毕业实习考核表.docx
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毕业实习考核表
毕业实习考核表
沈阳大学
实习考核表
学院：
美术学院
实习单位：
沈阳市金奇建筑有限公司
班级：
6班
学号：
B1086617
姓名：
杨颜宇
沈阳大学教务处编制
学生实习规定
实习是高等学校的重要教学环节，它不仅具有巩固学生所学理论知识，使学生获得生产实践知识和管理知识，培养学生实践工作能力。
完成教学的功能；同时，还具有引导学生了解社会，接触社会，培养学生群众观点，增强社会责任感的育人功能。
为了不断提高实习质量，不断提高实习效果，特制定本规定。
一、实习要求
实习前必须开好实习动员会，做好各项准备工作。
类实习大纲或实习要求，实习指导书或实习教材、实习日程安排必须提前编制，做到学生人手一册，并送交教务处实践教学备案。
学生在实习期间必须服从领导，听从指挥，遵守实习纪律，按实习大纲和实习教师布置的实习任务，认真做好实习记录（使用学校统一《实习手册》），并做好实习总结。
二、实习成绩考核
严格要求、认真考核是保证实习质量的重要手段。
实习成绩应按笔试或口试成绩、实习总结、思想收获、实习态度、实习纪律等方面综合评定。
实习结束时，学生必须认真填写《实习考核表》，有实习单位的技术人员与指挥教师同考核、评定成绩。
实习成绩评优、良、中、及格、不及格五级分制评定。
实习成绩不及格或不参加实习者，按学校从修制规定进行从修，具体实习时间、地点、期限由教务处指定并统一管理，重新提交《实习考核表》，评定成绩。
三、安全保密
1、实习师生在旅途和实习中，都应服从领导，遵守纪律，严谨携带易燃易爆等物品。
严格遵守保密制度和操作规程。
2、下现场前，要按照实习单位规定，认真进行安全教育，严格执行安全制度。
四、其他未尽事宜，按上级有关规定执行。
沈阳大学
实习考核表
2010级环境艺术专业
姓名
杨颜宇
性别
男
实习时间
2012年12月20日至2013年3月
实习性质（教学实习、认识实习、专业实习、毕业实习）
毕业实习
实习单位
沈阳市金奇建筑有限公司
地点
沈阳
实习任务：
cad绘图员,有关施工图3dmax效果图，photoshop后期处理。
（报告）：
不知不觉间我们已经走到了大三，面临的是更多的坎坷和更大的挑战。
即将走向社会又一次面对改变。
为了能更好的完成这项在大学期间最后的工作，我们都出去实习了。
出去见识见识新的设计，还有那些老的经典，我毅然踏上了实习的道路。
想通过,亲身体验实习让自己更进一步了解社会，在实习中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。
在我的实习期中，可以分为三个主要阶段：
第一阶段，寻找实习单位；第二阶段，确立实习目标；第三阶段；总结实习期。
第一阶段：
我的实习单位都是自己联系和自己的关系来完成的。
这样的环境可能更利于我的独立能力，然而在这阶段之前，我已经在大二去面试过，尝试过面试的失败滋味；尝试过被人冷眼的滋味；尝试被人敷衍的滋味……
然而这都是我人生宝贵的财富，我明白身处于社会，很多东西都要讲究条件，在面对多次的失败打击，我总结起我自己经验，收拾起自己的信心。
想着，自己凭什么进人家的设计公司？
我有什么条件能被人家收纳我为公司的人？
同样还有和我一起竞争的人，我又有什么优势可以在众多佼佼者中脱颖而出？
这都是我这个出来实习的大三学生必须要面对的问题……我总结起来这些的不足，我将它纳入了我人生的一股气，一股常伴我的气。
这个宝贵财富，在我大三实习阶段接到实习通知的时候，我知道我之前失败的经验让我觉醒了，我需要的是什么，我想要的是什么…果然，在我看上的一间设计公司中，我面试成功了，而且是一击即中的…回想到现在，假如别人问我，他为什么会留你？
我技术比你好呀？
我会回答：
诚意！
！
其实在这个社会中很多东西都需要诚心诚意来完成的，这样别人给你的机会就更多，因为你已经给人一种无可比拟的信任感。
这是我在实习阶段收获的第一笔财富。
第二阶段：
从我去面试的那刻起，我已经了解到我面试的是一间什么样的公司，干些什么的？
我进去后能干些什么？
我能学到什么？
能给我人生带来什么？
同时我又能给公司带来什么？
这些那么多的什么，同时都会浮现在我脑海中，因为这次的实习能给我答案，我必须要认真考虑我要到的公司是什么公司。
金奇建筑设计，能依靠关系接到很大的项目，这相对于我在公司的未来前景是可观的。
这也可能是我学习和发展起步的地方，所以我需要一间这样可以给我锻炼的公司。
而且对于景观设计，我之前没有接触过这样的设计，同时这更是让我接触一项新的设计，带领我融入另一个设计领域，让我的见识更能提升。
进入公司的第一件事，首先我必须要适应公司的陌生环境和周边陌生的同事，庆幸的是，我相处下来，我身边的同事都是很和蔼的，这让一个刚踏进社会的我来说，是一种礼物或者说是一种优待吧，所以我更小心的维护着这样一段关系。
开始我的工作项目了，在公司完成的第一项目就是方案设计的必经阶段，效果图制作…由于本身我们有处理效果图的能力，同时具备着Photoshop的后期处理能力，所以完成效果图的任务对于我来说是可以的。
