教育部人文社会科学一般项目申请评审书.docx

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教育部人文社会科学一般项目申请评审书

B表：

教育部人文社会科学一般项目申请评审书

匿名评审表

课题名称

亿万青少年阳光体育运动对大学生体质健康影响的研究

研究方向

体育

研究类别

应用理论研究

计划完成时间

2008.12

最终成果形式

系列论文

申请经费总额

5万元

其他经费来源

一、本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（限1600字）

本课题研究现状及趋势：

由教育部、国家体育总局和共青团中央组织的在全国范围内同时进行的“亿万学生阳光体育运动”，该项目于2007年4月29日正式在北京朝阳公园启动。

虽然关于体质健康的研究不少，但是“亿万学生阳光体育运动”这项活动对体质健康影响的研究还没有。

本课题的研究正是在开拓这个领域。

在全国范围内全面启动全国亿万大学生阳光体育运动吸引广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。

。

目前在我国的西部地区，中部地区和东部地区，大学生们的日常开展的体育运动有很大差别。

相比之下，东部经济发达地区的大学生的体育活动除了包括高校日常的体育课项目，还包括了体育旅游，休闲场馆的体育健身，中部地区学生也越来越多的涉及到体育休闲项目，而在我国的西部高校，学生则主要集中在学校操场或者依赖当地的自然环境，如山和湖泊等进行体育锻炼，如开展传统武术，自行车游等，这些项目的花费当然少于前者。

这容易使人遐想：

究竟是花大价钱去享受时尚健身，追求运动员那样的体格更好呢，还是在恬静的大自然中进行传统的体育项目更好？

在阳光体育工程中，这些形式都是受推崇的，本课题的研究正式基于这样的现象，用运动人体科学学科特有的方式进行实验，从不同学生开展的体育运动中，用科学手段评价其体质健康。

同时，本课题还在于研究时尚类体育运动和传统体育运动的矛盾，从体质健康分析的角度评价这些运动，找出适合各地区开展的阳光体育运动，以应用理论研究指导实践。

　目前除了一些条件比较好的学校，许多学校都不同程度地存在着场地少、师资缺乏、课程和活动内容陈旧等问题。

普通高校的大学生对运动中可能发生的意外伤害事故估计不足，并且缺乏对于运动损伤的处理知识。

从运动医学的角度论证体育运动的重要性，并以医务监督的数据审视运动对象体质健康状况的变化是十分重要的，最终研究成果需要像各大专院校推广，向大学生们普及。

另一方面，当今的青少年学生思想活跃，随着社会的进步发展，如今的课外体育活动变得丰富多彩，学生可以选择的面十分宽广，仍然以学校体育教学的达标模式已经满足不了学生们的需要。

理论意义：

我国启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”活动的目的，就是要通过阳光体育的抓手作用，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。

只有抓住了当前体育保健教育领域中存在的主要问题,才能使全面健身与学校体育更好的结合起来，才能更充分的利用学校的资源配置,才能使体育教育登上新台阶,开创新局面,创造新水平,使体育健康教育向着正确的方向前进。

正确的体育健康就是通过学校的体育教学思想把握全面健身方向,就会提高学生全面素质。

该课题的研究是对“全国亿万青少年学生阳光体育运动”活动的理论支持，有利于加强学校、社会对这项活动的重视程度，让奥运会留下健康遗产继续发扬。

实际意义：

1．本课题的研究有助于进一步提高对体育的认识。

2．本课题于体育教学相结合。

有助于深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。

3．本课题的研究还将与课外体育活动相结合。

配合体育课教学，推行大课间体育活动形式，积极创建中小学快乐体育园地，积极探讨学生体育社团和体育俱乐部建设。

3．本课题的研究还将致力于营造良好的舆论氛围。

通过专业过硬的研究成果宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念。

说明：

1、本表在论述中不得透露申请者及课题组成员相关背景材料，否则取消参评资格。

2、研究工作前期研究基础及资料准备情况如填写研究成果只填成果名称、成果形式和发表时间，不能填写作者姓名、单位、发表刊物等。

3、本表左侧单独装订。

2、本课题的基本内容，预计突破哪些难题（限1800字）

1课题的基本内容

（1）学校体育和健康教育的资源配置与使用现状调查；

（2）学校体育与健康教育的师资配备标准研究；（3）学校体育和健康教育设施的配置标准研究；（4）以促进健康为主的多元化体育测评标准研究；（5）学生健康体检标准研究；（6）学生运动伤害和卫生事故应急救济制度研究；（7）学校体育卫生管理综合评价研究。

