幼儿园中班安全工作计划班况分析5篇.docx

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幼儿园中班安全工作计划班况分析5篇

幼儿园中班安全工作计划班况分析5篇

打算形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事。

下列是我收集收拾的幼儿园中班平安工作打算班况分析，来观赏一下吧。

幼儿园中班平安工作打算班况分析1

一、指导思想

要为幼儿提供安康、丰盛的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的须要，就要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习庇护自己。

为了培养幼儿的平安意识和学习容易的平安自救办法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况指定了这一学期的平安教导工作打算。

二、工作目标

1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警觉心。

提高幼儿平安意识和自我庇护能力。

2、学习预防危急、自我庇护的容易学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危急能保持镇静、尝试解决或预防危急。

三、详细措施

1、在执行幼儿园平安工作制度方面：

1）带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开教师的视野。

2）药品和洗涤水（粉）的保管：

幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方。

3）幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才干离开。

4）严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1）老师：

不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;留意小伴侣是否带有危急物品，如：

别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿用正确的办法搬椅子等;准时排除班内担心全隐患：

要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方。

2）生活教师：

拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。

刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。

开饭时，饭菜、汤不烫手才干让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。

不随意倒开水;幼儿喝的开水温度掌握适合;幼儿生活活动时，肯定要有保育教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤;准时巡查班级内各项设施，发觉问题准时联系、处理、解决问题。

3、一日活动组织方面：

1）晨间接待时，带班教师要留意幼儿的安康情况，稳定幼儿心情，

2）教学活动时，活动前做〞三检查〞（即检查场地、设备、幼儿心情、穿着）;〞一交待〞（向幼儿交代纪律与玩法）;活动时留意观看幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评。

3）幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安;教导幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。

午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：

扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

4）户外活动时，老师要事先检查幼儿穿着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤;教导幼儿恪守活动规那么，游戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞

5）离园接送时，两位教师都要在场，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?

防止生疏人接走幼儿。

6）结合平安教导主题活动，按照幼儿的实际状况挑选贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教导。

如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面平安。

4、家长工作方面：

1）向家长宣扬平安教导的重要性，以及幼儿园的平安教导活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教导工作。

2）让家长协作班级平安教导活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防备措施。

如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿辨认方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不行随便开门等。

幼儿园中班平安工作打算班况分析2

新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，濒临新的挑战。

本学期我们两位教师将会越发严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务打算》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有独特的进展。

学期初，我们按照班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同研究并制定了本学期班务工作打算。

一、班级状况分析

本学期我班共计56人，其中男孩30人，女孩26人。

大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所进展。

但是因家教环境影响，特殊是那些长年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。

（一）本班幼儿优势表现

1.独特进展较好。

我班幼儿大多性格较开朗、活跃、乐群，能积极与人交往，也情愿用各种方式叙述自己的情感。

在跨班活动中大局部幼儿表现自信、活泼。

2.好奇心强，乐于表现。

在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。

3.活泼、好动，爱慕参加体育活动。

我班幼儿精力充足，喜爱 参与赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵便。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

4.班级常规进一步完美。

进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增添，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，恪守班级常规。

（二）弱势因素分析

1.我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握能力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赋予引导和教导。

2.自我庇护意识比拟欠缺。

3.与操作活动中的活泼氛围相比，我班幼儿对于一些安宁的活动兴趣不高。

如，区角活动中，积极参加图书阅读的幼儿不多。

同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。

须要老师赋予重视。

4.在语言交往中词汇量不大,用词比拟单一。

对图片的理解和讲解并描述能力还比拟单薄。

5.局部幼儿数概念比拟差。

6.在音乐活动中，幼儿对于歌曲的创编和动作的创编能力比拟差。

二、班级工作目标及措施

1.继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行开心进餐,对于胃口不好的孩子,实行少盛多添、褒扬鼓舞等办法;对自理能力弱的幼儿,在多照看的同时,也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做,让他们体会胜利的喜悦。

2.进行平安教导,通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时积极告知教师;通过褒扬、鼓舞的形式教导幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;游戏时学会自我庇护。

3.开设图书区,提供多种体裁的图书,继续激发幼儿对图书的兴趣,并能将好玩的情节容易讲解并描述出来。

在教学中，老师引导幼儿运用好听的词语，多鼓舞个别幼儿克制害怕心理,在教师的帮忙下,学习大胆与人交往。

4.开拓数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比拟物体的颜色、大小、样子和数量进行分类和排序并学习容易的测量。

学习观看生活,能进行容易的统计。

对个别数字概念较差的幼儿,多独自引导,激发兴趣。

5.创设音乐表演区,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过歌唱、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。

