新疆继续教育大数据时代的人力资源管理题库和答案.docx
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新疆继续教育大数据时代的人力资源管理题库和答案
2016年新疆继续教育大数据时代的人力资源管理考题和答案
1.最早提出“大数据”概念的企业是（）。
（单选题3分）标记A.甲骨文公司B.波音公司C.通用公司D.麦肯锡公司
2.大数据要求企业设置的岗位是（）。
（单选题3分）标记A.首席信息官和首席工程师B.首席信息官和首席数据官C.首席分析师和首席工程师D.首席分析师和首席数据官
3.大数据的出现是（）的结果。
（单选题3分）标记A.数理统计理论不断完善B.计算机软件技术发展C.数据量变积累达到质变D.云计算技术发展
4.9美国通过对车祸数据进行分析，发现车祸的发生与时间有关，于是要求交警在易发生车祸的时间段严格执勤。
这说明大数据可以（）。
（单选题3分）标记A.洞察未来趋势B.洞察车祸数量C.洞察工作效率D.洞察管理规律
5.纽约市在所有井盖下安装了传感器，通过分析传感器的数据，不用再每天逐个检查井盖的安全性，这说明（）。
（单选题3分）标记A.大数据可以提高井盖的安全性B.大数据可以防止地下管道爆炸C.大数据可以洞察工作重点D.大数据可以代替人的工作
6.人类社会到现在经历了四个时代，现在属于（）。
（单选题3分）标记A.工业社会B.农业社会C.采集社会D.信息社会
7.近年来，美国在线教育人数暴增，其起源是（）。
（单选题3分）标记A.可汗学院B.普里斯顿大学C.加州大学伯克利分校D.孔子学院
8.商业企业最初关注大数据的目的是（）。
（单选题3分）标记A.通过分析数据来找到客户需求，提高其产品的销量
B.通过大数据确定企业的行业中所处的位置
C.通过大数据来找到产品的缺陷，提升产品质量D.通过分析数据来确定潜在的竞争对手的发展方向
9.大数据的利用过程是（）。
（单选题3分）标记A.采集-统计-清洗-挖掘B.采集-清洗-挖掘-统计C.采集-清洗-统计-挖掘D.采集-挖掘-清洗-统计
10.2013年是大数据（）年。
（单选题3分）标记A.第四B.第二C.元D.第三
11.大数据这个概念，包含的含义有（）。
（多选题4分）标记A.变化很快B.构成复杂C.数据很大D.来源单一
12.大数据的本质是洞察，它可以洞察（）。
（多选题4分）标记A.客户诚信B.未来趋势C.工作重点D.员工表现
13.关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（）。
（多选题4分）标记A.信息和知识里不包含数据B.信息经过提炼可以得到知识C.数据+背景=信息D.数据就是知识，知识就是数据
14.关于大数据的下列说法中，正确的有（）。
（多选题4分）标记A.大数据是一种管理方式B.大数据是一种治理方式C.大数据是一种思维方式D.大数据是一种工作方法
15.通过人才雷达，可以了解一个人的（）。
（多选题4分）标记A.性格气质B.知识结构C.兴趣爱好D.专业成就
16.大数据的利用过程，不包括以下哪些选项（）。
（多选题4分）标记A.数据的挖掘B.数据的清洗与预处理C.数据的变更D.数据的编写
17.大数据在促进人力资源就业方面的作用有（）。
（多选题4分）标记A.领导关怀促进就业B.实时数据促进就业C.信息公开促进就业D.个性服务促进就业
18.大数据的应用可以提高社会综合治理水平，请判断以下哪些选项不属于大数据给综合管理带来的变化（）。
（多选题4分）标记A.从全天候管理走向柜台式管理B.从精细化管理走向粗放化管理C.从风险隐蔽走向风险防范型管理D.从被动反应走向主动预见型管理
19.当今世界，已经进入大数据时代，基本上一切都可以用（）表达，所以叫数字化的世界，
我们每个人都是（）。
（多选题4分）标记A.数据的制造者B.计算机技术C.数字D.计算机终端
