白银市高二下学期第一次月考语文试题.docx
《白银市高二下学期第一次月考语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《白银市高二下学期第一次月考语文试题.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
白银市高二下学期第一次月考语文试题
白银市高二下学期第一次月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、现代文阅读（共2题；共26分）
1.（6分）（2019高二上·县期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容。
那么，它的特色究竟“特”在哪里？
我们究竟应该如何认识其思想文化本源？
客观地说，世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想，例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“天下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。
总的来说，早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题，还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。
其中，历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限，它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的，这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。
事实上，直到今天，这种思想还在影响着个别大国的外交政策，值得我们去辨别和防范。
我们倡导的“人类命运共同体”，其思想文化本源来自传统和现代两部分。
所谓传统，中国古代有丰富的中外秩序资源，在当时地理所及的范围内，形成了一套处理中外关系的思想和实践做法，这套思想和做法在今天需要创造性转化。
所谓现代，“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中寻找本源。
马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中，包含着国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。
马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等，都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。
同时，这些思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要依据。
以往绝大多数国际秩序思想和实践，要么服务于强者，要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟，要么是一种宗教秩序的外在表现。
马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人类命运共同体”理念与它们的区别在于，其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体，而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联盟的高度来理解共同体。
值得一提的是，我们今天倡导的“人类命运共同体”，并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源。
人类命运共同体是一个开放的概念，不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。
这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展，拥有越来越大的世界基础，具有较广泛的心理认同和感召力量。
我们说建设人类命运共同体，并不意味着当今世界就是一片祥和了。
建设人类命运共同体的目标，一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。
当前，国际关系中的矛盾、阻碍构建人类命运共同体的因素仍然广泛存在。
维护和平的综合力量与进行战争的力量之间的对比，大多数国家及其人民要求发展的愿望与国际经济秩序不平等现实之间的矛盾，等等，这些对抗的矛盾因素都是构建人类命运共同体进程中需要解决的问题和难题。
