学年度历史九年级上册第14课 文艺复兴华师大版习题精选九十一.docx
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学年度历史九年级上册第14课文艺复兴华师大版习题精选九十一
2019-2020学年度历史九年级上册第14课文艺复兴华师大版习题精选九十一
第1题【单选题】
对同类历史事件比较是学习历史的重要方法之一。
下列关于“新文化运动”与“文艺复兴”相同点的叙述,正确的是()
①都推动了思想文化领域的繁荣
②都实现了社会转型
③都反对封建统治
④都与资本主义产生与发展有关
A、②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
达·芬奇作为艺术大师,他的主要作品有()
A、《创世纪》
B、《大卫》
C、《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
D、《圣母像》
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
哪一作品被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志()
A、《神曲》
B、《蒙娜丽莎》
C、《最后的晚餐》
D、《大卫》
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
15—16世纪,文艺复兴时期英国一位文学巨匠,作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。
同时期的中国也有一位著名的戏剧家通过作品批判封建礼教。
这两位分别是()
A、莎士比亚关汉卿
B、索福克勒斯关汉卿
C、莎士比亚汤显祖
D、索福克勒斯汤显祖
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
文艺复兴时期产生了许多杰出的艺术家和文学家,下列作者与作品搭配正确的是()
A、达·芬奇—《哈姆雷特》
B、但丁—《蒙娜丽莎》
C、麦哲伦—《最后的晚餐》
D、莎士比亚——《李尔王》
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。
课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。
这种办学理念体现的是()
A、蒙昧主义
B、禁欲主义
C、理性主义
D、人文主义
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
依据“思想理论是社会变革的先导,社会变革是对思想理论的实践”这个观点,判断下列哪项因果搭配是正确的()
A、人文主义——新航路的开辟
B、启蒙思想——新兴资产阶级出现
C、马克思主义——国际工人运动进入新时期
D、生物进化论——五四运动
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
法国史学家米西勒认为,14世纪到16世纪欧洲封建社会末期,是“人”和“世界”被发现的时代。
这两个发现分别指()
A、文艺复兴
B、文艺复兴和新航路开辟
C、启蒙运动
D、新航路的开辟
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。
文艺复兴期间,涌现出许多杰出人物,他们的创作充分体现了()
A、复古主义精神
B、人文主义精神
C、共产主义精神
D、集体主义精神
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。
某同学使用主题式学习方法复习这一主题。
请根据所学知识,完成下列问题:
步骤一:
自主学习,构建结构。
如图,请在下列结构图上,填上合适的内容。
(4分)
步骤二:
走进历史,体验探究。
(2)如图,欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路,建立了适合本国国情的资本主义制度。
请完成下列知识结构图:
(3)美国走上资本主义道路经历了两个阶段,请说出两个阶段中分别扫除了什么障碍?
步骤三:
反思感悟,理解历史。
(4)英、法、美、俄、日等国的成功给世界其它地区的发展提供了借鉴,越来越多的国家也通过不同的方式相继走上资本主义道路,这其中蕴涵着哪些道理呢?
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间真情。
而文艺复兴时期米开朗琪罗的作品《哀悼基督》,圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲,她的表情和美是生动的……材料二:
恩格斯说:
“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上新海岸所要的第一样东西。
(1)材料一中的圣母形象的变化反映了当时的什么思潮?
请你举出一个文艺复兴时期的代表人物。
(2)最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去“的是谁?
材料二反映了他美洲去的目的是什么?
(3)两则材料所反映的历史事件对欧洲产生的共同影响是什么?
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
阅读以下材料:
材料一随着资本主义的发展,富商、作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量,多才多艺、高雅博学之士受到人们的普遍尊重,这为文艺复兴的发生提供了深厚的物质基础和适宜的社会环境。
文艺复兴运动作为一场弘扬新兴资产阶级文化的思想解放运动,极大冲击了封建神学思想的统治,为资本主义的深入发展积淀了丰富的文化养料,同时也为欧美的资产阶级革命做了文化思想方面的准备。
材料二二十世纪初,以陈独秀为代表的先进知识分子认识到“国人精神……历经革命却黑暗依旧。
……如需革新政治,必先革新国人之精神”。
在这一大背景下,欧洲文艺复兴成为中国知识分子关注的对象。
……此后,人文主义思想成为知识分子们反封建反传统和建设新文化的重要理论资源,为中国革命转向新的社会革命做了思想文化上的铺垫。
材料三在新文化运动后期,……马克思列宁主义得到进一步传播,使新文化运动迅速发展成为以马克思主义为主流的思想解放运动,从而为中国转向无产阶级革命奠定了思想文化基础,为中国共产党的成立创造了条件。
请回答:
(1)根据材料一,归纳资本主义发展与文艺复兴之间的内在联系。
(2)根据材料二,分析中国先进知识分子关注欧洲文艺复兴的目的是什么?
(3)比较材料二、三,概括指出中国先进知识分子在新文化运动中传播的主要内容的变化。
(4)综合三则材料,概述思想文化运动与各国政治革命之间的关系。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
世界历史潮流波澜壮阔,大国崛起伴随政治文明发展。
阅读材料,回答问题。
材料一仿佛经过漫长的中世纪,沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡,生命再次诞生,喜悦、光明重临人间。
——美学家蒋勋
材料一描述的是哪一文化运动?
结合所学知识,指出该运动的实质。
材料二英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松,自由和开放的环境。
否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料二中“新的政治制度”指的是什么?
根据材料二,概括该制度对英国的影响。
材料三
19世纪末英国海外贸易示意图
材料三反映了什么现象?
结合所学知识,分析该现象出现的主要原因。
综合上述材料和问题,说说促成大国崛起的主要因素。
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
社会转型时期,思想界往往随之共振,并引发社会的变革。
阅读材料,回答问题。
材料一:
近代以来,西方的个人经历了一个逐级的解放过程,先是从神的权威下解放,再从人的权威下解放,个人逐步从外在的束缚中得到了解放。
——刘刚《简明欧洲史》
材料二:
19世纪40年代到50年代西方的冲击,是使人难以支持的打击,然而,对19世纪60年代到90年代的下一代中国人来说,西方却成为仿效的榜样,以便更好地加强自己的实力来对付西方。
——摘编自费正清《美国与中国》
材料三:
近代的思想启蒙运动的结果一是对中国传统文化进行了深刻的反思与批判,另外就是引进了近代西方的先进思想,并经过试验和选择最后选择了马克思主义作为对中国进行社会改造的工具。
马克思主义与中国工人运动的结合诞生了中国共产党。
从这个意义上说,中国共产党也是近代思想启蒙运动的产物。
---人民网
依据材料一,结合所学知识指出促使西方人两次解放的事件各是什么?
依据材料二并结合所学知识,列举这两个时间段中主张向西方学习的两位思想家及其思想主张。
材料三中的“近代的思想启蒙运动”是指什么历史事件?
依据材料并结合所学知识说明,为什么“中国共产党也是近代思想启蒙运动的产物”?
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
材料已是某同学根据14世纪~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。
根据材料二并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?
这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流?
根据材料四并结合所学知识回答,在英国和法国革命共同作用下,资本主义制度在世界范围内得以迅速扩展有哪些典型事件?
以上目录材料中,作者认为西方占据优势地位的三大要素是什么?
【答案】:
【解析】: