精编最新教师资格《小学教育教学知识与能力》经典考试复习题带知识点分析共10套第2.docx

精编最新教师资格《小学教育教学知识与能力》经典考试复习题带知识点分析共10套第2.docx

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精编最新教师资格《小学教育教学知识与能力》经典考试复习题带知识点分析共10套第2

最新国家教师资格《小学教育教学知识与能力》职业

资格考前练习

一、单选题

1.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。

A、普及性

B、教育与生产劳动相分离

C原始性

D、制度化、系统化本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第1节＞教育的起源与历史发展

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

古代学校教育与生产劳动相分离。

2.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相似或相近的字读错，如把人口读成“八口”，这说明小学生（）。

A、感知能力不成熟

B、注意能力不健全

C记忆能力不深刻

D、思维能力有欠缺本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第2节＞小学生认知发展的特点

【参考答案】：

A

【本题答案与知识点解析】：

本题考查的知识点是小学生认知发展的特点。

小学生在识字的初级阶段，把一些笔画相近或相似的字读错，说明小学生的感知能力笼统模糊、不够成熟、精确性较差。

3.王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了，这说明小红的思维还没有具备（）。

A、守恒性

B、平衡性

C抽象性

D、具体性

本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第2节＞认知发展理论

【参考答案】：

A【本题答案与知识点解析】：

所谓守恒性是指认识到相同的数目、长度、面积、体积、重量、质量等，尽管以不同的方式或不同的形式呈现，但保持不变。

故选A。

4.据记载，我国的小学产生于（）。

A、殷周时代

B、秦代

C汉代

D、宋代

本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第2节＞我国小学教育的历史与发展

【参考答案】：

A【本题答案与知识点解析】：

我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。

5.三角形的重心是（）。

A、三条高线的交点

B、三条边的中点

C三条角平分线的交点

D、三条中线的交点本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第4章＞第2节＞数学课程的基本理念【参考答案】：

D

而三条高线的

【本题答案与知识点解析】：

由三角形的重心的定义可知，三角形三边中线的交点即为三角形的重心。

交点是三角形的垂心，三条角平分线的交点是三角形的内心。

6.智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。

A、注意力

B、观察力

C记忆力

D、思维力

本题答案与相关知识点解析

知识点】：

第2章＞第1节＞个性心理参考答案】：

D

【本题答案与知识点解析】：

智力是人们顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等成分，其中思维力是核心。

7.教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（）。

A、创造性

B、示范性

C连续性

D、主体性本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第5节＞教师职业劳动特点

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。

教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。

同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。

德国著名教育家第斯多惠指出：

“教师本人是学校里最重

要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”。

任何一个教师，不管

他是否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。

因此，教师必须以身作则、为人师表。

8.下列选项中哪—项不是小学教育的基本特征?

（）

A、全民性

B、特色性

C义务性

D、全面性本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第2节＞小学教育的基本特征

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，即全民性、义务性、全面性。

9.在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。

A、分科课程

B、综合课程

C活动课程

D、通识课程本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第4节＞课程类型

【参考答案】：

B【本题答案与知识点解析】：

在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课是多门课综合在一起的课程，属于综合课程。

10.下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（）。

公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。

在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。

车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。

那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。

司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。

A、扣人心弦

B、怨声载道

C义无反顾

D、怒形于色本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第4章＞第1节＞小学语文基础知识

【参考答案】：

D【本题答案与知识点解析】：

A.扣人心弦：

形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。

B.怨声载道：

怨恨的声

音充满道路。

形容群众普遍不满。

C.义无反顾：

在道义上只有勇往直前，决不退缩回顾。

D.怒形于色：

内心的愤怒在脸上显露出来。

11.认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。

A、张焕纶

B、张百熙

C王守仁

D、朱熹本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第1节＞教育与人的发展

【参考答案】：

C【本题答案与知识点解析】：

王守仁认为对儿童的教育要“随人分限所及”，量力施教。

“随人分限所及”是指在传授知识时要考虑到不同的儿童接受能力的不同，知识的难易深浅也应不一样，应传授给儿童所能接受的知识内容。

12.学校作业越难，学习就越有效。

有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。

这体现的是（）的基本观点。

A、形式训练说

B、概括化理论

C奥苏伯尔的认知观

D、相同要素说本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第3节＞学习迁移

【参考答案】：

A

【本题答案与知识点解析】：

形式训练说认为，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，训练和改进心理官能是教学的重要目标，教育的任务就是要改善学生的各种官能，而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他学习中去，一种官能的改进也能增强其他的官能。