“打造人类命运共同体”反映了一个开放进取的中国，将自身命运和前途同世界命运和前途紧密联系在一起的一种自我定位。
中国倡导建设人类命运共同体，也是在呼吁世界团结起来，共同克服当前面临的困难。
（选自“中国社会科学网”，有删节）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.“人类命运共同体”不仅要解决华夏文明内部秩序问题，还要解决不同文明之间如何共生共处的问题。
B.直到今天，以一个敌人为目标构建共同体的思想还在影响着大国间的外交政策，这值得辨别和警惕。
C.马克思主义中包含着打造人类命运共同体的资源，这些资源在关于世界不平等和国际主义的论述中。
D.作为一个开放的概念，“人类命运共同体”不排斥其他文明，不同的思想文化都可以从中找到适合理解自己的位置。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.开头便提出“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容，自然地引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。
B.本文重在论述“人类命运共同体”拥有强大的世界基础、广泛的心理认同和感召力量，并顺势提出了实现这一理念的基本途径。
C.文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想，目的是通过对比突出“人类命运共同体”的优越性，令人更易理解和接受。
D.文末强调当今世界充满矛盾和冲突，意在表明构建“人类命运共同体”的道路并非一帆风顺，需要克服很多困难，任重而道远。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.建设“人类命运共同体”是全世界负责任的大国的共同目标，这一理想终将在不断解决矛盾的过程中逐步实现。
B.中国古代有丰富的中外秩序资源，有一套处理中外关系的思想和实践做法，这是人类命运共同体的传统本源。
C.主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想，但它们解决的只是内部秩序问题，且受到二元对立世界观的局限。
D.今天中国倡导的“人类命运共同体”，并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源，但具有新意义。
2.（20分）（2017高三上·无锡期中）阅读下面的作品，完成文后各题。
真实情节
【美国】希区柯克
“你能搭载我们一程吗？
”“你们要去哪儿？
”他问。
“圣路易斯。
”金发女子回答。
晚上差不多九点钟的时候，他离开大厦。
外面天色已经黑了好些时候，行人稀少。
他等了一下，让几辆汽车过去，然后跨过街道到了他那部老爷车停的地方。
他打算在回家途中去一下圣路易斯旁边的超市。
她们的目的地离他走的路只有几条街。
“当然可以，请上车。
”
他上车，伸手打开了另一旁的车门。
两人相互谦让谁坐到前座，最后两人都挤到前座。
金发女子居中，她的双肩看上去非常光滑，左手肘上刺有一只小小的蝴蝶。
这个世界变得真快，他记得十七岁那年，当他手臂上刺了一个花纹回家时，父母见此大呼小叫；而现在，女孩子纹身都见怪不怪了。
他发动汽车开上马路。
经过两条宽阔的街道后，车驶进一条偏僻的小马路，在那儿开车他放松了许多。
他刚要拐弯进入一条黑暗的隧道时，金发女子突然喊道：
“停车！
”
他刹住车靠在路边。
金发女子正抓着一把猎刀，刀尖离他的喉咙大半尺。
“把钱交出来。
”她压低了声音，声音有点紧张。
他一时手足无措，他做梦也没想到自己会是人家抢劫的对象，其他人可能，但不会是他。
“如果我没有钱，我还能活着离开这车子吗？
”他问。
他问，“告诉你，我刚从监狱出来，你们俩不也刚从那儿出来吗？
”
那两个女子互换了一下眼色。
“你怎么知道！
”黑人女子问。
“那可是最早消除种族隔离的地方，”他说，“除了监狱，哪儿还会不分种族、白人与黑人相互信任呢？
这是你们第一次出来试试运气，对不对？
”
“你怎么会那样想？
”金发女子问。
那两个女子互换了一下眼色。
他说：
“这是你们第一次出来试试运气，对不对？
”
“你怎么会那样想？
”金发女子问。
“因为你们不知道自己在干什么。
”他说，有点自信。
“对这种事你又懂什么？
”
“我什么都知道，内行得很。
”他说着脸转向金发女子，“就拿你持刀的方式来说吧，它离我的喉咙大半尺，你应该用力顶住我的喉咙或者是我的腰部，并且你们应坐在车的后座，这样下手时不容易被发现。
”
金发女子仍举着刀。
“有道理。
”
“当然有道理，”他有点得意，“还有两个问题。
”
“是吗，说来听听。
”黑人女子语气缓和了不少。
“你们俩的衣着不恰当。
”“你是什么意思？
”金发女子问。
“你们的衣服太薄，颜色太浅。
如果你们必须用刀的话，必须离得非常近才行，这样容易沾一身血。
你们若非用刀不可，万一碰到对方愚蠢的行为，衣服的颜色暗些容易掩饰血迹。