20.“联结点越多、联络人越多，价值也就越大”反映的是信息时代的哪条定律？
（多选题4分）标记A.摩尔定律B.麦特卡尔夫定律C.吉尔德定律D.牛顿三大定律
21.云计算相当于储有海量信息的信息库，大数据相当于计算机和操作系统。
（判断题3分）标记错误
22.不同领域对大数据的定义不同。
（判断题3分）标记正确
23.大数据带来的教育革命必将消灭当面教育。
（判断题3分）标记错误
24.在人才管理领域，大数据的出现可以大幅度提升管理水平。
（判断题3分）标记正确
25.外国学者认为大数据不仅是一种工作方法，还是一种工具和一种思维方式。
（判断题3分）标记正确
26.大数据能够发现学习软肋，能够帮助老师改进教学。
（判断题3分）标记正确
27.市场上来来往往的寻职人流中，在逃犯比例约占万分之一，通过大数据可以将逃犯找出。
（判断题3分）标记错误
28.媒介革命，促进了世界信息与数据的爆炸性增长。
（判断题3分）标记正确
29.对于大数据，对其重在挖掘，就是要从中找出关系、重点、规律，洞察其发展趋势。
（判断题3分）标记正确
30.政府进行社会治理不需要大数据。
（判断题3分）标记错误
2016新疆继续教育大数据时代的人力资源管理题库和答案
?
1.大数据要求企业设置的岗位是（B）。
（单选题3分）
oA.首席信息官和首席工程师
oB.首席信息官和首席数据官
oC.首席分析师和首席数据官
oD.首席分析师和首席工程师
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2.与国外的猎头公司相比，我国的猎头公司或人才市场的劣势是（B）。
（单选题
3分）
oA.对储存的人员数据划分太细
oB.储存的人员数据太少
oC.存储的人员数据各公司间没有共享机制
oD.储存人员的数据更新太慢
?
3.人类社会到现在经历了四个时代，现在属于（B）。
（单选题3分）
oA.采集社会
oB.信息社会
oC.农业社会
oD.工业社会
?
4.数据、信息与知识三者之间的变化趋势是（C）。
（单选题3分）
oA.价值不变
oB.价值递减
oC.价值递增
oD.价值先增后减
?
5.人类利用信息的历史，经历了（D）次革命，媒介革命催生了数据大爆炸。
（单
选题3分）
oA.六
oB.三
oC.四
oD.五
?
6.美国棒球队奥克兰运动家队之所以能够挖到最好的运动员，是因为（A）。
（单
选题3分）
oA.在选择球员时应用了大数据进行分析筛选
oB.老板为球队投入了巨额资金
oC.奥克兰当地的棒球运动员人数巨多
oD.球队的营销广告非常成功
?
7.大数据与云计算之间的关系是（B）。
（单选题3分）
oA.大数据和云计算是相同概念的两个表述
oB.大数据是在云计算基础上发展起来的
oC.大数据相当于储有海量信息的信息库；云计算相当于计算机和操作系统oD.大数据的应用范围较云计算更为广泛
?
8.沃尔玛公司通过分析大数据发现，买纸尿裤的人很多都同时买了啤酒，于是让工
作人员将纸尿裤和啤酒放在一起。
这个事例说明了大数据的什么特点？
B（单选题3分）
oA.滞后性特点
oB.关联性特点
oC.数字化特点
oD.独立性特点
?
9.与大数据最靠近的专业是（C）。
（单选题3分）
oA.文学专业
oB.材料专业
oC.统计专业
oD.化工专业
?
10.对于当今这个时代，老师在序言中做了非常形象地比喻：
我们头顶上有（），
双脚下有（B），周围布满了（），气势磅礴的大数据飓风正从世界深处向我们奔腾呼啸而来。
（单选题3分）
oA.“云”；“河”；“空气”
oB.“云”；“网”；“数据”
oC.“云”；“风”；“空气”
oD.“云”；“风”；“数据”
?
11.“联结点越多、联络人越多，价值也就越大”反映的是信息时代的哪条定律？
（多
选题4分）A
oA.麦特卡尔夫定律oB.摩尔定律oC.吉尔德定律oD.牛顿三大定律?
12.掌握（ABCD）、（）、（）等，体现了大数据人才能力多元化。
（多选题4分）
oA.数学统计知识oB.目标管理知识oC.人力资源管理专业知识oD.IT技术知识?
13.李娜的成功与大数据有关，李娜的教练使用大数据主要分析其（ABCD）。
（多
选题4分）
oA.非受迫性失误、双发失误率等表明心理状态或体力的数据oB.发球速度、得分点等标志打法特点的oC.一发成功率等标志竞技水平的数据oD.Ace球、发球成功率等表明训练强度的数据?
14.大数据在社会治理方面的作用有（ABD）。
（多选题4分）
oA.大数据可以提升社会治安水平
oB.大数据方便政府的群众路线
oC.大数据可以代替医生进行手术
oD.大数据使汽车更安全
?
15.以下哪些公司不属于课程中提及的对大数据的出现起到了重要推动作用的企业
（AB）。
（多选题4分）
oA.IBM公司
oB.微软公司
oC.Facebook公司
oD.谷歌公司
?
16.大数据的应用可以提高社会综合治理水平，大数据给综合管理带来的变化有
（ABCD）。
（多选题4分）
oA.从柜台式管理走向全天候管理
oB.从被动反应走向主动预见型管理
oC.从风险隐蔽走向风险防范型管理
oD.从粗放化管理走向精细化管理
?
17.大数据在人才管理方面的作用有（ABCD）。
（多选题4分）
oA.大数据能够翻转考核
oB.大数据能够进行人员筛选
oC.大数据可以导航学生成长
oD.大数据可以实现人文关怀
?
18.当今世界，已经进入大数据时代，基本上一切都可以用（）表达，所以叫数字化
的世界，我们每个人都是（AB）。
（多选题4分）
oA.数据的制造者
oB.数字
oC.计算机终端
oD.计算机技术
?
19.请判断以下选项中，（ABCD）属于大数据对人才能力的要求。
（多选题4分）
oA.逻辑思维能力
oB.业务能力
oC.数学统计能力
oD.IT技术能力
?
20.关于大数据的下列说法中，正确的有（BCD）。
（多选题4分）
oA.大数据是一种治理方式
oB.大数据是一种思维方式
oC.大数据是一种管理方式
oD.大数据是一种工作方法
?
21.政府进行社会治理不需要大数据。
（判断题3分）
o正确
o错误
?
22.大数据仅指国家统计部门统计的数据。
（判断题3分）
o正确
o错误
?
23.在没有大数据的条件下，发现与选拔都很难做到“全信息”。
（判断题3分）
o正确
o错误
?
24.今天的世界，一切都可以数据化。
数据少了用处不大；数据大了就很有用处。
（判
断题3分）
o正确
o错误
?
25.大数据不重视事物的关联性。
（判断题3分）
o正确
o错误
?
26.大数据的价值不仅在于数据的保存，而且重在数据的挖掘。
（判断题3分）
o正确
o错误
?
27.奥巴马认为，对大数据的占有与控制，反映的是一个国家的核心能力之大小。
因
此，他已经将大数据上升到国家战略高度。
（判断题3分）
o正确
o错误
?
28.不同领域对大数据的定义不同。
（判断题3分）
o正确
o错误
?
29.伴随大数据的迅猛发展，未来的企业中应当设置信息官和数据官。
（判断题3
分）
o正确
o错误
?
30.大数据能够发现学习软肋，能够通过对与学生相关的海量数据分析，辨别出每个
学生的学习行为和学习模式。
（判断题3分）
o正确
o错误
oB.大数据方便政府的群众路线
oC.大数据可以代替医生进行手术
oD.大数据使汽车更安全
?
15.以下哪些公司不属于课程中提及的对大数据的出现起到了重要推动作用的企业
（AB）。
（多选题4分）
oA.IBM公司
oB.微软公司
oC.Facebook公司
oD.谷歌公司
?