软件上的处理是没有问题的，虽然说很多操作的手法都是一样，但是毕竟是景观设计，很多需要达到的效果都是不同，在制作的过程中我们还是碰到了很多钉子，一些在处理上的问题和深度还得让我们自己继续探究。
第二项任务就是培训了，这个培训对我们的意思非凡。
这是我们第一次做有关景观设计方面的培训，而且培训的老师是暂时来到这里的，时间很紧急，所以我们必须撑着一天学三天的东西。
所以这样我们更需要做好必要的笔记和精神必须10倍的集中，思维才能反应过来，而且在提及问题的时候更是要在脑中不断思考出问题来提问，不然错过良师在这里的机会，下次不知道要等到什么时候了。
在接受培训之后的，当然莫过于实战中运用哟，公司很快就给了我一个有关景观设计的项目来实践，当然这只是初步的工作，要交给客户的话，还需要经过设计总监来监督和检查的，以此同时更能确定我们缺少什么，需要做些什么，好让我们及时补过。
在完成初步的数据制作后，我们需要更深一步进入方案设计的流程，我们需要大概了解每个完整的设计方案我们需要做些什么，怎样去做？
这些都是我们需要做的思想准备。
在学习这些的同时，很开心老板能带给我们很多这方面的见识，包括一些CAD设计方面的交流，施工图的认识，还有这方面的一些书籍，这些都是我们学习中的良友；同时我们在设计方面的很多不足，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!
好辛苦啊!
在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!
那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要我去到外面工作的时候,不管我遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这几个多月里,让我学会了自强自立!
凡事都要靠自已!
现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
选择了环境艺术为专业的我，虽然在实习中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！
但是在公司里并没想象中如此容易。
学习别人怎样做人，以提高自已的能力！
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
而走进公司，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
记得有次招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
在这次实习中，这一点我感受很深。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实习工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
这是不可否认的事实。
我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题课堂上认真地消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题。
老板也能给予我们莫大的鼓励和发挥的空间，让我们毫无拘谨地表达我们的设计想法；还有老板在工作上的精益求精，是让我在实习阶段中受教最深的，即使是一个很少的项目，老板都要求我们能尽力完成，这样对我们将来的发展很有帮助。
第三阶段：
时间流逝的很快，而只有那些生活的充实的人才能真正感受到它存在过。
而在实习期间的我，确实做到了。
公司能带给我很多我在学校接触不到的问题和解决问题的方法，同时这也将会是我面对社会上问题的一个渠道，这对于刚踏进社会的我来说是一件多么丰厚的财富。
无论在设计的领域方面，还是在处理社会中的人际各种问题，我在实习中都能学习到一种正确的方法。
实习阶段，经历了很多点滴，但是都会表现出一个人在处理问题的能力，这些都是我更需要锻炼的。
同时，检验了我在学校的学习下的成果，弥补课堂学习之不足，提高综合设计的技能，已达到专业培养的目标。
了解工作的程序，设计师的基本内容和工作方法。
了解工作时不同专业相互合作方式，学习设计师的职业素质、及协调能力。
结合实际工作，学习运用计算机绘图，进行设计方案和设计施工图的绘制专业吸收前辈设计师们的设计方法设计的思路。
以补充自己的设计理念。
通过这次的实习，让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。
而作为将来的设计者其中一员，在现今的我作为学习者，应该继续努力，争取在未来设计领域上得到自己一席之位。
接受实习单位评定意见（包括学生的出勤情况、学习态度、实习态度、实习纪律、实习效果及实践工作能力等）：
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负责人签字：
接受实习单位（盖章）：
年月日
指导教师评语：
实习成绩：
指导教师签名：
年月日
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