”
“还有呢，”黑人女子问，“你不是说有两个问题吗？
”
“是的，另一问题是，你们要的是钱，而不是来找人聊天。
你们应尽可能地把钱拿到手而不应和对方废话太多。
你们只要刀一顶对方就告诉他，废话少说，否则让他白刀子进去红刀子出来，让他交出所有值钱的东西。
只要你们做得好，他就会吓得不敢吭声，不敢磨蹭，不敢做一些不该做的事。
”
这时黑人女子已经打开车门下车，金发女子也随着滑了下去，并且把刀收进了包里。
“你们准备干什么？
”他问。
“换衣服。
”金发女子说。
他点点头，随之劝诫道：
“年轻人，正儿八经做事赚钱，少惹是非。
”
“你也一样，别再随便让人搭便车。
”金发女子回敬了一句。
金发女子一关上车门，他开车一溜烟地跑了。
照原先计划，在超市买完东西后开车回家，当他进家门时，情不自禁地吹起了口哨。
他妻子从厨房里高声问道：
“你听起来心情不错，你的小说写得怎么样了？
”
“我把最头疼的一部分写完了。
”他回答。
妻子从厨房里出来，递给他一杯酒。
“是不是半途抢劫的那一章？
那一章你总觉得不太符合现实。
”
他抿了一口酒，笑着说：
“现在我认为够合乎现实了；实际上，我可以肯定合乎现实。
”
（选自《希区柯克悬念故事集》有删改）
（1）结合情节，简要分析为什么说两个女子是第一次实施抢劫？
（2）简要概括文中两处划线句子分别表现了人物怎样的心理。
①“对这种事你又懂什么？
”
②“你也一样，别再随便让人搭便车。
”
（3）简要分析“现在我认为够合乎现实了；实际上，我可以肯定合乎现实”一句的含义。
（4）试探究小说中的“我”是怎样一个人。
二、默写（共1题；共6分）
3.（6分）（2019高二上·大港期中）补写下列名句名篇重点空缺部分。
（1）________，知来者之可追。
（2）策扶老以流憩，________。
（3）渔舟唱晚，________；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（4）________，秋水共长天一色。
（5）外无期功强近之亲，________。
（6）母孙二人，更相为命，________。
三、文言文阅读（共1题；共11分）
4.（11分）（2017高一下·孝感期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵鼎，字元镇，解州闻喜人。
生四岁而孤，母樊教之，通经史百家之书。
高宗即位，除司勋郎官。
刘光世部将王德擅杀韩世忠之将，而世忠亦率部曲夺建康守府廨。
鼎言：
“德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为？
”命鼎鞫德。
鼎又请下诏切责世忠，而收取其将吏付有司治罪，诸将肃然。
五年，上还临安，制以鼎守左仆射知枢密院事、张浚守右仆射兼知枢密院事，都督诸路军马。
鼎以政事先后及人才所当召用者，条而置之座右，次第奏行之。
遂制以贵州防御使瑗为保庆军节度使，封建国公，于行宫门外建资善堂。
鼎又荐范冲为翊善、朱震为赞读，朝论谓二人极天下之选。
建炎丁未，尝下诏以奸臣诬蔑宣仁保佑之功①，命史院刊修，未及行，朱胜非为相，上谕之曰：
“神宗、哲宗两朝史事多失实，非所以传信后世，宜召范冲刊定。
”会胜非去位，鼎以宰相监修二史，是非各得其正。
上亲书“忠正德文”四字赐鼎。
初，车驾还临安，内侍移竹栽入内，鼎见，责之曰：
“艮岳花石之扰，皆出汝曹，今欲蹈前辙耶？
”因奏其事，上改容谢之。
有户部官进钱入宫者，鼎召至相府切责之。
翌日，问上曰：
“某人献钱耶？
”上曰：
“朕求之也。
”鼎奏：
“某人不当献，陛下不当求。
”遂出其人于郡。
始，张浚荐秦桧可与共大事，鼎再相亦以为言，桧遂稍掌权柄。
然桧机阱深险外和而中异鼎与浚渐觉乃谋共劾之桧阴知其事乃先劾之浚初求去有旨召鼎桧恶其逼己徙知泉州。
中丞詹大方诬其受贿，鼎谢表曰：
“白首何归，怅余生之无几，丹心未泯，誓九死以不移。
”桧见之曰：
“此老倔强犹昔。
”鼎遣人语其子汾曰：
“桧必欲杀我。
我死，汝曹无患；不尔，祸及一家矣。
”遗言属其子乞归葬，遂不食而死，天下闻而悲之。
明年，得旨归葬。
孝宗即位，谥忠简，赠太傅，追封丰国公。
论中兴贤相，以鼎为称首云。
（节选自《宋史·赵鼎传》，有删减）
【注】①宣仁保佑之功：
北宋宣仁高太后辅佐幼主的功劳。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。
B.然桧机阱/深险外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。
C.然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己徙/知泉州。
D.然桧机阱深险/外和而中异/鼎与浚渐觉/乃谋共劾之/桧阴知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/桧恶其逼己/徙知泉州。
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.古代对人的称谓，有称名、称字、称号、称谥号、称斋名、称籍贯、称官名和爵名等。
晚辈可尊称赵鼎“元镇”。
B.“除”“拜”指授予官职，“擢”“左迁”指提升官职，“谪”“右迁”指降职贬官，“黜”“罢”是免去官职。
C.“建炎丁未”指年份，采用古代年号干支兼用纪年法，“建炎”是宋高宗的年号，“丁未”是干支纪年。
D.“谥号”，是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.赵鼎执法严明。
刘韩二将起冲突，赵鼎拘捕审讯杀人者王德，并请求下诏痛责韩世忠，逮捕他的违纪将吏，并将其将吏交官府治罪。
B.赵鼎知人善任。
赵鼎按政事先后及应当召用的人才，分条列出并依次上奏，促成朝廷任命瑗为保庆军节度使，范冲为翊善，朱震为赞读。
C.赵鼎正直敢言。
赵鼎以宰相的身份监修神宗哲宗二朝历史，修正历史的错误；斥责移竹栽入内宫的内侍，并直言劝阻高宗不要奢侈贪财。
D.赵鼎坚定不屈。
遭人诬陷时，赵鼎上书表明自己的清白无辜；因揭发了秦桧的阳奉阴违而被秦桧迫害时，为保全家人绝食而死。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①德总兵在外，专杀无忌，此而不治，孰不可为？
②因奏其事，上改容谢之。
有户部官进钱入宫者，鼎召至相府切责之。
四、诗歌鉴赏（共2题；共20分）
5.（10分）（2016高三上·绍兴期中）阅读下面这首诗，完成下题。
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
未报恩波②知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗③觉霜毛一半加。
【注】①韩愈一生中两次遭贬，本诗是他第一次被贬到阳山（今属广东）后的第二年春天作的德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
②恩波：
皇帝的恩泽。
③斗：
通“陡”。
（1）赏析第二联中“竞”“闲”二字的妙处。
（2）“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”这两句是全诗的关键，蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情，请简要分析。
6.（10分）（2016·天津模拟）阅读下面宋词，完成下面问题。
唐多令
刘过
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。
二十年重过南楼。
柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。
黄鹤断矶头，故人曾到否？
旧江山浑是新愁。
欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
[注]①刘过作为辛派词人，与辛弃疾、陆游、陈亮等人有着较深的交往，他们“同声相应，同气相求”。
②南楼，在武昌黄鹤山上，一名安远楼。
南宋时“武昌系与敌分争之地”（《蓼园词选》），很多词人登临黄鹤楼时都留下了深沉的作品。
（1）作者在这首登临之作中表达了怎样的情感？
请结合全词作简要分析。
（2）请赏析这首词中主要运用的表现手法？
五、新添加的题型（共6题；共12分）
7.（2分）（2016高二下·锦州期末）下列各句中，加线的词语使用恰当的一项是（）
①作为一名优秀的戏曲艺术家，他在多年的舞台生涯中积累了丰富的经验，表演 ，将“度”的问题处理得恰到好处。
②高中三年，赵洲同学不仅学习成绩优异，而且积极主动地帮助同学，表现出与众不同的品质与能力，这不能不令人 。
③给病人看诊时，她会地跟病人 讲述病情和以后的治疗措施，从医多年来鲜有病人抱怨，多次被评为先进医务工作人员。
A.不瘟不火 另眼相看 不厌其烦
B.不温不火 刮目相看 不胜其烦
C.不瘟不火 刮目相看 不厌其烦
D.不温不火 另眼相看 不胜其烦
8.（2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）
A.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
B.中国男足的愿望很美好，但是总是铩羽而归。
C.两位老同学在异乡萍水相逢，激动不已，简直不知道说什么好。
D.你看他双眉紧锁，沉默不语,恐怕真有什么难言之隐的苦衷。
9.（2分）（2017高一上·遵义期中）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）
A.有些课文缺少写作的灵气，思想性、艺术性、趣味性都非常匮乏，甚至存在着逻辑不通的严重问题。
B.有很多人不喜欢玄幻剧，以为其省却了大量考证历史事实的时间成本，缺少对现实话题的深度挖掘，这是不争的事实。
