孝”》）
我不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。
地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。
在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
——节选自毕淑敏《孝心无价》
相比于传统的“孝”，“00后”学生孝顺观有了新的特点：
①节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱他们”。
②我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。
比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
③我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
——根据相关网络资料选编
25.【材料一】是央视某公益广告的截图，请根据画意为这则公益广告拟一个恰当的标题。
（2分）
__________________________________________________________________________________________
26.仔细阅读【材料二】古籍中关于“孝”的论述，从中我们可以发现，古人对于“孝”的理解，除了“顺从”这一关键词之外，还有_____和____。
（请用现代汉语写出两个关键词）（2分）
27.随着时代的发展，人们对“孝”的理解和实践更趋于理性和多元，请仔细阅读[材料三]，分别概括季羡林、毕淑敏和“00后”学生的孝顺观。
（6分）
（1）季羡林：
______________________________________________________________________________
（2）毕淑敏：
______________________________________________________________________________
（3）“00后”学生：
__________________________________________________________________________
四、名著阅读（8分）
根据本学期你读的名著，完成28-31小题。
28.小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：
一个是______，另一个是_______。
（1分）
29.阿西莫夫《基地》里面有三大牛人，他们是______、_______和候洛。
（1分）
30.《海底两万里》中，尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括写出2次。
（2分）
__________________________________________________________________________________________
31.简述《骆驼祥子》中孙侦探敲诈祥子的经过。
（大意即可）（4分）
__________________________________________________________________________________________
五、作文（60分）
32.下面两题任选一题，按照要求作文。
（1）无论是封建迷信的保姆阿长，还是身体有缺陷的车夫老王，亦或是普通渺小的清洁工人。
这些小人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉。
他们热心、善良、勤劳……请以“小人物”为题写一篇作文。
要求：
选取恰当的材料，抓住细节，写出人物的精神。
不少于500字。
（2）请以“一次特殊的考试”为题写一篇记叙文。
要求：
文从字顺，内容充实，注意抒发自己的真情实感。
不少于500字。
参考答案
1-8DABCDCBC
9.
（1）活动一：
爱国故事我来讲（1分）活动二：
爱果名言我来说（1分）
（2）【示例】矢今天的我们，在祖国母亲的怀抱中，在祖国母亲的呵护下，扬起逐梦的风帆、成就七彩的梦想。
现在让我们心怀对祖国母亲的崇敬，一起走进“天下国家”的综合性学习吧！
（2分，意近即可）
（3）【示例】李小刚同学的朗诵，让我们感受到中华民族紧强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。
下面请张梅同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。
（2分，意近即可，但要答出加点的关键词）
10.①挂杖无时夜叩门②宜室求贤访逐臣③决眦入归鸟④商女不知亡国恨⑤青草池塘处处蛙⑧落红不是无情物⑦我亦无他惟手熟尔⑧但知其一，不知其二者多矣（每空1分，有错漏添字，该空不得分）
11.
（1）指像燕昭王那样求贤若渴，礼贤下士的明君。
（2分）
（2）表达了诗人不被赏识，无人理解的孤独和悲愤之情。
（2分，意近即可）
12.
（1）亲近而不庄重
（2）应当（3）我（4）极点
13.B（2分）
14.每至夏日/临湖赏荷/便欣然忘食（2分）
15.
（1）对于莲的爱好，像我
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