2.阳光体育运动对青少年身体机能的影响

2.1阳光体育锻炼可增加呼吸肌力量和耐力，增加肺通气量，提高肺泡张开率，保持肺组织的弹性、胸廓的活动度改善肺脏的通气和换气功能，增加吸氧能力，从而提高全身各内脏器官的新陈代谢水平。

此外，户外绿地树木多、灰尘少，不易扬尘，且氧含量相对较高，能使人体吸入比平时多几倍的氧气；吸氧量的增加，气体的频繁交换，可促使体内的致病微生物排出体外。

2.2阳光体育锻炼可改善人体骨骼的血液循环，增强骨骼的物质代谢，防止无机成分的丢失，改善其与有机成分的比例，使骨的弹性、韧性增加，骨皮质增厚，内层的松质结构发生适应性变化，使骨质更加坚固，可承受更大负荷；可使肌纤维将变粗，坚韧有力，肌肉内能量物质的储备增加，提

高其利用率，改善肌纤维的收缩性、传导性、反应性。

2.3阳光体育锻炼能提高心脏功能，表现为心肌兴奋性增高，收缩力加强，冠状动脉扩张，血流改善，心肌利用氧的能力提高。

改善心血管机能，可使心肌收缩力量加强，心脏排出量增加，血管收缩和舒张功能增强，有利于维持正常血压；能加快人体血液循环，使人体各个器官获得充足的营养物质，使病原体在体内无法长期存留。

2.4阳光体育锻炼能改善中枢神经系统的机能，提高大脑皮层神经细胞的兴奋性，从而使人精力充沛、动作敏捷、工作效率高；还能解除疲劳和精神紧张，改善睡眠，提高机体对外界环境的适应能力，保持旺盛精力，从而有效提高工作能力，使人精神愉快，豁达乐观。

阳光体育锻炼还是一种治疗多种精神性疾病（如焦虑症、抑郁症）的有效方法。

有研究发现，中小负荷的有氧活动对精神健康既有短期的作用，也有长期意义。

不参加运动的人群，将来很容易发生抑郁症因为不参加运动本身就是导致抑郁症的重要因素。

2.5阳光体育锻炼可加强消化系统功能，促进胃肠蠕动和消化液分泌，进而改善食欲，加速营养物质的吸收。

可增加能量消耗，促进体内脂肪代谢，有减肥作用，所以对预防与肥胖有关的慢性病，如冠心病、高血压、糖尿病、高脂血症等有重要作用。

3实施阳光体育运动的注意事项

3.1实施阳光体育锻炼同样要恪守适宜负荷原则。

3.2要根据季节的变化对阳光体育锻炼进行相应的调整。

3.3实施阳光体育锻炼计划应以培养终身体育锻炼的理念为指导。

3.4实施阳光体育锻炼应依据营养平衡的原则。

3.5阳光体育锻炼项目多以有氧耐力素质为基础，以有氧代谢供能为特点，要求机体有较好的心肺功能及机体抗疲劳工作能力。

3.6预计突破的难题。

通过实地调查研究，对学界首要讨论的问题：

是否要向全国的大学生界推荐统一的健康运动形式，在不同区域，对于运动形式的设置及其体质健康的标准是否应该不同等问题做出回答。

利用问卷调查，抽样跟踪调查，统计等方法取得真实，精准的数据；并且获得受到跟踪研究对象的反馈，精确完善数据。

在大学生中有效利用运动人体科学学科的专业手段对其进行检测，取得为进一步研究所需要的必需数据。

并结合本医学及运动的特点对个体的身体情况进行有针对性的调整。

④在普通高校的大学生心目中真正树立乐于运动，经常运动，善于运动的理念。

⑤通过研究成果着手解决理论上健康教育条件与实际情况矛盾处的问题。

三、课题的研究思路和方法，研究工作方案（包括已进行的研究工作情况）和进度计划、中期成果（限1800字）

研究思路：

以“每天锻炼一小时，健康工作五十年”为目的来发展课题的思路。

目前全世界10－19岁的儿童、青少年有10亿人，预计几年后将达到20亿，25岁以下的儿童青少年目前已占全世界人口的一半。

2000年我国拥有的学生人数已达2.17亿，约占全国人口的17％。

健身课确立的教育目标符合高等教育培养人才的规格和要求，健身体育课程体系能较好地改变传统的以竞技为主线的教学模式，能够实现健身过程个性化，符合《纲要》的要求，并对全民健身计划起到推动作用。