16.大数据的应用可以提高社会综合治理水平，大数据给综合管理带来的变化有
（ABCD）。
（多选题4分）
oA.从柜台式管理走向全天候管理
oB.从被动反应走向主动预见型管理
oC.从风险隐蔽走向风险防范型管理
oD.从粗放化管理走向精细化管理
?
17.大数据在人才管理方面的作用有（ABCD）。
（多选题4分）
oA.大数据能够翻转考核
oB.大数据能够进行人员筛选
oC.大数据可以导航学生成长
oD.大数据可以实现人文关怀
?
18.当今世界，已经进入大数据时代，基本上一切都可以用（）表达，所以叫数字化
的世界，我们每个人都是（AB）。
（多选题4分）
oA.数据的制造者
oB.数字
oC.计算机终端
oD.计算机技术
?
19.请判断以下选项中，（ABCD）属于大数据对人才能力的要求。
（多选题4分）
oA.逻辑思维能力
oB.业务能力
oC.数学统计能力
oD.IT技术能力
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20.关于大数据的下列说法中，正确的有（BCD）。
（多选题4分）
oA.大数据是一种治理方式
oB.大数据是一种思维方式
oC.大数据是一种管理方式
oD.大数据是一种工作方法
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21.政府进行社会治理不需要大数据。
（判断题3分）
o正确
o错误
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22.大数据仅指国家统计部门统计的数据。
（判断题3分）
o正确
o错误
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23.在没有大数据的条件下，发现与选拔都很难做到“全信息”。
（判断题3分）
o正确
o错误
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24.今天的世界，一切都可以数据化。
数据少了用处不大；数据大了就很有用处。
（判
断题3分）
o正确
o错误
?
25.大数据不重视事物的关联性。
（判断题3分）
o正确
o错误
?
26.大数据的价值不仅在于数据的保存，而且重在数据的挖掘。
（判断题3分）
o正确
o错误
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27.奥巴马认为，对大数据的占有与控制，反映的是一个国家的核心能力之大小。
因
此，他已经将大数据上升到国家战略高度。
（判断题3分）
o正确
o错误
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28.不同领域对大数据的定义不同。
（判断题3分）
o正确
o错误
?
29.伴随大数据的迅猛发展，未来的企业中应当设置信息官和数据官。
（判断题3
分）
o正确
o错误
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30.大数据能够发现学习软肋，能够通过对与学生相关的海量数据分析，辨别出每个
学生的学习行为和学习模式。
（判断题3分）
o正确
o错误
大数据时代的人力资源管理
中国人事科学研究院
王通讯研究员
一、大数据及其特点
二、为什么叫大数据时代
三、数据成为战略资源
四、大数据与人力资源管理
五、大数据与社会综合治理
六、大数据人才需求
“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客”。
每一个21世纪的中国人都感受到了当前科技发展之迅猛，时不我待、学习追赶之必要。
当我们还没有弄清什么是个人计算机的时候，互联网就到来了；当我们还没有弄清什么是互联网的时候，大数据时代已经到来了。
——马云
一、大数据及其特点
（一）大数据的定义
大数据就是很大的数据。
但是在不同领域，又有不同的状况。
大数据作为一种数据集合，当我们使用这个概念的时候，实际包含有三层含义：
一是数据很大；二是变化很快；三是构成复杂。
但是，大数据里面却蕴藏着大知识、大智慧、大价值和大发展。
大数据不光是一大堆数据的存在，更重要的是大数据还是一种思维方式和新的管理、治理路径。
因此，应该引起充分的重视。
我认为，对于我们人才管理领域来说，大数据的出现，乃是一个可以大幅度提升管理水平的、千载难逢的良好契机。
（二）大数据是怎么出现的
?
大数据是数据量变积累达到质变的结果；
?
当今的世界，基本上一切都可以用数字表达，所以叫数字化的世界；
?
我们每个人都是数据的制造者。
谷歌（Google）&脸谱（Facebook）
?
第一个提出大数据概念的是麦肯锡公司2013年，是大数据元年。
（三）大数据与云计算的关系
?
大数据相当于储有海量信息的信息库；
?