13.学校文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第1节＞教育与社会的发展

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

学校核心文化的内涵：

是一所学校所追求和实践的学校精神，是学校工作的灵魂和学校发展的根本动力，是在一定理论和思想引领下学校文化身份的核心，是学校行为的内在体现。

故选B。

14.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。

”对“教育”做此解释的是（）。

A、许慎

B、孔子

C朱熹

D、韩愈本题答案与相关知识点解析

知识点】：

第1章＞第1节＞教育概述参考答案】：

A本题答案与知识点解析】：

许慎在《说文解字》中对“教育”做此解释。

15.提出“以美育代宗教”，首先将“美育”作为教育方针提出的教育家是（）

A、蔡元培

B、王国维

C陶行知

D、陈鹤琴本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第5节＞美育概述

【参考答案】：

A

【本题答案与知识点解析】：

蔡元培是我国近代美育思想的集大成者，提出“以美育代宗教”，首先将“美育”作为教育方针提出。

王国维是第一个把美育概念引入中国并对美育的独特性质和独立地位做进一步阐述的思想家。

16.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。

据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

A、关注生存

B、关注情境

C关注学生

D、关注自我感受本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第5节＞教师专业发展

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

关注情境阶段的教师往往将主要精力集中在对学生成绩的关注上。

17.下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。

A、让学生独立自主地参与活动的全过程

B、让学生在课外活动中充分发挥主体作用

C活动应充分考虑学生的个性差异

D、充分发挥教师的主导作用本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第3章＞第5节＞课外活动的特点

【参考答案】：

C

【本题答案与知识点解析】：

贯彻课外活动的自主原则的要求有：

（1）让学生在课外活动中充分发挥主体作用，独立

自主地参与活动的全过程；

（2）充分发挥教师在课外活动中的主导作用。

18.（）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。

A、相对评价

B、自我评价

C他人评价

D、绝对评价本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第7章＞第1节＞教学评价的类型

【参考答案】：

C【本题答案与知识点解析】：

与自我评价相比，他人评价更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。

19.下列表述符合资源管理策略的是（）。

A、零碎时间没有用

B、避免有挑战性的任务

C安排适合自己的学习环境

D、遇到困难只能靠自己本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第3节＞学习策略

【参考答案】：

C

【本题答案与知识点解析】：

资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。

A项不符合时间管理策略的要求，B项不符合努力管理策略的要求，D项不符合学业求助策略的

要求，C项符合环境管理策略的要求。

故选C。

20.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。

这种现象说明（）。

A、人的发展不受环境的影响

B、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

C好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

D、人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第2节＞认知发展理论

【参考答案】：

D【本题答案与知识点解析】：

人才成长中的逆境定律充分说明了，人在发展的过程中不是消极被动地接受环境的影响，

而是积极主动的实践过程。

21.

（）。

反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是

A、《理想国》

B、《政治学》

C《民主主义与教育》

D、《大教学论》本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第1节＞教育学的发展

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想反映在他的著作《政治学》中；《民主主义与教育》是杜威的代表作；《理想国》是柏拉图的代表作；《大教学论》是夸美纽斯的代表作。

22.综合实践活动课从小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。

A、4,4

B、3,3

C、2,2

D、5,5本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第4节＞综合实践活动课程

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。

23.教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚

的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。

这种总结方式属于（）。

A、开放型总结

B、认知型总结

C封闭型总结

D、归纳型总结本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第6章＞第3节＞教学方法

【参考答案】：

A

【本题答案与知识点解析】：

开放型总结是把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。

封闭型总结又称认知型总结，其目的是巩固学生所学的知识，把学生的注意力集中到课程的要点上。

24.近代中国第一所实施班级授课制的新式学堂是（）。

A、京师同文馆

B、湖南时务学堂

C福建船政学堂

D、上海广方言馆本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第6章＞第4节＞现代教学的基本组织形式—班级授课制

【参考答案】：

A

【本题答案与知识点解析】：

京师同文馆是近代中国创办最早的一所新式学校，1905年，兴办采用班级上课制的学校。

25.有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属于（）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C元认知策略

D、组织策略

本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第3节＞学习策略

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

提问是精细加工策略的一种方法。

复述策略的方法有排除抑制干扰、整体记忆与分段记忆，多种感官参与，画线，圈点批注等。

组织策略的方法有列提纲，利用图形，利用表格等。

元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略。

26.百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（）。

A、注意的选择性

B、注意的分配

C注意的起伏

D、注意的指向性本题答案与相关知识点解析

知识点】：

第2章＞第1节＞认知过程

【参考答案】：

C

【本题答案与知识点解析】：

人的注意不能长时间地保持不变，而经常是在间歇地加强和减弱。

这种周期性的变化，是注意的一种基本规律，叫注意的起伏，又叫注意的动摇。

它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。

注意的起伏周期一般为2、3秒至12

秒。

27.孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。

孙老师这种做法，体现了（）。

A、孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣

B、孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学

C孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识

D、孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义

本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第5节＞教师专业发展

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

孙老师广泛涉猎的知识属于科学文化知识，是教师专业知识的重要组成部分。

C选项中

的条件性知识一般指的是教育学、心理学等教育理论知识。

28.一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的（）质

量指标高。

A、难度

B、信度

C效度

D、区分度

本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第6章＞第5节＞学生学业成绩的检查与评定

【参考答案】：

D

【本题答案与知识点解析】：

衡量测验题目的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度。

信度指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度；效度是指测量的有效性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度；难度是指测验包含的试题难易程度；区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

题中高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，拉开了考生得分的差距。

故选D。

29.查阅文献资料最快捷的方法是（）。

A、图书

B、网络检索

C索引目录

D、报纸本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第6节＞教育科学研究的基本步骤【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。

30.学过运算法则之后去做具体的计算题，属于（）。

A、特殊迁移

B、水平迁移

C一般迁移

D、垂直迁移本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第3节＞学习迁移【参考答案】：

C

原则和态度

【本题答案与知识点解析】：

一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。

31.遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。

A、递减

B、不变

C递增

D、倒U型发展本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第2节＞认知发展理论

【参考答案】：

A【本题答案与知识点解析】：

遗传因素在人的一生中，总体上是呈递减趋势的，它不决定人身心发展的现实性。

32.婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。

这是（）。

A、条件反射

B、无条件反射

C本能

D、先天反射

本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第3节＞学习理论

【参考答案】：

A

【本题答案与知识点解析】：

条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等。

题中婴儿见到常用奶瓶分泌唾液，属于条件反射。

故选A。

33.有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。

A、冲动型

B、沉思型

C场依存型

D、场独立型本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第2节＞认知方式及其差异

【参考答案】：

C

【本题答案与知识点解析】：

根据题干描述的情况首先可以排除A、B项，与题意不符。

场依存型和场独立型的主要区别在做判断时的参照体系。

场依存型以外部为参考，场独立型以内部为参考。

故选C。

34.课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自

觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。

因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反

思，可以提高教师的能力。

A、批判性监控课堂

B、前瞻性分析设计

C监控性分析设计

D、前瞻性总结评价本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第7章＞第2节＞教学反思的类型

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

课前反思（教学前反思）具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高教师的教学预测和分析能力。

35.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。

A、诱导运动

B、动景运动

C运动后效

D、自主运动本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第1节＞认知过程

【参考答案】：

B

【本题答案与知识点解析】：

动景运动是当两个刺激物按一定的空间间隔和时间距离相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。

电视运用的就是这个原理。

36.北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手

段，以促进学生健康为主要目的课程。

从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。

A、国家课程

B、地方课程

C校本课程

D、隐性课程本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第4节＞课程类型

【参考答案】：

C

【本题答案与知识点解析】：

校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。

主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

37.为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）。

A、提取失败说

B、消退说

C动机说

D、同化说本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第2章＞第1节＞认知过程

【参考答案】：

A

【本题答案与知识点解析】：

提取失败说认为遗忘是由于缺乏相关线索，有了线索，信息就能被提取出来。

建立良好的知识结构是为了更好地提取线索。

38.王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候，王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个?

（）

A、总务处

B、教务处

C教研组

D、校长办公室本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第3节＞学校主要职能部门

【参考答案】：

B【本题答案与知识点解析】：

教务处是学校教育教学的组织管理机构，主要负责协助校长组织、领导全体教学工作。

教务处的职责包括：

教学组织和管理、教研室和学科组管理、教育科研、课程资源开发、教师培训、班主任管理、学生学籍管理等，同时兼管学校中教学业务有关的科室，故选

39.根据反思的时间，教学反思可以分为（）。

A、个体反思和群体反思

B、教学前反思和教学后反思

C纵向反思和横向反思

D、教学前反思、教学中反思和教学后反思本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第7章＞第2节＞教学反思的类型

【参考答案】：

D【本题答案与知识点解析】：

从反思时间看，分为教学前反思、教学中反思和教学后反思。

40.研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研

究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。

A、调查研究

B、实验研究

C个案研究

D、经验研究本题答案与相关知识点解析

【知识点】：

第1章＞第6节＞教育科学研究的基本方法

【参考答案】：

B

B。

从而验证

【本题答案与知识点解析】：

实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究。