终身体育主张在继续提倡掌握体育的知识，提高对体育的认识，掌握必须的体育技能，提高体力，增进健康的基础上，强调发展个性，培养能力，养成锻炼身体的习惯，主张体育生活化，通过交往促进人的社会化、注重人的心理素质和情感的发展。

全面健身是学校体育健康教育的重要内容，共青团中央发起阳光体育运动的号召。

由于运动的目的在与体质健康，因此，本课题的主要内容主要是论证阳光体育运动在学校体育中的全面健身保健。

全面健身是学校体育改革的重要内容，培养学生的身心健康的人才是学校体育教育的基础，而全面健身是学校体育教育的重点；培养学生全面健身意识是全面健身教育的关键，而全面健身体育课要能促进教学与健身应用相结合；全面健身体育对提倡素质教育的作用，而阳光体育应成为全面健身中的一部分；同时可以借助中国举办奥运会，全国关注奥运的契机，通过奥运工程带动全面健身和学校体育的发展。

全面健身体育课程的改革要更新观念,以点带面,将全面健身体育纳入体育教学活动；在健康教育上优化教学方法,发展学生个性；要有改革创新,持之以恒的精神毅力；并在学校中加强体育师资队伍的建设。

学校健康促进把所有有利于发展和促进青少年健康的各种因素联系起来，并与相关组织形成广泛地合作，在学校体育中的全面健身中培养奥运精神树立典范的形象。

研究方法：

文献资料法：

通过网络系统及各种学术期刊查阅有关资料，对其中的部分数据、理论整理进行引用。

问卷调查法：

依照论文研究的目的和内容，发放和收回及有效率达80％以上调查问卷，并对数据进行统计。

专家咨询法；走访体育学以及教育学方面的专家，请教有声望的学者，就此问题进行咨询、指导。

实验法：

通过生理生化仪器，测量机体的运动生理指标。

研究工作方案：

1.2007.06—2007.08阅读各类文献书籍，充分利用互联网寻找有关于国内外大学生体育运动形式，方法，状况等有关资料，探讨国内外最新的研究课题，走访体育教育学专家，医学专家，对论文中提到的有异议的问题共同进行探讨，选取有代表的问题准备进行实验，列出下一步去大学跟踪调查的计划。

2.2007.09—2007.11在全国范围内，对不同地区，依据中部，东部，西部为方向选取实地调研的大专院校。

详细获得该地区的资料，包括地理位置，人文生活环境，医疗卫生情况，学生来自区域，生活习惯，男女生比例，学生体质状况特点等。

同时对本省高校进行前期调研工作，了解共性，研究差异。

使到达调研地点后，不受对陌生环境不适应的影响，尽快开展工作，进入状态。

3.2007.12到前面所选择的院校进实地调研，并抽样选取其中不同年龄，性别的学生，对其在校内外体育开展体育活动的情况进行跟踪调查，尤其对其体质情况用运动人体科学的方式做出每一阶段评估。

此阶段受调查人群人数稍多，需对人群过去，现阶段的体质健康情况有深入的了解。

4.2008.01对各项调研，评估的结果做出总结，将出现的问题列表，对此进行分析，拿出进一步实验的方案，并且制作运动处方，对比三地学生的状况和运动处方的之间的差别。

5.2008.02-2008.06获得受测试学生的同意，实施运动处方，用医务监督的形式对其进行体质

健康的监测。

反复研究出现的问题，进一步预计可能会出现的问题。

在此过程中需要取得受测试学生的配合。

取得他们的反馈。

医学和运动的监测手段可以运动的全面，详细。

例如，重点可以对血乳酸，呼吸商，肌肉代谢，消化系统的改善情况进行监测，其项目的前瞻性在于对普通成年人的阳光体育运动情况进行有实在价值的参考。

6.2008.07—2008.11月主要结合运动生理生化的知识实验，对临床中西运动医学的处方效果进行监测，同时搜索国外新技术，在可能的条件下重复实验，取得实验数据，对比其成果。