云计算相当于计算机和操作系统。
如果没有大数据的信息积淀，“云计算”的能力再强大，也没有用武之地。
大数据与“云计算”二者结合起来，将给世界带来一场深刻的管理技术革命与社会治理创新，当然，人才管理也包括在内。
（四）大数据重视事物的关联性
?
大数据有一个重要特点，就是不讲为什么，而重视关联性。
榨菜指数&方便面指数
（五）大数据的价值重在挖掘
对于大数据，不仅要搜集它，更重要的是挖掘它，并从中找出关系、重点、规律，洞察其发展趋势。
（六）大数据将颠覆诸多传统
以往，社会科学研究常用的“抽样调查”，曾经被认为是社会文明得以建立的牢固基石，其应用范围很广。
其实，它只是在技术受到限制的特定时期，解决特定问题的一种无奈方法。
现在，人们已经可以收集到过去无法收集到的信息，所以“样本就等于全部”。
而且这样做，比使用抽样调查方法得出的结论要准确的多。
有专家称：
大数据将颠覆13个行业。
互联网金融就是一个明显的案例。
（七）大数据的本质是洞察
?
洞察工作重点
?
洞察未来趋势
?
洞察管理规律
?
洞察调度奥妙
?
洞察客户需求
——电商将会变成的生产性公司
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洞察员工表现
?
洞察客户诚信
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洞察合适人选
二、为什么叫大数据时代
（一）人类社会前进的脚步
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采集社会
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农业社会
?
工业社会
?
信息社会
信息社会
?
计算机时代（机器可读，数据可算）
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互联网时代（信息传递，信息服务）
?
大数据时代（生活、工作与思维的大变革）
（二）人类历史上的五次媒介革命
?
人类利用信息的历史，经历了五次革命，媒介革命催生了数据大爆炸。
以欧洲信息
储存量为例，过去50年增长100%，今后3年将增长100%。
第一次，史前时期语言出现
第二次，公元前3500年文字出现
第三次，15世纪印刷术普及
第四次，19世纪中叶电话、广播、电视发明
第五次，20世纪中后期至今计算机互联网数字化
——媒介革命，促进了世界信息与数据的爆炸性增长。
（三）信息时代的三大定律
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第一定律：
摩尔定律
?
第二定律：
吉尔德定律
?
第三定律：
麦特卡尔夫定律
（四）数据成为战略资源
?
在奥巴马看来，大数据是未来的新石油，对它的占有与控制，犹如对领地权、制海
权、制空权的控制，反映的是一个国家的核心能力之大小。
因此，他已经将大数据上升到国家战略高度。
三、数据成为战略资源
（一）解释：
数据、信息与知识
1.85------------------------------数据
奥巴马身高1.85m----------------信息
大多数黑人男性身高超过1.85m--知识
数据+背景=信息
信息+提炼=知识
三者之间呈价值递增的变化趋势
（二）数据大了就有价值
?
今天的世界，一切都可以数据化。
数据少了用处不大；数据大了就很有用处，就能
够变成价值。
大数据可以在任何一个行业创造更多的价值。
——麦肯锡
（三）大数据促进人力资源就业工作
?
信息公开促进就业
?
实时数据促进就业
?
个性服务促进就业
（四）大数据的利用过程
1.采集
2.清洗/预处理
3.统计/分析
4.挖掘
案例分析：
?
王永庆的数据思维：
——依靠数据的颗粒度细取胜
?
林彪的数据思维：
——数据颗粒度更加细腻
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马云的大数据团队：
——建立选举数据库分类
四、大数据与人力资源管理
（一）大数据与人才培育
?
世界在线教育人数暴增
?
大数据能够发现学习软肋
美国已经利用大数据方法建立了富有个性的“高等教育教学支持系统”。
其中有种“学习分析技术”，能够通过对与学生相关的海量数据分析，辨别出每个学生的学习行为和学习模式。
这就便于在学习的初始阶段发现哪些学生面临学习困难，或者有辍学的危险，从而采取比较准确的帮扶措施，因势利导。
?