C.“普梅二人转”的模式无论是否继续，普京都必须进行经济、外交等方面的改善，同时他可能还需要重新建构未来的国内政治框架。
D.今年济南市加大了小清河污染的治理力度，启动小清河治污以后，小清河水质与之前相比已明显改善。
10.（2分）（2017高二下·姜堰期中）下列有关文化常识表述不正确的一项是（）
A.“永和九年”是以年号纪年。
永和是东晋穆帝的年号；“岁在癸丑”是以天干地支纪年，即永和九年是癸丑年。
B.天干：
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；也叫十干。
地支：
子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥；也叫十二支。
干支只能纪年不能记月与日。
C.“舅夺母志”的意思是“舅父强逼母亲改变守节之志”，这里是改嫁的讳饰说法。
其中的“舅”与“待晓堂前拜舅姑”中的“舅”意义不同。
D.“文王拘而演周易”中“周易”是“六经”之一，它与《诗经》、《尚书》、《礼记》、《乐经》、《春秋》合称为“六经”。
11.（2分）（2017高一上·南充月考）下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）
A.“其人虽己没，千载有馀情”是陶渊明在《咏荆轲》中评价荆轲的话，表达了他对荆轲的敬仰之情。
B.宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。
从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。
C.谦称是表示自谦的称谓，“鄙人”、“不才”、“足下”、“竖子”、“舍下”、“仆”、“愚”都属于谦称。
D.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，《战国策》是由西汉刘向整理、编定的国别体史书。
12.（2分）依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）
哲学的追问是指向神秘的，无论是对世界还是对人生，哲学都欲追根究底，这就是所谓终极关怀。
在这一点上， 。
然而，哲学却不肯满足于不容置疑的信仰，而要求对问题作出理由充足的回答。
在这一点上， 。
灵魂的提问，而让头脑来解答，这是哲学本身所包含的矛盾和困难。
。
正是这一点结合了两种对立因素的品格使之成为比宗教和科学更伟大的东西。
①哲学与宗教相似 ②哲学与科学相似
③哲学又和科学一样 ④哲学又和宗教一样
⑤哲学面对科学，敢思宗教之不思，又立足宗教，敢疑科学之不疑
⑥哲学面对宗教，敢思科学之不思，又立足科学，敢疑宗教之不疑
A.①③⑥
B.②④⑥
C.①③⑤
D.②④⑤
六、语言表达（共1题；共2分）
13.（2分）（2017高三下·河北期中）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
清正的文化品格虽然为世人所赞扬，①________，是很困难的。
一是因为纷繁复杂的社会关系。
在各种关系的牵制之下，影响了自我的判断与抉择。
二是因为人生在世，②________。
欲望本无可厚非，但欲望多了往往被迷住心窍。
因此，只有坚守原则，克制欲望，才能做到清正持守，才能锤炼出清正的文化品格。
七、材料作文（共1题；共5分）
14.（5分）（2017高一上·四川期末）阅读下面的文字，根据要求作文。
奥尔珂德在《小妇人》中说：
“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。
”这句话引发了你怎样的联想或是回忆？
你的眼愈益清明了吗？
你的心愈益温厚了吗？
请结合这句名言立意构思，写一篇不少于800字的记叙文，要求感情真挚，综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
参考答案
一、现代文阅读（共2题；共26分）
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
二、默写（共1题；共6分）
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
三、文言文阅读（共1题；共11分）
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
四、诗歌鉴赏（共2题；共20分）
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
五、新添加的题型（共6题；共12分）
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
六、语言表达（共1题；共2分）
13-1、
七、材料作文（共1题；共5分）
14-1、
升级会员 