7.2008.12撰写论文：

亿万青少年阳光体育运动对大学生体质健康影响的研究

进度计划与中期成果：

1.2007.06－2007.12大学生体育运动，体质健康现状综述论文

2.2008.01－2008.06大学生体质健康状况改善的研究论文

3.2008.06－2008.12亿万青少年阳光体育运动对大学生体质健康影响的研究论文

四、研究工作前期研究基础及资料准备情况（限800字）

课题研究工作前期研究基础：

2007年5月25日，中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。

高等学校要加强体育课程管理，把课外体育活动纳入学校日常教学计划，使每个学生每周至少参加三次课外体育锻炼。

各级教育行政部门要提出每天锻炼一小时的具体要求并抓好落实。

因地制宜地组织广大农村学生开展体育锻炼。

有针对性地指导和支持残疾青少年的体育锻炼活动。

要切实加强体育教师队伍建设，按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师。

据此，各学校从以前到现在，在大量实践工作的获得的经验为本课题的研究工作提供了基础。

大学体育课老师，校保健医生们根据其自身实践经验所编写的反映目前学生运动水平的教案，论文等各种形式的文字记录是本课题展开研究的极为有利的前期研究基础。

资料准备情况：

1.子类第八项课题成员近三年与本课题有关的成果。

2.国内关于开展“亿万青少年阳光体育运动”方针政策

3.国外有关大学生体质与健康方面有关文字资料的详细搜集。

4.国内外有关大学生户外运动项目的有关文字资料的详细搜集。

5.本校与个兄弟学校有关体育教育实践中总结出来的文字资料。

五、调研计划，包括调研内容、调研周期、调研报告的完成时间。

（限1000字）

1.在本省大学和其他省份大学开展调研，并抽样选取部分学生，对其在校内外的体育运动情况开展共性研究，对比其他地区不同之处，跟踪调查。

2.在第一阶段的基础上，有针对性的选取部分学生开展运动指导，并且利用试验设备进行医务监督。

3.对通过阳光体育运动其体质健康状况得到改善的情况做出研究。

4.关注国内外大学生体质健康研究的新问题，新技术，选择利用运动医学和运动生理生化的方式进行重复实验，获得数据，并在此基础上突破。

调研内容：

1.全国亿万青少年阳光体育运动现状

2.大学生体质健康状况的改善

调研周期：

1.2007.06－2007.12

2.2008.01－2008.06

报送部门：

调研报告的完成时间：

2008.12

六、研究成果的预计去向及使用范围（限700字）

预计去向：

课题研究成果将上报给本课题的批准单位全国体育总局，由于课题的研究初衷是旨在为全国大学生提供体育运动指导，因此，全国大学可以该课题的研究成果为指导进行教学和家庭体育运动项目。

同时，对于相同年龄层次的普通群众体育仍然有及其使用的借鉴价值。

这个课题中对于那些与接受医务监督的大学生一样患特定生理上疾病的普通人群来说，其开展阳光体育运动的形式，方法等也就同样适用。

使用范围：

（1）指导学校体育和健康教育的资源配置

（2）指导学校体育与健康教育的师资配备标准研究；（3）以促进健康为主的多元化体育测评标准研究；（4）深化学生健康体检标准研究；（5）指导处理学生运动伤害和卫生事故应急救济制度研究；（6）深化学校体育卫生管理综合评价研究。

七、经费概算（单位：

万元）

类别\年度

合计

第一年

第二年

第三年

第四年

第五年

合计

图书资料费

数据采集费

调研差旅费

设备购置和使用费

小型会议费

咨询费

劳务费

印刷费

管理费

其他

需要购置的仪器和设备

名称

数量

金额（万元）

年度

八、教育部聘请的学科专家评审意见（在相应的数字上画○）

课题的意义

1.重要2.较重要3.一般4.不重要

课题的内容

1.充实2.较充实3.一般4.空洞

学术思想

1.有明显创新或特色2.有一般创新或特色3.创新性不明显4.无创新

课题研究思路和方法

1.先进且有创新2.清晰、可行3.尚可、模糊4.不可行

课题组的研究基础

1.雄厚2.较好3.一般4.较差

专家建议:

签名

所在单位

职称

日期