大数据能帮助教师改进教学
人才培养靠教育与培训。
但是以往一个很大的弊端是，教师不知道学生是不是真正把课听懂了。
如果问一声大家懂了么？
一般回答都会说懂了。
这里就掩盖了有的学生因为羞于回答不懂而带来的难堪。
利用大数据方法，教师通过学生反馈回来的作业，就可以发现到底是哪些学生并没有真正听懂，进而有针对性地加以辅导。
案例：
李娜的成功与大数据有关
原来网球比赛，与其他体育项目一样，涉及大量数据，主要是“一发成功率”、“一发得分率”以及Ace球，是标志竞技水平的关键指标。
发球速度、发球成功率、得分点则突出体现了球员的打法特点。
在平时教练过程中，如果“非受迫性失误”、“双发失误率”上升，则表明球员心理状态或体力开始下滑。
IBM：
大数据帮助教练
IBM研制的智能分析平台，能够基于过去8年的赛事数据，对每个球员的历史记录进行分析，确定出每个球员的关键指标。
每场比赛分析的数据，超过4100万个，包括比分、回合数、制胜分、发球速度、击球类型、击球数量等。
（二）大数据与人才发现
在没有大数据的条件下，发现与选拔都很难做到“全信息”。
也就是，很可能是在被选人员不够充分的情况下进行人才选拔的。
也就是只能“少数人在少数人中选拔人才”。
大数据能够帮助人们解决这个问题。
从理论上讲，凡是符合条件的都可以进入选拔的视野。
这就解决了少数人从少数人中选人的弊端。
案例：
大数据挖到最好的棒球队员
著名猎头公司的工作利器是大数据
根据国际著名人力资源公司的研究，真正把一个人才配置好，并不是挖过来就行了，而是要帮助猎才企业把猎来的人才放到应该放的位置上。
怎样才算放对了位置？
要考虑四个因素：
这个人的智商、这个人的情商、这个人的经历、这个人的价值观。
大数据是怎么找人的？
人才雷达能够广泛搜集到有关某个人的资料。
他们的搜索对象都有哪些呢？
就是人们在网络上留下的生活轨迹、社交言行等等个人信息。
包括：
专业论坛（丁香园、知乎、CSDN等）上的发帖数，发帖内容，被引用数量，引用者的影响力。
由此，能够建立一个人的能力模型，包括了其知识结构，兴趣图谱、性格气质，专业成就等等。
（三）大数据与人才管理
麦可思对2012级新生的一项调查显示，本科新生的逃课率为33%，高职新生的逃课率则为22%。
为阻止这种瘟疫的蔓延，不少高校请出各种“点名神器”。
案例：
大数据实现人性关怀
?
上海闵行区依托大数据，致力于教育管理信息化取得明显成效。
学生进出校门，刷
一下电子学生证，从其到校、离校时间，就能看出学校是否经常延迟下课放学时间。
这个电子学生证，又是学生健康卡，借书卡，还能了解学生参加了哪些体育运动项目与社会实践活动等等。
?
市场上来来往往的寻职人流中，在逃犯比例约占万分之一。
?
用友董事长王文京说：
“数据可以说明过去，但数据也可以驱动今天，更可以决定
未来”。
（四）大数据与人才就业
?
某军队干部转业后来到北京，本想好好干一场，但总不如人意，决定下海自己创业。
（五）大数据与人才评价
?
世界著名的汤森路透（ThomsonReuters）公司，去年曾经准确地预测到谁是该年度的
获奖者，准确率高达8/11。
五、大数据与社会综合治理
（一）大数据提升综合治理水平
?
我们可以通过统计全国各大医院每天发出去的药品明细清单，发现不同药品的使用
量。
用大数据方法抽取其中的一项内容，比如抗生素的使用量费用占总发药品使用量费用的比例（北大医院6.7%，有些省份超过13%。
我国用量是美国的10倍。
），就能知道全国哪个地区医生的医疗水平、职业道德好。
（二）大数据与社会治安
案例：
苏州治安
2012年，苏州人口增至1300万。
在如此人口压力下，苏州连
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