利用零星时间（晨间、饭前、进餐时、午睡起床时）给幼儿观赏音乐,培养幼儿对美的感触力和观赏力,初步能借助动作、表情、语言等,叙述对音乐作品的感触。

三、班级月工作打算

九月份：

1.迎接老生、新生入园加强常规教导，尽快稳定幼儿心情，进入正常教学活动。

2.师幼共同创设良好的教导、活动环境，开设评比栏。

3.主动投放材料，布置好区域角。

4.协作卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的登记工作。

5.结合老师节、中秋节，让幼儿了解有关学问，参与一系列举办的活动。

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6.学做新早操

7.平安学问教导

十月份：

1.十月一日国庆节，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义，对幼儿进行爱国教导。

2.仔细学做团体操、新早操

3.召开家长会

4.让幼儿了解重阳节的学问和风俗

5.平安学问教导

十一月份：

1.幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。

2.参与幼儿园组织的秋季运动会

3.平安学问教导

十二月份：

1.协作保健员，做好幼儿期末三项检查

2.班内进行拍球及30米往返跑竞赛

3.平安学问教导

一月份：

1.举行庆元旦活动，迎接新年的到来

2.做好学期工作总结，上交各类记录

3.完成各项考核、总结学期工作

4.平安学问教导

幼儿园中班平安工作打算班况分析3

一、做好班内的卫生消毒工作

作为保育员要严格恪守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面整洁，保证班中环境的干净。

天气慢慢变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的学习和生活提供一个整洁舒服的环境。

二、做好幼儿的平安护理工作

天气慢慢转凉，特殊注意班中反抗力弱简单患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来须要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存三天。

在户外活动前，检查好活动场地，预备好活动器械。

在户外活动的过程中，精心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意平安，收拾好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。

户外活动后要收拾好活动器械，协助老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。

三、做好一日生活常规的加强工作

通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大局部的幼儿能恪守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。

惟独个别的幼儿须要教师的提示，而升为中班后须要学习一些新的常规，做为保育员要耐烦细致的培养幼儿的一日生活常规，并长久坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

四、做好协作班中的教师搞好各项活动的工作

在平常的工作中，我会和班中的其他两位老师团结配合，除了完成好卫生工作外，在教导活动中尽可能地参加，在班内教师预备活动的过程中，我肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使教师能够顺利的进行教导活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内预备开展的各项活动。

在本学期的工作中，我还会仔细参与每一次的培训学习，并且继续向工作阅历丰盛的教师请教和学习，不断进行学问的更新与堆积，不断调节自己的学问构造，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

幼儿园中班平安工作打算班况分析4

一、指导思想

坚持“平安第一，预防为主〞，以宣扬有关平安工作的法律、法规为主线，层层落实平安责任制，加强平安教导和培训，强化监视检查，深入开展平安专项整治，促进幼儿园教导教学质量稳步进展，始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

在日常生活中，家长可以通过谈话、图片和亲身经受，随机对幼儿进行平安教导，提高幼儿的平安意识和平安学问。

幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并准时纠正。

二、教导目标

幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我庇护意识较差，因而，按照中班幼儿的实际状况和实际水平，制定了本班的平安工作打算，以提高幼儿自我庇护能力为主要教导目标，并开展一些相应的平安教导活动。

每月有重点的开展有关平安教导的活动，如：

安平安全玩滑滑梯、南南的脚受伤了、整洁食物人人爱、液化气和电源开关不乱动等。

三、教导措施

1、增添幼儿的自我庇护意识。

幼儿生活阅历少，经验浅，但又好奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预报自己的行为。

因而，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教导，不断提高幼儿的自身庇护的意识和能力。

2、加强晨检力度，打消事故隐患。

老师要加强晨间检查力度，教导幼儿不带危急品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。

定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏准时修补或更新。

3、加强身体锻炼，增添孩子体能。

由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到状况反馈慢，简单受到意外损害。

因而，老师要增添幼儿的体能训练来提高幼儿的自我庇护能力。

4、家园联系共同对幼儿进行平安教导。

严格使用幼儿接送卡，做到有卡才干接孩子，别人代接的须要提前和本班教师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教导的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教导。

5、进行平安工作自查。

准时地对班级里的.桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些担心全隐患的存在;班里教师就一日生活中简单浮现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的平安意识。

6、平安教导渗透于一日活动中。

（1）通过谈话，观察平安教导录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教导，使幼儿了解一些平安事故及自我庇护的案例，提高幼儿的自我庇护能力。

（2）专题教导教学，如有关火灾、水灾的预防和应对;特别电话号码的使用;怎样预防雷电等。

平安教导工作应更有针对性和实效性。

幼儿园要按照幼儿园四周和幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进行一次专项检查。

并有针对性的进行平安教导。

增添幼儿平安防护的能力。

万一发生平安事故，做到不慌张失措，并能实行所学学问庇护自己。

让家长协作班级平安教导活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防备措施。

如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿辨认方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不行随便开门等。

通过对家长开放的活动使家长了解我们的教导方式，理解我们的教导观念，使家长越发积极、主动地协作我们的工作。

幼儿园中班平安工作打算班况分析5

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我庇护能力逐渐形成，平安意识逐渐建设，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。

因而，按照我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期将以自立自理能力的.培养为根底，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我庇护能力和安平安防备意识，并开展了一些相应的平安教导活动。

这学期，我担任幼儿园中班的教导工作。

在幼儿园中班工作打算中平安工作打算仍为首位。

为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作打算制定如下：

（一）老师应做到：

1、坚持每天晨检。

保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。

2、保证教室的通风、整洁，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

4、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时纠正。

5、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，准时排除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不忘记幼儿物品。

（二）教导幼儿方面：

1、教导幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2、确保上下楼的平安。

幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。

懂得不能随意离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监视。

拿器械时相互帮忙，保证幼儿平安。

6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。

玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。

7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。

8、认识频繁的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。

9、教导幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的认识。

10、辨别对与错。

让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识

11、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特别的电话号码110、119、120》。

详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教导教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我庇护的容易学问和办法，才干真正保证幼儿的平安。